八年级上册思想品德知识点目录
第一课 爱在屋檐下
1.家庭的含义[P5一②]；特点[P5一③] 2.家庭关系的确立(四种情形)[P5二] 3.家庭的结构类型(四种类型)[P5三]
＊4.为什么说我们与父母的关系不可选择[P6一] 5.怎样对待自己的家[P7一] 6.我与家庭的关系[P8一]
7.父爱母爱的共同点[P9一①②]、不同点[P9一③] 8.怎样对待父母的爱[P9二]
＊9.父母对子女有抚养教育的义务[P10一] ＊10.家对我们的重要性[P10二]
★11.为什么要孝敬父母[P13一；P13二；P14一③④]【注意三要点,会单考】
(1)父母的付出应得到爱的回报[P13一] (2)孝亲敬长是中华民族的优良传统[P13二] (3)孝敬父母是道德和法律的要求[P14一③④] ★12.如何孝敬父母[P14-17]【整理笔记】
①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉、赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。[孝敬父母的内涵P14一①②]
②孝敬父母要从日常生活中的小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。[孝敬父母的要求P15一②]
③孝敬父母要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。[孝敬父母的表现P16一②]
④孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。[孝敬父母的代价与回报P16二]
⑤孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。[分清在孝问题上的是非界限P17一①]
⑥孝敬父母还要孝敬父母的长辈。
13.孝敬父母的长辈的原因[P17二③]、做法[P17二④]
第二课 我与父母交朋友
1.与父母产生矛盾的原因[P19一]
①学生角度：进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立。 ②父母角度：父母认为我们没有生活经验，没有丰富的阅历，对我们要求更加严格。
2.与父母产生隔阂的原因[P20二]
3.正确看待父母的高期待、严要求[P21二]
【注意：分析父母与子女之间产生矛盾的原因往往需要1、2、3综合
起来回答】
4.逆反心理的产生原因[P21三①]、表现[P21三②]
5.辩证地看待逆反心理和逆反行为[利P21四；弊P21五] ＊6.逆反心理的危害[P22二①②] 7.克服逆反心理的方法[P22二③]
①为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。[P22二③]
②要学会正确的交往方法。[示例：对父母的态度要温和，不要采取偏激的行为方式。要表现出一定的独立能力，让父母放心。与父母交流和沟通。]
★8.正确处理与父母矛盾的态度[P23一①]、积极做法[P23一①②；P24一]
★9.与父母沟通的基本要领[P25一]
★10.与父母交往的艺术(方法)[P26-27四要点] 【注意8与10的区别：8为发生矛盾时的处理方法；10为日常交往的
方法】
第三课 同侪携手共进
1.闭锁心理的危害[P31一①]
2.开放自我积极交往的意义[P31一①②③④] 3.受欢迎的人的共同特征及其作用[P31二②] 4.交友的益处(为什么)[P32二]
★5.交友的原则(怎么办)[P33二④；P34一③；P34二③；P35一①②③]
1
＊6.男女同学正常交往的意义(为什么)[P36一①；P36二] 7.不能正视异性同学间的关系的影响[P36一②] ★8.男女同学之间交往的要求(方法)[P38一] 9.正确看待喜欢异性的现象[P39一]
＊10.正确看待男女同学之间的情感[P39二①、P40一]
11.在异性交往中学会保护自己(外界保护、自我保护)[P41一] 12.在异性交往中，女生应如何保护自己【整理笔记】
①学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己；
②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，是对自己最好的保护。
③在日常生活中，女生与异性交往时要特别注意以下几点：保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。
第四课 老师伴我成长
1.师生交往对我们的影响[P43一①]、要求[P43一②]
＊②教师工作的作用(意义)/为什么要尊敬老师[P44一、二、三、四]
①老师是人类文明的传播者，他教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。
②老师教给我们思考的方法，让我们产生探求的知识的愿望。 ③老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，作出人生的榜样。
④教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 3.为什么我们要爱老师[P45一]
4.建立融洽的师生关系的方法和好处(怎么办)[P46一] 5.传统师生关系及其影响[P48一] 6.新型师生关系的主要特征[P48二] 7.打开师生交往新空间的方法[P48三②]
＊8.与老师发生矛盾时的解决方法/主动沟通的重要性[P50①②⑦] ★9.与老师主动沟通的有效方法[P51-53]
①从老师的角度看问题。设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，顺利地化解师生之间的冲突。
②正确对待老师的表扬和批评。表扬是肯定、鼓励、期待，要再接再厉；批评是爱护、鞭策、期待，要有则改之、无则加勉。被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。
③原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师。 ④讲究师生交往的礼仪。做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 【注意四要点，会单考】
(1)从老师的角度看问题：原因[P51一②]、要求[P51一③] (2)正确对待老师的表扬和批评：原因[P52一②]、要求[P52一⑤、P52二]
(3)原谅老师的错误：原因[P52三②]、要求[P52三③] (4)礼貌待师：原因[P53一②]、要求[P53一③] 注意场合：原因[P53二②]、要求[P53二③④] 勿失分寸：原因[P53三③]、要求[P53三②]
第五课 多元文化“地球村”
1.文化的多样性[P56一] 2.节日的含义[P57一①]
3.文化习俗与文化之间的关系[P57一②]
4.文化标志和代表人物与本国民族文化之间的关系[P58一] 5.正确认识语言文化差异[P59一] 6.经济全球化导致文化多元化[P59二] 7.面对文化差异的两种态度[P60一①②] 8.我国在对待文化差异上的主张[P60一③] 9.对待不同文化的正确态度[P61二]
10.尊重和保护各个国家、民族文化的原因[P62一、二] ＊11.正确对待外来文化
[外来文化的作用P63一①；对待外来文化的态度P63一②] ＊12.正确认识中华文化
[中华文化的地位及作用P63二①②；青少年的历史重任P63二③] ＊13.面对文化差异的正确做法[P64一] 14.如何做一名友好往来的使者[P64二]
第六课 网络交往新空间
1.丰富的网络生活主要表现在[P66一]
2.网络交往与现实交往的区别[P67一]及影响[P67二] ★3.网络的利与弊
(1)网络的积极作用[P68三] (2)网络的消极作用[P71二]
＊4.如何正确利用网络[P69二②③④] ＊5.网瘾的心理成因[P71三]
＊6.网络交往要学会自我保护的原因[P72一①；P72二①；P73二①]
具体做法[P72一②；P72二②③；P73二②]
★7.遵守网络规则
(1)遵守道德的原因[P74一③]及做法[P74一②] (2)遵守法律的原因[P75一②]及做法[P75一③]
第七课 友好交往礼为先【中考内容】
1.礼貌的含义[P79一②]
2.礼貌与尊重的关系[P79一①]
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现；
②我们讲文明，有礼貌，不仅是对他人格的尊重，也是对自己尊重的一种体现。
3.讲文明、有礼貌包含的良好品质[P79一③④⑤] 4.对人不礼貌的后果[P79一⑥]
★5.礼貌的重要性/为什么要讲礼貌[P79二] 6.对人有礼貌的主要表现[P80一①] 7.与人友好交往的必备素养[P80一②] ＊8.文明礼貌的重要内容
(1)语言文明的要求[P80二③]，意义[P80二④⑤] (2)态度亲和的意义[P81一] (3)举止端庄的意义[P82二]
9.礼仪是一个人必备的素养[P83一③④] ＊10.礼仪有特定的要求
(1)个人礼仪的表现[P84一③] (2)礼仪无处不在[P84一④] (3)不讲礼仪的后果[P84一⑤]
★11.讲究礼仪的意义[P84二②；P84三①；P84三③④]
12.掌握健康、文明的社交礼仪的意义(为什么)[P86一③；P87二①] 13.社交礼仪养成的途径[P87一] 14.怎样对待传统礼仪[P87二②] 15.如何与少数民族交往[P88一]
第八课 竞争合作求双赢
＊1.竞争的作用
(1)积极作用[P90一] (2)消极作用[P90二] 2.正确看待忌妒[P91一] ＊3.竞争的规则
(1)公平的法则[P92一④]
(2)道德和法律的基本准则[P92一⑥] 4.公平的含义[P92一①②]
5.违反竞争规则的后果[P92一⑤] 6.竞争的目的[P92二]
＊7.合作与共享的关系[P93一①②③]
8.合作的要求：分工[P93一④]；团结[P93一⑤] 9.合作能产生巨大能量[P93一⑦⑧]
★10.合作的重要性(整体、个人)[P94一] 11.合作与竞争的关系[P95一] ＊12.在合作中竞争
(1)内涵[P95二] (2)意义[P95三] (3)要求[P96一①②③；P97一] (4)目标[P96一④] 13.正确看待竞争的成功与失败[P97二] 14.竞争中需要合作的原因[P98一]
＊15.在竞争中合作的具体要求[P98二；P98三；P99一] 【注意各要点,会单考】
①应体现“双赢”原则，竞争对手要相互促进、共同提高。 ②要处理好自己与他人的关系，要学会欣赏他人，虚心向别人学习；
2
要学会理解和谅解别人，站在对方的位置上考虑，以诚相待，求得共
同发展。
③需要我们形成团队精神，团队内部上下一致、相互扶持、密切合作、无私奉献，力争团队的成功。
16.在竞争中合作体现双赢的做法[P98二②]
17.在竞争中合作，处理好自己与他人关系的做法[P98二②③④] 18.团队精神的含义[P99一②]；体现[P99一③④]；核心[P99一⑤]
第九课 心有他人天地宽
1.宽容的含义[P101一②]
＊2.生活中需要宽容的原因[P101一①③；P102一②；P102一③④⑤；P102二①]
3.正确看待人与人之间的冲突[P102二②③]
★4.宽容的意义[P103一①②；P103二；P104一②③] 5.不宽容和懂得宽容的表现[P104一①] ＊6.宽容的原则(宽容要讲策略)[P104二] 7.宽容自己，悦纳自己[P104三] 8.“已所不欲，勿施于人”的含义[P105一①]；要求[P105一②③④]；实质[P106二]
9.“己欲立而立人，已欲达而达人”的含义[P106一①]；要求[P106一②③]
10.换位思考，与人为善的实质[P107一①]
11.谅解他人的原因[P107一②③⑤]；方法[P107一③]；原则[P107一④]
＊12.换位思考的要求[P108一①②③]；实质[P108一④⑤]
13.以欣赏的态度善待他人的原因[P108二①②③]；要求[P108二④] ＊14.平等的主要表现[P109一②③④]
15.正确看待人与人之间的差异的原因[P110一①②]；做法[P106一⑤]
16.正确对待处于不利地位的人群的原因[P111一②]；要求[P111一③]
＊17.尊重从我做起
(1)尊重他人的原因[P112一②③④]；要求[P112一⑤]
(2)尊重社会的原因[P112二②③]；要求[P112二④]；具体表现[P112二⑤]
(3)尊重自然的原因[P113一②]；核心[P113一③]；要求[P113一④]
第十课 诚信做人到永远【中考内容】
1.诚信的含义[P115一②]
2.“君子一言，驷马难追”的含义[P115二②] 3.不讲诚信的危害[P115二③；P116一③]
4.“人而无信，不知其可也”的含义[P116一②] 5.守信的意义[P116一④]
＊6.诚信的基本要求[P117一①] 7.诚信与责任的关系[P117一②]
8.“做老实人，办老实事”的重要性[P117一③] 9.敷衍了事的危害[P117一④]
10.正确对待承诺(不要轻易许承诺；承诺要努力兑现) [P118一] 11.如何践行诚信(不分大事小事；做事做人要统一) [P118二] 12.诚实与信任的关系[P119一①②③] ★13.诚信守则的具体要求[中心句：P120一①、二①、三①、四①] 【注意各要点,会单考】
①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。不能为了一己私利而损害大多数人的利益。
③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益的一边，决不能因小失大。
④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边，诚信所维护的不应该是私情而是国家法律。 14.诚信要与具体的情境相结合[P121二] ＊15.诚实与隐私的关系[P122一] ＊16.诚实与说谎的关系[P123一] 17.诚信的核心是善[P123二]
八年级上册思想品德知识点目录
第一课 爱在屋檐下
1.家庭的含义[P5一②]；特点[P5一③] 2.家庭关系的确立(四种情形)[P5二] 3.家庭的结构类型(四种类型)[P5三]
＊4.为什么说我们与父母的关系不可选择[P6一] 5.怎样对待自己的家[P7一] 6.我与家庭的关系[P8一]
7.父爱母爱的共同点[P9一①②]、不同点[P9一③] 8.怎样对待父母的爱[P9二]
＊9.父母对子女有抚养教育的义务[P10一] ＊10.家对我们的重要性[P10二]
★11.为什么要孝敬父母[P13一；P13二；P14一③④]【注意三要点,会单考】
(1)父母的付出应得到爱的回报[P13一] (2)孝亲敬长是中华民族的优良传统[P13二] (3)孝敬父母是道德和法律的要求[P14一③④] ★12.如何孝敬父母[P14-17]【整理笔记】
①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉、赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。[孝敬父母的内涵P14一①②]
②孝敬父母要从日常生活中的小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。[孝敬父母的要求P15一②]
③孝敬父母要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。[孝敬父母的表现P16一②]
④孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。[孝敬父母的代价与回报P16二]
⑤孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。[分清在孝问题上的是非界限P17一①]
⑥孝敬父母还要孝敬父母的长辈。
13.孝敬父母的长辈的原因[P17二③]、做法[P17二④]
第二课 我与父母交朋友
1.与父母产生矛盾的原因[P19一]
①学生角度：进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立。 ②父母角度：父母认为我们没有生活经验，没有丰富的阅历，对我们要求更加严格。
2.与父母产生隔阂的原因[P20二]
3.正确看待父母的高期待、严要求[P21二]
【注意：分析父母与子女之间产生矛盾的原因往往需要1、2、3综合
起来回答】
4.逆反心理的产生原因[P21三①]、表现[P21三②]
5.辩证地看待逆反心理和逆反行为[利P21四；弊P21五] ＊6.逆反心理的危害[P22二①②] 7.克服逆反心理的方法[P22二③]
①为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。[P22二③]
②要学会正确的交往方法。[示例：对父母的态度要温和，不要采取偏激的行为方式。要表现出一定的独立能力，让父母放心。与父母交流和沟通。]
★8.正确处理与父母矛盾的态度[P23一①]、积极做法[P23一①②；P24一]
★9.与父母沟通的基本要领[P25一]
★10.与父母交往的艺术(方法)[P26-27四要点] 【注意8与10的区别：8为发生矛盾时的处理方法；10为日常交往的
方法】
第三课 同侪携手共进
1.闭锁心理的危害[P31一①]
2.开放自我积极交往的意义[P31一①②③④] 3.受欢迎的人的共同特征及其作用[P31二②] 4.交友的益处(为什么)[P32二]
★5.交友的原则(怎么办)[P33二④；P34一③；P34二③；P35一①②③]
1
＊6.男女同学正常交往的意义(为什么)[P36一①；P36二] 7.不能正视异性同学间的关系的影响[P36一②] ★8.男女同学之间交往的要求(方法)[P38一] 9.正确看待喜欢异性的现象[P39一]
＊10.正确看待男女同学之间的情感[P39二①、P40一]
11.在异性交往中学会保护自己(外界保护、自我保护)[P41一] 12.在异性交往中，女生应如何保护自己【整理笔记】
①学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己；
②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，是对自己最好的保护。
③在日常生活中，女生与异性交往时要特别注意以下几点：保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。
第四课 老师伴我成长
1.师生交往对我们的影响[P43一①]、要求[P43一②]
＊②教师工作的作用(意义)/为什么要尊敬老师[P44一、二、三、四]
①老师是人类文明的传播者，他教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。
②老师教给我们思考的方法，让我们产生探求的知识的愿望。 ③老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，作出人生的榜样。
④教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 3.为什么我们要爱老师[P45一]
4.建立融洽的师生关系的方法和好处(怎么办)[P46一] 5.传统师生关系及其影响[P48一] 6.新型师生关系的主要特征[P48二] 7.打开师生交往新空间的方法[P48三②]
＊8.与老师发生矛盾时的解决方法/主动沟通的重要性[P50①②⑦] ★9.与老师主动沟通的有效方法[P51-53]
①从老师的角度看问题。设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，顺利地化解师生之间的冲突。
②正确对待老师的表扬和批评。表扬是肯定、鼓励、期待，要再接再厉；批评是爱护、鞭策、期待，要有则改之、无则加勉。被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。
③原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师。 ④讲究师生交往的礼仪。做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 【注意四要点，会单考】
(1)从老师的角度看问题：原因[P51一②]、要求[P51一③] (2)正确对待老师的表扬和批评：原因[P52一②]、要求[P52一⑤、P52二]
(3)原谅老师的错误：原因[P52三②]、要求[P52三③] (4)礼貌待师：原因[P53一②]、要求[P53一③] 注意场合：原因[P53二②]、要求[P53二③④] 勿失分寸：原因[P53三③]、要求[P53三②]
第五课 多元文化“地球村”
1.文化的多样性[P56一] 2.节日的含义[P57一①]
3.文化习俗与文化之间的关系[P57一②]
4.文化标志和代表人物与本国民族文化之间的关系[P58一] 5.正确认识语言文化差异[P59一] 6.经济全球化导致文化多元化[P59二] 7.面对文化差异的两种态度[P60一①②] 8.我国在对待文化差异上的主张[P60一③] 9.对待不同文化的正确态度[P61二]
10.尊重和保护各个国家、民族文化的原因[P62一、二] ＊11.正确对待外来文化
[外来文化的作用P63一①；对待外来文化的态度P63一②] ＊12.正确认识中华文化
[中华文化的地位及作用P63二①②；青少年的历史重任P63二③] ＊13.面对文化差异的正确做法[P64一] 14.如何做一名友好往来的使者[P64二]
第六课 网络交往新空间
1.丰富的网络生活主要表现在[P66一]
2.网络交往与现实交往的区别[P67一]及影响[P67二] ★3.网络的利与弊
(1)网络的积极作用[P68三] (2)网络的消极作用[P71二]
＊4.如何正确利用网络[P69二②③④] ＊5.网瘾的心理成因[P71三]
＊6.网络交往要学会自我保护的原因[P72一①；P72二①；P73二①]
具体做法[P72一②；P72二②③；P73二②]
★7.遵守网络规则
(1)遵守道德的原因[P74一③]及做法[P74一②] (2)遵守法律的原因[P75一②]及做法[P75一③]
第七课 友好交往礼为先【中考内容】
1.礼貌的含义[P79一②]
2.礼貌与尊重的关系[P79一①]
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现；
②我们讲文明，有礼貌，不仅是对他人格的尊重，也是对自己尊重的一种体现。
3.讲文明、有礼貌包含的良好品质[P79一③④⑤] 4.对人不礼貌的后果[P79一⑥]
★5.礼貌的重要性/为什么要讲礼貌[P79二] 6.对人有礼貌的主要表现[P80一①] 7.与人友好交往的必备素养[P80一②] ＊8.文明礼貌的重要内容
(1)语言文明的要求[P80二③]，意义[P80二④⑤] (2)态度亲和的意义[P81一] (3)举止端庄的意义[P82二]
9.礼仪是一个人必备的素养[P83一③④] ＊10.礼仪有特定的要求
(1)个人礼仪的表现[P84一③] (2)礼仪无处不在[P84一④] (3)不讲礼仪的后果[P84一⑤]
★11.讲究礼仪的意义[P84二②；P84三①；P84三③④]
12.掌握健康、文明的社交礼仪的意义(为什么)[P86一③；P87二①] 13.社交礼仪养成的途径[P87一] 14.怎样对待传统礼仪[P87二②] 15.如何与少数民族交往[P88一]
第八课 竞争合作求双赢
＊1.竞争的作用
(1)积极作用[P90一] (2)消极作用[P90二] 2.正确看待忌妒[P91一] ＊3.竞争的规则
(1)公平的法则[P92一④]
(2)道德和法律的基本准则[P92一⑥] 4.公平的含义[P92一①②]
5.违反竞争规则的后果[P92一⑤] 6.竞争的目的[P92二]
＊7.合作与共享的关系[P93一①②③]
8.合作的要求：分工[P93一④]；团结[P93一⑤] 9.合作能产生巨大能量[P93一⑦⑧]
★10.合作的重要性(整体、个人)[P94一] 11.合作与竞争的关系[P95一] ＊12.在合作中竞争
(1)内涵[P95二] (2)意义[P95三] (3)要求[P96一①②③；P97一] (4)目标[P96一④] 13.正确看待竞争的成功与失败[P97二] 14.竞争中需要合作的原因[P98一]
＊15.在竞争中合作的具体要求[P98二；P98三；P99一] 【注意各要点,会单考】
①应体现“双赢”原则，竞争对手要相互促进、共同提高。 ②要处理好自己与他人的关系，要学会欣赏他人，虚心向别人学习；
2
要学会理解和谅解别人，站在对方的位置上考虑，以诚相待，求得共
同发展。
③需要我们形成团队精神，团队内部上下一致、相互扶持、密切合作、无私奉献，力争团队的成功。
16.在竞争中合作体现双赢的做法[P98二②]
17.在竞争中合作，处理好自己与他人关系的做法[P98二②③④] 18.团队精神的含义[P99一②]；体现[P99一③④]；核心[P99一⑤]
第九课 心有他人天地宽
1.宽容的含义[P101一②]
＊2.生活中需要宽容的原因[P101一①③；P102一②；P102一③④⑤；P102二①]
3.正确看待人与人之间的冲突[P102二②③]
★4.宽容的意义[P103一①②；P103二；P104一②③] 5.不宽容和懂得宽容的表现[P104一①] ＊6.宽容的原则(宽容要讲策略)[P104二] 7.宽容自己，悦纳自己[P104三] 8.“已所不欲，勿施于人”的含义[P105一①]；要求[P105一②③④]；实质[P106二]
9.“己欲立而立人，已欲达而达人”的含义[P106一①]；要求[P106一②③]
10.换位思考，与人为善的实质[P107一①]
11.谅解他人的原因[P107一②③⑤]；方法[P107一③]；原则[P107一④]
＊12.换位思考的要求[P108一①②③]；实质[P108一④⑤]
13.以欣赏的态度善待他人的原因[P108二①②③]；要求[P108二④] ＊14.平等的主要表现[P109一②③④]
15.正确看待人与人之间的差异的原因[P110一①②]；做法[P106一⑤]
16.正确对待处于不利地位的人群的原因[P111一②]；要求[P111一③]
＊17.尊重从我做起
(1)尊重他人的原因[P112一②③④]；要求[P112一⑤]
(2)尊重社会的原因[P112二②③]；要求[P112二④]；具体表现[P112二⑤]
(3)尊重自然的原因[P113一②]；核心[P113一③]；要求[P113一④]
第十课 诚信做人到永远【中考内容】
1.诚信的含义[P115一②]
2.“君子一言，驷马难追”的含义[P115二②] 3.不讲诚信的危害[P115二③；P116一③]
4.“人而无信，不知其可也”的含义[P116一②] 5.守信的意义[P116一④]
＊6.诚信的基本要求[P117一①] 7.诚信与责任的关系[P117一②]
8.“做老实人，办老实事”的重要性[P117一③] 9.敷衍了事的危害[P117一④]
10.正确对待承诺(不要轻易许承诺；承诺要努力兑现) [P118一] 11.如何践行诚信(不分大事小事；做事做人要统一) [P118二] 12.诚实与信任的关系[P119一①②③] ★13.诚信守则的具体要求[中心句：P120一①、二①、三①、四①] 【注意各要点,会单考】
①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。不能为了一己私利而损害大多数人的利益。
③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益的一边，决不能因小失大。
④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边，诚信所维护的不应该是私情而是国家法律。 14.诚信要与具体的情境相结合[P121二] ＊15.诚实与隐私的关系[P122一] ＊16.诚实与说谎的关系[P123一] 17.诚信的核心是善[P123二]