社会观察
校园微信公众平台运营策略研究
盛伟芳
西北师范大学 甘肃兰州 ７３００００
摘 要：微信应用的快速发展，使得微信公众平台逐渐走入高校，成为各大高校继微博平台之后对大学生了解校园动态的新一选择。本文将以校园微信公众平台的特点、SWOT 分析为研究背景，提出一些能够完善校园微信公众平台运营的建议。
关键词：校园微信公众平台；运营策略
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和组织等都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体，校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。
一、校园微信公众平台的传播特点及SWTO 分析
2012年8月20日，完成测试体验的“微信公众平台”正式上线；2013年1月正式突破3亿用户的大关之后，这一数字就成为微信头顶上最耀眼的光环。如果要研究校园微信公众平台，就要对其进行SWTO 分析。
1、校园微信公众平台的优势（Strength ）
（1）大学生受众的基数大。根据中国高等教育发展计划最新统计，以每年1.3~1.6%的速度在扩招，2020年高校学生数量能达到5000万。
（2）微信为新新媒体，对大学生受众有很强的吸引力，而且迎合了当代大学生的生活习惯。
（3）微信发送语音形式的消息，使得信息的传递更具人性化、更贴近生活。
（4）微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强。
2、校园微信公众平台的劣势（Weak ）
（1）微信公众平台的信息只能依靠网页进行推送，目前为止还不能用在手机、平板电脑等客户端进行推送。
（2）微信公众平台发送消息的数量有明显的限制，粉丝数量在1000名以下，每天只能发送一条信息，即使拥有1000名以上的粉丝的公众平台，每天也只能发送两条信息。
（3）目前微信公众平台只能发送文字、图片、语音这几种形式，还不能发送视频，受载体限制，很难长时间吸引大学生受众。
3、校园微信公众平台的机会（Opportunity ）
（1）随着移动互联网的快速兴起、3G 网络业务的深入发展以及智能手机在大学生群体中的普及，微信和校园微信公众平台被越来越多的学生群体使用，微信公众平台的市场巨大。
（2）微信产品不断升级，各种功能不断研发，使得微信和微信公众平台的功能越来越强大，对校园微信公众平台的发展提供了技术支持。
4、校园微信公众平台的威胁（Threaten ）
（1）微信公众平台众多，不做出自己的特点，校园微信公众平台很难受到大学生受众长时间的喜欢。
（2）微博和微信之间的竞争也使得校园微信公众平台在目前还处于起步发展阶段，很难与微博公众账号相抗衡。
二、对策与建议
新媒体时代，微信粉丝与其说是传统意义上的受众，不如说是信息消费的“用户”，而校园微信公众平台的信息消费用户就是大学生——一个特殊的群体。如何能更好地留住并开发更多的信息用户呢？我们还需要从以下几个方面着手。
318
（一）明确定位，打造品牌
定位是一个媒体建设和发展的核心。要想做好、做大一个媒体，必需制定一个适合自身发展以及符合自身建设的定位，明晰自己的定位，以形成品牌效应来辐射受众。而定位可以基于以下三个方面的前提假设：战略目标假设——我们想做什么；外部环境假设——我们可以做什么；内部实力假设——我们能做什么。富有特色又适合自己的定位，可以彰显微信公众平台这一新兴媒体与众不同的个性风格，增强其不可替代性。
传播校园信息的媒体，都与开展大学生思想引领与成长服务这个主题离不开，也可以说，这是根本主旨。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。
（二）创新内容，提升内涵
内容是一个媒体生存的最大武器。精彩的内容，实用的信息是吸引受众的最大法宝。“使用与满足”研究把受众成员当作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。要对内容进行创新，首先当然是需要了解受众的需求。
校园微信公众平台，主打的当然是校园新闻，所以应该更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，但不能陷入简单的“复读机”模式，停留在单纯的复制层面，而是真正做好新闻的二次传播。同时，开拓新颖的板块栏目，创新新闻内容是十分关键的。除了校园新闻外，不能缺少大学生感兴趣的饮食养生、娱乐、星座、职场等信息，而这其中，构思能引起大学生共鸣的话题，是最值得实行的方案，以华中科技大学的校园微信公众平台为例，其成功推出“属于你的我的华科式爱情”等板块，不仅是本土化和接地气的做法，也是用大学生的独特视角去解读生活、爱情以及校园和社会，让大学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内容。
（三）打破传统，革新形式
在这么多校园媒体中，可以说没有一个媒体传播信息的形式多于微信这个新媒体，微信主打的就是用语音进行信息播报，而像传统的文字信息，图片信息也在微信中得到运用，同时不能忽视的是微信视频的功能。
一条讯息可能有多个化身，从相同的数据中自然生成。因此，在形式上，应该在尽量克服限制微信公众平台发布信息数量的基础上，不仅通过文字内容、图片和语音吸引大学生读者，还可以利用3G 时代智能手机的相关强大功能和不断研发升级的微信功能，加入微信漂流瓶、扫一扫甚至是视频信息的传递，使校园微信公众平台更贴近大学生的生活。例如：华中科技大学校园微信公众平台为方便校内同学交友交流，成功开发华科版微信校内漂流瓶和微信上墙等功能，迅速走红校园。
（四）灵活时间，增强互动
大学生一般习惯晚睡，除了在晚上九点到十一点使用微信，在中午十二点到十四点这个时间段也是使用微信的高频段。因此，根
社会观察
据大学生的生活作息习惯，灵活制定微信发布的时间是很重要的。
当然，除了制定时间，和粉丝互动是很关键的一个环节。增强互动就需要知道受众需要怎样的互动话题，需要怎样的互动形式，确立良好的互动关系。要增强校园微信的互动性，首先，应该想到“互动话题”本身能够引起大学生的感兴趣度，如：“那些年我们一起...... ”等，使更多的大学生“有话可说”。其次，利用奖品吸引大学生积极参与，提高互动粉丝的福利。再次，应该为大学生受众提供更多的互动机会，并不一定只有互动话题才能参与，可以开设一个专门和粉丝互动的栏目，接收大学生受众提供的各种信息。
（五）整合资源，优化人员
校园微信公众平台的整体运营包括微信运行后台、内容提供者——校园编辑、移动接收终端，大学生用户等几部分。在这几个部分中，大学生用户是主体，对各部分都起着显性或隐性的导向作用；而运行后台和接收终端是联系各方的传送血液。
一个新媒体的产生和发展离不开一个优秀的团队人员，同样校园微信公众平台的运营也离不开微信的编辑人员。编辑就是一个把关人的作用，一个优秀的编辑不仅需要拥有对新闻的敏锐性，知识的丰富性和视野的广阔性，还要拥有对受众足够的了解和认识以及对各方面信息的整合和分配。只有全面提高编辑素质，才能使之成为真正的校园意见领袖，才能充分发挥校园微信公众平台的作用，在自媒体时代更多地引导大学生的价值观、人生观和世界观，传递积极向上的正能量。
在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。可以预见的是，以智能手机终端为主要载体的移动媒体在未来将具有巨大的发展空间，而未来的信息传播媒介也将会是多媒体平台的优化集成，就目前而言，微信的信息传播媒介正是
作者信息：盛伟芳，女，1991年4月，西北师范大学传媒学院新闻系htm
[2]袁伟盛. 优化定位特色，创树品牌风格[J].新闻实践，2010年12月，第30页
[3]郭庆光. 传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社，1999年版，第180页
[4][美]尼葛洛庞帝，胡泳、范海燕译. 数字化生存[M].海口：海南出版社，2007年版，第89页
[5]党昊祺. 从传播学角度解构微信的信息传播模式[J]. 东南传播，2012年第七期，第72页
这一方向的有益探索。微信公众平台随着微信的爆发式发展，也逐渐渗透入人们生活、学习、工作的方方面面。作为一种传播校园信息、传承校园文化的新新媒体，必然受到大学生的喜欢和青睐。总之，校园微信公众平台顺应了新媒体的发展趋势，其必将在高校内开启一个全新的信息传播的时代。
注释：
[1]百度百科，微信公众平台http ：//baike.baidu.com/view/9212662.
参考文献：
[1]方志鑫、蔡莉白. 从传播学角度看微信的兴起[J]. 科教导刊，2012年2月
[2]蔡茂州. 刍议微信微博等新媒体及其发展趋势[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报，2012年7月第25卷第4期
[3]曹进，吕佐娜. 大众文化视角下的“新新”媒介探析——以腾讯微信为研究对象[J].东南传播，2012年第9期
（上接第317页）
口，对国家安全至关重要。在界河的划分上双方历来都存有分歧。历史上，奥斯曼帝国和波斯王朝曾经缔结和约规定阿拉伯河以东岸一侧浅水线为界，但却一直未能正式实施。1913年，两国签订了《君士坦丁堡议定书》，规定除了在霍拉姆、沙赫尔港附近4公里长的水域以主航道中心线为界之外，其余水域仍以伊朗一侧浅水线为界，河流主权属于奥斯曼帝国
后来伊朗趁伊拉克国力衰弱，利用民族问题向伊拉克施压，伊拉克被迫签订《阿尔及尔协议》。《阿尔及尔协定》要求：伊拉克同意阿拉伯河全线以主航道中心线划定两国河界，伊朗方面停止对伊拉克库尔德人的支持，中断对巴尔扎尼的军事、经济援助。伊拉克扬言要洗雪《阿尔及尔协定》的“耻辱”，重新夺回阿拉伯河的全部主权。阿拉伯河主权问题成为困扰两国的核心问题，使双方的矛盾加深，最终诉诸战争！
中东地区是世界上最重要的油库，石油是生存和发展繁荣的基础，本来中东地区多为浩瀚的沙漠，寸草不生，由于石油的发现，人民才生存和发展，对各国人民来说石油是生存所必须的血液。
伊朗50年代以石油为主的国有化运动开展，政府采取旨在减少对外依赖、发展独立的民族经济、逐渐实现工业化的经济发展战略。加快开发新的油井，把石油作为发展传略的支柱。阿拉伯河流域蕴藏着丰富的石油，将其独占将会使伊朗经济实力大增。伊拉克为了国家能够维护国家统一和领土完整，取代伊朗成为海湾地区的支配力量，在阿拉伯世界建立领导地位，成为海湾地区的唯一超级大国。萨达姆不惧怕与任何人或者国家抗衡或冲突。争夺阿拉伯河流域的石油资源成为萨达姆称雄海湾地区，打压伊朗的关键一步，这一因素的激化是导致两国开战的重要原因。
伊朗和伊拉克作为中东地区的大国，是制约彼此的关键力量。双方存在着种种的矛盾和分歧，致使双方不断进行零和博弈，严重的改变了中东的地区格局。
权衡伊拉克和伊朗由于各种矛盾的激化而爆发的长达8年的战争，双方都应该有所醒悟。中东是中东人的中东，在大国插手和自身的双方分歧面前，双方应该从整个中东的大局出发，先和平的沟通和谈判，搁置难以解决的难题，互相扶持的发展建设中东，构建和谐的中东大环境。两伊战争成为大国顺利插手该地区的真空时刻，这是中东大国必须吸取的教训。两伊该怎么经营彼此的关系是一个比较重要的话题，希望两国以史为鉴，面向未来的向前发展！
参考文献：
⒈《面向二十一世纪的中东》 ：王京烈主编，社会科学文献出版社。第294——296页。
⒉《当代中东政治伊斯兰：观察与思考》； 曲洪著，中国社会科学出版社，第231页，第254——262页。
⒊《解读中东：理论构建与实证研究》； 王京烈著，世界图书出版社，第156页。
⒋《国际战略视野中示威中东》；朱小莉著，世界知识出版社，第67——73页。
⒌《不和谐的世界》；张睿壮著，上海人民出版社，第188页。⒍《列国志：伊朗》；张铁伟编著，社会科学出版社，第4页，第11页，第70——73页。
⒎《列国志：伊拉克》；刘月琴编著，社会科学出版社，第21页，第455——457页。
⒏《当代中东》；陈建民编著，北京大学出版社，第4——7页，第137——140页。
四、结语
319
校园微信公众平台运营策略研究
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
盛伟芳
西北师范大学 甘肃兰州 730000剑南文学
jian nan wenxue2013(2)
1. 方志鑫;蔡莉白 从传播学角度看微信的兴起 20122. 蔡茂州 刍议微信微博等新媒体及其发展趋势 2012(04)
3. 曹进;吕佐娜 大众文化视角下的“新新”媒介探析--以腾讯微信为研究对象[期刊论文]-{H}东南传播 2012(09)
本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jnwx201302240.aspx
社会观察
校园微信公众平台运营策略研究
盛伟芳
西北师范大学 甘肃兰州 ７３００００
摘 要：微信应用的快速发展，使得微信公众平台逐渐走入高校，成为各大高校继微博平台之后对大学生了解校园动态的新一选择。本文将以校园微信公众平台的特点、SWOT 分析为研究背景，提出一些能够完善校园微信公众平台运营的建议。
关键词：校园微信公众平台；运营策略
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和组织等都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体，校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。
一、校园微信公众平台的传播特点及SWTO 分析
2012年8月20日，完成测试体验的“微信公众平台”正式上线；2013年1月正式突破3亿用户的大关之后，这一数字就成为微信头顶上最耀眼的光环。如果要研究校园微信公众平台，就要对其进行SWTO 分析。
1、校园微信公众平台的优势（Strength ）
（1）大学生受众的基数大。根据中国高等教育发展计划最新统计，以每年1.3~1.6%的速度在扩招，2020年高校学生数量能达到5000万。
（2）微信为新新媒体，对大学生受众有很强的吸引力，而且迎合了当代大学生的生活习惯。
（3）微信发送语音形式的消息，使得信息的传递更具人性化、更贴近生活。
（4）微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强。
2、校园微信公众平台的劣势（Weak ）
（1）微信公众平台的信息只能依靠网页进行推送，目前为止还不能用在手机、平板电脑等客户端进行推送。
（2）微信公众平台发送消息的数量有明显的限制，粉丝数量在1000名以下，每天只能发送一条信息，即使拥有1000名以上的粉丝的公众平台，每天也只能发送两条信息。
（3）目前微信公众平台只能发送文字、图片、语音这几种形式，还不能发送视频，受载体限制，很难长时间吸引大学生受众。
3、校园微信公众平台的机会（Opportunity ）
（1）随着移动互联网的快速兴起、3G 网络业务的深入发展以及智能手机在大学生群体中的普及，微信和校园微信公众平台被越来越多的学生群体使用，微信公众平台的市场巨大。
（2）微信产品不断升级，各种功能不断研发，使得微信和微信公众平台的功能越来越强大，对校园微信公众平台的发展提供了技术支持。
4、校园微信公众平台的威胁（Threaten ）
（1）微信公众平台众多，不做出自己的特点，校园微信公众平台很难受到大学生受众长时间的喜欢。
（2）微博和微信之间的竞争也使得校园微信公众平台在目前还处于起步发展阶段，很难与微博公众账号相抗衡。
二、对策与建议
新媒体时代，微信粉丝与其说是传统意义上的受众，不如说是信息消费的“用户”，而校园微信公众平台的信息消费用户就是大学生——一个特殊的群体。如何能更好地留住并开发更多的信息用户呢？我们还需要从以下几个方面着手。
318
（一）明确定位，打造品牌
定位是一个媒体建设和发展的核心。要想做好、做大一个媒体，必需制定一个适合自身发展以及符合自身建设的定位，明晰自己的定位，以形成品牌效应来辐射受众。而定位可以基于以下三个方面的前提假设：战略目标假设——我们想做什么；外部环境假设——我们可以做什么；内部实力假设——我们能做什么。富有特色又适合自己的定位，可以彰显微信公众平台这一新兴媒体与众不同的个性风格，增强其不可替代性。
传播校园信息的媒体，都与开展大学生思想引领与成长服务这个主题离不开，也可以说，这是根本主旨。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。
（二）创新内容，提升内涵
内容是一个媒体生存的最大武器。精彩的内容，实用的信息是吸引受众的最大法宝。“使用与满足”研究把受众成员当作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。要对内容进行创新，首先当然是需要了解受众的需求。
校园微信公众平台，主打的当然是校园新闻，所以应该更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，但不能陷入简单的“复读机”模式，停留在单纯的复制层面，而是真正做好新闻的二次传播。同时，开拓新颖的板块栏目，创新新闻内容是十分关键的。除了校园新闻外，不能缺少大学生感兴趣的饮食养生、娱乐、星座、职场等信息，而这其中，构思能引起大学生共鸣的话题，是最值得实行的方案，以华中科技大学的校园微信公众平台为例，其成功推出“属于你的我的华科式爱情”等板块，不仅是本土化和接地气的做法，也是用大学生的独特视角去解读生活、爱情以及校园和社会，让大学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内容。
（三）打破传统，革新形式
在这么多校园媒体中，可以说没有一个媒体传播信息的形式多于微信这个新媒体，微信主打的就是用语音进行信息播报，而像传统的文字信息，图片信息也在微信中得到运用，同时不能忽视的是微信视频的功能。
一条讯息可能有多个化身，从相同的数据中自然生成。因此，在形式上，应该在尽量克服限制微信公众平台发布信息数量的基础上，不仅通过文字内容、图片和语音吸引大学生读者，还可以利用3G 时代智能手机的相关强大功能和不断研发升级的微信功能，加入微信漂流瓶、扫一扫甚至是视频信息的传递，使校园微信公众平台更贴近大学生的生活。例如：华中科技大学校园微信公众平台为方便校内同学交友交流，成功开发华科版微信校内漂流瓶和微信上墙等功能，迅速走红校园。
（四）灵活时间，增强互动
大学生一般习惯晚睡，除了在晚上九点到十一点使用微信，在中午十二点到十四点这个时间段也是使用微信的高频段。因此，根
社会观察
据大学生的生活作息习惯，灵活制定微信发布的时间是很重要的。
当然，除了制定时间，和粉丝互动是很关键的一个环节。增强互动就需要知道受众需要怎样的互动话题，需要怎样的互动形式，确立良好的互动关系。要增强校园微信的互动性，首先，应该想到“互动话题”本身能够引起大学生的感兴趣度，如：“那些年我们一起...... ”等，使更多的大学生“有话可说”。其次，利用奖品吸引大学生积极参与，提高互动粉丝的福利。再次，应该为大学生受众提供更多的互动机会，并不一定只有互动话题才能参与，可以开设一个专门和粉丝互动的栏目，接收大学生受众提供的各种信息。
（五）整合资源，优化人员
校园微信公众平台的整体运营包括微信运行后台、内容提供者——校园编辑、移动接收终端，大学生用户等几部分。在这几个部分中，大学生用户是主体，对各部分都起着显性或隐性的导向作用；而运行后台和接收终端是联系各方的传送血液。
一个新媒体的产生和发展离不开一个优秀的团队人员，同样校园微信公众平台的运营也离不开微信的编辑人员。编辑就是一个把关人的作用，一个优秀的编辑不仅需要拥有对新闻的敏锐性，知识的丰富性和视野的广阔性，还要拥有对受众足够的了解和认识以及对各方面信息的整合和分配。只有全面提高编辑素质，才能使之成为真正的校园意见领袖，才能充分发挥校园微信公众平台的作用，在自媒体时代更多地引导大学生的价值观、人生观和世界观，传递积极向上的正能量。
在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。可以预见的是，以智能手机终端为主要载体的移动媒体在未来将具有巨大的发展空间，而未来的信息传播媒介也将会是多媒体平台的优化集成，就目前而言，微信的信息传播媒介正是
作者信息：盛伟芳，女，1991年4月，西北师范大学传媒学院新闻系htm
[2]袁伟盛. 优化定位特色，创树品牌风格[J].新闻实践，2010年12月，第30页
[3]郭庆光. 传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社，1999年版，第180页
[4][美]尼葛洛庞帝，胡泳、范海燕译. 数字化生存[M].海口：海南出版社，2007年版，第89页
[5]党昊祺. 从传播学角度解构微信的信息传播模式[J]. 东南传播，2012年第七期，第72页
这一方向的有益探索。微信公众平台随着微信的爆发式发展，也逐渐渗透入人们生活、学习、工作的方方面面。作为一种传播校园信息、传承校园文化的新新媒体，必然受到大学生的喜欢和青睐。总之，校园微信公众平台顺应了新媒体的发展趋势，其必将在高校内开启一个全新的信息传播的时代。
注释：
[1]百度百科，微信公众平台http ：//baike.baidu.com/view/9212662.
参考文献：
[1]方志鑫、蔡莉白. 从传播学角度看微信的兴起[J]. 科教导刊，2012年2月
[2]蔡茂州. 刍议微信微博等新媒体及其发展趋势[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报，2012年7月第25卷第4期
[3]曹进，吕佐娜. 大众文化视角下的“新新”媒介探析——以腾讯微信为研究对象[J].东南传播，2012年第9期
（上接第317页）
口，对国家安全至关重要。在界河的划分上双方历来都存有分歧。历史上，奥斯曼帝国和波斯王朝曾经缔结和约规定阿拉伯河以东岸一侧浅水线为界，但却一直未能正式实施。1913年，两国签订了《君士坦丁堡议定书》，规定除了在霍拉姆、沙赫尔港附近4公里长的水域以主航道中心线为界之外，其余水域仍以伊朗一侧浅水线为界，河流主权属于奥斯曼帝国
后来伊朗趁伊拉克国力衰弱，利用民族问题向伊拉克施压，伊拉克被迫签订《阿尔及尔协议》。《阿尔及尔协定》要求：伊拉克同意阿拉伯河全线以主航道中心线划定两国河界，伊朗方面停止对伊拉克库尔德人的支持，中断对巴尔扎尼的军事、经济援助。伊拉克扬言要洗雪《阿尔及尔协定》的“耻辱”，重新夺回阿拉伯河的全部主权。阿拉伯河主权问题成为困扰两国的核心问题，使双方的矛盾加深，最终诉诸战争！
中东地区是世界上最重要的油库，石油是生存和发展繁荣的基础，本来中东地区多为浩瀚的沙漠，寸草不生，由于石油的发现，人民才生存和发展，对各国人民来说石油是生存所必须的血液。
伊朗50年代以石油为主的国有化运动开展，政府采取旨在减少对外依赖、发展独立的民族经济、逐渐实现工业化的经济发展战略。加快开发新的油井，把石油作为发展传略的支柱。阿拉伯河流域蕴藏着丰富的石油，将其独占将会使伊朗经济实力大增。伊拉克为了国家能够维护国家统一和领土完整，取代伊朗成为海湾地区的支配力量，在阿拉伯世界建立领导地位，成为海湾地区的唯一超级大国。萨达姆不惧怕与任何人或者国家抗衡或冲突。争夺阿拉伯河流域的石油资源成为萨达姆称雄海湾地区，打压伊朗的关键一步，这一因素的激化是导致两国开战的重要原因。
伊朗和伊拉克作为中东地区的大国，是制约彼此的关键力量。双方存在着种种的矛盾和分歧，致使双方不断进行零和博弈，严重的改变了中东的地区格局。
权衡伊拉克和伊朗由于各种矛盾的激化而爆发的长达8年的战争，双方都应该有所醒悟。中东是中东人的中东，在大国插手和自身的双方分歧面前，双方应该从整个中东的大局出发，先和平的沟通和谈判，搁置难以解决的难题，互相扶持的发展建设中东，构建和谐的中东大环境。两伊战争成为大国顺利插手该地区的真空时刻，这是中东大国必须吸取的教训。两伊该怎么经营彼此的关系是一个比较重要的话题，希望两国以史为鉴，面向未来的向前发展！
参考文献：
⒈《面向二十一世纪的中东》 ：王京烈主编，社会科学文献出版社。第294——296页。
⒉《当代中东政治伊斯兰：观察与思考》； 曲洪著，中国社会科学出版社，第231页，第254——262页。
⒊《解读中东：理论构建与实证研究》； 王京烈著，世界图书出版社，第156页。
⒋《国际战略视野中示威中东》；朱小莉著，世界知识出版社，第67——73页。
⒌《不和谐的世界》；张睿壮著，上海人民出版社，第188页。⒍《列国志：伊朗》；张铁伟编著，社会科学出版社，第4页，第11页，第70——73页。
⒎《列国志：伊拉克》；刘月琴编著，社会科学出版社，第21页，第455——457页。
⒏《当代中东》；陈建民编著，北京大学出版社，第4——7页，第137——140页。
四、结语
319
校园微信公众平台运营策略研究
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
盛伟芳
西北师范大学 甘肃兰州 730000剑南文学
jian nan wenxue2013(2)
1. 方志鑫;蔡莉白 从传播学角度看微信的兴起 20122. 蔡茂州 刍议微信微博等新媒体及其发展趋势 2012(04)
3. 曹进;吕佐娜 大众文化视角下的“新新”媒介探析--以腾讯微信为研究对象[期刊论文]-{H}东南传播 2012(09)
本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jnwx201302240.aspx