班级语文过关激励方案
六年级 刘建秋
为了更好的引导本班学生积极向上学习语文，塑造良好的语文学习氛围，特制定本方案。
I、考核方面（每周考核一次）：
一、普通奖励
1、每次能流利的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，奖励1颗星；
2、每次能流利、有感情的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，奖励2颗星；
3、每次能流利、有感情的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，并在此基础上尝试背诵下来部分优秀段落，奖励3颗星；
二、额外奖励
1、每次能完成2篇课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励4颗星；
2、每次能完成3篇课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励7颗星；
3、每次能完成一个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励10颗星；
4、每次能完成两个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励25颗星；
5、每次能完成三个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励40颗星；
6、每次能完成四个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励60颗星；
7、累计获得星星在全班排名第一的，下周自动额外获得15颗星奖励；
8、累计获得星星在全班排名第二的，下周自动额外获得10颗星奖励；
9、累计获得星星在全班排名第三的，下周自动额外获得5颗星奖励；
II、奖罚措施：
一、奖（受过奖励的星不可以重复用）
1、凡积满80个星的可以获如下奖励：笔记本一个；
2、凡积满100个星的可以获如下奖励：圆珠笔一支；
3、凡积满150个星的可以获如下奖励：本子一本+圆珠笔一支；
4、凡积满200个星的可以获如下奖励：本子一本+圆珠笔二支；
二、罚（受过处罚的星不可以重复用）
1、单周累计不够25颗星：打扫卫生1次，由劳动委员安排任务；
2、连续两周不够25颗星：打扫卫生3次，由劳动委员安排任务；
3、连续三周不够25颗星：打扫卫生5次，由劳动委员安排任务。
Ⅲ、每周五下午第五、六节课由班干部执行。
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班级语文过关激励方案
六年级 刘建秋
为了更好的引导本班学生积极向上学习语文，塑造良好的语文学习氛围，特制定本方案。
I、考核方面（每周考核一次）：
一、普通奖励
1、每次能流利的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，奖励1颗星；
2、每次能流利、有感情的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，奖励2颗星；
3、每次能流利、有感情的朗读1篇课文，正确书写本课生字的，并在此基础上尝试背诵下来部分优秀段落，奖励3颗星；
二、额外奖励
1、每次能完成2篇课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励4颗星；
2、每次能完成3篇课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励7颗星；
3、每次能完成一个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励10颗星；
4、每次能完成两个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励25颗星；
5、每次能完成三个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励40颗星；
6、每次能完成四个单元课文的朗读或者背诵，并正确书生字的，额外奖励60颗星；
7、累计获得星星在全班排名第一的，下周自动额外获得15颗星奖励；
8、累计获得星星在全班排名第二的，下周自动额外获得10颗星奖励；
9、累计获得星星在全班排名第三的，下周自动额外获得5颗星奖励；
II、奖罚措施：
一、奖（受过奖励的星不可以重复用）
1、凡积满80个星的可以获如下奖励：笔记本一个；
2、凡积满100个星的可以获如下奖励：圆珠笔一支；
3、凡积满150个星的可以获如下奖励：本子一本+圆珠笔一支；
4、凡积满200个星的可以获如下奖励：本子一本+圆珠笔二支；
二、罚（受过处罚的星不可以重复用）
1、单周累计不够25颗星：打扫卫生1次，由劳动委员安排任务；
2、连续两周不够25颗星：打扫卫生3次，由劳动委员安排任务；
3、连续三周不够25颗星：打扫卫生5次，由劳动委员安排任务。
Ⅲ、每周五下午第五、六节课由班干部执行。
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