比,是一门学问

  “比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较。“比”是生活中随处可见的现象。在学校,同学们之间比成绩,比品德;在社会上,人们之间比地位,比权势;在超市里,人们比质量,比价格……“比”,涉及生活的方方面面。

  从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善于用“比”这把剑的人会发挥出巨大的威力;不善于用的人则可能伤害到自己。因此,如何“比”,是一门学问。

  客观理性地“比”,带给我们的是启迪和成功。只有理智地“比”,我们才能知道自己的不足,明确自己的优缺点,从而扬长避短。语文特级教师于漪获得成功的事例就值得我们借鉴。她的心中有“两把尺子”,一把尺子量别人的长处,一把尺子量自己的短处。于漪就是善“比”的典型,教学生涯中,她始终保持清醒的头脑,善“比”令她能够不断完善自我,所以她不断进步,终成一代名师。

  缺乏理性地“比”,带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后,自己仍没受到任何启迪和进步,这样的“比”就是盲目的,这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例,杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们,秦朝实力雄厚,阿房宫的建造更是雄伟壮丽,秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载,不曾想,一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”后代统治者“比”而不鉴,所以悲剧才会不可避免地重复上演,令人扼腕叹息。

  不顾实际地“比”,带给我们的是诱惑和伤害。现在有些校园内存在着一种不良风气――攀比,且愈演愈烈。这些学生比的不是成绩和素质,而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场,因此,逐渐丧失了本来的纯真、质朴和善良。

  不同的选择导致不同的结果。现实生活中,我们应该摒弃不恰当的“比”,选择理性的“比”。对待生活,我们应努力将“比”变成自我奋进的动力,使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。

  该“比”的时候,我们绝不怯懦;不该“比”的时候,我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者,“比”是一种促进,一种提升;不善比者,“比”是一种累赘,一种牵绊。

  总之,“比”是一门学问。只有善比者才能知足常乐,才能体会“心远地自偏”之境界的美妙。比出思想,比出境界,比出风采,才是我们应该达到的人生高度。

  【评点】本文不但选材充实,而且思想深刻,能够带给读者以人生启迪,不错。作者选取于漪的事例、《阿房宫赋》的观点以及身边的现象来作为论点的佐证,选例有古有今,很丰富,且具有典型性和代表性;在阐述事例时,能够透过现象揭示事物的本质,准确指出其中的因果关系,客观分析了“比”的内涵,使议论有理有据,观点很有说服力。另外,本文从“比”的字形构造的喻义来展开议论,显得自然、顺畅,切入角度不错,彰显出了小作者较强的构思能力,值得我们学习借鉴。

  孙文博

  “比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较。“比”是生活中随处可见的现象。在学校,同学们之间比成绩,比品德;在社会上,人们之间比地位,比权势;在超市里,人们比质量,比价格……“比”,涉及生活的方方面面。

  从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善于用“比”这把剑的人会发挥出巨大的威力;不善于用的人则可能伤害到自己。因此,如何“比”,是一门学问。

  客观理性地“比”,带给我们的是启迪和成功。只有理智地“比”,我们才能知道自己的不足,明确自己的优缺点,从而扬长避短。语文特级教师于漪获得成功的事例就值得我们借鉴。她的心中有“两把尺子”,一把尺子量别人的长处,一把尺子量自己的短处。于漪就是善“比”的典型,教学生涯中,她始终保持清醒的头脑,善“比”令她能够不断完善自我,所以她不断进步,终成一代名师。

  缺乏理性地“比”,带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后,自己仍没受到任何启迪和进步,这样的“比”就是盲目的,这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例,杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们,秦朝实力雄厚,阿房宫的建造更是雄伟壮丽,秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载,不曾想,一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”后代统治者“比”而不鉴,所以悲剧才会不可避免地重复上演,令人扼腕叹息。

  不顾实际地“比”,带给我们的是诱惑和伤害。现在有些校园内存在着一种不良风气――攀比,且愈演愈烈。这些学生比的不是成绩和素质,而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场,因此,逐渐丧失了本来的纯真、质朴和善良。

  不同的选择导致不同的结果。现实生活中,我们应该摒弃不恰当的“比”,选择理性的“比”。对待生活,我们应努力将“比”变成自我奋进的动力,使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。

  该“比”的时候,我们绝不怯懦;不该“比”的时候,我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者,“比”是一种促进,一种提升;不善比者,“比”是一种累赘,一种牵绊。

  总之,“比”是一门学问。只有善比者才能知足常乐,才能体会“心远地自偏”之境界的美妙。比出思想,比出境界,比出风采,才是我们应该达到的人生高度。

  【评点】本文不但选材充实,而且思想深刻,能够带给读者以人生启迪,不错。作者选取于漪的事例、《阿房宫赋》的观点以及身边的现象来作为论点的佐证,选例有古有今,很丰富,且具有典型性和代表性;在阐述事例时,能够透过现象揭示事物的本质,准确指出其中的因果关系,客观分析了“比”的内涵,使议论有理有据,观点很有说服力。另外,本文从“比”的字形构造的喻义来展开议论,显得自然、顺畅,切入角度不错,彰显出了小作者较强的构思能力,值得我们学习借鉴。

  孙文博


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