浙教版品德与社会五年级下册
《日新月异的交通》导学案
责任学校：六街小学 责任人：杞兰珍
一、学习目标
1、收集与整理信息了解交通方式的历史发展与变化，感受现代交通的四通八达以及交通
工具的日新月异。
2、在活动中初步感知交通与社会发展的密切关系，感受现代化的交通条件带给人们的巨
大福利和方便。
3、培养热爱社会主义祖国的情感。
二、复习旧知
1、猜谜语
⑴ 一只大鸟真奇怪，只喝油来不吃米，呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。
⑵ 屋连屋，一条龙，头上乌云滚，脚下雷声隆。
2、除了火车和飞机，你还知道哪些交通工具？它们具有哪些特点？
三、探究新知
1、看课本：古代特殊的交通方式
江浙一带 ：独木舟、木筏、竹排、水泥船等
青藏高原 ：牦牛
西南地区 ：背篓、背架、扁担、滑竿等
西北地区 ：骆驼
思考：它们的出现和使用与当地的地理环境有什么联系？
2、调查：最早的火车、汽车、飞机是在什么时候出现的？发明者是谁？
3、收集资料，交流讨论各个交通工具的特点和优势，并认真填写书中表格。
1
4、思考：交通的发展主要靠什么来推动？
5、了解我国近几年交通新变化
（1）、浙江一带：四小时交通圈
我们国家的交通不断发生着翻天覆地的变化，浙江省又有什么样的变化呢？请大家
结合书本58页和自己找的资料，说说什么是四小时交通圈。
思考：交通发展对浙江的经济发展有什么作用？
（2）你知道家乡的公路有什么变化？用图片或文字的形式加以展示。
四、收获体会
通过自主学习，我的收获（体会）是： 。
五、巩固测评
1、日新月异的交通为我们外出旅游带来了方便。暑假你们想去哪儿玩你呢？请选定交
通路线
2、填空
交通的发展需要结合当地的（ ）和（ ），交通的发展主要靠（ ）演变来推
动。
3、连线
江浙地区 干旱沙漠 牦牛
西南地区 南国水乡 滑竿
青藏高原 崎岖地形 木筏
西北地区 气候寒冷 骆驼
2
浙教版品德与社会五年级下册
《日新月异的交通》导学案
责任学校：六街小学 责任人：杞兰珍
一、学习目标
1、收集与整理信息了解交通方式的历史发展与变化，感受现代交通的四通八达以及交通
工具的日新月异。
2、在活动中初步感知交通与社会发展的密切关系，感受现代化的交通条件带给人们的巨
大福利和方便。
3、培养热爱社会主义祖国的情感。
二、复习旧知
1、猜谜语
⑴ 一只大鸟真奇怪，只喝油来不吃米，呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。
⑵ 屋连屋，一条龙，头上乌云滚，脚下雷声隆。
2、除了火车和飞机，你还知道哪些交通工具？它们具有哪些特点？
三、探究新知
1、看课本：古代特殊的交通方式
江浙一带 ：独木舟、木筏、竹排、水泥船等
青藏高原 ：牦牛
西南地区 ：背篓、背架、扁担、滑竿等
西北地区 ：骆驼
思考：它们的出现和使用与当地的地理环境有什么联系？
2、调查：最早的火车、汽车、飞机是在什么时候出现的？发明者是谁？
3、收集资料，交流讨论各个交通工具的特点和优势，并认真填写书中表格。
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4、思考：交通的发展主要靠什么来推动？
5、了解我国近几年交通新变化
（1）、浙江一带：四小时交通圈
我们国家的交通不断发生着翻天覆地的变化，浙江省又有什么样的变化呢？请大家
结合书本58页和自己找的资料，说说什么是四小时交通圈。
思考：交通发展对浙江的经济发展有什么作用？
（2）你知道家乡的公路有什么变化？用图片或文字的形式加以展示。
四、收获体会
通过自主学习，我的收获（体会）是： 。
五、巩固测评
1、日新月异的交通为我们外出旅游带来了方便。暑假你们想去哪儿玩你呢？请选定交
通路线
2、填空
交通的发展需要结合当地的（ ）和（ ），交通的发展主要靠（ ）演变来推
动。
3、连线
江浙地区 干旱沙漠 牦牛
西南地区 南国水乡 滑竿
青藏高原 崎岖地形 木筏
西北地区 气候寒冷 骆驼
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