充满教育理想和 履职激情的中学校长
——访市政协委员、长河高级中学校长毛伟民
2015-12-07
何去非
杭州市长河高级中学校长毛伟民，是浙江省数学特级教师，民盟杭州市委会副主委、浙江省政协委员、杭州市政协常委。对于政协委员这一身份，他很看重，很珍视，他觉得这是人民群众赋予他的责任和义务。
踏实做事 认真履职
“踏踏实实做事，兢兢业业履职。”这是毛伟民的座右铭。
1987年，大学毕业的毛伟民进入杭二中任教。在这所名校，他尽情挥洒青春和激情，赢得学生喜爱和尊重，在获得杭州市教坛新秀、浙江省教坛新秀等荣誉称号的同时，他加入了民盟，以高度的社会责任感和使命感，跳出教育者的窠臼，审视基础教育的得失。
毛伟民以民盟为平台，充分发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度优势，积极参政议政。在他的影响下，他所在单位的许多年轻教师开始关注民盟、了解民盟。几年间，他所在的民盟杭二中支部、民盟浙大附中支部的组织工作取得很大进展。民盟杭州市长河高级中学支部也正在紧锣密鼓地筹备中。新发展的盟员中，有的担任学校副校长、中层、教研组长等职务，有的是教授级特级教师，这不仅提升了民盟组织的活力和影响力，也为充分发挥统一战线的优势与作用奠定了扎实的组织基础。
利用政协这个平台，毛伟民积极参政议政、建言献策。2015年市“两会”期间，他提交了《关于大力培养杭州电商创意与设计人才的建议》，建议成立杭州电子商务创意和设计实训中心，集训相关行业的专业人才，将杭州办成东方电子商务创意和设计产业的“斯坦福”。在2014年的浙江省“两会”期间，他提交了关于“高中多元化办学”的提案，提出改革单一、同质化的高中段招生方式、办学模式，大力支持社会力量参与或举办各类特色高中教育，解决那些升学无望、又需一技之长的学生就学就业问题。他积极参加市政协组织的“发展养老事业”“改善杭州空气质量”等专题调研和专题协商会。他还被民盟市委会推荐担任杭州市效能行风监督员，积极参加行风建设的各项检查和视察工作，为杭州行风效能工作提出了许多意见和建议。
他充分认识到提案工作是委员参政议政的重要途径。每年政协全会期间，他总是积极撰写提案。在今年的市政协十届四次会议上，毛伟民还代表民盟市委会作大会发言，提出要在保障农村饮水工程质量的基础上，合理选址，监管并重，确保农村安全饮水机制长效运行的建议。因为工作表现突出，毛伟民先后被评为杭州市“统一战线首批政府咨询专家”“民盟全国先进个人”等荣誉称号。
怀揣理想 践行教育之道
毛伟民有一个理想，那就是要为师生的发展“创造一个幸福场。”
他说，学校是一个造梦的地方，一个播种理想的地方。高中，是基础教育的最后阶段。15-18岁的学生正是身心发展变化最剧烈的时期，也是学生个性形成、能力发展的最佳时期。让学生在全面发展的同时，能够开发潜能、张扬个性特长，就是他作为一个教育人的最大理想。
毛伟民为此在教育之路上一路探索，躬耕潜行。
他研究教育之道，说那就是要守住底线，做好服务，成就师生。在底线问题上，不但自己不碰，也要求师生不去触犯。在底线之上，则是做好各项服务工作，搭台唱戏，让师生在各自的岗位上施展个性，发挥特长。
毛伟民说，作为一个教育人，就是要探索教育规律，按照教育规律高效教学，踏实育人。在数学教学中，毛伟民潜行研究各种数学教学问题，发表《导数应用的题型与高考走势》等文章，并积极发挥自己特级教师的影响力，组织教师追求高效课堂，有效教育。
在教育管理中，他主抓学校文化，通过提升学校文化来改善学校的各种面貌。担任长河高级中学校长后，毛伟民一方面继续发扬长河高中的优良传统，通过尊重师生，制度管理，价值引领等措施发展学校文化，同时，还努力构建制度文化下的团队合作文化，增强团队的凝聚力、创造力和战斗力。
“我会不断努力，加强学习，从学校教育，再到社会问题，从更高层面加深对基础教育的理解，对学校教育的理解；让我用大教育的眼光，从更为宏观的视野来关注社会现象，审视民生问题，积极为美丽杭州建设付出自己最大的努力。”毛伟民谦虚而认真地描述着自己为之奋斗的理想目标。
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充满教育理想和 履职激情的中学校长
——访市政协委员、长河高级中学校长毛伟民
2015-12-07
何去非
杭州市长河高级中学校长毛伟民，是浙江省数学特级教师，民盟杭州市委会副主委、浙江省政协委员、杭州市政协常委。对于政协委员这一身份，他很看重，很珍视，他觉得这是人民群众赋予他的责任和义务。
踏实做事 认真履职
“踏踏实实做事，兢兢业业履职。”这是毛伟民的座右铭。
1987年，大学毕业的毛伟民进入杭二中任教。在这所名校，他尽情挥洒青春和激情，赢得学生喜爱和尊重，在获得杭州市教坛新秀、浙江省教坛新秀等荣誉称号的同时，他加入了民盟，以高度的社会责任感和使命感，跳出教育者的窠臼，审视基础教育的得失。
毛伟民以民盟为平台，充分发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度优势，积极参政议政。在他的影响下，他所在单位的许多年轻教师开始关注民盟、了解民盟。几年间，他所在的民盟杭二中支部、民盟浙大附中支部的组织工作取得很大进展。民盟杭州市长河高级中学支部也正在紧锣密鼓地筹备中。新发展的盟员中，有的担任学校副校长、中层、教研组长等职务，有的是教授级特级教师，这不仅提升了民盟组织的活力和影响力，也为充分发挥统一战线的优势与作用奠定了扎实的组织基础。
利用政协这个平台，毛伟民积极参政议政、建言献策。2015年市“两会”期间，他提交了《关于大力培养杭州电商创意与设计人才的建议》，建议成立杭州电子商务创意和设计实训中心，集训相关行业的专业人才，将杭州办成东方电子商务创意和设计产业的“斯坦福”。在2014年的浙江省“两会”期间，他提交了关于“高中多元化办学”的提案，提出改革单一、同质化的高中段招生方式、办学模式，大力支持社会力量参与或举办各类特色高中教育，解决那些升学无望、又需一技之长的学生就学就业问题。他积极参加市政协组织的“发展养老事业”“改善杭州空气质量”等专题调研和专题协商会。他还被民盟市委会推荐担任杭州市效能行风监督员，积极参加行风建设的各项检查和视察工作，为杭州行风效能工作提出了许多意见和建议。
他充分认识到提案工作是委员参政议政的重要途径。每年政协全会期间，他总是积极撰写提案。在今年的市政协十届四次会议上，毛伟民还代表民盟市委会作大会发言，提出要在保障农村饮水工程质量的基础上，合理选址，监管并重，确保农村安全饮水机制长效运行的建议。因为工作表现突出，毛伟民先后被评为杭州市“统一战线首批政府咨询专家”“民盟全国先进个人”等荣誉称号。
怀揣理想 践行教育之道
毛伟民有一个理想，那就是要为师生的发展“创造一个幸福场。”
他说，学校是一个造梦的地方，一个播种理想的地方。高中，是基础教育的最后阶段。15-18岁的学生正是身心发展变化最剧烈的时期，也是学生个性形成、能力发展的最佳时期。让学生在全面发展的同时，能够开发潜能、张扬个性特长，就是他作为一个教育人的最大理想。
毛伟民为此在教育之路上一路探索，躬耕潜行。
他研究教育之道，说那就是要守住底线，做好服务，成就师生。在底线问题上，不但自己不碰，也要求师生不去触犯。在底线之上，则是做好各项服务工作，搭台唱戏，让师生在各自的岗位上施展个性，发挥特长。
毛伟民说，作为一个教育人，就是要探索教育规律，按照教育规律高效教学，踏实育人。在数学教学中，毛伟民潜行研究各种数学教学问题，发表《导数应用的题型与高考走势》等文章，并积极发挥自己特级教师的影响力，组织教师追求高效课堂，有效教育。
在教育管理中，他主抓学校文化，通过提升学校文化来改善学校的各种面貌。担任长河高级中学校长后，毛伟民一方面继续发扬长河高中的优良传统，通过尊重师生，制度管理，价值引领等措施发展学校文化，同时，还努力构建制度文化下的团队合作文化，增强团队的凝聚力、创造力和战斗力。
“我会不断努力，加强学习，从学校教育，再到社会问题，从更高层面加深对基础教育的理解，对学校教育的理解；让我用大教育的眼光，从更为宏观的视野来关注社会现象，审视民生问题，积极为美丽杭州建设付出自己最大的努力。”毛伟民谦虚而认真地描述着自己为之奋斗的理想目标。
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