新闻稿的写作培训
学生自律委员会 2010年11月
1、校园新闻的特点； 2、新闻写作的基本知识； 3、新闻写作的基本原则和具体要求； 4、两个经常用到的新闻体裁； 5、评选好新闻的标准。
一、校园新闻的特点
重要性： 重要性：新闻内容的影响程度 显著性：新闻人物的地位、 显著性：新闻人物的地位、知名度 接近性：新闻内容与读者的接近程度（ 接近性：新闻内容与读者的接近程度（校园文化活动 等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 新鲜性： 新鲜性：新近发生的事情即时效性 变化性：前后反差的对比度，反差越大越有新闻， 变化性：前后反差的对比度，反差越大越有新闻，而 新闻的价值就体现在为何有这么大的反差上
3• 学校各级领导 • 等现任领导院党委书记:魏世宏 党委副书 等现任领导院党委书记 魏世宏 记、院长：严欣平、 党委副书记：郭 庆、 院长：严欣平、 党委副书记： 党委副书记、纪委书记:武金陵 副院长： 党委副书记、纪委书记 武金陵 、副院长： 副院长： 郑航太 副院长：贾北平 党委学工部部长 向晓春、副部长盛友兴、邱正阳。 向晓春、副部长盛友兴、邱正阳。校团 委书记李志军） 委书记李志军）
4学院全称（共计12个学院）
• • • • • • • • 石油与天然气工程学院 冶金与材料工程学院 工商管理学院 机械与动力工程学院 电气与信息工程学院 建筑工程学院 人文艺术学院 法政经贸学院
5• • • •
外国语学院 数理学院 化学化工学院 安全工程学院
6学校主要部门机构
• 学校办公室 • 党委宣传部 生处） • 党委保卫部 • 团委* 组织人事部 党委学生工作部（简称学 后勤公司
二、新闻写作的基本知识
1、新闻的五个要素（“五个W”） 、新闻的五个要素（ 五个 ） 即：何时When、
何地 何时 、何地Where、何人 、何人Who、何 、 事What、何故 、何故Why。 。 何故Why又可以进一步引申为如何、怎么样 又可以进一步引申为如何、 何故 又可以进一步引申为如何 ）。所以 （How）。所以，新闻其实有六个要素，即： ）。所以，新闻其实有六个要素， 何时When、何地 何时 、何地Where、何人 、何人Who、何事 、 What、何故 、何故Why，以及怎么样 ，以及怎么样How。 。
二、新闻写作的基本知识
2、新闻的结构 、 导语+主体（ 背景 结尾） 背景+结尾 导语 主体（+背景 结尾） 主体 导语：一般说来，以凝练的文句揭示新闻要旨 导语：一般说来， 的
第一段或第一句话就是导语。 的第一段或第一句话就是导语。 主体： 主体：是对导语所揭示的新闻信息的进一步展 补充和完善。 开、补充和完善。
二、新闻写作的基本知识
3、两种常见的新闻写作结构类型 、 ——顺序式（按新闻事实发展的先后顺序写）； 顺序式（按新闻事实发展的先后顺序写）； 顺序式
——倒金字塔式（按新闻事实的重要性写）。 倒金字塔式（按新闻事实的重要性写）。 倒金字塔式
二、新闻写作的基本知识
消息要突出视角 通讯在于展示情节 言论要有新颖论点 散文要营造意境 调查报告要写出经验
三、新闻写作的基本原则和具体要求
基本原则： 基本原则： 1、坚持真实性 、
真实是新闻的第一生命。 真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真 实性，新闻就失去了它存在的价值。 实性，新闻就失去了它存在的价值。
2、坚持时新性 、
时新性是时间性与新鲜性的合称。 时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不 但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。 但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 新:
·怎样把新闻写新？ 怎样把新闻写新？ a.善于发现、提炼最新最重要的信息；
a.善于发现、提炼最新最重要的信息； 善于发现 b.把最新最重要的信息放在前面说； b.把最新最重要的信息放在前面说； 把最新最重要的信息放在前面说 c.尽量把最新最重要的信息说得准确、具体； c.尽量把最新最重要的信息说得准确、具体； 尽量把最新最重要的信息说得准确
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 快:
（新闻除了内容的新之外，还有时效的要求。） 新闻除了内容的新之外，还有时效的要求。）
·怎样把新闻写快？ 怎样把新闻写快？ a.报道迅速及时 b.及时传播信息，沟通信息 及时传播信息， 新闻讲究时效， 新闻讲究时效 ， 时效是新闻区别于其它文体的重 要标志。 从一定意义上说， 要标志 。 从一定意义上说 ， 新闻的时效决定新闻的 价值。 价值。
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 短:
·如何把新闻写短？ 如何把新闻写短？ 直截了当， a. 直截了当，开门见山陈述事实 b. 空话少说 c. 一事一报 语言准确、 d. 语言准确、简练
三、新闻写作的基本原则和具体要求
其他要求： 其他要求： 1、新闻标题抓住关键词，语句要凝练； 新闻标题抓住关键词，语句要凝练； 2、导语要写得干净利索 （尽量开门见山，概括点明最主要的信息）； 尽量开门见山，概括点明最主要的信息）； 3、注意行文流畅 （围绕新闻主线有机地组织材料，层次要清楚）。 围绕新闻主线有机地组织材料，层次要清楚）。
四、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 活:
·怎样把新闻写活？ 怎样把新闻写活？ 把最重要、 a. 把最重要、最精彩的内容放在最前面 运用断裂式行文， b. 运用断裂式行文，多分段 c. 多写视觉新闻
四、两个经常用到的新闻体裁
1、会议新闻 使会议成为新闻的两个要素： 使会议成为新闻的两个要素： ——
会议本身重要； 会议本身重要； 会议本身重要 ——会议相关内容有一定的信息共享的价值。 会议相关内容有一定的信息共享的价值。 会议相关内容有一定的信息共享的价值
四、两个经常用到的新闻体裁
2、工作简讯 内容上大致分为： 内容上大致分为： ——反映工作动态； 反映工作动态； 反映工作动态 ——交流经验； 交流经验； 交流经验 ——调查研究。 调查研究。 调查研究
五、评选好新闻的标准
（1） 新闻内容真实，主题鲜明，言简意 新闻内容真实，主题鲜明， 文句通顺； 赅，文句通顺； （2） 文章有新意，能从各个角度反映各 文章有新意， 部门的新情况； 部门的新情况； （3） 文章图文并茂，生动活泼，编排得 文章图文并茂，生动活泼， 视觉效果好。 当，视觉效果好。
切忌一： 切忌一：
典型词语： 我们 我 我们” 典型词语：“我们 “我” “大家 大家” 大家 例：
“我们相信 在 “XX”志协志愿者们的努力下，会有 我们相信 相信,在 志协志愿者们的努力下， 志协志愿者们的努力下
更多同学了解到我们志愿服务的意义， 我们志愿服务的意义 更多同学了解到我们志愿服务的意义，也会有更多同学投 身这个事业， 我们的生活变的更美更和谐 的生活变的更美更和谐。 身这个事业，把我们的生活变的更美更和谐。 ” 修改后： 修改后：
“XX”志协志愿者们的努力必将推动 志协志愿者们的努力必将推动 更多同学加深对志愿服务意义的了解， 更多同学加深对志愿服务意义的了解，并 鼓励更多同学参加到其中， 鼓励更多同学参加到其中，为建设和谐校 园贡献自己的一份力量。 园贡献自己的一份力量。
处理方法
• • • • 1）从第三方角度记述 我们”虚化 2）变换句式，使“我们 虚化 变换句式， 我们 3）理性控制感情
处理方法
1）控制口语词 2）参考公文类 3）适当写长句
切忌二： 切忌二：
典型词句： 他们有的 他们有的„„有的 有的„„有的 有的„” 典型词句：“他们有的 有的 有的 “于是 就„„” 于是/就 于是 “首先 首先„„接着 接着„„然后 然后„„” 首先 接着 然后
切忌三： 切忌三：
错别字。 错别字。 逻辑错误。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。 前后搭配缺失或失误。
基本模式： 基本模式：
• 节 • • 念
1）突出主要过程，略掉细枝末 ）突出主要过程，
2）彰显主办作用，反客为主 ）彰显主办作用， 3）凸显活动新意，挖掘创新理 ）凸显活动新意，
基本模式： 基本模式：
由小到大 由浅入深 由近及远 意义（表面 深层） 意义（表面——深层） 深层 影响（组织 学校——社会 影响（组织——学校 学校 社会 ） 意义（表面 深层） 意义（表面——深层） 深层
第四届公寓文化节开幕仪式暨拔 河比赛隆重举行
• 11月3日下午，由重庆科技学院党委学工部、校团委主办，学生自律委员 会承办的第四届公寓文化节开幕仪式暨拔 河比赛在灵湖广场拉开帷幕。 党委学工部盛友兴副部长、校团委李志军书记出席了开幕仪式，各学院 团总支书记、学生代表以及运动员共计一千余人参加了此次活动。会上 盛友兴副部长首先强调了公寓文化建设及和谐之家建设的重要性，并对 本届公寓文化节的系列活动安排给予了肯定，鼓励同学们积极参与到活 动中来，共建和谐校园。随后，李志军书记宣布比赛正式开始。此次拔 河比赛共有十五支代表队参赛，共分预赛、复赛、决赛三轮进行。每场 比赛无论场上场下，气氛热烈紧张。场上运动员与啦啦队成员积极投入 与互动呼应，把比赛气氛一次次推向高潮。经过层层对决，最后机械与 动力工程学院勇夺第一并蝉联冠军，冶金与材料工程学院、电气与信息 工程学院、安全工程学院分获二、三、四名，人文艺术学院获得最佳组 织
奖。拔河比赛作为第四届公寓文化节的开幕赛取得了圆满成功。据悉， 在随后的一个多月中，特色寝室秀、雅室设计、“江湖百晓生知识”竞 赛、公寓安全讲座等一系列活动将陆续开展。这些活动将以“丰富文化 生活，提高学生素质，彰显时代精神，增强团队凝聚力”为宗旨，调动 广大学生自觉加入到爱我校园、爱我公寓的行列中来，共建和谐寝室、 和谐校园。
30
重庆科技学院第四届公寓文化艺 术节之寝室命名活动圆满落幕
• 【学工部/管理科】10月23日，由校党委学工部主办，学生自律委 员会承办的重庆科技学院第四届公寓文化艺术节之寝室命名活动 在校容园3号门前和禾园超市前两个地方顺利开展。作为公寓文化 节的重要组成部分，寝室命名是学生活动中一项颇具传承性和影 响力的活动。本次活动特邀校书法协会的同学前来助阵，在传统 书法的基础上,还采用了POP书写、绘画、涂鸦等多种新颖手法为 同学们创作了大量别具一格、内涵丰富的寝室名字，如：“逍雅 轩”、“仙都瑞拉”、“8090”、“佳洁室”、“星的天下”等。 活动现场同学们积极参与，热闹非凡。一个个鲜活亮丽的寝室命 名，一个个跳动活跃的思维火花无不表达出了同学们对大学生活 的美好希冀和对寝室生活的美好憧憬。本次寝室命名活动为第
四 次公寓文化艺术节打造了一个良好的开端，为“和谐之家”的建 设奠定了坚实的基础，有利于营造我校和谐校园的良好文化氛围。
31
学校隆重举行2009—2010学年优 学年优 学校隆重举行 良学风创建活动先进班级表彰大 会
• • • • 11月18日上午，学校2009-2010学年优良学风创建活动先进班级表彰大会在学术报 告厅隆重举行。党委学工部、教务处、校团委，各二级学院分管学生工作负责人 出席颁奖大会，全体辅导员，各学生班级代表共计400余人参加了大会。 会上，学工部副部长盛友兴介绍了上学年全校优良学风班级创建活动的基本情况 和本次评审工作的相关情况。学工部部长向晓春宣读了表彰决定，并对下一步深 入推进学风建设作了详细部署和要求。 大会举行了隆重的颁奖仪式。与会领导分别为27个“优良学风示范班级”和20个 “优良学风进取班级”颁发了奖牌和奖金。获奖班级代表王灿（油气储运081班）、 林昊（冶金工程普本
092班）分别在会上作了交流发言。 据悉，优良学风班级创建活动始于每年9月至次年7月，创建对象为全体学生班级， 根据分类指导的原则，根据不同的年级和学历层次制定相应的创建标准，荣誉称 号分为三类（“优良学风示范班级”、“优良学风进取班级”和“十佳栋梁班 级”），每年10月评比。经过班级申报、公开答辩、各二级学院评审、学校工作 组审核等程序，每年将评选出25个“优良学风示范班级”、25个“优良学风进取 班级”和10个“十佳栋梁班级”（毕业班6月评比）予以表彰。
新闻稿的写作培训
学生自律委员会 2010年11月
1、校园新闻的特点； 2、新闻写作的基本知识； 3、新闻写作的基本原则和具体要求； 4、两个经常用到的新闻体裁； 5、评选好新闻的标准。
一、校园新闻的特点
重要性： 重要性：新闻内容的影响程度 显著性：新闻人物的地位、 显著性：新闻人物的地位、知名度 接近性：新闻内容与读者的接近程度（ 接近性：新闻内容与读者的接近程度（校园文化活动 等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 新鲜性： 新鲜性：新近发生的事情即时效性 变化性：前后反差的对比度，反差越大越有新闻， 变化性：前后反差的对比度，反差越大越有新闻，而 新闻的价值就体现在为何有这么大的反差上
3• 学校各级领导 • 等现任领导院党委书记:魏世宏 党委副书 等现任领导院党委书记 魏世宏 记、院长：严欣平、 党委副书记：郭 庆、 院长：严欣平、 党委副书记： 党委副书记、纪委书记:武金陵 副院长： 党委副书记、纪委书记 武金陵 、副院长： 副院长： 郑航太 副院长：贾北平 党委学工部部长 向晓春、副部长盛友兴、邱正阳。 向晓春、副部长盛友兴、邱正阳。校团 委书记李志军） 委书记李志军）
4学院全称（共计12个学院）
• • • • • • • • 石油与天然气工程学院 冶金与材料工程学院 工商管理学院 机械与动力工程学院 电气与信息工程学院 建筑工程学院 人文艺术学院 法政经贸学院
5• • • •
外国语学院 数理学院 化学化工学院 安全工程学院
6学校主要部门机构
• 学校办公室 • 党委宣传部 生处） • 党委保卫部 • 团委* 组织人事部 党委学生工作部（简称学 后勤公司
二、新闻写作的基本知识
1、新闻的五个要素（“五个W”） 、新闻的五个要素（ 五个 ） 即：何时When、
何地 何时 、何地Where、何人 、何人Who、何 、 事What、何故 、何故Why。 。 何故Why又可以进一步引申为如何、怎么样 又可以进一步引申为如何、 何故 又可以进一步引申为如何 ）。所以 （How）。所以，新闻其实有六个要素，即： ）。所以，新闻其实有六个要素， 何时When、何地 何时 、何地Where、何人 、何人Who、何事 、 What、何故 、何故Why，以及怎么样 ，以及怎么样How。 。
二、新闻写作的基本知识
2、新闻的结构 、 导语+主体（ 背景 结尾） 背景+结尾 导语 主体（+背景 结尾） 主体 导语：一般说来，以凝练的文句揭示新闻要旨 导语：一般说来， 的
第一段或第一句话就是导语。 的第一段或第一句话就是导语。 主体： 主体：是对导语所揭示的新闻信息的进一步展 补充和完善。 开、补充和完善。
二、新闻写作的基本知识
3、两种常见的新闻写作结构类型 、 ——顺序式（按新闻事实发展的先后顺序写）； 顺序式（按新闻事实发展的先后顺序写）； 顺序式
——倒金字塔式（按新闻事实的重要性写）。 倒金字塔式（按新闻事实的重要性写）。 倒金字塔式
二、新闻写作的基本知识
消息要突出视角 通讯在于展示情节 言论要有新颖论点 散文要营造意境 调查报告要写出经验
三、新闻写作的基本原则和具体要求
基本原则： 基本原则： 1、坚持真实性 、
真实是新闻的第一生命。 真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真 实性，新闻就失去了它存在的价值。 实性，新闻就失去了它存在的价值。
2、坚持时新性 、
时新性是时间性与新鲜性的合称。 时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不 但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。 但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 新:
·怎样把新闻写新？ 怎样把新闻写新？ a.善于发现、提炼最新最重要的信息；
a.善于发现、提炼最新最重要的信息； 善于发现 b.把最新最重要的信息放在前面说； b.把最新最重要的信息放在前面说； 把最新最重要的信息放在前面说 c.尽量把最新最重要的信息说得准确、具体； c.尽量把最新最重要的信息说得准确、具体； 尽量把最新最重要的信息说得准确
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 快:
（新闻除了内容的新之外，还有时效的要求。） 新闻除了内容的新之外，还有时效的要求。）
·怎样把新闻写快？ 怎样把新闻写快？ a.报道迅速及时 b.及时传播信息，沟通信息 及时传播信息， 新闻讲究时效， 新闻讲究时效 ， 时效是新闻区别于其它文体的重 要标志。 从一定意义上说， 要标志 。 从一定意义上说 ， 新闻的时效决定新闻的 价值。 价值。
三、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 短:
·如何把新闻写短？ 如何把新闻写短？ 直截了当， a. 直截了当，开门见山陈述事实 b. 空话少说 c. 一事一报 语言准确、 d. 语言准确、简练
三、新闻写作的基本原则和具体要求
其他要求： 其他要求： 1、新闻标题抓住关键词，语句要凝练； 新闻标题抓住关键词，语句要凝练； 2、导语要写得干净利索 （尽量开门见山，概括点明最主要的信息）； 尽量开门见山，概括点明最主要的信息）； 3、注意行文流畅 （围绕新闻主线有机地组织材料，层次要清楚）。 围绕新闻主线有机地组织材料，层次要清楚）。
四、新闻写作的基本原则和具体要求
具体要求： 具体要求：新、快、短、活 活:
·怎样把新闻写活？ 怎样把新闻写活？ 把最重要、 a. 把最重要、最精彩的内容放在最前面 运用断裂式行文， b. 运用断裂式行文，多分段 c. 多写视觉新闻
四、两个经常用到的新闻体裁
1、会议新闻 使会议成为新闻的两个要素： 使会议成为新闻的两个要素： ——
会议本身重要； 会议本身重要； 会议本身重要 ——会议相关内容有一定的信息共享的价值。 会议相关内容有一定的信息共享的价值。 会议相关内容有一定的信息共享的价值
四、两个经常用到的新闻体裁
2、工作简讯 内容上大致分为： 内容上大致分为： ——反映工作动态； 反映工作动态； 反映工作动态 ——交流经验； 交流经验； 交流经验 ——调查研究。 调查研究。 调查研究
五、评选好新闻的标准
（1） 新闻内容真实，主题鲜明，言简意 新闻内容真实，主题鲜明， 文句通顺； 赅，文句通顺； （2） 文章有新意，能从各个角度反映各 文章有新意， 部门的新情况； 部门的新情况； （3） 文章图文并茂，生动活泼，编排得 文章图文并茂，生动活泼， 视觉效果好。 当，视觉效果好。
切忌一： 切忌一：
典型词语： 我们 我 我们” 典型词语：“我们 “我” “大家 大家” 大家 例：
“我们相信 在 “XX”志协志愿者们的努力下，会有 我们相信 相信,在 志协志愿者们的努力下， 志协志愿者们的努力下
更多同学了解到我们志愿服务的意义， 我们志愿服务的意义 更多同学了解到我们志愿服务的意义，也会有更多同学投 身这个事业， 我们的生活变的更美更和谐 的生活变的更美更和谐。 身这个事业，把我们的生活变的更美更和谐。 ” 修改后： 修改后：
“XX”志协志愿者们的努力必将推动 志协志愿者们的努力必将推动 更多同学加深对志愿服务意义的了解， 更多同学加深对志愿服务意义的了解，并 鼓励更多同学参加到其中， 鼓励更多同学参加到其中，为建设和谐校 园贡献自己的一份力量。 园贡献自己的一份力量。
处理方法
• • • • 1）从第三方角度记述 我们”虚化 2）变换句式，使“我们 虚化 变换句式， 我们 3）理性控制感情
处理方法
1）控制口语词 2）参考公文类 3）适当写长句
切忌二： 切忌二：
典型词句： 他们有的 他们有的„„有的 有的„„有的 有的„” 典型词句：“他们有的 有的 有的 “于是 就„„” 于是/就 于是 “首先 首先„„接着 接着„„然后 然后„„” 首先 接着 然后
切忌三： 切忌三：
错别字。 错别字。 逻辑错误。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。 前后搭配缺失或失误。
基本模式： 基本模式：
• 节 • • 念
1）突出主要过程，略掉细枝末 ）突出主要过程，
2）彰显主办作用，反客为主 ）彰显主办作用， 3）凸显活动新意，挖掘创新理 ）凸显活动新意，
基本模式： 基本模式：
由小到大 由浅入深 由近及远 意义（表面 深层） 意义（表面——深层） 深层 影响（组织 学校——社会 影响（组织——学校 学校 社会 ） 意义（表面 深层） 意义（表面——深层） 深层
第四届公寓文化节开幕仪式暨拔 河比赛隆重举行
• 11月3日下午，由重庆科技学院党委学工部、校团委主办，学生自律委员 会承办的第四届公寓文化节开幕仪式暨拔 河比赛在灵湖广场拉开帷幕。 党委学工部盛友兴副部长、校团委李志军书记出席了开幕仪式，各学院 团总支书记、学生代表以及运动员共计一千余人参加了此次活动。会上 盛友兴副部长首先强调了公寓文化建设及和谐之家建设的重要性，并对 本届公寓文化节的系列活动安排给予了肯定，鼓励同学们积极参与到活 动中来，共建和谐校园。随后，李志军书记宣布比赛正式开始。此次拔 河比赛共有十五支代表队参赛，共分预赛、复赛、决赛三轮进行。每场 比赛无论场上场下，气氛热烈紧张。场上运动员与啦啦队成员积极投入 与互动呼应，把比赛气氛一次次推向高潮。经过层层对决，最后机械与 动力工程学院勇夺第一并蝉联冠军，冶金与材料工程学院、电气与信息 工程学院、安全工程学院分获二、三、四名，人文艺术学院获得最佳组 织
奖。拔河比赛作为第四届公寓文化节的开幕赛取得了圆满成功。据悉， 在随后的一个多月中，特色寝室秀、雅室设计、“江湖百晓生知识”竞 赛、公寓安全讲座等一系列活动将陆续开展。这些活动将以“丰富文化 生活，提高学生素质，彰显时代精神，增强团队凝聚力”为宗旨，调动 广大学生自觉加入到爱我校园、爱我公寓的行列中来，共建和谐寝室、 和谐校园。
30
重庆科技学院第四届公寓文化艺 术节之寝室命名活动圆满落幕
• 【学工部/管理科】10月23日，由校党委学工部主办，学生自律委 员会承办的重庆科技学院第四届公寓文化艺术节之寝室命名活动 在校容园3号门前和禾园超市前两个地方顺利开展。作为公寓文化 节的重要组成部分，寝室命名是学生活动中一项颇具传承性和影 响力的活动。本次活动特邀校书法协会的同学前来助阵，在传统 书法的基础上,还采用了POP书写、绘画、涂鸦等多种新颖手法为 同学们创作了大量别具一格、内涵丰富的寝室名字，如：“逍雅 轩”、“仙都瑞拉”、“8090”、“佳洁室”、“星的天下”等。 活动现场同学们积极参与，热闹非凡。一个个鲜活亮丽的寝室命 名，一个个跳动活跃的思维火花无不表达出了同学们对大学生活 的美好希冀和对寝室生活的美好憧憬。本次寝室命名活动为第
四 次公寓文化艺术节打造了一个良好的开端，为“和谐之家”的建 设奠定了坚实的基础，有利于营造我校和谐校园的良好文化氛围。
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学校隆重举行2009—2010学年优 学年优 学校隆重举行 良学风创建活动先进班级表彰大 会
• • • • 11月18日上午，学校2009-2010学年优良学风创建活动先进班级表彰大会在学术报 告厅隆重举行。党委学工部、教务处、校团委，各二级学院分管学生工作负责人 出席颁奖大会，全体辅导员，各学生班级代表共计400余人参加了大会。 会上，学工部副部长盛友兴介绍了上学年全校优良学风班级创建活动的基本情况 和本次评审工作的相关情况。学工部部长向晓春宣读了表彰决定，并对下一步深 入推进学风建设作了详细部署和要求。 大会举行了隆重的颁奖仪式。与会领导分别为27个“优良学风示范班级”和20个 “优良学风进取班级”颁发了奖牌和奖金。获奖班级代表王灿（油气储运081班）、 林昊（冶金工程普本
092班）分别在会上作了交流发言。 据悉，优良学风班级创建活动始于每年9月至次年7月，创建对象为全体学生班级， 根据分类指导的原则，根据不同的年级和学历层次制定相应的创建标准，荣誉称 号分为三类（“优良学风示范班级”、“优良学风进取班级”和“十佳栋梁班 级”），每年10月评比。经过班级申报、公开答辩、各二级学院评审、学校工作 组审核等程序，每年将评选出25个“优良学风示范班级”、25个“优良学风进取 班级”和10个“十佳栋梁班级”（毕业班6月评比）予以表彰。