∙ 小班音乐游戏：《小白兔与大灰狼》
∙ 杨 薇
活动目标：
1 、让幼儿感受两段不同的音乐, 并能跟不同音乐做出不同动作。
2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。
活动准备：
教师布置场景，音乐，小白兔、大灰狼等小动物的头饰。
活动过程：
一、谈话导入：
教师：下了好几天的雨，今天终于晴天了，小兔子可开心了，它要出去采蘑菇，你去吗？
二、听第一段音乐
1、大家一起听音乐，采蘑菇。
2、 教师：小白兔想请和好朋友一起分享新鲜的蘑菇，看它的好朋友有谁？（出示动物头饰）
3、 教师提问：你认识他们吗？请你选一个喜欢的动物，把她带回去，要求做出它的动作。（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）
4、 让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）
教师：我们一起做个游戏吧。
三、听第二段音乐
1、 教师提问：听了这个音乐你感觉谁来了？
（大灰狼来了）
2、师：大灰狼来了，怎么办？（藏起来）
幼儿找地方躲藏
四、完整的欣赏音乐。（播放音乐）
知道什么音乐响起时躲藏
五、游戏
教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要藏起来，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！
1、 教师带领幼儿，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小动物的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动）播放音乐。
2、 请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小动物。播放音乐。
六、延伸：大灰狼被打跑了，我们一起再出去找食物吧！伴着音乐走出教室。
∙ 小班音乐游戏：《小白兔与大灰狼》
∙ 杨 薇
活动目标：
1 、让幼儿感受两段不同的音乐, 并能跟不同音乐做出不同动作。
2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。
活动准备：
教师布置场景，音乐，小白兔、大灰狼等小动物的头饰。
活动过程：
一、谈话导入：
教师：下了好几天的雨，今天终于晴天了，小兔子可开心了，它要出去采蘑菇，你去吗？
二、听第一段音乐
1、大家一起听音乐，采蘑菇。
2、 教师：小白兔想请和好朋友一起分享新鲜的蘑菇，看它的好朋友有谁？（出示动物头饰）
3、 教师提问：你认识他们吗？请你选一个喜欢的动物，把她带回去，要求做出它的动作。（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作）
4、 让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐）
教师：我们一起做个游戏吧。
三、听第二段音乐
1、 教师提问：听了这个音乐你感觉谁来了？
（大灰狼来了）
2、师：大灰狼来了，怎么办？（藏起来）
幼儿找地方躲藏
四、完整的欣赏音乐。（播放音乐）
知道什么音乐响起时躲藏
五、游戏
教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要藏起来，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！
1、 教师带领幼儿，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小动物的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动）播放音乐。
2、 请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小动物。播放音乐。
六、延伸：大灰狼被打跑了，我们一起再出去找食物吧！伴着音乐走出教室。