农村义务教师招聘小学英语面试心得
在准备面试的时候，第一步就是写好一篇稿子。我报的是小学英语，在到底是用中文稿子还是英文稿子这个问题上就纠结了好久，也是综合了各方面的意见，据说全英文稿会加分，所以我最后还是用了全英文稿。在网上搜了很多样稿，然后自己作了一定的修改，稿子一定要改到自己好背、长短合适，我的稿子大概就改了7、8遍。面试说课时间一般限定在10分钟左右，我们这次就是说课加提问，说课7分钟，提问3分钟。这里特别要强调的一点就是你准备的说课稿绝对不能超过规定时间，也就是说说课时间只能短不能长！规定的7分钟就不能超过7分钟，最好控制在6分钟多一点。我同学报的语文，就是因为说课超时了，计时的人喊停的时候他还没说完，得分就特别低。还有一点比较重要就是稿子内容一定尽量生动有趣，也许评委不一定听得懂你的全英文稿，但你可以在里面加上歌曲和游戏，英文说课稿一般都采取歌曲导入，所以这里又有一个小技巧，试想一下，如果每个人都采取歌曲导入评委会觉得没有新意，所以如果你能把这首歌当着评委的面唱出来，会让评委们觉得耳目一新。这还是我在网上逛贴吧，无意中看到有人这么说了一句，说者无意，听者有心，于是我就采取了这个方法。至于英文歌曲，不要找太难的，太难的到时候一上台紧张歌词全忘了，要找那种比较百搭的简单一点的儿歌，唱的时候也不要扭扭捏捏的，要自信大胆的唱出来。 稿子写好之后，就是不停地背，一定要背得滚瓜烂熟！背到几乎可以不经大脑思考就能脱口而出的程度差不多就可以了，为什么要背到这种程度，因为怕到时候紧张到大脑一片空白的时候卡壳。
稿子背到烂熟于心的程度之后就是自己对着镜子练，再对着朋友或者找有经验的老师给你作评委给你点评，多来几次实战演练，结合他们给的意见不停改进就会越来越好。要注意说课过程当中身体和表情不能太僵硬，要结合自己的说课内容在手上加一些发自内心的动作，眼睛看着评委，表情要有变化。还有就是老师们给我的经验，说课过程当中如果实在不小心说错了某一句话，不要慌也不要再倒回去再重复这句话，可能评委根本就没听出来你出错了，你一重复相当于在提醒他这句话出错了。所以说课过程中， 出错不要紧，关键是要淡定，从容不迫地完成下去。
还有就是面试时候的心态很重要。我当时稿子准备的方向错了，等于说之前准备的东西几乎派不上用场，那一瞬间整个人确实也是慌了，精神慌乱比紧张更可怕，紧张不代表没把握，慌了是因为真的觉得完蛋了。这种状态一直持续到进考场，人走进去的时候大脑还是处于死机状态。只是凭着记忆该鞠躬的还是在鞠躬，该板书的时候板书，整个说课过程中不止
一次卡壳，最后下来的时候都不知道自己到底说了些什么。当时面试完觉得肯定不会过，可是成绩出来之后发现自己面试成绩居然排第四！最后总结出来可能有以下原因：第一个是坚持，虽然我连续好几次出错，心里是很慌乱的，但至少表面上还是装作若无其事地继续讲下去，讲到某些地方甚至不忘加上动作，语气坚定如旧。这些都是可以补救一下自己的印象分的。第二个稿子有自己的亮点，我前面说到用歌曲导入，然后紧接着我把前一天晚上背的歌曲唱出来了，唱的是“if you are happy and you know it,clap your hands”结合手上的拍子，立刻吸引了评委老师的注意；我还临时加了个小游戏进去，我们当时的题目是教学生认4个表示颜色的单词，我当时也是灵机一动，看到桌上放了支红色的笔就把它拿了起来，然后用英语说道“What colour is it? It's red.”做完这个眼睛用余光看到有评委老师在这时对我点了点头。
总之，成功等于实力加一点点的运气，不到最后，谁也猜不中最后的结局，所以在一切还来得及准备之前，做好自己该做的，不要偷懒，细心的孩子运气一般不会太差。个人经验，或许有不足欠妥之处，有用欢迎采纳，无用就当笑话，祝各位成功！
农村义务教师招聘小学英语面试心得
在准备面试的时候，第一步就是写好一篇稿子。我报的是小学英语，在到底是用中文稿子还是英文稿子这个问题上就纠结了好久，也是综合了各方面的意见，据说全英文稿会加分，所以我最后还是用了全英文稿。在网上搜了很多样稿，然后自己作了一定的修改，稿子一定要改到自己好背、长短合适，我的稿子大概就改了7、8遍。面试说课时间一般限定在10分钟左右，我们这次就是说课加提问，说课7分钟，提问3分钟。这里特别要强调的一点就是你准备的说课稿绝对不能超过规定时间，也就是说说课时间只能短不能长！规定的7分钟就不能超过7分钟，最好控制在6分钟多一点。我同学报的语文，就是因为说课超时了，计时的人喊停的时候他还没说完，得分就特别低。还有一点比较重要就是稿子内容一定尽量生动有趣，也许评委不一定听得懂你的全英文稿，但你可以在里面加上歌曲和游戏，英文说课稿一般都采取歌曲导入，所以这里又有一个小技巧，试想一下，如果每个人都采取歌曲导入评委会觉得没有新意，所以如果你能把这首歌当着评委的面唱出来，会让评委们觉得耳目一新。这还是我在网上逛贴吧，无意中看到有人这么说了一句，说者无意，听者有心，于是我就采取了这个方法。至于英文歌曲，不要找太难的，太难的到时候一上台紧张歌词全忘了，要找那种比较百搭的简单一点的儿歌，唱的时候也不要扭扭捏捏的，要自信大胆的唱出来。 稿子写好之后，就是不停地背，一定要背得滚瓜烂熟！背到几乎可以不经大脑思考就能脱口而出的程度差不多就可以了，为什么要背到这种程度，因为怕到时候紧张到大脑一片空白的时候卡壳。
稿子背到烂熟于心的程度之后就是自己对着镜子练，再对着朋友或者找有经验的老师给你作评委给你点评，多来几次实战演练，结合他们给的意见不停改进就会越来越好。要注意说课过程当中身体和表情不能太僵硬，要结合自己的说课内容在手上加一些发自内心的动作，眼睛看着评委，表情要有变化。还有就是老师们给我的经验，说课过程当中如果实在不小心说错了某一句话，不要慌也不要再倒回去再重复这句话，可能评委根本就没听出来你出错了，你一重复相当于在提醒他这句话出错了。所以说课过程中， 出错不要紧，关键是要淡定，从容不迫地完成下去。
还有就是面试时候的心态很重要。我当时稿子准备的方向错了，等于说之前准备的东西几乎派不上用场，那一瞬间整个人确实也是慌了，精神慌乱比紧张更可怕，紧张不代表没把握，慌了是因为真的觉得完蛋了。这种状态一直持续到进考场，人走进去的时候大脑还是处于死机状态。只是凭着记忆该鞠躬的还是在鞠躬，该板书的时候板书，整个说课过程中不止
一次卡壳，最后下来的时候都不知道自己到底说了些什么。当时面试完觉得肯定不会过，可是成绩出来之后发现自己面试成绩居然排第四！最后总结出来可能有以下原因：第一个是坚持，虽然我连续好几次出错，心里是很慌乱的，但至少表面上还是装作若无其事地继续讲下去，讲到某些地方甚至不忘加上动作，语气坚定如旧。这些都是可以补救一下自己的印象分的。第二个稿子有自己的亮点，我前面说到用歌曲导入，然后紧接着我把前一天晚上背的歌曲唱出来了，唱的是“if you are happy and you know it,clap your hands”结合手上的拍子，立刻吸引了评委老师的注意；我还临时加了个小游戏进去，我们当时的题目是教学生认4个表示颜色的单词，我当时也是灵机一动，看到桌上放了支红色的笔就把它拿了起来，然后用英语说道“What colour is it? It's red.”做完这个眼睛用余光看到有评委老师在这时对我点了点头。
总之，成功等于实力加一点点的运气，不到最后，谁也猜不中最后的结局，所以在一切还来得及准备之前，做好自己该做的，不要偷懒，细心的孩子运气一般不会太差。个人经验，或许有不足欠妥之处，有用欢迎采纳，无用就当笑话，祝各位成功！