生物七年级上册
【第一单元】：
1、病毒是生物，但是它没有细胞结构。
2、珊瑚虫是生物；珊瑚不是生物。
3、生物圈是最大的生态系统。包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
4、生物以各种方式适应环境，影响环境。
5、理解对照实验、变量的概念P16
6、在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做：生态系统。 例如：一片森林、一片农田，一条河流都属于生态系统。但如果只有环境，或只有生物，都不能看做一个生态系统。
7、生态系统组成：生物部分，非生物部分。生物部分包括：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
8、食物网只包括分解者和消费者，缺少非生物部分和分解者。食物网中，数量最多的是生产者。
9、在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
【第二单元】：
1、从目镜内看到的像是：倒像。
2、显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积。
3、显微镜放大倍数越大，观察到的物象就越大，但观察的视野范围就越小。
4、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的：维
持细胞形态。
5、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
6、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
7、有机物包括：糖类、脂质、蛋白质、核酸。无机物包括：水、无机盐、氧等。
8、细胞膜：控制物质进出。 线粒体：动力车间。
9、遗传信息库：细胞核。 叶绿体：将光能转变成化学能。
10、生物体长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
11、细胞分裂时，细胞核先分成两个。
12、动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
13、植物体结构层次：细胞→组织→器官→个体。
14、植物体相比于动物体，没有“系统”这个层次。
15、人体四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。血液属于结缔组织。
16、绿色开花植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
17、甘蔗的皮属于保护组织；我们食用的部分属于营养组织；吐出来的渣渣属于输导组织和机械组织。
18、柑橘的皮属于：保护组织； 食用的部分属于： 营养组织； 白色丝状物属于：输导组织。
19、单细胞生物有：草履虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌、变形虫。单细胞可以作为饵料，可以净化污水；但也会危害人类健康或形成赤潮。
20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【第三单元】： p81 p117 P124
1、能够作为检测空气污染程度的指示植物是：苔藓植物。
2、种子结构中，新植物的幼体是：胚。
3、胚包括：子叶、胚根、胚轴、胚芽。
4、没有根、茎、叶分化的植物是：藻类植物。
5、煤是由哪一类植物经过漫长的年代演变而来：蕨类植物。
6、种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。区别在于裸子植物种子是裸露的，外面没有果皮包被。
7、裸子植物例如:苏铁、柏树、杉树、松树、银杏。
8、种子萌发需要的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 需要的自身条件：活的；有完整的胚；度过休眠期。
9、种子萌发时，由子叶或胚乳提供营养。胚根发育形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
10、种子发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数 ×100%
11、根吸收水的主要部位是：成熟区。成熟区有大量的根毛。
12、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
13、植物生长需要量最多的是：含氮、含磷、含钾的无机盐。
14、花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
15、植物结出果实前，必须要经过传份和受精两个过程。
16、子房发育成果实；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
17、玉米的果穗常有缺粒，主要是由于：传份不足。
18、运输水和无机盐的是：导管。 运输有机物的是：筛管。
19、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做：蒸腾作用。
20、叶片由：表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
21、植物体蒸腾作用时水蒸气散失的“门户”：气孔。
22、植物体进行光合作用和呼吸作用时，气体交换的“窗口”：气孔。 气孔主要分布在下表皮。
23、绿色植物的蒸腾作用能够：提高大气湿度，增加降水。
24、既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”的是：叶绿体。
25、绿色植物进行光合作用，制造有机物不可缺少的条件是：光。
26、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中其它生物。
27、呼吸作用的应用：农田适时松土，遇涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用正常进行。
28、呼吸作用的应用：储藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，都是为了降低呼吸作用的强度。
29、呼吸作用实质是：有机物分解，释放能量。
30、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡起了重要作用。
生物七年级上册
【第一单元】：
1、病毒是生物，但是它没有细胞结构。
2、珊瑚虫是生物；珊瑚不是生物。
3、生物圈是最大的生态系统。包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
4、生物以各种方式适应环境，影响环境。
5、理解对照实验、变量的概念P16
6、在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做：生态系统。 例如：一片森林、一片农田，一条河流都属于生态系统。但如果只有环境，或只有生物，都不能看做一个生态系统。
7、生态系统组成：生物部分，非生物部分。生物部分包括：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
8、食物网只包括分解者和消费者，缺少非生物部分和分解者。食物网中，数量最多的是生产者。
9、在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
【第二单元】：
1、从目镜内看到的像是：倒像。
2、显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积。
3、显微镜放大倍数越大，观察到的物象就越大，但观察的视野范围就越小。
4、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的：维
持细胞形态。
5、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
6、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
7、有机物包括：糖类、脂质、蛋白质、核酸。无机物包括：水、无机盐、氧等。
8、细胞膜：控制物质进出。 线粒体：动力车间。
9、遗传信息库：细胞核。 叶绿体：将光能转变成化学能。
10、生物体长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
11、细胞分裂时，细胞核先分成两个。
12、动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
13、植物体结构层次：细胞→组织→器官→个体。
14、植物体相比于动物体，没有“系统”这个层次。
15、人体四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。血液属于结缔组织。
16、绿色开花植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
17、甘蔗的皮属于保护组织；我们食用的部分属于营养组织；吐出来的渣渣属于输导组织和机械组织。
18、柑橘的皮属于：保护组织； 食用的部分属于： 营养组织； 白色丝状物属于：输导组织。
19、单细胞生物有：草履虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌、变形虫。单细胞可以作为饵料，可以净化污水；但也会危害人类健康或形成赤潮。
20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【第三单元】： p81 p117 P124
1、能够作为检测空气污染程度的指示植物是：苔藓植物。
2、种子结构中，新植物的幼体是：胚。
3、胚包括：子叶、胚根、胚轴、胚芽。
4、没有根、茎、叶分化的植物是：藻类植物。
5、煤是由哪一类植物经过漫长的年代演变而来：蕨类植物。
6、种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。区别在于裸子植物种子是裸露的，外面没有果皮包被。
7、裸子植物例如:苏铁、柏树、杉树、松树、银杏。
8、种子萌发需要的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 需要的自身条件：活的；有完整的胚；度过休眠期。
9、种子萌发时，由子叶或胚乳提供营养。胚根发育形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
10、种子发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数 ×100%
11、根吸收水的主要部位是：成熟区。成熟区有大量的根毛。
12、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
13、植物生长需要量最多的是：含氮、含磷、含钾的无机盐。
14、花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
15、植物结出果实前，必须要经过传份和受精两个过程。
16、子房发育成果实；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
17、玉米的果穗常有缺粒，主要是由于：传份不足。
18、运输水和无机盐的是：导管。 运输有机物的是：筛管。
19、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做：蒸腾作用。
20、叶片由：表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
21、植物体蒸腾作用时水蒸气散失的“门户”：气孔。
22、植物体进行光合作用和呼吸作用时，气体交换的“窗口”：气孔。 气孔主要分布在下表皮。
23、绿色植物的蒸腾作用能够：提高大气湿度，增加降水。
24、既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”的是：叶绿体。
25、绿色植物进行光合作用，制造有机物不可缺少的条件是：光。
26、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中其它生物。
27、呼吸作用的应用：农田适时松土，遇涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用正常进行。
28、呼吸作用的应用：储藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，都是为了降低呼吸作用的强度。
29、呼吸作用实质是：有机物分解，释放能量。
30、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡起了重要作用。