手工剪纸社团活动方案
一、 活动目标
手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的个性与特长，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，培养学生综合素质和艺术修养的广阔空间与美好前景。
二、 活动形式
（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门 类。
（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地 方的剪纸风格。
（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大 师及代表作的艺术欣赏、评价。
（4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。
（5）引领学生参加各种校园的宣传美化活动，同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示，给予学生表现机会。
三、活动时间及内容安排
第1-3周：宣传、发动
第4周：学生名单的确定及参加活动的要求事项。
第7周：介绍剪纸的发展、材料及工具。
第8—9周：欣赏优秀剪纸作品。
第10—12周：学习折叠剪纸的方法与步骤。
第13—14周：学生自由练习剪纸。
第15—16周：剪纸作品自由创作。
第17周：以小组为单位设计创作剪纸图案。
第18周：学生谈谈手工剪纸训练的心得体会。辅导教师总结一学期的活动情况，评选优秀学员。
2016年3月18日
手工剪纸社团活动方案
一、 活动目标
手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的个性与特长，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，培养学生综合素质和艺术修养的广阔空间与美好前景。
二、 活动形式
（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门 类。
（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地 方的剪纸风格。
（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大 师及代表作的艺术欣赏、评价。
（4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。
（5）引领学生参加各种校园的宣传美化活动，同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示，给予学生表现机会。
三、活动时间及内容安排
第1-3周：宣传、发动
第4周：学生名单的确定及参加活动的要求事项。
第7周：介绍剪纸的发展、材料及工具。
第8—9周：欣赏优秀剪纸作品。
第10—12周：学习折叠剪纸的方法与步骤。
第13—14周：学生自由练习剪纸。
第15—16周：剪纸作品自由创作。
第17周：以小组为单位设计创作剪纸图案。
第18周：学生谈谈手工剪纸训练的心得体会。辅导教师总结一学期的活动情况，评选优秀学员。
2016年3月18日