一(1)中队雏鹰争章计划
2010-2011学年度第二学期
一、 指导思想
以推进素质教育,发展个体为目标,以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨,以“争章”为手段,以“达标”为要求,以授章为总结并激励少先队员争章主动性,积极性和创造性,造就全面发展的跨世纪人才。
二、争章要求
1.确定本学期争章项目。
2.制定争章计划。辅导员要要对本中队少先队员详细说明争章活动细则,动员队员积极参加雏鹰争章活动,队员应该按照所确定章目的获章标准,通过系列的训练项目,达到一个个训练目标,全面提高素质。
3.辅导活动要开展得生动、有效。根据自定的争章目标,积极策划,开展各种学习实践活动。
4.争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。
三、活动过程
第一步是学章。辅导员利用班队活动时间向全体队员做争章动员,让队员充分意识到这一活动的意义。并对队员进行培训,让他们知道如何做、做到哪些才能得到雏鹰奖章。(队员获章依据附后:基础奖章及获章标准)
第二步是定章。各位少先队员在辅导员及家长的指导下,根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能,争取某些方面取得明显的进步,申请争章章目。
第三步是争章。中队通过开展丰富多彩的中队活动和学习实践活动,对队员进
行辅导和考评。
第四步是颁章。中队每月对队员进行考评,凡通过努力获得3枚以上基础奖章的少先队员,均能获得一星雏鹰奖章。一星雏鹰奖章每个学期颁发一次。
第五步是护章。号召队员要珍爱自己所获得的基础奖章,并用这些奖章激励自己勤学善思、努力实践,以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章,不断取得新的进步。
附: 根据一年级学生的年龄特点,我中队制定出以下达标章:安全章、读书章。
具体获章标准如下:
安全章:结合“品德与社会”课本内容制定此章。1.通安全标志,自觉遵守交通规则。2.匪警和急救电话,并会拨这些电话。3.家庭住址以及父母姓名、工作单位、电话等。4.遇到安全事故不慌张,冷静机智地处理。
读书章:结合学校开展的“读书月”活动制定此章。1.养成良好的阅读习惯。
2.能认真地阅读整本书籍,讲出书中的大概意思。3.会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。4.根据所读书目定期做摘抄,写读书卡片,做读书小报。
写作章: 1.经常动笔写读后感、日记、小文章。2.中能做到条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字。3.班级黑板报写主题小文章。
卫生健体章:结合学校体育节活动制定此章。1.了解相关的体育卫生知识。2.积极参加体育锻炼。3.能用自己的行为影响家庭,从而带动家庭成员计入强身健体的行列。
一(1)中队
辅导员:迟婷
一(1)中队雏鹰争章计划
2010-2011学年度第二学期
一、 指导思想
以推进素质教育,发展个体为目标,以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨,以“争章”为手段,以“达标”为要求,以授章为总结并激励少先队员争章主动性,积极性和创造性,造就全面发展的跨世纪人才。
二、争章要求
1.确定本学期争章项目。
2.制定争章计划。辅导员要要对本中队少先队员详细说明争章活动细则,动员队员积极参加雏鹰争章活动,队员应该按照所确定章目的获章标准,通过系列的训练项目,达到一个个训练目标,全面提高素质。
3.辅导活动要开展得生动、有效。根据自定的争章目标,积极策划,开展各种学习实践活动。
4.争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。
三、活动过程
第一步是学章。辅导员利用班队活动时间向全体队员做争章动员,让队员充分意识到这一活动的意义。并对队员进行培训,让他们知道如何做、做到哪些才能得到雏鹰奖章。(队员获章依据附后:基础奖章及获章标准)
第二步是定章。各位少先队员在辅导员及家长的指导下,根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能,争取某些方面取得明显的进步,申请争章章目。
第三步是争章。中队通过开展丰富多彩的中队活动和学习实践活动,对队员进
行辅导和考评。
第四步是颁章。中队每月对队员进行考评,凡通过努力获得3枚以上基础奖章的少先队员,均能获得一星雏鹰奖章。一星雏鹰奖章每个学期颁发一次。
第五步是护章。号召队员要珍爱自己所获得的基础奖章,并用这些奖章激励自己勤学善思、努力实践,以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章,不断取得新的进步。
附: 根据一年级学生的年龄特点,我中队制定出以下达标章:安全章、读书章。
具体获章标准如下:
安全章:结合“品德与社会”课本内容制定此章。1.通安全标志,自觉遵守交通规则。2.匪警和急救电话,并会拨这些电话。3.家庭住址以及父母姓名、工作单位、电话等。4.遇到安全事故不慌张,冷静机智地处理。
读书章:结合学校开展的“读书月”活动制定此章。1.养成良好的阅读习惯。
2.能认真地阅读整本书籍,讲出书中的大概意思。3.会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。4.根据所读书目定期做摘抄,写读书卡片,做读书小报。
写作章: 1.经常动笔写读后感、日记、小文章。2.中能做到条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字。3.班级黑板报写主题小文章。
卫生健体章:结合学校体育节活动制定此章。1.了解相关的体育卫生知识。2.积极参加体育锻炼。3.能用自己的行为影响家庭,从而带动家庭成员计入强身健体的行列。
一(1)中队
辅导员:迟婷