月考后的反思

月考后的反思

第一次月考结束了,成绩也发下来了,本以为心情会轻松一些,但是反而更紧张了。

因为成绩很不理想,这不仅使我疑惑,因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事。因此,我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:第一,复习不严密。这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到。第二,复习方法没有掌握。在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中,我学会了许多,针对月考中出现的问题,以后在教学过程中,应注重以下几个方面的问题:

1、在概念性的问题教学中,让同学们自己去看、去理解,因为月考结束后我做了一下调查,大多数同学都喜欢老师提出问题,学生通过自学而解决的教学模式。

2、例题型的教学采取合作、讨论的教学模式,让同学们在合作中解决问题,加深记忆。

3、布置作业按照一定的梯度去留,分必做题、选做题、拓展题。力争做到照顾每一名同学,让每一名同学都能体会到学习数学的兴趣。

4、最关键的我认为,让学生被动的学习,即使出了点成绩,也不会有太大起色,只有学生自己真的想学,那种自发的力量,所产生的效果才是无穷的,所以,今后,我还是主张,要全力调动学生的积极性,自觉性。

5、其次,我让学生成立了拜师小组,让好帮差,让学生自己去解决,老师适当给予检查,以监督学习情况。

月考后的反思

第一次月考结束了,成绩也发下来了,本以为心情会轻松一些,但是反而更紧张了。

因为成绩很不理想,这不仅使我疑惑,因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事。因此,我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:第一,复习不严密。这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到。第二,复习方法没有掌握。在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中,我学会了许多,针对月考中出现的问题,以后在教学过程中,应注重以下几个方面的问题:

1、在概念性的问题教学中,让同学们自己去看、去理解,因为月考结束后我做了一下调查,大多数同学都喜欢老师提出问题,学生通过自学而解决的教学模式。

2、例题型的教学采取合作、讨论的教学模式,让同学们在合作中解决问题,加深记忆。

3、布置作业按照一定的梯度去留,分必做题、选做题、拓展题。力争做到照顾每一名同学,让每一名同学都能体会到学习数学的兴趣。

4、最关键的我认为,让学生被动的学习,即使出了点成绩,也不会有太大起色,只有学生自己真的想学,那种自发的力量,所产生的效果才是无穷的,所以,今后,我还是主张,要全力调动学生的积极性,自觉性。

5、其次,我让学生成立了拜师小组,让好帮差,让学生自己去解决,老师适当给予检查,以监督学习情况。


相关内容

  • 教学反思与教师专业成长的研究结题报告
  • 篇一:教学反思与教师专业成长的研究结题报告 编号: ln0384 中国教育学会"十一五"科研规划重点课题 结 题 报 告 申请人姓名 朱占强 申请人所在单位名称 辽宁省大洼县田庄台学校<教学反思与教师专业成长研究> 结题报告 辽宁省大洼县田庄台学校课题组 负责人:何永 ...

  • 调查报告教学反思
  • 篇一:教师教学反思的现状调查报告 教师教学反思的现状调查报告 尊敬的老师: 您好,我是星河中学的一名教师,正在进行"有效开展教学反思途径方法的研究"的课题研究,希望通过问卷调查了解中小学教师教学反思的真实情况.本问卷采取不记名的方式,回答没有正确和错误之分,请根据您的实际情况填写 ...

  • 培养数学反思习惯提升数学学习能力
  • 数学反思是指学习者对自身数学学习活动的过程及活动过程中涉及的有关事物(材料.信息.思维.结果等)学习特征的反向思考.世界著名数学教育大师荷兰的弗赖登塔尔教授曾精辟指出:反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使学生的现实世界数学化,没有反思,学生的理解就不可能从一个水平升华到更高的水平.所以,数 ...

  • 对当前教师教学反思的反思
  • 曾经有人谈到,一个人或许工作20年,如果没有反思,也只是一年经验的20次重复,除非善于从经验教训中吸取教益,否则就不可能有什么长进.实践告诉我们:教学反思对教师职业成长的影响作用是巨大的.教学反思被认为是,教师专业发展和自我成长的核心因素.因此,教学反思的天地大有可为. 苏格拉底说,"没有 ...

  • 幼儿园教学反思的论文
  • 工欲善其事,必先利其器.教师的专业水平是影响幼儿园保教质量的关键.因此,提高教师专业水平,促进教师专业成长是幼儿园工作的根本宗旨.那么影响教师专业成长的因素又是什么呢?教学反思对于提高幼儿教师的教育水平具有重要意义,大凡优秀的教师都是经过实践-反思-总结这条途径成长的.但是,深入实际我们会发现一个值 ...

  • 浅谈教师教学反思的重要性
  • 浅谈教师教学反思的重要性 摘要:文章提出能否进行教学反思以及教学反思的成功与否关系到一个教师的成长与发展,反思的关键是要求教师有问题意识,通过反思可以提高教师专业修养.提升专业能力,是使教师获得专业化发展的必要条件.因此教学反思是教师成长的必由之路. 关键词:教学反思:以人为本:专业发展 孔子曰:& ...

  • 让反思伴随学生成长
  • 编者按:玉林北流市南园明德小学基于本校实际,于2008年4月立项了广西教科所"十一五"规划重点(B类)研究课题"培养反思型学生的研究",并在随后3年多的时间里,就学生的学习.生活.课堂教学模式等方面进行了实验研究.到2011年课题结题时,现场评审专家一致认为该 ...

  • 如何成为一名反思性教师
  • . 攻读硕士学位研究生试卷(作业)封面 ( 2014 至 2015 学年度第 2学期) 题 目 科 目姓 名 学 号入学年月 如何成为一名反思型教师 朱丽娅 (西北师范大学 外国语学院) 摘要:随着社会的发展,教育改革的呼声越来越高,20世纪80年代以来,反思型教师随之出现,并在世界范围内引起广泛关 ...

  • 幼儿教师教学反思中存在的问题及对策
  • 幼儿教师教学反思中存在的问题及对策 开远市教育科学研究所 赵亚红 [摘要]:教学反思是幼儿教师有效提升教育活动质量.促进幼儿全面发展和自身专业成长的重要途径.目前幼儿教师在进行教学反思时存在教学反思意识差,反思公式化:反思零散而不系统,缺乏针对性:反思重教学活动效果,轻活动过程等问题.明确反思目的, ...

  • 教师如何进行反思
  • 亲爱的老师们,反思能力在提升我们教师职业生命质量中起着至关重要的作用。综观中外教育集大成者无一不重视教学反思,在反思中更新观念,在反思中提高能力,在反思中凝练思想……让我们在“反思”中一起成长!希望这里成为我们共同分享“反思”的精神乐园! 一、理解核心概念 1、反思: 《现代汉语词典》中“反思”是指 ...