小继教《小学数学有效学业评价》测试卷 地点：硐口小学 姓名 得分
一、填空题：（每空2分，共40分）。
1、小学数学有效学业评价常用的命题方法
2、小学数学有效学业评价命题的新
变化是 3、小学数学有效学业评价课改新命题问题的诊断与技术指导，课改题主要包含的题型
及其他密切联系生活、体现新课标思想的习题。
4、有效学业评价试卷编制要
注意的问题
二、选择题：（每题4分，共24分）。
1、小学数学有效学业评价数学题的功能（ABCD）。
A、知识功能
B、能力功能
C、教育功能
D、评价功能。
2、小学数学有效学业评价训练题的总体思考及策略（AB ）。
A、课堂练习题
B、巩固练习题
C、学习新课
D、知识解答
3、小学数学有效学业评价课外题存在的问题诊断（ABC）。
A、综合性不强
B、拓展性不够
C、趣味性不浓
D、巩固性不强
4、小学数学有效学业评价课外题的技能指导是（ABD）。
A、注重新旧知识的整合
B、注意思维能力的培养
C、注意巩固练习题的培养
D、注重练习兴趣的激发
5、小学数学有效学业评价命题要注意把握的要求（ ABCD ）。
A、准确定位试卷难度
B、合理把握试卷区分度
C、提高试卷信度
D、提升试卷效度
6、面对学生的质量如何分析（ACD）。
A、对难易程度说明
B、要有命题说明
C、制定下一阶段的学习整改计划
D、对得失情况审查
三、简答题：（每题8分，共24分）
1、有效学业评价选择题问题诊断与技术指导 有效学业评价选择题命题的特点及功能有哪些？
答：（1）、有效学业评价选择题命题的概念性强
（2）、有效学业评价选择题命题的量化突出
（3）、有效学业评价选择题命题的充满思变性
（4）、有效学业评价选择题命题的数形结合
（5）、有效学业评价选择题命题的解题方法多样化
2、有效学业评价阶段复习题的设计必须具备的特点有哪些？
答：（1、综合性 2、针对性
3、系统性 4、灵活性
5、多样性 6、思考性）
3、有效学业评价试卷编制的基本原则 答：（1、科学性
2、基础性
3、导向性
4、开放性
5、人文性）
四、论述题（12分）。
论述小学数学训练、测试质量分析概述。 答：（1、小学数学训练、测试质量分析的内涵
2、小学数学训练、测试质量分析的功能
3、小学数学训练、测试质量分析常见问题
4、新课程背景下训练、测试质量分析的基本要求）
小继教《小学数学有效学业评价》测试卷 地点：硐口小学 姓名 得分
一、填空题：（每空2分，共40分）。
1、小学数学有效学业评价常用的命题方法
2、小学数学有效学业评价命题的新
变化是 3、小学数学有效学业评价课改新命题问题的诊断与技术指导，课改题主要包含的题型
及其他密切联系生活、体现新课标思想的习题。
4、有效学业评价试卷编制要
注意的问题
二、选择题：（每题4分，共24分）。
1、小学数学有效学业评价数学题的功能（ABCD）。
A、知识功能
B、能力功能
C、教育功能
D、评价功能。
2、小学数学有效学业评价训练题的总体思考及策略（AB ）。
A、课堂练习题
B、巩固练习题
C、学习新课
D、知识解答
3、小学数学有效学业评价课外题存在的问题诊断（ABC）。
A、综合性不强
B、拓展性不够
C、趣味性不浓
D、巩固性不强
4、小学数学有效学业评价课外题的技能指导是（ABD）。
A、注重新旧知识的整合
B、注意思维能力的培养
C、注意巩固练习题的培养
D、注重练习兴趣的激发
5、小学数学有效学业评价命题要注意把握的要求（ ABCD ）。
A、准确定位试卷难度
B、合理把握试卷区分度
C、提高试卷信度
D、提升试卷效度
6、面对学生的质量如何分析（ACD）。
A、对难易程度说明
B、要有命题说明
C、制定下一阶段的学习整改计划
D、对得失情况审查
三、简答题：（每题8分，共24分）
1、有效学业评价选择题问题诊断与技术指导 有效学业评价选择题命题的特点及功能有哪些？
答：（1）、有效学业评价选择题命题的概念性强
（2）、有效学业评价选择题命题的量化突出
（3）、有效学业评价选择题命题的充满思变性
（4）、有效学业评价选择题命题的数形结合
（5）、有效学业评价选择题命题的解题方法多样化
2、有效学业评价阶段复习题的设计必须具备的特点有哪些？
答：（1、综合性 2、针对性
3、系统性 4、灵活性
5、多样性 6、思考性）
3、有效学业评价试卷编制的基本原则 答：（1、科学性
2、基础性
3、导向性
4、开放性
5、人文性）
四、论述题（12分）。
论述小学数学训练、测试质量分析概述。 答：（1、小学数学训练、测试质量分析的内涵
2、小学数学训练、测试质量分析的功能
3、小学数学训练、测试质量分析常见问题
4、新课程背景下训练、测试质量分析的基本要求）