儿童教育护理知识收集

父母参考:1.新生家长在带孩子报到之前,请带上体检合格证并交由本班班主任。老生家长在入园的前一段时间,与孩子一起回忆过去幼儿园的生活,回忆老师、小朋友在一起的愉快体验,引起孩子对早日回幼儿园的向往,给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。2.有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往,使孩子进一步积累与人交往的技能和经验。3.要进一步加强幼儿生活自理能力的训练:如:独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。4.入园时家长要跟老师交流孩子假期在家生活的情况,有利于老师与孩子的沟通。5.入园的头几天,新生家长可以稍早一点接孩子,接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况,及时表扬孩子的进步。6.入园后,要配合老师的要求,及时为孩子的物品作上记号。7.每天早上入园前,请检查孩子是否携带碎小、危险的物品,如有,请给孩子讲明危险性并制止携带。8.请不要给孩子携带玩具和零食。9.家长首先要克服自身的焦虑不安情绪,欢欢喜喜的送孩子上幼儿园,用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。10.必须坚持天天送孩子上幼儿园,进园后将孩子送到班里立即转身就走,要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天,最多两周,孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停,孩子就会长期不适应集体生活。宝贝的二十种高智商表现美国哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳通过研究,认为人的基本职能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是,开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的,因此,这需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现,从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。以下,我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万不要忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:1 善于用语言描述所听到的各种声音;2 常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;3 喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;4 喜欢提怪问题,如人为什么不会飞等等;5 喜欢把玩具分门类,按大小颜色放在一起;6 喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;7 喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能够根据声响准确的判断出是什么乐器;8 能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;9 善于辨别方向,极少迷路;10 乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;11 喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;12 喜欢自己动手,很多东西都一学就会;13 特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白;14 善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;15 落落大方,动作优雅懂礼貌;16 看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;17善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”18 善于判断该做什么,不该做什么;19 善于辨别出物体之间的微小差异;20 喜欢摆弄花草、逗小动物,而对一般玩具兴趣不大。测试分析:如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;如果4、5条表现突出,说明逻辑-数学方面天赋;如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想象能力;如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智能较好;如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。家长们,如果你家宝贝有着这些表现,就偷着乐一会儿吧!很多家长们都希望孩子们能够认识很多的汉字,今天给大家介绍几种方法教会孩子们识字:1、在教宝宝识字时,同时展示实物,这样字和实物之间就发生了联系。2、外出、在家、玩耍等时候,随时随地学汉字。3、汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三的学习。4、识字的最终目的是阅读。用自己学到的字阅读童话故事和儿童书籍,宝宝会产生成功的喜悦,从而促进宝宝识字家长们一定想早早就给孩子学点才艺,让孩子从小就有特长,那么培养孩子的特长在年龄上也是有一个最佳时期的,家长们不妨参考一下。1. 孩子学绘画适龄期——2~3岁;2. 孩子学钢琴的适龄期——3~5岁;3. 孩子学小提琴的适龄期——5~6岁;4. 孩子学书法的适龄期——幼儿园。亲子游戏中的6种错误做法:[1] 急吼吼地干涉宝贝[2] 以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏[3] 违背宝贝的年龄特征开展游戏[4] 认为良好的游戏习惯无关紧要[5] 总是剥夺宝贝独自游戏的权利[6] 在宝贝需要帮助时袖手旁观。宝宝3岁左右以后属于幼儿园,6岁以后属于小学,12岁以后属于中学,18岁以后属于大学,25岁左右属于男/女朋友,30后属于另一半。所以爸爸妈妈要抓紧时间全身心爱宝贝,每一分每一秒,陪着宝贝享受快乐的幼年时光,再苦再累也不要抱怨!家长是孩子们最好的老师,你认为呢?父母希望孩子好好学习,自己每天晚上却打牌、玩游戏,从不看书写字;父母希望孩子整洁,自己却邋里邋遢,穿着拖鞋去开家长会;父母希望孩子孝敬,自己却不能善待老人,不把老人放在眼里……最终,父母的希望全都会落空。因为你没有给孩子做出好榜样作为家长,爱孩子要注意的7事项:1.不要让孩子依赖成性;2.不要让孩子永不知足;3.不要让孩子太爱自己;4.不要让孩子孤僻成性;5.不要让孩子老气横秋;6.不要让孩子若有所失;7.不要让孩子没有明天。应给予孩子的10个经历:1.幸福家庭的经历;2.独立处事的经历;3.参与工作的经历;4.处理不同意见的经历;5.失败后成功的滋味;6.出外活动的经历;7.情绪流露的经历;8.父母得体吵架的经历;9.父母过往的经历;10.生命和死亡的体会。儿童呼吸道疾病的预防呼吸道疾病是儿童时期的多发病,一年四季均可发生,但以冬春季节和气温突变时发病率最高。年龄愈小,病情愈重,并发症也愈多。为此,增强儿童机体抵抗力,防止病原体的侵入是预防疾病的关键。1、增强体质:加强体格锻炼工,保证充足的户外活动时间,多接触阳光和呼吸新鲜空气,以增强体质及机体对气温变化的适应能力,提高儿童的抵抗力。2、合理喂养:以合理的膳食保证儿童得到各种营养素和足够的热量,预防营养不良,提高体格健康水平。3、加强护理:应根据气候变化随时增减衣服,加强对体弱幼儿的护理,对出汗多的儿童要注意及时将汗水擦干或更换内衣,儿童睡眠时不能吹对流风要加强巡视以免受凉。4、预防疾病:注意室内空气流通,尤其冬季室内要定时开窗,净化空气。在呼吸道疾病的发病季节,要积极做好宣传工作,避免儿童到拥挤的公共场所或有病人家串门。备注: 呼吸道疾病的预防以下十点1、加强幼儿体格锻炼,多接触阳光、新鲜空气以增强小儿的抵抗力。2、注意幼儿合理营养,保持平衡膳食。3、积极预防和治疗营养性疾病。4、生活要有规律。5、对幼儿的保育、护理要耐心细致,注意气候冷热变化,随时增减衣服,对出汗过多的幼儿要及时将汗水揩干,平时注意不捂孩子,穿衣不要过多,以提高御寒、耐热的能力。6、屋内经常要流通空气(尤其空调房间),但不能吹对流风。7、流感季节避免到人多拥挤的公共场所去。8、不带孩子到感冒病人家中去串门。9、家人感冒应带口罩才能接触孩子,室内要用醋熏消毒空气,屋内经常通风换气。10、有过敏体质孩子的家庭最好不要用地毯、不养宠物、不养花,以免引起过敏而致哮喘。温馨提示:冬季幼儿护理小常识1、合理饮食 :冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品,含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白,可减少呼吸道疾病的发生。除了母乳喂养外,应根据小儿生长发育的需要,及时添加辅食,补充富含维生素的食物,如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类,均衡营养,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降,适量补充水分,防止呼吸道干燥,以减少呼吸道疾病的发生。 2、注意节制饮食 :“若要小儿安,三分饥与寒。”现在有些父母总担心孩子吃得少,吃不饱,总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了,几天下来就容易形成食积便秘。因为中医认为,“肺与大肠相表里”,即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明,大肠的粪食燥结,能够引起巨噬细胞死亡率增高,肺组织抵抗力下降,进而引起反复的肺及呼吸道感染。 3、保护皮肤 :冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中的水分散失较多,皮脂腺分泌较少,皮肤容易出现干裂发痒,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。 4、坚持户外活动: 有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让小儿出屋,小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很易患病。所以,应该坚持让小儿做户外活动,天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候,让小儿在大自然中活动半小时到一小时,可提高小儿的体质。同时不坐凉地:冬季地面温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒、腹泻。 5、多晒太阳 :阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。 6、定时通风换气,注意室温: 冬季对人体的适宜温度是20摄氏度,如高于23摄氏度时,人会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则容易感冒。冬季是呼吸道感染的高发季节,冬季由于供暖,造成室内外温差过大,在北方更为突出,室内温度高,湿度相对较低,加上窗门紧闭,室内空气流通差,居室内的微生物密度较高,一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。所以,即使是在寒冷的冬季,也要定时开窗换气,加大室内湿度。7、减少病源感染机会 :冬季是呼吸道传染病流行季节,家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所,如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西,要勤洗手,防止病从口入。 8、注意保暖 :冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。幼儿园出现手足口,希望家长配合校园以下工作:1.积极支持配合我园保健工作,每日带幼儿进行晨检,晨检有异常情况或疑似传染病的幼儿,家长应立即带幼儿去正规医院就诊或居家隔离观察,返园须出具医院病历及相关证明。 2.幼儿在家中发现传染病时,家长应尽快上报本班老师或保健医,同时尽快交确诊病例,以便幼儿园采取必要的检疫和消毒等措施,便于向上级部门汇报情况。 3.手足口高发期不带幼儿去公共场所、人口密集的地方玩耍,放学后家长尽早带幼儿离园,不要在园内逗留。 4.流感及病毒性感冒、发烧等幼儿,请在家中休息,等完全康复后再返园。所有生病幼儿返园请带上病历证明。 5.手足口病患儿,应居家隔离治疗,病愈后家长及时带幼儿复查,开具康复证明,康复一周后持医院痊愈证明返园。 6.注意幼儿的个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。 7.按季节和程序完成免疫接种,增强幼儿的免疫力 8.幼儿因病或其他原因不能来园的请尽早给本班老师请假,生病的要说明病情,不隐瞒。深冬即将来临,减少幼儿感冒5绝招1.少穿衣、少盖被,长期多穿衣的孩子肺胃蕴热,易呼吸道感染;2.宁可少吃不要多吃,增加蔬菜,减少荤菜;3.多喝白开水,增加排尿排汗量,促进消化代谢;4.细心观察,有生病前兆及时护理,咳嗽可以喝点川贝梨水,流涕可喝葱白煮水;5.多接触新鲜空气和阳光,加强户外活动。【宝宝体质弱易生病的原因】专家表示,缺乏正确的养育方法在80后家长中体现得尤为明显。小孩体质弱、易生病,家长应从以下六方面找原因:1、孩子偏食不纠正反迎合2、不限制孩子吃零食3、让孩子跟着父母一起晚睡4、惟恐孩子穿得不够多5、有意或无意地给孩子惊吓6、给孩子滥用滋补保健品七招培养孩子独立思考:1、常说:你先想想看;2、遇到困难不立即帮助;3、不管问题多荒唐都认真回答;4、孩子想说说不出时,不立刻帮说出来;5、不打扰孩子热衷或专心的事,即使到睡觉时间;6、对孩子的“新发现“,表示惊奇和赞叹。7、教孩子做事,用语言解说,并要孩子复述。这些蠢事挫伤孩子:1.孩子玩泥巴,我们说:太脏了不许玩!2.孩子自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了,妈妈喂!3.孩子洗碗,我们说:别把衣服弄脏;水这么冰;别把碗打碎!4.孩子上学,我们说:好好学习听老师的话,不懂别乱讲!5.孩子要做力所能及的事,你读好书就行,啥都不要做!培养孩子快乐性格:1、周末全家外出晚餐,看场电影等;2、给孩子选择的自由;3、会歌唱的孩子最快乐;4、在孩子前少负责评论;5、与同龄孩子玩耍;6、教孩子迅速恢复情绪。比如听音乐、看书、骑车等;7、培养广泛的兴趣;8、亲近大自然和小动物;9、爱上体育运动。育儿中的六个不要:1、 不要骂孩子笨;2、不要在别人面前批评孩子的缺点弱点;3、不要以物质诱惑、威胁孩子表现取悦大人;4、不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他等拒绝的话;5、不要认为孩子能力不够、很多事都不会做,而不让孩子动手学习;6、不要只是处罚孩子,应进一步衡量处罚是否有效。批评孩子有技巧:1.要使用恰当的语气,批评之前家长先评估一下事情的严重程度,找准需要的语气,让孩子明白生气的原因,通过家长的情绪了解事情严重与否;2.不要翻旧帐,不要在批评一件事的同时又提起另一个错误,一次只谈一个问题;3.批评要及时,尽量不要跟孩子秋后算账。

父母参考:1.新生家长在带孩子报到之前,请带上体检合格证并交由本班班主任。老生家长在入园的前一段时间,与孩子一起回忆过去幼儿园的生活,回忆老师、小朋友在一起的愉快体验,引起孩子对早日回幼儿园的向往,给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。2.有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往,使孩子进一步积累与人交往的技能和经验。3.要进一步加强幼儿生活自理能力的训练:如:独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。4.入园时家长要跟老师交流孩子假期在家生活的情况,有利于老师与孩子的沟通。5.入园的头几天,新生家长可以稍早一点接孩子,接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况,及时表扬孩子的进步。6.入园后,要配合老师的要求,及时为孩子的物品作上记号。7.每天早上入园前,请检查孩子是否携带碎小、危险的物品,如有,请给孩子讲明危险性并制止携带。8.请不要给孩子携带玩具和零食。9.家长首先要克服自身的焦虑不安情绪,欢欢喜喜的送孩子上幼儿园,用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。10.必须坚持天天送孩子上幼儿园,进园后将孩子送到班里立即转身就走,要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天,最多两周,孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停,孩子就会长期不适应集体生活。宝贝的二十种高智商表现美国哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳通过研究,认为人的基本职能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是,开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的,因此,这需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现,从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。以下,我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万不要忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:1 善于用语言描述所听到的各种声音;2 常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;3 喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;4 喜欢提怪问题,如人为什么不会飞等等;5 喜欢把玩具分门类,按大小颜色放在一起;6 喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;7 喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能够根据声响准确的判断出是什么乐器;8 能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;9 善于辨别方向,极少迷路;10 乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;11 喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;12 喜欢自己动手,很多东西都一学就会;13 特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白;14 善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;15 落落大方,动作优雅懂礼貌;16 看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;17善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”18 善于判断该做什么,不该做什么;19 善于辨别出物体之间的微小差异;20 喜欢摆弄花草、逗小动物,而对一般玩具兴趣不大。测试分析:如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;如果4、5条表现突出,说明逻辑-数学方面天赋;如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想象能力;如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智能较好;如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。家长们,如果你家宝贝有着这些表现,就偷着乐一会儿吧!很多家长们都希望孩子们能够认识很多的汉字,今天给大家介绍几种方法教会孩子们识字:1、在教宝宝识字时,同时展示实物,这样字和实物之间就发生了联系。2、外出、在家、玩耍等时候,随时随地学汉字。3、汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三的学习。4、识字的最终目的是阅读。用自己学到的字阅读童话故事和儿童书籍,宝宝会产生成功的喜悦,从而促进宝宝识字家长们一定想早早就给孩子学点才艺,让孩子从小就有特长,那么培养孩子的特长在年龄上也是有一个最佳时期的,家长们不妨参考一下。1. 孩子学绘画适龄期——2~3岁;2. 孩子学钢琴的适龄期——3~5岁;3. 孩子学小提琴的适龄期——5~6岁;4. 孩子学书法的适龄期——幼儿园。亲子游戏中的6种错误做法:[1] 急吼吼地干涉宝贝[2] 以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏[3] 违背宝贝的年龄特征开展游戏[4] 认为良好的游戏习惯无关紧要[5] 总是剥夺宝贝独自游戏的权利[6] 在宝贝需要帮助时袖手旁观。宝宝3岁左右以后属于幼儿园,6岁以后属于小学,12岁以后属于中学,18岁以后属于大学,25岁左右属于男/女朋友,30后属于另一半。所以爸爸妈妈要抓紧时间全身心爱宝贝,每一分每一秒,陪着宝贝享受快乐的幼年时光,再苦再累也不要抱怨!家长是孩子们最好的老师,你认为呢?父母希望孩子好好学习,自己每天晚上却打牌、玩游戏,从不看书写字;父母希望孩子整洁,自己却邋里邋遢,穿着拖鞋去开家长会;父母希望孩子孝敬,自己却不能善待老人,不把老人放在眼里……最终,父母的希望全都会落空。因为你没有给孩子做出好榜样作为家长,爱孩子要注意的7事项:1.不要让孩子依赖成性;2.不要让孩子永不知足;3.不要让孩子太爱自己;4.不要让孩子孤僻成性;5.不要让孩子老气横秋;6.不要让孩子若有所失;7.不要让孩子没有明天。应给予孩子的10个经历:1.幸福家庭的经历;2.独立处事的经历;3.参与工作的经历;4.处理不同意见的经历;5.失败后成功的滋味;6.出外活动的经历;7.情绪流露的经历;8.父母得体吵架的经历;9.父母过往的经历;10.生命和死亡的体会。儿童呼吸道疾病的预防呼吸道疾病是儿童时期的多发病,一年四季均可发生,但以冬春季节和气温突变时发病率最高。年龄愈小,病情愈重,并发症也愈多。为此,增强儿童机体抵抗力,防止病原体的侵入是预防疾病的关键。1、增强体质:加强体格锻炼工,保证充足的户外活动时间,多接触阳光和呼吸新鲜空气,以增强体质及机体对气温变化的适应能力,提高儿童的抵抗力。2、合理喂养:以合理的膳食保证儿童得到各种营养素和足够的热量,预防营养不良,提高体格健康水平。3、加强护理:应根据气候变化随时增减衣服,加强对体弱幼儿的护理,对出汗多的儿童要注意及时将汗水擦干或更换内衣,儿童睡眠时不能吹对流风要加强巡视以免受凉。4、预防疾病:注意室内空气流通,尤其冬季室内要定时开窗,净化空气。在呼吸道疾病的发病季节,要积极做好宣传工作,避免儿童到拥挤的公共场所或有病人家串门。备注: 呼吸道疾病的预防以下十点1、加强幼儿体格锻炼,多接触阳光、新鲜空气以增强小儿的抵抗力。2、注意幼儿合理营养,保持平衡膳食。3、积极预防和治疗营养性疾病。4、生活要有规律。5、对幼儿的保育、护理要耐心细致,注意气候冷热变化,随时增减衣服,对出汗过多的幼儿要及时将汗水揩干,平时注意不捂孩子,穿衣不要过多,以提高御寒、耐热的能力。6、屋内经常要流通空气(尤其空调房间),但不能吹对流风。7、流感季节避免到人多拥挤的公共场所去。8、不带孩子到感冒病人家中去串门。9、家人感冒应带口罩才能接触孩子,室内要用醋熏消毒空气,屋内经常通风换气。10、有过敏体质孩子的家庭最好不要用地毯、不养宠物、不养花,以免引起过敏而致哮喘。温馨提示:冬季幼儿护理小常识1、合理饮食 :冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品,含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白,可减少呼吸道疾病的发生。除了母乳喂养外,应根据小儿生长发育的需要,及时添加辅食,补充富含维生素的食物,如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类,均衡营养,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降,适量补充水分,防止呼吸道干燥,以减少呼吸道疾病的发生。 2、注意节制饮食 :“若要小儿安,三分饥与寒。”现在有些父母总担心孩子吃得少,吃不饱,总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了,几天下来就容易形成食积便秘。因为中医认为,“肺与大肠相表里”,即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明,大肠的粪食燥结,能够引起巨噬细胞死亡率增高,肺组织抵抗力下降,进而引起反复的肺及呼吸道感染。 3、保护皮肤 :冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中的水分散失较多,皮脂腺分泌较少,皮肤容易出现干裂发痒,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。 4、坚持户外活动: 有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让小儿出屋,小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很易患病。所以,应该坚持让小儿做户外活动,天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候,让小儿在大自然中活动半小时到一小时,可提高小儿的体质。同时不坐凉地:冬季地面温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒、腹泻。 5、多晒太阳 :阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。 6、定时通风换气,注意室温: 冬季对人体的适宜温度是20摄氏度,如高于23摄氏度时,人会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则容易感冒。冬季是呼吸道感染的高发季节,冬季由于供暖,造成室内外温差过大,在北方更为突出,室内温度高,湿度相对较低,加上窗门紧闭,室内空气流通差,居室内的微生物密度较高,一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。所以,即使是在寒冷的冬季,也要定时开窗换气,加大室内湿度。7、减少病源感染机会 :冬季是呼吸道传染病流行季节,家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所,如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西,要勤洗手,防止病从口入。 8、注意保暖 :冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。幼儿园出现手足口,希望家长配合校园以下工作:1.积极支持配合我园保健工作,每日带幼儿进行晨检,晨检有异常情况或疑似传染病的幼儿,家长应立即带幼儿去正规医院就诊或居家隔离观察,返园须出具医院病历及相关证明。 2.幼儿在家中发现传染病时,家长应尽快上报本班老师或保健医,同时尽快交确诊病例,以便幼儿园采取必要的检疫和消毒等措施,便于向上级部门汇报情况。 3.手足口高发期不带幼儿去公共场所、人口密集的地方玩耍,放学后家长尽早带幼儿离园,不要在园内逗留。 4.流感及病毒性感冒、发烧等幼儿,请在家中休息,等完全康复后再返园。所有生病幼儿返园请带上病历证明。 5.手足口病患儿,应居家隔离治疗,病愈后家长及时带幼儿复查,开具康复证明,康复一周后持医院痊愈证明返园。 6.注意幼儿的个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。 7.按季节和程序完成免疫接种,增强幼儿的免疫力 8.幼儿因病或其他原因不能来园的请尽早给本班老师请假,生病的要说明病情,不隐瞒。深冬即将来临,减少幼儿感冒5绝招1.少穿衣、少盖被,长期多穿衣的孩子肺胃蕴热,易呼吸道感染;2.宁可少吃不要多吃,增加蔬菜,减少荤菜;3.多喝白开水,增加排尿排汗量,促进消化代谢;4.细心观察,有生病前兆及时护理,咳嗽可以喝点川贝梨水,流涕可喝葱白煮水;5.多接触新鲜空气和阳光,加强户外活动。【宝宝体质弱易生病的原因】专家表示,缺乏正确的养育方法在80后家长中体现得尤为明显。小孩体质弱、易生病,家长应从以下六方面找原因:1、孩子偏食不纠正反迎合2、不限制孩子吃零食3、让孩子跟着父母一起晚睡4、惟恐孩子穿得不够多5、有意或无意地给孩子惊吓6、给孩子滥用滋补保健品七招培养孩子独立思考:1、常说:你先想想看;2、遇到困难不立即帮助;3、不管问题多荒唐都认真回答;4、孩子想说说不出时,不立刻帮说出来;5、不打扰孩子热衷或专心的事,即使到睡觉时间;6、对孩子的“新发现“,表示惊奇和赞叹。7、教孩子做事,用语言解说,并要孩子复述。这些蠢事挫伤孩子:1.孩子玩泥巴,我们说:太脏了不许玩!2.孩子自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了,妈妈喂!3.孩子洗碗,我们说:别把衣服弄脏;水这么冰;别把碗打碎!4.孩子上学,我们说:好好学习听老师的话,不懂别乱讲!5.孩子要做力所能及的事,你读好书就行,啥都不要做!培养孩子快乐性格:1、周末全家外出晚餐,看场电影等;2、给孩子选择的自由;3、会歌唱的孩子最快乐;4、在孩子前少负责评论;5、与同龄孩子玩耍;6、教孩子迅速恢复情绪。比如听音乐、看书、骑车等;7、培养广泛的兴趣;8、亲近大自然和小动物;9、爱上体育运动。育儿中的六个不要:1、 不要骂孩子笨;2、不要在别人面前批评孩子的缺点弱点;3、不要以物质诱惑、威胁孩子表现取悦大人;4、不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他等拒绝的话;5、不要认为孩子能力不够、很多事都不会做,而不让孩子动手学习;6、不要只是处罚孩子,应进一步衡量处罚是否有效。批评孩子有技巧:1.要使用恰当的语气,批评之前家长先评估一下事情的严重程度,找准需要的语气,让孩子明白生气的原因,通过家长的情绪了解事情严重与否;2.不要翻旧帐,不要在批评一件事的同时又提起另一个错误,一次只谈一个问题;3.批评要及时,尽量不要跟孩子秋后算账。


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  • 第二章 以社区为中心的护理教案
  • 第二章 以社区为中心的护理 [教学目的] 1.掌握社区护理诊断.居民健康档案概念及重点建档案对象. 2.熟悉社区护理诊断优先顺序原则以及社区护理评估内容. 3.了解健康档案的类型和内容.收集资料的主要方法,以及社区护理评估与临床护理评估的区别. [教学重点] 社区护理诊断.居民健康档案概念及重点建档 ...

  • 2015护理工作计划
  • 2015年医院护理工作计划 和谐创新.贴近病人.贴近临床.贴近社会.全面巩固和提升护理服务质量是2015年护理工作的主题. 一.精神文明方面 1.树立全心全意为病人服务的理念,进一步改善护理服务态度,构建和谐的护患关系. 2.发放各种护理工作满意度调查问卷,每季度一次. 3.在征求住院病人意见.出院 ...

  • 社区服务站制度
  • 社区办工作职责 1.在中心主任及分管副主任领导下,负责社区卫生服务的业务管理工作,协调使用本社区范围内的各种资源,做好社区健康促进.慢病防治.康复医疗.健康教育.家庭档案等工作. 2.负责制定中心社区卫生工作计划,并组织实施和定期督促检查,有工作总结. 3.负责制定中心各类社区卫生工作人员职责与各项 ...

  • 妇产科大纲
  • 中专 (四)妇产科(含产科.妇科) 1. 时间:产科.妇科各5周 2. 目标:通过产科实习,使学生巩固并能运用产科护理知识,认识产妇的心理特征,观察产科病友的心理反应,对正常孕产妇,婴儿进行整体护理.学会对妊娠及产程的观察和护理,具备一定的母婴护理知识技能及宣教能力.通过妇科实习,使学生巩固并能运用 ...

  • 护理研究论文评价
  • 肺结核合并艾滋病病人的健康教育及心理问题干预 2012级护理一班 学号:[1**********]5 姓名:赵波 接近三年的大学生活,我一直忙着学习,参加过学生会,参与各种院校活动,努力考取一些证书,好像没有虚度光阴,但是从上护理研究这门课程开始,我发现了自己这三年最大的遗憾:从来没有接触过论文这一 ...

  • 护士规范化培训自我总结
  • 篇一:2013年护士规范化培训年终小结 护士规范化培训年终小结 时间如流水,转瞬即逝,从2014年8月11日我 院护士规范化培训基地正式启动,在这5个月里,我科室新分配了2名年轻护士,为科室注入了新的活力,与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务.在这5个月时间里我科室共带教1年内年轻护士4人, ...

  • 社区护理及相关知识
  • 2012年7月厦港社区护士业务学习资料 社区护理及相关知识 第一节 社区护理概述 1 社区的定义 2 社区护理定义 3 社区护理发展过程 4 社区护理发展的需求 5 社区护理特点 6 工作内容及标准 7 社区护士定义.能力要求及标准 8 社区护士职责 9 目前存在问题.建议 社区的 ...

  • 评判性思维在临床护理管理中的应用
  • [摘要] 应用评判性思维实施临床护理管理,护士长树立了新型护理管理理念,提高了护理质量控制及沟通技巧,使护理安全和目标管理考核效果更加满意,实现了护理质量持续改进,取得了多赢的效果. [关键词] 护理管理:评判性思维:应用 [中图分类号]R47 [文献标识码]A [文章编号]1007―8517(20 ...