2015~2016学年度第一学期
美术学科
（一）主要工作
1．教学调研
通过分阶段在各县区基层学校听课、调研，全面了解全市小学、初中及高中的美术教学现状及专职、兼职美术师资配备情况，把收集到的各种问题进行整理、归纳，充分利用市美术教研组群体力量，逐步解决教育教学中出现的问题。
深入推进、积极开展市区学校（市直、崇川、港闸、开发、滨海）中学美术教研活动，加强对市区中学的教研管理力度，从课堂教学、专业进修、作品交流、课题研究等方面入手，全力提升市区初中、高中美术教学质量。
2．课堂改革
把“限时讲授、合作学习、踊跃展示”作为中小学美术课堂改革的指导方针，结合美术学科的实际特点，加大课堂改革力度，探究适合本地特色的美术教学操作模式，切实提高中小学美术课堂教学的有效性，进一步深化中小学美术课程改革。具体通过初中美术课改专项调研完善美术考核策略与机制；通过“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况调研，实现国标教材为主，地方教材为辅的多层次教学改革；通过小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校、同课异构及名师引领等活动，达成全市中小学美术课堂的均衡、有序升华。
3．队伍提升
科学、合理的搭建美术教研网络，优质的服务各辖县（市、区）、学校、师生，秉承“普惠教研、智慧服务”的宗旨，形成合力，协同共进，创设适合全市中小学美术教师队伍发展的平台，适时组织区域性的教研活动与观摩交流。
组织好江苏省小学美术教师教学基本功大赛参赛选手集训、南通市小学美术优秀课评比、南通市中学美术优秀课评比、南通市小学美术兼职教师基本功比赛等活动，为教师的专业成长搭建平台。
创新教科研方式，充分利用市教科研中心网站美术学科网页、南通美术教育微信群、QQ 群及南通书画网等网络平台及《南通美术教育》内刊，及时发布教研活动动态，开展定期、定时研讨，扩大优质美术资源的集体共享。
4．基地建设
不断加强和推动义务教育美术学科基地建设，借助南通市陈铁梅审美人生工作室及各县区美术教育工作室，达成市“普惠教研、智慧服务”的目标，有计划、有目的开展相关活动，通过对学科基地的评估考核，优胜劣汰，促进学科基地更好地发挥作用。
5．其他工作
配合市教育局体艺卫处做好相关美术活动，完成主任室、教育局临时交办的各项工作。协助省中小学教研室、省教育学会美术、书法专业委员会、市教育学会完成相关工作。
（二）创新举措
1．深入推进我市美术课程改革，全力贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。完善中小学美术考核策略与机制，重点完成初中美术考核的方案、标准、操作方式文本与可行性报告。
2．秉承“普惠教研、智慧服务”的宗旨，结合美术学科的特点，通过美术优课评比、基本功比赛，专业进修与交流及送研到校等活动，全力提升全市美术教师的专业素质，继续加强对美术教师的业务培训。
3．科学、合理的使用好“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材，确保其成为国标本美术教材的有益补充。
4．以“限时讲授、合作学习、踊跃展示”为课改指导方针，深入探究美术教学操作模式建构，翻转美术课堂，形成多元、生态的美术教学新体系。
（三）工作月历
九月
1．完善2015—2016年度第一学期美术工作计划。
2．成立市美术中心教研组，整合全市美术教育资源（市一中）。
3．对参加省小学美术教师基本功比赛的2位选手进行最后一阶段辅导（7—10日）。
4．召开各县（市）区美术教研员和市美专会理事工作会议（7日）。
5．带队参加省小学美术教师基本功比赛（13—16日徐州）。
6．参加省美术教研员工作会议。
7．组织“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材实践应用培训活动（17—18日）。
8．市郊农村初中、市直中学美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
9．参加省初中美术教研员培训班（19—22日扬州）。
10．中国工艺大师培训班（中国工艺学会主办、省社会保障厅承办21—23日扬州）。
11．参加小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校活动。（滨海园区）
12．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六、固定实行，通大附中）。
十月
1．组织南通市市区2015年中学美术教师优课评比。（15—16日）
2．组织举办南通市2015年小学美术教师优课评比（21—23日）。
3．参加南通市小学学科基地第五次工作会议。
4．海安、如东农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
5．调研如东县、南通开发区“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况与改进方法。
6．参加省“七彩语文”杯2015年江苏省第九届中小学生书法展示赛现场书法展示活动（南京）。
7．召开市美术中心教研组成员工作会议。
8．编辑《南通美术教育》报第22期。
9．更新南通中小学美术网站。
10．组织美术骨干教师去南京观看画展。
11．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，南通市三中）。 十一月
1．参加小学美术教研员国培（成都师范学院温江校区2—12日）。
2．参加省教育学会书法专业委员会2015年年会及书法优课评比（配合相关部门做好选拔工作）。
3．参加小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校活动。
4．召开“十三五”美术课题申报选题培训工作会议，实现普惠教研。
5．组织举办南通市2015年初中美术教师优课评比（18—22日）。
6．调研通州区“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况与改进方法。
7．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市二中）。
8．更新南通中小学美术网站。
十二月
1．参加南通市第12次课改推进会（如东县）
2．召开市美术中心教研组成员工作会议。
3．南通市情境教育实验学校（小学美术）优课评比活动（10—11日）。
4．组织举办南通市2015年高中美术教师优课评比（17—20日）。
5．如皋、通州、海门农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
6．组织举办市美专会2015年年会、参加江苏省美专会2015年年会。
7．更新南通中小学美术网站。
8．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市一初中）。
9．基层学校听课调研并进行阶段性总结。
一月
1．组织全市首届小学美术兼职教师教学基本功比赛（如东县承办）。
2．组织南通市市区（市直、崇川、港闸、开发、滨海）中小学美术教学质量检测。
3．组织市区美术骨干教师陶艺或漆画驻厂创作。
4．启东农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
5．更新南通中小学美术网站。
6．基层学校听课调研并进行阶段性总结。
7．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市东方中学）。 二月
1．召开市美术中心教研组成员工作会议，进行美术学科学业质量调研情况分析，健全中小学美术考核机制。
2．准备年度工作总结。
3．制定下一学期中小学美术学科教研工作计划。
（四）工作周历
2015~2016学年度第一学期
美术学科
（一）主要工作
1．教学调研
通过分阶段在各县区基层学校听课、调研，全面了解全市小学、初中及高中的美术教学现状及专职、兼职美术师资配备情况，把收集到的各种问题进行整理、归纳，充分利用市美术教研组群体力量，逐步解决教育教学中出现的问题。
深入推进、积极开展市区学校（市直、崇川、港闸、开发、滨海）中学美术教研活动，加强对市区中学的教研管理力度，从课堂教学、专业进修、作品交流、课题研究等方面入手，全力提升市区初中、高中美术教学质量。
2．课堂改革
把“限时讲授、合作学习、踊跃展示”作为中小学美术课堂改革的指导方针，结合美术学科的实际特点，加大课堂改革力度，探究适合本地特色的美术教学操作模式，切实提高中小学美术课堂教学的有效性，进一步深化中小学美术课程改革。具体通过初中美术课改专项调研完善美术考核策略与机制；通过“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况调研，实现国标教材为主，地方教材为辅的多层次教学改革；通过小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校、同课异构及名师引领等活动，达成全市中小学美术课堂的均衡、有序升华。
3．队伍提升
科学、合理的搭建美术教研网络，优质的服务各辖县（市、区）、学校、师生，秉承“普惠教研、智慧服务”的宗旨，形成合力，协同共进，创设适合全市中小学美术教师队伍发展的平台，适时组织区域性的教研活动与观摩交流。
组织好江苏省小学美术教师教学基本功大赛参赛选手集训、南通市小学美术优秀课评比、南通市中学美术优秀课评比、南通市小学美术兼职教师基本功比赛等活动，为教师的专业成长搭建平台。
创新教科研方式，充分利用市教科研中心网站美术学科网页、南通美术教育微信群、QQ 群及南通书画网等网络平台及《南通美术教育》内刊，及时发布教研活动动态，开展定期、定时研讨，扩大优质美术资源的集体共享。
4．基地建设
不断加强和推动义务教育美术学科基地建设，借助南通市陈铁梅审美人生工作室及各县区美术教育工作室，达成市“普惠教研、智慧服务”的目标，有计划、有目的开展相关活动，通过对学科基地的评估考核，优胜劣汰，促进学科基地更好地发挥作用。
5．其他工作
配合市教育局体艺卫处做好相关美术活动，完成主任室、教育局临时交办的各项工作。协助省中小学教研室、省教育学会美术、书法专业委员会、市教育学会完成相关工作。
（二）创新举措
1．深入推进我市美术课程改革，全力贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。完善中小学美术考核策略与机制，重点完成初中美术考核的方案、标准、操作方式文本与可行性报告。
2．秉承“普惠教研、智慧服务”的宗旨，结合美术学科的特点，通过美术优课评比、基本功比赛，专业进修与交流及送研到校等活动，全力提升全市美术教师的专业素质，继续加强对美术教师的业务培训。
3．科学、合理的使用好“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材，确保其成为国标本美术教材的有益补充。
4．以“限时讲授、合作学习、踊跃展示”为课改指导方针，深入探究美术教学操作模式建构，翻转美术课堂，形成多元、生态的美术教学新体系。
（三）工作月历
九月
1．完善2015—2016年度第一学期美术工作计划。
2．成立市美术中心教研组，整合全市美术教育资源（市一中）。
3．对参加省小学美术教师基本功比赛的2位选手进行最后一阶段辅导（7—10日）。
4．召开各县（市）区美术教研员和市美专会理事工作会议（7日）。
5．带队参加省小学美术教师基本功比赛（13—16日徐州）。
6．参加省美术教研员工作会议。
7．组织“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材实践应用培训活动（17—18日）。
8．市郊农村初中、市直中学美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
9．参加省初中美术教研员培训班（19—22日扬州）。
10．中国工艺大师培训班（中国工艺学会主办、省社会保障厅承办21—23日扬州）。
11．参加小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校活动。（滨海园区）
12．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六、固定实行，通大附中）。
十月
1．组织南通市市区2015年中学美术教师优课评比。（15—16日）
2．组织举办南通市2015年小学美术教师优课评比（21—23日）。
3．参加南通市小学学科基地第五次工作会议。
4．海安、如东农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
5．调研如东县、南通开发区“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况与改进方法。
6．参加省“七彩语文”杯2015年江苏省第九届中小学生书法展示赛现场书法展示活动（南京）。
7．召开市美术中心教研组成员工作会议。
8．编辑《南通美术教育》报第22期。
9．更新南通中小学美术网站。
10．组织美术骨干教师去南京观看画展。
11．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，南通市三中）。 十一月
1．参加小学美术教研员国培（成都师范学院温江校区2—12日）。
2．参加省教育学会书法专业委员会2015年年会及书法优课评比（配合相关部门做好选拔工作）。
3．参加小学科“普惠教研 智慧服务”送研到校活动。
4．召开“十三五”美术课题申报选题培训工作会议，实现普惠教研。
5．组织举办南通市2015年初中美术教师优课评比（18—22日）。
6．调研通州区“南通市体育艺术2十1美术活动课程”乡土美术教材使用情况与改进方法。
7．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市二中）。
8．更新南通中小学美术网站。
十二月
1．参加南通市第12次课改推进会（如东县）
2．召开市美术中心教研组成员工作会议。
3．南通市情境教育实验学校（小学美术）优课评比活动（10—11日）。
4．组织举办南通市2015年高中美术教师优课评比（17—20日）。
5．如皋、通州、海门农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
6．组织举办市美专会2015年年会、参加江苏省美专会2015年年会。
7．更新南通中小学美术网站。
8．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市一初中）。
9．基层学校听课调研并进行阶段性总结。
一月
1．组织全市首届小学美术兼职教师教学基本功比赛（如东县承办）。
2．组织南通市市区（市直、崇川、港闸、开发、滨海）中小学美术教学质量检测。
3．组织市区美术骨干教师陶艺或漆画驻厂创作。
4．启东农村初中美术课改专项调研（完善美术考核策略与机制）。
5．更新南通中小学美术网站。
6．基层学校听课调研并进行阶段性总结。
7．组织市区美术、书法教师专业进修与交流活动（每月最后一周六，市东方中学）。 二月
1．召开市美术中心教研组成员工作会议，进行美术学科学业质量调研情况分析，健全中小学美术考核机制。
2．准备年度工作总结。
3．制定下一学期中小学美术学科教研工作计划。
（四）工作周历