小学生道德讲堂演讲稿
王团回民小学 马月 《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两
黄金，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。
但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告
诉我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我
是个讲诚信的人，才没有告诉你。他如此相信我，我又岂能失信呢?”最后还是把黄金还给了
他。该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，
但人心中的诚信更重要。如果一个人没有诚信，没有道德上的“慎独”自律，就可能去钻外
在的、法律的空子，甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。 人们对道德规范的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严，就是人们的道德
信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做?”的问题。“我应该怎么做?”包
括两个方面：一是我应该怎么做事?二是我应该怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，
且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对
道德理想目标的确认和笃信，是对怎样做人的设定，是对理想人格的设定。道德信仰以人格
来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。一种道德信仰的确立，代表着一个道德价
值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德
动机的整合，从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个高低
有序的道 德价值观系统，成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。整合一旦完成，
作为一个价值系统整体，道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。 在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道
也。至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。
天是真实无欺的，人也应该追求真实无欺。达到至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人
感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基矗他说：“君子养心莫善于诚，致诚则
无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：“诚者，天之道也;
诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执
之者也。”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。这是中国特色的道德信仰，
它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽
性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。 道德讲堂讲稿
----雷锋，永远的精神 六年级辅导员 宋学智
一、雷锋的生平事迹。 雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”（长沙话）。1940年12月
18日，出生在湖南省（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭 ，解放前，他一家亲人
相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。 1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。 1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地
模范。
1958年11月，在他不满18岁时，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，
五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。 1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等
功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。
1962年8月15日上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，
车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，这根木柱打到了雷锋右太阳穴上，雷锋当即昏死过去，
经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效，于12时5分不幸英年早逝，
年仅22岁。 1962年8月15日，雷锋同志在执行运输任务时不幸因公殉职；雷锋在部队生活2年8
个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模
范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。 雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投
入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实
践着自己的理想。
雷锋的苦难童年
1940年是雷锋出生的时候，正处于时期，人民生活于水深火热之中；雷锋曾在一篇日记
中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血
海深仇，我永远铭记在心中。” 雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主的田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生
计，最后身染重病，卧床不起。到年关，地主前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无
力偿还，悲愤交集，在过年的鞭炮声中被活活逼死。 父亲雷明亮，参加过毛主席领导的湖南农民运动，当过自卫队长。一九三八年被抓去，
遭到国民党的毒打，造成内伤和残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。一九四四年又遭
到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天不幸逝世。 哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）。一天，
他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累
过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。 弟弟也因为饥饿而死去。雷锋6岁的时候，
家里只剩下了他和妈妈两个人。 雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫
穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的奶妈把她抱回家抚养，
6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚凌辱而悬梁自尽。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，
常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇
形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家,并抢
走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，
鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，雷锋叫道：“总
有一天，我要报仇！”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。 翻身少年 1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但
把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支
书供他免费读书，1954年加入中国少年先锋队。 参加工作
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为
机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的
时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机
手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保
住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，
他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义
建设积极分子”的光荣称号。
参军入伍
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十
里路来到辽阳市兵役局（现人民武装部)表明参军的决心。 他身高只有1．54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合
征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍；参加人民解放军后，编
入工程兵某部运输连四班，他努力钻研技术，后任班长； 施工任务中，他整天驾驶汽车
东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有
其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:”有些人说工作忙，没时间学
习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，
问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么
能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻
劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 1960年8月，望花区召开了大生产号召动员大会，他取出存折上在工厂和部队攒的200
元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒
绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐 献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出
自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为”小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学
习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父
亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。 从1961年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多
了，人们流传着这样一句话:”雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年
妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去
吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”
雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。 因公殉职
1962年8月15日上午8点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻
地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让
乔安山发动车到空地去洗车，经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边
上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！”突然，汽车左后轮滑进了路边
水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的
方木杆子砸在右太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去„„ 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长闻讯之后立即赶到了医院，同时以
最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前参与治疗，但由于颅骨损伤严重，导致脑机能障碍，
耽搁了大量时间，雷锋同志因公牺牲了,享年22岁！ 8月17日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会，近十万人护送雷锋的灵柩向烈
士陵园走去„„
“向雷锋同志学习”
雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”；1963
年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士”；1963年3月5日，
伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”；国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：
憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶
级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮；此后，每年3月5日便成了
全民学雷锋的日子。
二、向雷锋学习什么？
雷锋精神内涵之一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶
贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”
劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，
党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的
业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。篇二：道德讲堂讲稿 道德讲堂第三讲（讲稿） ------诚信教育
主持人：张绪昂
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好！欢迎各位参加我们长堰小学的道德讲堂。我是主持人张绪昂。道德讲堂，
宣扬的是人道的教育，人性的教育。中华民族的传统美德，是优秀的文化，是我们中华儿女
精神世界的支柱。 那么，道德是什么？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的
标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。
善恶美丑，是非好坏，很简单。 什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。 今天的主题是道德讲堂之诚信。诚信，诚就是真诚，信就是信用，也就是真诚、讲信用。 本讲分五个环节进行：一、唱歌曲；二、学模范；三、诵经典；
四、发善心；五、送吉祥。
一 唱歌曲
下面，我们进入第一个环节，请同学们起立，我们一起来唱首有关诚信的歌曲《诚信中
国》。
谢谢大家，请坐下。
二 学模范
1、看短片
请看我们下一个环节 看短片《诚信杂货铺》。 看完短片后，我相信很多同学深有感触，中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们
有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，在历史的长河中，有很多有关诚信的故事，
2、讲故事
下面，我们进入下一个环节：讲故事。我希望同学们能踊跃站上讲台，把知道的诚信故
事分享给大家。
中国古人的诚信故事比比皆是，近年来，中国渐渐地走向富裕了，因此诚信问题一下子
就凸现出来，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或多
多注水；给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，让人叹为观止。陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚
实”。那就让我们呼唤诚信的春风，积极投身于争分铸造诚信的浪潮中去吧！让我们处处兑现
诺言，为诚信广而告之。
四 诵经典
下面我们进入学经典的环节，我记得我们四年级下册第四单元日积月累里出现了许多条
有关诚信的名言。让我们一起回顾一下。 这节课我还将分享两句经典，第一句是 ，意思是，
第二句是，意思是。
说说感想
我们的道德讲堂进行到第五个环节，我相信很多同学对诚信一定有了一个全新的认识，
下面的时间留给大家畅所欲言，说说你对诚信的理解。
六 发善心 德国诗人海涅说：“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”学生从小养成了诚实的好习
惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。“人因诚信而立。”作为当代中国少年儿童，我
个人认为我们最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品
格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社
会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而
民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少
年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！而我想说：少年诚信则民自信，
少年诚信则国自强。
请同学们跟着我大声读 少年诚信则民自信，少年诚信则国自强。 这是我送给大家的一
句话，希望大家铭记于心。
七 送吉祥
无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期
盼同样在你我心中一样！下面进入今天的最后一个环节，送吉祥。我希望小小的卡片能坚定
大家对诚信追求。 今天的道德讲堂到此结束。道德讲堂吉祥相伴，好人一生平安。请我们几
位同学为老师们和同学们送上一份吉祥。谢谢大家。篇三：道德讲堂美德少年演讲稿1 道德讲堂美德少年演讲稿1 冯圣凯演讲稿
我是二（1）班的冯圣凯，平时能积极进取，团结向上，养成了爱看书、善动脑、有爱心
等良好的习惯，并且在以下几个方面表现比较突出：
一、热心向善。真诚善良，富有同情心。责任心强，热心于班集体的各项活动，乐于承
担好班级的管理工作。荣辱感强，特别是集体意识强，以班集体的荣为荣。尊敬师长，与同
学团结友爱，乐于助人。
二、认真好学。课堂上我能认真听讲，积极思考，课后能认真完成各项作业。平时生活
中能细心观察，勤于思考。基本坚持每天进行课外阅读，并能与家长进行读后交流。
三、兴趣广泛。我乐于接受新事物，特别对书画充满热情，认真且执着。爱好体育活动，
积极参加羽毛球等运动的学习和训练。
四、独立性强。我能进行独立思考，往往能有自己的主张和观点。生活中依赖性小，能
做到自理自立。
相信在以后的学习和生活中，我会向着“美德少年”的目标更加努力，做得更出色！ 入学两年来，我作为一名光荣的少先队员，在四实小这片沃土上，在父母长辈的关心下，
在党的熏陶下，我奋发向上，勤奋学习，在学校每学期都被评为“新三好”。 我热爱公益事业。在冬日里能够走上街头，加入“一加”爱心社组织的义卖玫瑰活动，
所得的善款全部捐献给慈善事业，在学校义卖会上我也表现积极。我还为福利院的小朋友买
礼物，与他们一起做游戏，把快乐带给他们，把爱带给他们。我还热爱环境，作为低碳武进
人，在淹西林园植树，并在倡仪墙上签字，为营造武进更美的环境而努力！ “予人玫瑰、手有余香”帮助别人给别人带来温暖，也给自己带来快乐！请投我一票吧！ 我叫徐浩仁，聪明而又善良，入学前一天在学校的地下停车场捡到了一个钱包，父母的
言传身教,老师的悉心熏陶,在我幼小的心灵中种下一颗健康向上、拾金不昧的种子,使我第一
时间在父母的陪同下把钱包交到了学校领导的手里，得知这件事情后，老师们都感到非常赞
赏，尤其是失主×××老师，感动地抱着我一起合了影，一次小小的善举，无不是湖小向善
精神的一种直观体现。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子；除了自觉的完成老师布置的作业，
我总是尽量帮助父母做一些力所能及的家务。我会在父母劳累之时，给父母捶捶背、捏捏肩、
送杯水什么的。有空时，还给父母讲一些小笑话，让父母放松一下。 在学校,我是位心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员；在社会,我还是位诚实守
信,遵守社会公德,热心公益活动的好孩子；当我看到盲人过马路时，我会主动伸出援助之手，
拉他到盲道上行走；当我坐公交车时，总是给老人们主动让座，在生活中有许多事情需要我
的帮助，所以我要去帮助有困难的人。我帮助他们是理所当然的，因为我是少先队员。 我的兴趣爱好很广泛，如打乒乓、画画，机器人，其中以机器人为最爱；我的“喜报”
和奖状也积累了一些，都贴在我的书房里，勉励我继续努力，永不松懈，我深知我这点成绩
和进步算不了什么，作为湖小的一份子，我必须更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，
不辜负老师和家长的期望和厚爱！ 吴星璇演讲稿
我平时能从小事做起，自觉践行道德规范，遵守社会公德。例如：在公共场所从不乱扔
垃圾，若看到地面有他人随意丢弃的杂物，能主动捡起投入垃圾箱。在乘公交车上学的路上，
每当遇到老人和怀抱婴儿的大人，总能自觉地站起来让座。 我平时能通过阅读书籍接触中国传统文化的教育，学习生活中的礼节，完善人文品德。
懂得知恩感恩、时时刻刻从思想和言行上尊敬长辈，孝顺父母。 在学校里能团结同学，积极为班集体服务。只要看到身边的同学遇到困难，我都会热心
主动地伸出援助之手。自担任班级组织委员以来，能每天认真做好佩戴红领巾的检查工作，
和大家一起增强自我责任心、增强集体荣誉感。 因妈妈秉承“读万卷书，行万里路”的教育理念，自两周岁起就开始跟随妈妈参加户外
登山运动和背包驴行。青海、甘肃、四川、山东、辽宁、浙江、云南、安徽、北京„„，祖
国各地许多地方都留下了我小小的足迹。在行走过程中，不仅令我领略到了各地不同的自然
景观、增长了人文地理知识，而且增强了吃苦耐劳的意志。面对恶劣的自然环境和简陋的生
活条件，从不撒娇、从不言苦，总能勇敢地克服，乐观地面对。坚强的表现每次都会成为大
人赞扬的对象、小伙伴学习的榜样。 我平时能积极参与公益活动。例如：
1、经常去常州天爱儿童康复中心和常州福利院陪伴智障儿童，与他们交流玩耍，给他们
带去友情与关爱。
2、在新年来临前夕，跟随常州义工联的义工们一起前去慰问消防队的叔叔，给叔叔们带
去了精彩的文娱节目。
3、发动全班同学与湖南省永州市宁远县双井圩乡眼头村小学结对，开展了“小小漂流书、
传递新友谊”活动。给远方生活贫困的小伙伴们送去了许多优秀的课外阅读书籍，并通过书
信的形式传递友谊，交流思想和情感。通过这样的活动，与远方的伙伴架起了爱的桥梁，相
互之间都懂得了友谊的珍贵，同时共同掀起了读书新热潮！
4、号召妈妈组织全班同学和家长一起开展了“保护地球，珍爱家园”亲子活动，一起观
看拯救地球专题片，使大家了解了环境污染给地球带来了巨大危害性，并倡议大家一起行动
起来，从身边小事做起，成为一个提倡低碳环保生活的好公民。 平时，我总会把过年时长辈给的压岁钱和零用钱积攒起来，自己不舍得花，通过各种公
益组织进行捐助活动。例如：给贵州省正安县贫困家庭的小伙伴定制了两床棉被，让他们温
暖过冬； 主动联系玉树称多县的义工组织，将自己大量的冬衣捐助给当地的受灾孤儿，让他
们能穿上温暖的衣服御寒。篇四：道德讲堂讲稿
道德讲堂讲稿
----把爱心留给社会
主持：林启梅 活动之一：唱一首歌曲
学生齐唱《幸福拍手歌》拉开了帷幕 《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感
到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.（拍手三下） 如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感
到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.（跺脚三下） 如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看
哪大家一齐伸伸腰.
如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿. 如果感到幸福你就拍拍肩,如
果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩. 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看
哪大家一齐拍拍手.
活动之二：读一段经典 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，
损 矣。”
媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的 活动之三：看一个短片
１２岁女孩何玥捐献遗体的故事 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。 在亲人眼里，何玥是个爱学习、有爱心的孩子。今年4月，做完手术第三天，她就回到
学校上课了。她的家里满满一面墙都贴着她的“三好学生”之类的荣誉奖状。08年汶川地震
时，她硬逼着父母捐出了一个月的工钱。她被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她要父亲捐给更
需要的人。
9月中旬，爸爸从广东打工回来，她第一句话就说：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，
行不行？”她说，她只剩下三个月的生命，她希望能尽自己的能力给别人生的希望。由于是
何玥最后的心愿，爸爸妈妈奶奶叔叔婶婶最终同意了孩子的想法，决定帮助她完成遗愿。 11月17日凌晨零点10分，小何玥在医院里走完了自己短短12年的生命历程。 凌晨4
点，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，其中一名是身患尿毒症的18岁藏
族小伙索朗旺青。
何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。 围绕主题，学校组织大家观看了中国十大感动人物何玥的故事。同学们凝视观看，每位
同学的心灵都经受了一次道德的洗礼。 活动之四：讲一个故事 教师陈斌强的故事
陈斌强的故事：
绑着妈妈走过5年
2012年9月7日，我们一起认识了这位磐安孝子，一名磐安县冷水镇中心学校的初中语
文教师。
陈斌强的妈妈陈月光今年64岁，6年前患上了老年痴呆症，在陈斌强8岁那年，父亲因
车祸去世，妈妈一人抚养了三个儿女。 也许是生活的磨难，让妈妈过早地患上了痴呆症，陈斌强一直感到愧疚。 有一天，妈妈擅自出门找不到回家的路，被送到了派出所，这让陈斌强下了一个决心：
要时时刻刻看护着妈妈，带着她去上班。 就这样，为了照顾老年痴呆的母亲，陈斌强用布带绑着母亲去学校，风雨中坚持了五年。
书写了一名乡村教师的人生范本。 这近半年来，我们一直默默关注着他对母亲的照顾；我们听完了他在冷水镇中心学校给
学生上的最后一课；见证着他调到磐安县城后，一家人吃的第一顿团圆饭?? 有人说，妈妈得了老年痴呆，并不知道陈斌强对她有多好。陈斌强只说：“她也许不认识
我是谁，也叫不出我名字，但她一定知道，这个人对她好，只要这样就够了。” 活动之五：谈一番感悟 讲座结束后，学校组织学生开展了评议身边好人的活动。大家讲述心中的感受，品悟道
德的力量，提升自身的境界。希望通过“道德讲堂”这一载体，同学们凝视观看短片，每位
同学的心灵都经受了一次道德的洗礼。推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使学校
道德建设走在前列，携手共创美好的明天，为和谐社会贡献自己的一份力量。通过活动，我
们真切的感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让
生命更精彩。篇五：小学道德讲堂主持稿 *****小学“道德讲堂” 各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到*****小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边
人的道德故事。我是主持人吕汶芯。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的
传播者，实践者和受益者。 我们今天道德讲堂一共有这样八个环节：问一下自己，唱一首歌曲, 看一部短片，谈一
下感受，学一份礼仪，诵一段经典，做一件好事，送一份吉祥。下面我们就进入第一个环节：
问一下自己.
一、问一下自己
今天你坐在道德讲堂里，扪心自问：今天我认真听讲了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我
做好事了吗？请问问自己。
二、唱一首歌曲
请全体同学一起演唱《 》。
三、看一部短片
入党30年来，他时时处处发挥党员先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业
绩。15年工作中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。20年献血79次，
献血量达6万毫升，是他身体血液的10倍多；先后资助180多个贫困孩子，累计捐款15万
多元，相当于自己15年全部工资的一半；而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还
住在不到40平方米的单室里，他就是新时代的活雷锋。 请看新时代的活雷锋——郭明义的故事。
四、谈一下感受
看了一段短片，相信大家一定有很多的感触，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位同
学愿意与我们分享一下你的感受。
五、学一份礼仪
我国素有礼仪之邦的美称，子曰：不学礼，无以立。就是告诉我们，一个人要有所成就，
往往是从学礼仪开始的。下面有请王老师叫我们平时生活中大家应注意的礼仪。
六、诵一段经典
我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感
谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱
怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。
七、做一件好事
日行一善，激发善心，抒发善心，道德讲堂希望同学们从点滴做起，从身边小事做起，
日行一善“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。请与我一起读大屏幕上的字。
八、送一份吉祥
爱是做好一切的前提和快乐的源泉，付出爱就会收获爱，爱是道德的最高境界！真诚地
希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。有因必有果，好人必有好报，道德
讲堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言：存好心、
做好事、当好人。
小学生道德讲堂演讲稿
王团回民小学 马月 《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两
黄金，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。
但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告
诉我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我
是个讲诚信的人，才没有告诉你。他如此相信我，我又岂能失信呢?”最后还是把黄金还给了
他。该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，
但人心中的诚信更重要。如果一个人没有诚信，没有道德上的“慎独”自律，就可能去钻外
在的、法律的空子，甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。 人们对道德规范的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严，就是人们的道德
信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做?”的问题。“我应该怎么做?”包
括两个方面：一是我应该怎么做事?二是我应该怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，
且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对
道德理想目标的确认和笃信，是对怎样做人的设定，是对理想人格的设定。道德信仰以人格
来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。一种道德信仰的确立，代表着一个道德价
值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德
动机的整合，从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个高低
有序的道 德价值观系统，成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。整合一旦完成，
作为一个价值系统整体，道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。 在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道
也。至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。
天是真实无欺的，人也应该追求真实无欺。达到至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人
感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基矗他说：“君子养心莫善于诚，致诚则
无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：“诚者，天之道也;
诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执
之者也。”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。这是中国特色的道德信仰，
它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽
性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。 道德讲堂讲稿
----雷锋，永远的精神 六年级辅导员 宋学智
一、雷锋的生平事迹。 雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”（长沙话）。1940年12月
18日，出生在湖南省（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭 ，解放前，他一家亲人
相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。 1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。 1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地
模范。
1958年11月，在他不满18岁时，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，
五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。 1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等
功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。
1962年8月15日上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，
车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，这根木柱打到了雷锋右太阳穴上，雷锋当即昏死过去，
经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效，于12时5分不幸英年早逝，
年仅22岁。 1962年8月15日，雷锋同志在执行运输任务时不幸因公殉职；雷锋在部队生活2年8
个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模
范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。 雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投
入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实
践着自己的理想。
雷锋的苦难童年
1940年是雷锋出生的时候，正处于时期，人民生活于水深火热之中；雷锋曾在一篇日记
中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血
海深仇，我永远铭记在心中。” 雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主的田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生
计，最后身染重病，卧床不起。到年关，地主前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无
力偿还，悲愤交集，在过年的鞭炮声中被活活逼死。 父亲雷明亮，参加过毛主席领导的湖南农民运动，当过自卫队长。一九三八年被抓去，
遭到国民党的毒打，造成内伤和残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。一九四四年又遭
到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天不幸逝世。 哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）。一天，
他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累
过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。 弟弟也因为饥饿而死去。雷锋6岁的时候，
家里只剩下了他和妈妈两个人。 雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫
穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的奶妈把她抱回家抚养，
6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚凌辱而悬梁自尽。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，
常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇
形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家,并抢
走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，
鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，雷锋叫道：“总
有一天，我要报仇！”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。 翻身少年 1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但
把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支
书供他免费读书，1954年加入中国少年先锋队。 参加工作
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为
机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的
时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机
手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保
住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，
他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义
建设积极分子”的光荣称号。
参军入伍
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十
里路来到辽阳市兵役局（现人民武装部)表明参军的决心。 他身高只有1．54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合
征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍；参加人民解放军后，编
入工程兵某部运输连四班，他努力钻研技术，后任班长； 施工任务中，他整天驾驶汽车
东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有
其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:”有些人说工作忙，没时间学
习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，
问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么
能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻
劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 1960年8月，望花区召开了大生产号召动员大会，他取出存折上在工厂和部队攒的200
元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒
绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐 献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出
自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为”小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学
习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父
亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。 从1961年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多
了，人们流传着这样一句话:”雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年
妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去
吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”
雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。 因公殉职
1962年8月15日上午8点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻
地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让
乔安山发动车到空地去洗车，经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边
上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！”突然，汽车左后轮滑进了路边
水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的
方木杆子砸在右太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去„„ 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长闻讯之后立即赶到了医院，同时以
最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前参与治疗，但由于颅骨损伤严重，导致脑机能障碍，
耽搁了大量时间，雷锋同志因公牺牲了,享年22岁！ 8月17日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会，近十万人护送雷锋的灵柩向烈
士陵园走去„„
“向雷锋同志学习”
雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”；1963
年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士”；1963年3月5日，
伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”；国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：
憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶
级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮；此后，每年3月5日便成了
全民学雷锋的日子。
二、向雷锋学习什么？
雷锋精神内涵之一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶
贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”
劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，
党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的
业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。篇二：道德讲堂讲稿 道德讲堂第三讲（讲稿） ------诚信教育
主持人：张绪昂
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好！欢迎各位参加我们长堰小学的道德讲堂。我是主持人张绪昂。道德讲堂，
宣扬的是人道的教育，人性的教育。中华民族的传统美德，是优秀的文化，是我们中华儿女
精神世界的支柱。 那么，道德是什么？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的
标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。
善恶美丑，是非好坏，很简单。 什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。 今天的主题是道德讲堂之诚信。诚信，诚就是真诚，信就是信用，也就是真诚、讲信用。 本讲分五个环节进行：一、唱歌曲；二、学模范；三、诵经典；
四、发善心；五、送吉祥。
一 唱歌曲
下面，我们进入第一个环节，请同学们起立，我们一起来唱首有关诚信的歌曲《诚信中
国》。
谢谢大家，请坐下。
二 学模范
1、看短片
请看我们下一个环节 看短片《诚信杂货铺》。 看完短片后，我相信很多同学深有感触，中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们
有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，在历史的长河中，有很多有关诚信的故事，
2、讲故事
下面，我们进入下一个环节：讲故事。我希望同学们能踊跃站上讲台，把知道的诚信故
事分享给大家。
中国古人的诚信故事比比皆是，近年来，中国渐渐地走向富裕了，因此诚信问题一下子
就凸现出来，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或多
多注水；给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，让人叹为观止。陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚
实”。那就让我们呼唤诚信的春风，积极投身于争分铸造诚信的浪潮中去吧！让我们处处兑现
诺言，为诚信广而告之。
四 诵经典
下面我们进入学经典的环节，我记得我们四年级下册第四单元日积月累里出现了许多条
有关诚信的名言。让我们一起回顾一下。 这节课我还将分享两句经典，第一句是 ，意思是，
第二句是，意思是。
说说感想
我们的道德讲堂进行到第五个环节，我相信很多同学对诚信一定有了一个全新的认识，
下面的时间留给大家畅所欲言，说说你对诚信的理解。
六 发善心 德国诗人海涅说：“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”学生从小养成了诚实的好习
惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。“人因诚信而立。”作为当代中国少年儿童，我
个人认为我们最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品
格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社
会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而
民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少
年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！而我想说：少年诚信则民自信，
少年诚信则国自强。
请同学们跟着我大声读 少年诚信则民自信，少年诚信则国自强。 这是我送给大家的一
句话，希望大家铭记于心。
七 送吉祥
无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期
盼同样在你我心中一样！下面进入今天的最后一个环节，送吉祥。我希望小小的卡片能坚定
大家对诚信追求。 今天的道德讲堂到此结束。道德讲堂吉祥相伴，好人一生平安。请我们几
位同学为老师们和同学们送上一份吉祥。谢谢大家。篇三：道德讲堂美德少年演讲稿1 道德讲堂美德少年演讲稿1 冯圣凯演讲稿
我是二（1）班的冯圣凯，平时能积极进取，团结向上，养成了爱看书、善动脑、有爱心
等良好的习惯，并且在以下几个方面表现比较突出：
一、热心向善。真诚善良，富有同情心。责任心强，热心于班集体的各项活动，乐于承
担好班级的管理工作。荣辱感强，特别是集体意识强，以班集体的荣为荣。尊敬师长，与同
学团结友爱，乐于助人。
二、认真好学。课堂上我能认真听讲，积极思考，课后能认真完成各项作业。平时生活
中能细心观察，勤于思考。基本坚持每天进行课外阅读，并能与家长进行读后交流。
三、兴趣广泛。我乐于接受新事物，特别对书画充满热情，认真且执着。爱好体育活动，
积极参加羽毛球等运动的学习和训练。
四、独立性强。我能进行独立思考，往往能有自己的主张和观点。生活中依赖性小，能
做到自理自立。
相信在以后的学习和生活中，我会向着“美德少年”的目标更加努力，做得更出色！ 入学两年来，我作为一名光荣的少先队员，在四实小这片沃土上，在父母长辈的关心下，
在党的熏陶下，我奋发向上，勤奋学习，在学校每学期都被评为“新三好”。 我热爱公益事业。在冬日里能够走上街头，加入“一加”爱心社组织的义卖玫瑰活动，
所得的善款全部捐献给慈善事业，在学校义卖会上我也表现积极。我还为福利院的小朋友买
礼物，与他们一起做游戏，把快乐带给他们，把爱带给他们。我还热爱环境，作为低碳武进
人，在淹西林园植树，并在倡仪墙上签字，为营造武进更美的环境而努力！ “予人玫瑰、手有余香”帮助别人给别人带来温暖，也给自己带来快乐！请投我一票吧！ 我叫徐浩仁，聪明而又善良，入学前一天在学校的地下停车场捡到了一个钱包，父母的
言传身教,老师的悉心熏陶,在我幼小的心灵中种下一颗健康向上、拾金不昧的种子,使我第一
时间在父母的陪同下把钱包交到了学校领导的手里，得知这件事情后，老师们都感到非常赞
赏，尤其是失主×××老师，感动地抱着我一起合了影，一次小小的善举，无不是湖小向善
精神的一种直观体现。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子；除了自觉的完成老师布置的作业，
我总是尽量帮助父母做一些力所能及的家务。我会在父母劳累之时，给父母捶捶背、捏捏肩、
送杯水什么的。有空时，还给父母讲一些小笑话，让父母放松一下。 在学校,我是位心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员；在社会,我还是位诚实守
信,遵守社会公德,热心公益活动的好孩子；当我看到盲人过马路时，我会主动伸出援助之手，
拉他到盲道上行走；当我坐公交车时，总是给老人们主动让座，在生活中有许多事情需要我
的帮助，所以我要去帮助有困难的人。我帮助他们是理所当然的，因为我是少先队员。 我的兴趣爱好很广泛，如打乒乓、画画，机器人，其中以机器人为最爱；我的“喜报”
和奖状也积累了一些，都贴在我的书房里，勉励我继续努力，永不松懈，我深知我这点成绩
和进步算不了什么，作为湖小的一份子，我必须更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，
不辜负老师和家长的期望和厚爱！ 吴星璇演讲稿
我平时能从小事做起，自觉践行道德规范，遵守社会公德。例如：在公共场所从不乱扔
垃圾，若看到地面有他人随意丢弃的杂物，能主动捡起投入垃圾箱。在乘公交车上学的路上，
每当遇到老人和怀抱婴儿的大人，总能自觉地站起来让座。 我平时能通过阅读书籍接触中国传统文化的教育，学习生活中的礼节，完善人文品德。
懂得知恩感恩、时时刻刻从思想和言行上尊敬长辈，孝顺父母。 在学校里能团结同学，积极为班集体服务。只要看到身边的同学遇到困难，我都会热心
主动地伸出援助之手。自担任班级组织委员以来，能每天认真做好佩戴红领巾的检查工作，
和大家一起增强自我责任心、增强集体荣誉感。 因妈妈秉承“读万卷书，行万里路”的教育理念，自两周岁起就开始跟随妈妈参加户外
登山运动和背包驴行。青海、甘肃、四川、山东、辽宁、浙江、云南、安徽、北京„„，祖
国各地许多地方都留下了我小小的足迹。在行走过程中，不仅令我领略到了各地不同的自然
景观、增长了人文地理知识，而且增强了吃苦耐劳的意志。面对恶劣的自然环境和简陋的生
活条件，从不撒娇、从不言苦，总能勇敢地克服，乐观地面对。坚强的表现每次都会成为大
人赞扬的对象、小伙伴学习的榜样。 我平时能积极参与公益活动。例如：
1、经常去常州天爱儿童康复中心和常州福利院陪伴智障儿童，与他们交流玩耍，给他们
带去友情与关爱。
2、在新年来临前夕，跟随常州义工联的义工们一起前去慰问消防队的叔叔，给叔叔们带
去了精彩的文娱节目。
3、发动全班同学与湖南省永州市宁远县双井圩乡眼头村小学结对，开展了“小小漂流书、
传递新友谊”活动。给远方生活贫困的小伙伴们送去了许多优秀的课外阅读书籍，并通过书
信的形式传递友谊，交流思想和情感。通过这样的活动，与远方的伙伴架起了爱的桥梁，相
互之间都懂得了友谊的珍贵，同时共同掀起了读书新热潮！
4、号召妈妈组织全班同学和家长一起开展了“保护地球，珍爱家园”亲子活动，一起观
看拯救地球专题片，使大家了解了环境污染给地球带来了巨大危害性，并倡议大家一起行动
起来，从身边小事做起，成为一个提倡低碳环保生活的好公民。 平时，我总会把过年时长辈给的压岁钱和零用钱积攒起来，自己不舍得花，通过各种公
益组织进行捐助活动。例如：给贵州省正安县贫困家庭的小伙伴定制了两床棉被，让他们温
暖过冬； 主动联系玉树称多县的义工组织，将自己大量的冬衣捐助给当地的受灾孤儿，让他
们能穿上温暖的衣服御寒。篇四：道德讲堂讲稿
道德讲堂讲稿
----把爱心留给社会
主持：林启梅 活动之一：唱一首歌曲
学生齐唱《幸福拍手歌》拉开了帷幕 《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感
到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.（拍手三下） 如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感到幸福你就跺跺脚,（跺脚二下）如果感
到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.（跺脚三下） 如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看
哪大家一齐伸伸腰.
如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿. 如果感到幸福你就拍拍肩,如
果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩. 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看
哪大家一齐拍拍手.
活动之二：读一段经典 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，
损 矣。”
媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的 活动之三：看一个短片
１２岁女孩何玥捐献遗体的故事 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。 在亲人眼里，何玥是个爱学习、有爱心的孩子。今年4月，做完手术第三天，她就回到
学校上课了。她的家里满满一面墙都贴着她的“三好学生”之类的荣誉奖状。08年汶川地震
时，她硬逼着父母捐出了一个月的工钱。她被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她要父亲捐给更
需要的人。
9月中旬，爸爸从广东打工回来，她第一句话就说：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，
行不行？”她说，她只剩下三个月的生命，她希望能尽自己的能力给别人生的希望。由于是
何玥最后的心愿，爸爸妈妈奶奶叔叔婶婶最终同意了孩子的想法，决定帮助她完成遗愿。 11月17日凌晨零点10分，小何玥在医院里走完了自己短短12年的生命历程。 凌晨4
点，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，其中一名是身患尿毒症的18岁藏
族小伙索朗旺青。
何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。 围绕主题，学校组织大家观看了中国十大感动人物何玥的故事。同学们凝视观看，每位
同学的心灵都经受了一次道德的洗礼。 活动之四：讲一个故事 教师陈斌强的故事
陈斌强的故事：
绑着妈妈走过5年
2012年9月7日，我们一起认识了这位磐安孝子，一名磐安县冷水镇中心学校的初中语
文教师。
陈斌强的妈妈陈月光今年64岁，6年前患上了老年痴呆症，在陈斌强8岁那年，父亲因
车祸去世，妈妈一人抚养了三个儿女。 也许是生活的磨难，让妈妈过早地患上了痴呆症，陈斌强一直感到愧疚。 有一天，妈妈擅自出门找不到回家的路，被送到了派出所，这让陈斌强下了一个决心：
要时时刻刻看护着妈妈，带着她去上班。 就这样，为了照顾老年痴呆的母亲，陈斌强用布带绑着母亲去学校，风雨中坚持了五年。
书写了一名乡村教师的人生范本。 这近半年来，我们一直默默关注着他对母亲的照顾；我们听完了他在冷水镇中心学校给
学生上的最后一课；见证着他调到磐安县城后，一家人吃的第一顿团圆饭?? 有人说，妈妈得了老年痴呆，并不知道陈斌强对她有多好。陈斌强只说：“她也许不认识
我是谁，也叫不出我名字，但她一定知道，这个人对她好，只要这样就够了。” 活动之五：谈一番感悟 讲座结束后，学校组织学生开展了评议身边好人的活动。大家讲述心中的感受，品悟道
德的力量，提升自身的境界。希望通过“道德讲堂”这一载体，同学们凝视观看短片，每位
同学的心灵都经受了一次道德的洗礼。推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使学校
道德建设走在前列，携手共创美好的明天，为和谐社会贡献自己的一份力量。通过活动，我
们真切的感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让
生命更精彩。篇五：小学道德讲堂主持稿 *****小学“道德讲堂” 各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到*****小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边
人的道德故事。我是主持人吕汶芯。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的
传播者，实践者和受益者。 我们今天道德讲堂一共有这样八个环节：问一下自己，唱一首歌曲, 看一部短片，谈一
下感受，学一份礼仪，诵一段经典，做一件好事，送一份吉祥。下面我们就进入第一个环节：
问一下自己.
一、问一下自己
今天你坐在道德讲堂里，扪心自问：今天我认真听讲了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我
做好事了吗？请问问自己。
二、唱一首歌曲
请全体同学一起演唱《 》。
三、看一部短片
入党30年来，他时时处处发挥党员先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业
绩。15年工作中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。20年献血79次，
献血量达6万毫升，是他身体血液的10倍多；先后资助180多个贫困孩子，累计捐款15万
多元，相当于自己15年全部工资的一半；而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还
住在不到40平方米的单室里，他就是新时代的活雷锋。 请看新时代的活雷锋——郭明义的故事。
四、谈一下感受
看了一段短片，相信大家一定有很多的感触，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位同
学愿意与我们分享一下你的感受。
五、学一份礼仪
我国素有礼仪之邦的美称，子曰：不学礼，无以立。就是告诉我们，一个人要有所成就，
往往是从学礼仪开始的。下面有请王老师叫我们平时生活中大家应注意的礼仪。
六、诵一段经典
我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感
谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱
怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。
七、做一件好事
日行一善，激发善心，抒发善心，道德讲堂希望同学们从点滴做起，从身边小事做起，
日行一善“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。请与我一起读大屏幕上的字。
八、送一份吉祥
爱是做好一切的前提和快乐的源泉，付出爱就会收获爱，爱是道德的最高境界！真诚地
希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。有因必有果，好人必有好报，道德
讲堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言：存好心、
做好事、当好人。