用心用情地做个草根班主任
30日的上午，我们在杨家坪中学的体育馆，听了于洁老师的学术报告，知道了班主任工作需要立情，需要用心用情。要立情，就要再深入一些去了解学生，带着探究的心态，而不是恼怒地责备学生，做班主任的要有一颗怜悯的心。
用心用情一：让我的存在对班级有价值各司其职，充分信任学生
用心用情二：老师不在 小鬼当家 （不是因为孩子太调皮，不是怪孩子太捣蛋，其实是我们的孩子太空虚，太无聊——让每个孩子有事情做，给每一个孩子，尤其是调皮的孩子一些责任吧）
用心用情三：内课外丰富多彩。例：把复习的课堂搬到操场上，打太极，去孤儿院，去老人院、、、、、、
用心用情四：同舟共济，相濡以沫。爸爸妈妈，我们的成长需要你们。具体表现在详细的每周一的家校联系单
用心用情五：让竞争充满趣味
用心用情六：让每一个学生都有出类拔萃的时候，风云人物，有你，有我，有他 用心用情七：记录成长痕迹构建美好的青春回忆
总结：一路走来，永远不放弃一线的教学工作，不放弃做班主任。因为，人只有站在坚实的土地上才有最纯粹的快乐。我愿意一直做个草根教师。立足坚实土地，做个幸福草根。
“三年的缘”博客 QQ:474802019
活在当下，活在此刻的幸福的班主任
30日的下午，俞玉萍老师的报告让我深受感动：当老师，当个幸福的老师其实很简单。 不要太在意别人的眼光，要活在当下，活在此刻此时。
小事情上要求一心一意，那么大事情一定也会一心一意；
当你无视周围的一切的时候，你真的在为了自己而活。
比如你主动伸出手去握手不一定能马上收到别人的握手一样，班主任工作也是一样，需要时间，也许一月，也许一年，也许很久，但是只要有足够的爱，一定可以展开梦想的翅膀，一定可以创造爱的奇迹。
爱，给予学生的爱，并不难，她班里的颁奖仪式就是不一样——从来没有名次，从来就不知道分数。因为她坚信：总有一些精神引领班级，总有一些成长鼓舞未来，总有一些承诺能照亮未来，总有一些改变能美丽自己。
快乐阳光地做个温馨班主任
良娣，我这样亲切称呼她____特级教师，做了三十几年小学班主任的桂贤娣。31日的整个上午的培训会场里我们都沉浸在笑声之中，她活泼幽默风趣的语言，她大胆刺激好玩的开展的班级工作令人打开眼界。想想自己也是来自农村，正教育教学着一批又一批的农村孩子，我们
苦苦追寻的那些高深的课题，探究的理想的工作的诀窍，竟然霎时变得一文不值。想想平日里多少老师煞费苦心，劳心劳力的渴望桃李满天下，结果也是事倍功半。老师们苦，孩子们更苦。停学，逃学的孩子越来越多。什么原因？——————心态放不下啊
希望孩子有个好习惯，希望孩子成绩优秀，首先我们得让孩子快乐自信。孩子能不能快乐学习，能不能自信，需要鼓励表扬，更需要爱，你爱孩子一分，她会爱你十分，你爱孩子十分，他爱你一生一世，这就是爱的传递，也是爱的最高境界。良娣老师就是这样爱着每一个孩子，所以他们班的学生挤都挤不下，她班里的孩子总是那么自信可爱。
班级要团结需要培养，不是挂在嘴上说说，为了孩子快乐的度过小学，开心的有个童年，良娣充分利用农村废旧物品，创造很多课间游戏。在各种刺激开心的游戏中，孩子的纪律、自主、合作性得到极大的培养和锻炼。而且每一天都在玩，每一节课都在玩，这样的学习一点都不苦恼，这样的学校生活一点都不枯燥，不是吗？这样的团队一个都不落下，这样的团队多么的阳光温馨。
想想自己平日里也有过相似的经历，我也做过她的那些尝试，当时的效果的确很棒，当时孩子们的确十分开心，尤其的低年级的课堂需要童趣，需要大量的童话创设情景，那样只要你登上讲台的那一刻你就是孩子们的焦点，你就是快乐的源泉。可是没有一直坚持，没有大胆坚持，没有勤奋的坚持着。自己的懒惰不是让自己的工作很累很苦吗？辛苦难受也是过一天，开心快乐的也是过一天，为什么不选择快乐开心呢？希望自己从此不再抱怨，不再发恼骚，因为抱怨和脑骚并不能改变环境。向你学习：我工作，我快乐，我生活，我阳光。
用心用情地做个草根班主任
30日的上午，我们在杨家坪中学的体育馆，听了于洁老师的学术报告，知道了班主任工作需要立情，需要用心用情。要立情，就要再深入一些去了解学生，带着探究的心态，而不是恼怒地责备学生，做班主任的要有一颗怜悯的心。
用心用情一：让我的存在对班级有价值各司其职，充分信任学生
用心用情二：老师不在 小鬼当家 （不是因为孩子太调皮，不是怪孩子太捣蛋，其实是我们的孩子太空虚，太无聊——让每个孩子有事情做，给每一个孩子，尤其是调皮的孩子一些责任吧）
用心用情三：内课外丰富多彩。例：把复习的课堂搬到操场上，打太极，去孤儿院，去老人院、、、、、、
用心用情四：同舟共济，相濡以沫。爸爸妈妈，我们的成长需要你们。具体表现在详细的每周一的家校联系单
用心用情五：让竞争充满趣味
用心用情六：让每一个学生都有出类拔萃的时候，风云人物，有你，有我，有他 用心用情七：记录成长痕迹构建美好的青春回忆
总结：一路走来，永远不放弃一线的教学工作，不放弃做班主任。因为，人只有站在坚实的土地上才有最纯粹的快乐。我愿意一直做个草根教师。立足坚实土地，做个幸福草根。
“三年的缘”博客 QQ:474802019
活在当下，活在此刻的幸福的班主任
30日的下午，俞玉萍老师的报告让我深受感动：当老师，当个幸福的老师其实很简单。 不要太在意别人的眼光，要活在当下，活在此刻此时。
小事情上要求一心一意，那么大事情一定也会一心一意；
当你无视周围的一切的时候，你真的在为了自己而活。
比如你主动伸出手去握手不一定能马上收到别人的握手一样，班主任工作也是一样，需要时间，也许一月，也许一年，也许很久，但是只要有足够的爱，一定可以展开梦想的翅膀，一定可以创造爱的奇迹。
爱，给予学生的爱，并不难，她班里的颁奖仪式就是不一样——从来没有名次，从来就不知道分数。因为她坚信：总有一些精神引领班级，总有一些成长鼓舞未来，总有一些承诺能照亮未来，总有一些改变能美丽自己。
快乐阳光地做个温馨班主任
良娣，我这样亲切称呼她____特级教师，做了三十几年小学班主任的桂贤娣。31日的整个上午的培训会场里我们都沉浸在笑声之中，她活泼幽默风趣的语言，她大胆刺激好玩的开展的班级工作令人打开眼界。想想自己也是来自农村，正教育教学着一批又一批的农村孩子，我们
苦苦追寻的那些高深的课题，探究的理想的工作的诀窍，竟然霎时变得一文不值。想想平日里多少老师煞费苦心，劳心劳力的渴望桃李满天下，结果也是事倍功半。老师们苦，孩子们更苦。停学，逃学的孩子越来越多。什么原因？——————心态放不下啊
希望孩子有个好习惯，希望孩子成绩优秀，首先我们得让孩子快乐自信。孩子能不能快乐学习，能不能自信，需要鼓励表扬，更需要爱，你爱孩子一分，她会爱你十分，你爱孩子十分，他爱你一生一世，这就是爱的传递，也是爱的最高境界。良娣老师就是这样爱着每一个孩子，所以他们班的学生挤都挤不下，她班里的孩子总是那么自信可爱。
班级要团结需要培养，不是挂在嘴上说说，为了孩子快乐的度过小学，开心的有个童年，良娣充分利用农村废旧物品，创造很多课间游戏。在各种刺激开心的游戏中，孩子的纪律、自主、合作性得到极大的培养和锻炼。而且每一天都在玩，每一节课都在玩，这样的学习一点都不苦恼，这样的学校生活一点都不枯燥，不是吗？这样的团队一个都不落下，这样的团队多么的阳光温馨。
想想自己平日里也有过相似的经历，我也做过她的那些尝试，当时的效果的确很棒，当时孩子们的确十分开心，尤其的低年级的课堂需要童趣，需要大量的童话创设情景，那样只要你登上讲台的那一刻你就是孩子们的焦点，你就是快乐的源泉。可是没有一直坚持，没有大胆坚持，没有勤奋的坚持着。自己的懒惰不是让自己的工作很累很苦吗？辛苦难受也是过一天，开心快乐的也是过一天，为什么不选择快乐开心呢？希望自己从此不再抱怨，不再发恼骚，因为抱怨和脑骚并不能改变环境。向你学习：我工作，我快乐，我生活，我阳光。