url:http://szb.hynews.net/harb/html/2016-10/19/content_3688237.htm,id:0
■蒋春山
作为班主任，工作琐碎而复杂，耗时又耗神，甚至有人会觉得很痛苦，我觉得要让自己的工作变得快乐，那么必须拥有两种关系和一个心态。
第一，相互激励、不忘初心的师生关系。老师要做的第一件事情就是要抓住学生的心，让学生信服我们。首先要让每一堂课都没有错误，学生就会相信我。但是这并不够，还要让学生做到“服我”，只有学生“服我”，才会愿意向我学、乐于向我学。所以，我首先掌握好自己的专业知识，同时，我充分利用一切可以利用的机会来展示自己的其它亮点。我为学生讲一些有趣的文字想象，讲一些物理之外的名人野史，让学生们惊叹不已。从他们的眼神中，可以看出他们对我的敬仰。有的学生问：老师，你怎么什么都会？其实我所知道的其他学科的知识也只是皮毛而已，但学生问出的所有问题中，还有哪个问题会比这个问题更让人开心？曾子说“传不习乎”，我们要传授给学生的知识，是不是自己还不精通熟练呢？教授学生的同时，自己还在学习么？如果我们坚守为师者的初心，坚持学习，坚持研究，丰厚自己的学识，提升个人的境界，便能够让学生信服我们，自觉地跟着我们学起来，进而激励我们为师者获得更多收益。
第二，相互肯定、和衷共济的同事关系。每一个人都生活在集体中，集体就像一台大机器，而每位老师就是零部件，要让这台机器正常甚至高效运转，离不开润滑剂。在学校里，润滑剂就是和谐的人际关系。三省吾身中“为人谋而不忠乎”也是我的自问。在与同事交往中，我信奉一句话，“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。赞美他人的长处，不谈论他人的缺点，至少不在背后谈论他人的缺点。与人交往，我尽可能不给人添麻烦；同事有困难，尽我所能去帮助他。
第三，正视问题、积极进取的心态。我常常告诫自己：要让正能量成为我工作生活中的主旋律。凡事要想好的一面，即使不好，要积极努力，把不利变成有利。我们有时批评学生，希望学生能够变得更加完美，主要原因是可能学生不自觉，可是我们自己做事情就真的全都到位了么？我有缺点，领导批评我，我就改，因为无论在哪工作，犯了错误，都要挨批评；如果我改变了，在哪里工作都不会挨批评。让领导看到我们的进步，每次有问题，就改变一点点，坚持下来，问题就会越来越少，我们从工作中获得的愉悦就越来越多。这个时候，谁说当老师的只有苦，当我们把学生变成自己的粉丝，把同事变成自己的挚友，把领导变成帮助并监督我们进步的长者，我们怎么会痛苦？
把工作变成快乐，人生就会充满幸福。稍微改变一点，我们就会发现学生更可爱；稍微改变一点，我们就会发现同事更体贴；稍微改变一点，我们就会发现领导是那么可亲可敬，我们不再痛苦，我们都会成为快乐的教师！（本文是作者在高一年级教师大会上的发言）
来源： 淮安日报
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■蒋春山
作为班主任，工作琐碎而复杂，耗时又耗神，甚至有人会觉得很痛苦，我觉得要让自己的工作变得快乐，那么必须拥有两种关系和一个心态。
第一，相互激励、不忘初心的师生关系。老师要做的第一件事情就是要抓住学生的心，让学生信服我们。首先要让每一堂课都没有错误，学生就会相信我。但是这并不够，还要让学生做到“服我”，只有学生“服我”，才会愿意向我学、乐于向我学。所以，我首先掌握好自己的专业知识，同时，我充分利用一切可以利用的机会来展示自己的其它亮点。我为学生讲一些有趣的文字想象，讲一些物理之外的名人野史，让学生们惊叹不已。从他们的眼神中，可以看出他们对我的敬仰。有的学生问：老师，你怎么什么都会？其实我所知道的其他学科的知识也只是皮毛而已，但学生问出的所有问题中，还有哪个问题会比这个问题更让人开心？曾子说“传不习乎”，我们要传授给学生的知识，是不是自己还不精通熟练呢？教授学生的同时，自己还在学习么？如果我们坚守为师者的初心，坚持学习，坚持研究，丰厚自己的学识，提升个人的境界，便能够让学生信服我们，自觉地跟着我们学起来，进而激励我们为师者获得更多收益。
第二，相互肯定、和衷共济的同事关系。每一个人都生活在集体中，集体就像一台大机器，而每位老师就是零部件，要让这台机器正常甚至高效运转，离不开润滑剂。在学校里，润滑剂就是和谐的人际关系。三省吾身中“为人谋而不忠乎”也是我的自问。在与同事交往中，我信奉一句话，“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。赞美他人的长处，不谈论他人的缺点，至少不在背后谈论他人的缺点。与人交往，我尽可能不给人添麻烦；同事有困难，尽我所能去帮助他。
第三，正视问题、积极进取的心态。我常常告诫自己：要让正能量成为我工作生活中的主旋律。凡事要想好的一面，即使不好，要积极努力，把不利变成有利。我们有时批评学生，希望学生能够变得更加完美，主要原因是可能学生不自觉，可是我们自己做事情就真的全都到位了么？我有缺点，领导批评我，我就改，因为无论在哪工作，犯了错误，都要挨批评；如果我改变了，在哪里工作都不会挨批评。让领导看到我们的进步，每次有问题，就改变一点点，坚持下来，问题就会越来越少，我们从工作中获得的愉悦就越来越多。这个时候，谁说当老师的只有苦，当我们把学生变成自己的粉丝，把同事变成自己的挚友，把领导变成帮助并监督我们进步的长者，我们怎么会痛苦？
把工作变成快乐，人生就会充满幸福。稍微改变一点，我们就会发现学生更可爱；稍微改变一点，我们就会发现同事更体贴；稍微改变一点，我们就会发现领导是那么可亲可敬，我们不再痛苦，我们都会成为快乐的教师！（本文是作者在高一年级教师大会上的发言）
来源： 淮安日报