绿拇指男孩共读单

绿拇指男孩阅读单

第一遍

一、我喜欢的词语、句子。

1、好词：

2、优美的句子：

（2）

（3）

二、我会讲故事片。

看完一遍了，把《绿拇指男孩》的故事跟父母分享一下吧。跟爸爸妈妈说说书中有趣的故事。

三、我会思考。

1、小弟嘟的爸爸是做什么的，他生活在一个什么样的环境里？

2、弟嘟为什么被退学回家？

3、谁发现了弟嘟有绿拇指？

第二遍

一、下面这些问题有助于你更好地理解这本书。

1、弟嘟为什么要把监狱变成花堡？

2、被弟嘟摸过的贫民区发生了什么变化？

3、弟嘟给医院带来了什么？

4、弟嘟怎样阻止了“去吧”和“滚吧”之间的战争？

5、最后弟嘟去哪了？

第三遍

一、当看完第三遍时，你应该有很多感受要表达，请说一说弟嘟是一个什么样的孩子？

二、如果你拥有这神奇的“绿拇指”，你会做些什么事？

绿拇指男孩阅读单

第一遍

一、我喜欢的词语、句子。

1、好词：

2、优美的句子：

（2）

（3）

二、我会讲故事片。

看完一遍了，把《绿拇指男孩》的故事跟父母分享一下吧。跟爸爸妈妈说说书中有趣的故事。

三、我会思考。

1、小弟嘟的爸爸是做什么的，他生活在一个什么样的环境里？

2、弟嘟为什么被退学回家？

3、谁发现了弟嘟有绿拇指？

第二遍

一、下面这些问题有助于你更好地理解这本书。

1、弟嘟为什么要把监狱变成花堡？

2、被弟嘟摸过的贫民区发生了什么变化？

3、弟嘟给医院带来了什么？

4、弟嘟怎样阻止了“去吧”和“滚吧”之间的战争？

5、最后弟嘟去哪了？

第三遍

一、当看完第三遍时，你应该有很多感受要表达，请说一说弟嘟是一个什么样的孩子？

二、如果你拥有这神奇的“绿拇指”，你会做些什么事？