进一步学习贯彻廉洁自律准则等五部党内法规的总结报告
近期来，我校在上级党委、政府及教体局的大力支持和帮助下，党风廉正建
设和反腐败工作的进一步扎实开展致使我校的其他各项工作都取得了可喜的成
绩。为了总结经验，警示自我，以便明确方向，现对我校贯彻执行党风廉政建设
及廉洁自律等党内五部法规的宣传学习情况进行全面、认真的回顾和自查，现将
总结情况汇报如下：
一、加强学习，不断增强拒腐防变的能力。
我校十分注重学习，做到不断丰富和充实自己。认真地学习党的先进理论
和教育、经济、法律、管理等方面的知识，以丰富自己的管理经验，提高工作能
力与个人修养，不断提高自己的思想政治素质和精神境界，自觉地把自己培养成
为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。通过这些学习，使每位教师树立
了正确的世界观和方法论，提高了自身的政治素养和修养，规范了我校教师的言
行，指导了学校各项工作的开展，提高服务意识，办人民满意的教育。同时，我
校还动员组织单位成员共同学习，并制定了学习制度，形成了良好的学习氛围。
我校领全班子人员认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方
向，增强业务知识，不断提高整体的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、
系统性、预见性和创造性。通过学习，树立了正确的人生观、价值观、利益观，
保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，增强了全心全意为人民服
务，诚心诚意为人民谋利益，兢兢业业为人民办实事的公仆意识，提高了自身拒
腐防变的能力。
二、强化措施，认真落实党风廉政建设责任制。
我校严格贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，坚持一手抓学校工作的
全面发展，一手抓党风廉政建设。切实把党风廉政建设同学校工作联系起来，从
部署、检查、到落实、考核，取得了较好的成效：一是落实责任，明确任务。成
立了党风廉政建设领导小组，将廉政建设纳入了年度考核内容与评优评模挂钩，
严格考核，严格奖励，做到了责任主体到位，责任分解到位，责任目标检查考核
到位，责任追究到位; 二是把党风廉政建设纳入制度化轨道。在学校内，形成了
一套行之有效的廉政建设制度，使广大干部有令可行、有禁可止，规范约束了干
部的行为，杜绝“吃、拿、卡、要”等不正之风。
三、树立人民公仆的形象，接受群众监督。
1、全心全意为师生服务。校领导对待师生就像爱自己一样。时时、事事走
在教职工的前头，为教职工做表率。还把关心一线及退休教师当作已任，搞好节
假日问候，每年的教师节、春节、三八妇女节都按时送上礼品、慰问金表达学校
的祝愿; 凡退休教师因病住院，学校领导一定亲自前往探望，并送上慰问品。
2、倡导民主管理，坚持竞聘上岗。在学校的考核任命，我校坚持民主表决，
竞聘上岗，全面公开教师职评工作的透明度，接受群众监督。我校的民主管理一
直以来都是以广大教职工和广大家长“满意不满意”作为衡量学校工作的重要
尺码。
3、严格收费制度，坚决按上级政策办事，主动接受相关部门的监督和检查。
认真治理乱收费、乱定资料、乱办补习班的“三乱”行为。同时做到善于理财，
科学地确定学校的每一项合理开支。并做到勤俭节约、量入为出，将学校的经费
用到学校的正常教学中。
四、廉洁自律，规范自己的从政行为。
在廉政建设中，我自觉践行“党内法规”重要思想和廉洁自律的各项规定，
切实做到“自重、自省、自警、自励”。一是严格遵守党的纪律，坚持民主集中
制原则，在班子中，始终注意摆正自己的位置，自觉服从组织领导，顾全大局，
充分发挥全体领导干部的作用，切实做到了不错位、不空位、不越位，自觉维护
中心校的良好形象。同时，注重与同事的团结协作、密切配合，注意发挥全体教
职工的职能作用，调动他们的积极性，注意工作的程序化、制度化、规范化，努
力形成工作合力和战斗力，提高工作执行力; 二是坚持依法办事，坚持不论亲疏、
不分贵贱、不徇私情，坚持按规定程序办事，杜绝了以亲疏、贵贱区分处理解决
问题; 三是坚持洁身端行，坚决拒绝不利于工作正常开展的一切宴请，时刻把自
己置身于党和群众的监督之下。八小时以外，严格按照有关规定参加社交圈、生
活圈、娱乐圈，自觉维护党在群众中的良好形象。生活中，始终坚持勤俭朴素的
生活作风，保持积极向上的生活情趣，不讲阔气、摆排场，不搞特殊化，自觉抵
制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，在党员领导干部中经常强调要增
强忧患意识; 四是严格要求亲属，对家属子女和身边人员也从严要求，约法三章，
不准他们从事与党风廉政建设规定相违背的有关活动，不准他们以领导名义谋私
利、搞特权，教育他们不做违法违纪的事情，真正做到自身正、身边清。
五、存在问题与整改措施
1、加强自身的理论学习，先进的思想武装头脑，提高政治素质，提高业务
素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2、加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效
性。
3、让领导进一步深入基层了解基层的疾苦，多为师生办好事、实事。
进一步学习贯彻廉洁自律准则等五部党内法规的总结报告
近期来，我校在上级党委、政府及教体局的大力支持和帮助下，党风廉正建
设和反腐败工作的进一步扎实开展致使我校的其他各项工作都取得了可喜的成
绩。为了总结经验，警示自我，以便明确方向，现对我校贯彻执行党风廉政建设
及廉洁自律等党内五部法规的宣传学习情况进行全面、认真的回顾和自查，现将
总结情况汇报如下：
一、加强学习，不断增强拒腐防变的能力。
我校十分注重学习，做到不断丰富和充实自己。认真地学习党的先进理论
和教育、经济、法律、管理等方面的知识，以丰富自己的管理经验，提高工作能
力与个人修养，不断提高自己的思想政治素质和精神境界，自觉地把自己培养成
为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。通过这些学习，使每位教师树立
了正确的世界观和方法论，提高了自身的政治素养和修养，规范了我校教师的言
行，指导了学校各项工作的开展，提高服务意识，办人民满意的教育。同时，我
校还动员组织单位成员共同学习，并制定了学习制度，形成了良好的学习氛围。
我校领全班子人员认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方
向，增强业务知识，不断提高整体的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、
系统性、预见性和创造性。通过学习，树立了正确的人生观、价值观、利益观，
保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，增强了全心全意为人民服
务，诚心诚意为人民谋利益，兢兢业业为人民办实事的公仆意识，提高了自身拒
腐防变的能力。
二、强化措施，认真落实党风廉政建设责任制。
我校严格贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，坚持一手抓学校工作的
全面发展，一手抓党风廉政建设。切实把党风廉政建设同学校工作联系起来，从
部署、检查、到落实、考核，取得了较好的成效：一是落实责任，明确任务。成
立了党风廉政建设领导小组，将廉政建设纳入了年度考核内容与评优评模挂钩，
严格考核，严格奖励，做到了责任主体到位，责任分解到位，责任目标检查考核
到位，责任追究到位; 二是把党风廉政建设纳入制度化轨道。在学校内，形成了
一套行之有效的廉政建设制度，使广大干部有令可行、有禁可止，规范约束了干
部的行为，杜绝“吃、拿、卡、要”等不正之风。
三、树立人民公仆的形象，接受群众监督。
1、全心全意为师生服务。校领导对待师生就像爱自己一样。时时、事事走
在教职工的前头，为教职工做表率。还把关心一线及退休教师当作已任，搞好节
假日问候，每年的教师节、春节、三八妇女节都按时送上礼品、慰问金表达学校
的祝愿; 凡退休教师因病住院，学校领导一定亲自前往探望，并送上慰问品。
2、倡导民主管理，坚持竞聘上岗。在学校的考核任命，我校坚持民主表决，
竞聘上岗，全面公开教师职评工作的透明度，接受群众监督。我校的民主管理一
直以来都是以广大教职工和广大家长“满意不满意”作为衡量学校工作的重要
尺码。
3、严格收费制度，坚决按上级政策办事，主动接受相关部门的监督和检查。
认真治理乱收费、乱定资料、乱办补习班的“三乱”行为。同时做到善于理财，
科学地确定学校的每一项合理开支。并做到勤俭节约、量入为出，将学校的经费
用到学校的正常教学中。
四、廉洁自律，规范自己的从政行为。
在廉政建设中，我自觉践行“党内法规”重要思想和廉洁自律的各项规定，
切实做到“自重、自省、自警、自励”。一是严格遵守党的纪律，坚持民主集中
制原则，在班子中，始终注意摆正自己的位置，自觉服从组织领导，顾全大局，
充分发挥全体领导干部的作用，切实做到了不错位、不空位、不越位，自觉维护
中心校的良好形象。同时，注重与同事的团结协作、密切配合，注意发挥全体教
职工的职能作用，调动他们的积极性，注意工作的程序化、制度化、规范化，努
力形成工作合力和战斗力，提高工作执行力; 二是坚持依法办事，坚持不论亲疏、
不分贵贱、不徇私情，坚持按规定程序办事，杜绝了以亲疏、贵贱区分处理解决
问题; 三是坚持洁身端行，坚决拒绝不利于工作正常开展的一切宴请，时刻把自
己置身于党和群众的监督之下。八小时以外，严格按照有关规定参加社交圈、生
活圈、娱乐圈，自觉维护党在群众中的良好形象。生活中，始终坚持勤俭朴素的
生活作风，保持积极向上的生活情趣，不讲阔气、摆排场，不搞特殊化，自觉抵
制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，在党员领导干部中经常强调要增
强忧患意识; 四是严格要求亲属，对家属子女和身边人员也从严要求，约法三章，
不准他们从事与党风廉政建设规定相违背的有关活动，不准他们以领导名义谋私
利、搞特权，教育他们不做违法违纪的事情，真正做到自身正、身边清。
五、存在问题与整改措施
1、加强自身的理论学习，先进的思想武装头脑，提高政治素质，提高业务
素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2、加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效
性。
3、让领导进一步深入基层了解基层的疾苦，多为师生办好事、实事。