2013年四年级下册语文第一单元测试卷（苏教版）
一、看拼音写词语。
yīn fú huí dàng fàn qǐ míng mèi jù lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
zhàn kāi yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 根据课文内容填空。
1、今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家 研究物候学的一个
小故事，赞扬了他 的科学研究态度，说明只有 ，
才能 。
3、一身 ，一对 ，加上 ，这就是活泼机灵的
小燕子。
4、《江南春》的作者是 ，全诗如下： ，
。 ， 。
5、《春日偶成》是宋代诗人 春日到郊外游玩时偶有所感写成的
一首诗。诗的前两句是： ， 。全诗抒发了诗
人郊游时 的心情。
三、按要求写句子。
1、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
3、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
4、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法）
四、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．那……我们还是……等在这儿吧。 A、表示话未说完
2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省
略
3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续
续
五、读下面的短文，完成文后的题目。
（一） 松 鼠
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光
的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾
巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、这1段共有（ ）句话？
2、第一句和后面三句是（ ）关系？
3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？
（二） 画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节
奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，
我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的
衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地
说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1、从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）
2、从文中找出下列词语的近义词。
悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）
3、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
六、作文。春天来了，建议班级举行一次春游活动。你要先写一封建
议书，在班上读一读。
苏教版四年级下册语文第二单元练习题
2011-04-24
一、看拼音写词语。
qīng xī shēng shū tú àn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ） 晰（ ） 蔬（ ） 矩（ ） 案（ ）
三、查字典、词典，并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是 的意思。根据这个
意思还可以组成下列词语： 、 。
2.“循规蹈矩”是 的意
思。它在文中具体指的 做
法，而与之相反的做法
是 。
四、阅读课文片段，完成练习。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我
深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn ）为(wéi wèi)人知的图案竟有那么
大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由
他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造
力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是（ ）。“那么
大的魅力”指的是（ ）。
3.什么是创造力？往大处说，就是
（ ）。
1、循规蹈矩：循，依照。规，圆规。蹈，踩。矩，曲尺。规、
矩是定方圆的标准准则，借指行为的准则。 此成语原指遵守规矩，不敢违反。后指据守准则，不敢稍作变动。
2、鲜为人知：鲜，少。 很少被人知道。
6 最佳路径
一、看拼音写词语。
qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子在括号内填上合适的词语。
例：选择（ 路径 ）
攻克（ ） 设计（ ）
铺设（ ） 清理（ ）
三、按要求写词语。
写反义词： 宽（ ） 年迈（ ）
写近义词： 焦躁（ ） 启发（ ）
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
道： ①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表
示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道。 （ ）
2.这本来就是一件微不足道的小事。 （ ）
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。 （ ）
4.崎岖的小道上，满是荆棘。 （ ）
五、仔细阅读课文，完成下列填空。
1.“她这种 ， 选择的做法使大师深
受启发，……”
格罗培斯受到的启发是：
2.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个
乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地
被踩出许多小道，这些踩出的小道 ， 。第二年，格罗培斯让人 铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为
。
六、阅读短文，完成练习。
莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他
如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想
内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着
自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问
题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详
细记录下来。”
莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和
雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨
中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送
给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：
“（ ）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累
了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，
成了闻名世界的大作家。
1. 联系上下文解释词语。
如饥似渴：
2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼（ ） 举世闻名（ ）
牢记（ ） 专心致志（ ）
3. 在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
聪明屋 你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼
乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找
到答案。
7 人类的老师
一、看拼音写词语。
pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降(jiàng xiáng) 模仿 (mó mú)
分散(sǎn sàn) 薄壳结构(báo bó)
三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。
1.从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能
够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（ ）轻
便（ ）省料的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到
启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多
“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模
仿贝壳制造了 。所以说， 是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（ ）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的
叶子边上有许多小齿。
（ ）有一回，鲁班上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草
往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。
（ ）木工用的锯，传说是鲁班发明的。
（ ）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力。
（ ）鲁班就这样发明了锯。
（ ）这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……
六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。你还知道哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领。
第二单元训练卷
一、看拼音，写词语。
shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chāo guò jūn yún pò suì jiào xùn qīng ér yì jǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
切苹果（qiē qiè） 鲜为人知（xiān xiǎn） 薄壳（bó báo）
三、填字成词。
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧
四、根据意思写成语。
１.非常渺小，不值一提。 （ ） ２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作.（ ） ３.什么都知道。 （ ）
五、选词填空。
发明 发现
1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。
启示 启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。
2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。 严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。
2.只有（ ）训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。
六、根据课文内容填空。
１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ ”。
２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时
的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 ３.《人类的“老师”》中的“老师”
指 。
七、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
工地就不能进行正常施工啦
八、阅读短文，完成练习。
找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
会知道得这样（详细 仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。
1．读文章，把括号里不合适的字词划去。
2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。
3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面。
4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。
（1）充满智慧，乐于助人。 （ ）
（2）观察仔细，善于分析。 （ ）
（3）具有丰富的生活经验。 （ ）
5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
九、习作。
根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
二单元能力卷
一、词语百宝箱
１..改正搭不当的词语。
身体强大（ ） 要求严肃（ ） 端正方法（ ） 工作细微（ ）
2.成语接下联。
前无古人， 十年树木 ，
君子一言， 当局者迷，
三天打鱼， 万事俱备，
二、智力大冲浪
成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连。小 精 灵 儿 童
小和尚打伞 一场空（可望不可及） 水中捞月 无发（法）无天 螃蟹过街 多此一举
画蛇添足 横行霸道
树叶掉到树底下 咬文嚼字
老鼠钻进书箱 各显神通
八仙过海 叶落归根
三、阅读竞技台
（一）发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。//
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只
脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。//
从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现 发明）者。
1．用“”划去括号中不合适的字、词。
2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。
3．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：
，这句话与上文“ ”这句话相照应。
（二）借镜子
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸赶紧请来医生。经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。 可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：
要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完．就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
1．这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来。
2．把文中用横线画出的反问句改成陈述句。
3．你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说。
4．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）
语文第三单元测试题
看拼音写词语：(14分)
zhū gě liàng gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shân zhîng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǎi xiàng tuījiàn zhēng fá jǔ shǒu wãi fàn huāng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、 比一比，再组词。(4分)
掉( ) 辅( ) 堆( ) 避( )
悼( ) 铺( ) 谁( ) 壁( )
三、在正确的音节下面划“——”(3分)
呕吐(tù tǔ) 答应(yìng yīng) 塞(sài sāi)外
军尉(wēi wâi) 祁(qí qì)黄羊 解(xiâ jiě)狐
四、用你学过的知识安慰同学(3分)
1、期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
2、丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
______________________________________________________________.
3、孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
_______________________________________________________
五、填空，并按要求写话。(8分)
初出( )( ) ( )( )横溢 ( )( )如神
( )大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )
用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话(2分
六、选择合适的词语填空。(10分)
(1) 仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到( )的惩罚!
(3)发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于( )了电灯。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
(4)危险 危急
他不怕( )，跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分( )的关头，我们增援部队赶到了。
(5)清晰 清楚
小华写的字非常( )、秀丽。
这篇文章写得条理( )、层次分明。
七、完成下面的对话并按要求填空 。(8分)
子明：老师，您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来，( )， 这是为什么?
公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免( )
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是( )?
子明：( )老师，您说得对，今后我一定照着( )
1、从子明的两次说话中懂得了什么?( )。(1分)
2、你认为公仪休是个什么样的人?给你的影响是什么?(2分)
( )
八、阅读完成 课后作业 (20分)
他们来到隆中,只见那里的山岗( )，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林( )，潺潺的溪流( )，茂密的竹林( )，景色秀丽( )。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前( )。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面
1、按原文填空(7分)
2、用“——————”划出一个打比方的句子。(1分)
把————比作———————————。(1分 )
3、写出近义词： (3分)
吩咐 ( ) 茂密( ) 宜人( )
4、在空白处加上标点(2分)
5、从划线的句子中你体会到什么?(3分)
6、模仿第一句话: “他们来到隆中,只见„„好像„„”写一句话。
——————————————————————————
——————————————————————。(3分)
九、习作：(30分 )
同学们，你们每个人都有一双明亮的眼睛，一个聪明的大脑，善于观察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么?是怎样发现的?赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧!注意语句通顺，把发现的过程写清楚，比一比谁的文章最吸引人?
十、附加题(20分)
1、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。(12分) 不及汪伦送我情。 桃花潭水深千尺，
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
清风明月本无价， 近水遥山皆有情。
三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
2、你一定也积累了不少名言或者对联吧，请把你最喜欢的名言或者对联各写两句写在下面的横线上(课内外都可以)，记住书写要工整!(8)
四年级语文下册第四单元试题
一、看拼音，写词语。10%
lún kuò zhàn xuē ōu zhōu wéi miào wéi xiòo （ ） （ ） （ ） （ ）
yōu yǎ zhāung shì mó nǐ jiē tuó xiàng wěi （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把词语补充完整。4%
身材（ ） 规模（ ） 宏伟（ ） 勤劳（ ） （ ）水秀 绝无（ ） 神态（ ） 举世（ ）
三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6%
树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩）
四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。4% （ ）作用 （ ）成绩 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章
五、句子练习。5%
１、注意加点的字，照样子写两句。2%
例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。
（1）
（2）
２、修改病句。3%
（1）我估计他这道题一定不会做。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。6%
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
七、根据课文内容填空。15%
1、 的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。兵马俑不
仅 ，而且 ， 。秦兵马俑 地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是 的。
２、课文《音乐之都维也纳》围绕“ 。”这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是（1） ；（2） ；（3） ；
（4） 。
３、 是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。
八、语言实践：请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。3% 推荐的风景名胜：
推荐的理由：
九、阅读短文，完成作业。16%
（一）
四年后，柏耀平以总分第一的成绩毕业，跨上了现代化战舰。（眺望瞭望）波涛汹涌的大海，柏耀平心潮起伏：在未来的海战中，谁抢占了现代科技的制高点，谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此，他每天睡得最晚，起得最早。夜深人静，水兵们早已头枕波涛，进入甜甜的梦乡，他却打着手电，穿舱过室，默默地对着各种（精密 周密）装备，边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造，他攀上全舰最高桅杆的顶端；为了弄明白主机的工作原理，他和主机班战士一起钻到
舰艇的最底舱。闲暇时光，官兵们推开他的住舱，见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿……经过两年多的刻苦钻研，柏耀平（ ）（熟练 熟悉）了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令，（ ）（熟悉 熟练）地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。
1、划去括号中用得不够恰当的词语。1%
2、在括号中填上合适的关联词语。1%
3、用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现，用“ ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。2%
4、“海上科技城”指的是什么？这句话表达了柏耀平怎样的决心？
5、面对耀平刻苦钻研的表现，你想到哪些成语？2%
二）苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2%
2、在第一节的括号里填上合适的关联词。1%
3、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么？1%
4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？2%
5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？
6、你喜欢海伦老师吗？为什么？2%
十、作文。30%
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
四年级下册语文第五单元测试题
一、 看拼音，写词语。（10分）
mǎ yǐ qiū líng dài màn wú jū wú shù
( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo tā xiàn jì xù huān téng tú àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨清下列字的字形，并分别组成词语。（5分）
怜（ ）梯（ ）叮（ ）柜（ ）崖（ ） 邻（ ）递（ ）盯（ ）拒（ ）涯（ ）
三、填空。（5分）
（1）人心齐，（ ）。独脚难行（ ）。 （２）水涨船高（ ）。
（３）一花独放不是春（ ）。
（４）（ ），一根木头盖不成房。
四、按要求写成语。（４分）
１、描写植物的成语：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ２、描写鸟的成语： ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
五、缩句。（４分）
（１） 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（２） 我的泪珠大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
六、修改病句。（４分）
（１） 学校正在足球竞赛活动。
（２） 通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。
七、按要求写句子。（８分）
１、在（ ）中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。（２分） 夏天游泳，（ ）舒服，（ ）凉快。
２、改为被动句。（２分）
他在沙滩上把鞋子脱了下来。
３、请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。（２分）
４、期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
八、课内阅读。（１５分）
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来 （ ）我一直没有学到公冶长的本领，（ ）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到（ ）；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了（ ）；从
搏击风雨的苍鹰那里，我学到了（ ）……
１、 在文中空白处加上标点。（３分）
２、 根据课文内容填空。（３分）
３、 小作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声，会做出怎样的猜想，编织出怎样的故事，请你选择其中一种鸟，替作者写出来，好吗？（４分）
４、 你喜欢什么鸟，请写出它的样子和叫声，好吗？（５分）
九、课外阅读。（１５分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到１０分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就
打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个„信‟字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
１、 用“信”组词。（２分）
＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
２、 打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：大徒弟＿＿＿＿＿＿，可见他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二徒弟＿＿＿＿＿＿，可见他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）
３、 在技术上两个徒弟谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么？（３分）
_____________________________________________________________。
十、习作。（３０分）
期中考试后，你一定有许多心里话要对远方的亲朋好友说，请你写一封信给远方的亲朋好友，说一说你学习中的艰辛或快乐。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
第六单元测试题（A卷）
一、积累与运用
1. 看拼音，写字词。（10分）
fā shì cán kuì chì zé ēn jiānɡ chóu bào
( )( )( ) ( )
chénɡ shí dì zhǐ qū shǐ táo qì xìn lài
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 补充词语。(3)
唇（ ）齿寒 知（ ）图报 肝（ ）相照
神气（ ）足 突发（ ）想 心照不（ ）
3. 给带点的字选择正确读音， 划“√”。(9)
气愤（fēn fân） 肮脏（kōng āng） 试卷（juǎn juǎn） 购货（ɡòu ōu） 拨开（bō bá） 碰撞(zhuànɡ chuànɡ) 扭动（niǔ niù） 泄露（xiè shì） 愈发（yù yú）
4. 查字典填空.(3)
查“若”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中的解释有①如果、假如②像 ③你。在词语“假若”中的意思应选取（ ）。
5. 填空：(5)
①君子一言，。
②言必信，
③黄金失去可再得， 。
④火心要空， 。
⑤人无信。
6.选词填空：(4)
①启发 启示
人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。
在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。
②唯一 唯独
雷锋处处为别人着想，（ ）不想自己。
小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（ ）的亲人了。
7.在横线上填上恰当的词语，使句子变得具体、生动。(4) ① 的金鱼在 的湖水中 地流动。
②的猎人逮住了。
③的小明是学生。
④的老师关怀我们成长。
8.修改病句。(4)
①李强坚持锻炼，终于在百米赛跑中夺得了。
②王老师严格地批评我们。
__________________________________________
9.把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。(4)
①国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。
②敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
__________________________________________
一、 课内阅读。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái ） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。
1.这“小家伙”是指___________。(1)
2.选择（ ）中正确的词或音划“________”。(6)
3.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
(3)
4.按要求写词语。(4)
①写出反义词：
晃动 细腻
②从文中找出下列词的近义词。
干脆（ ） 居然（ ）
二、 课外阅读。
去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。
我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。
有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。
晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。
1. 短文是按什么顺序写小龟的外形的。？（4分）
①______②______③______④______⑤小尾巴
2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？（2分）
①爱吃馒头渣 ②_________③__________
3.用“划出文中的比喻句。(2)
4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者
__________________________
的感情。（2分）
四、习作。(30)
用自己喜欢的卡通人物编故事，如：我与柯南一起断案、米老鼠来我家……，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。 ※附加题
（一） 填写成语主人公。
（ ）射日 （ ）好龙 （ ）失马 （ ）填海 （ ）自荐 （ ）移山 （ ）补天 （ ）逐日
（二）写出诗句所描写的季节。
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ ）
苏教版四年级下册语文第七单元试卷A
一、 读拼音写汉字（8分） zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng
( ) ( ) ( ) ( ) fú píng zhì zǐ cí lì cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词（8分）
瞻（ ） 稠（ ） 樟（ ） 偿（ ）
檐（ ） 调（ ） 彰（ ） 尝（ ）
磁（ ） 浊（ ） 筏（ ） 艄（ ）
滋（ ） 烛（ ） 伐（ ） 船（ ）
三、 将下列成语补充完整（12分）
（ ）战（ ）惊 惊（ ）骇（ ） ( )心（ ）胆 （ ）心（ ）志 谈（ ）风（ ） 万（ ）奔（ ） 继（ ）开（ ） 革（ ）鼎（ ） 以（ ）为（ ） 唯（ ）是（ ） 知（ ）善（ ） 科（ ）兴（ ）
四、 补充完整名言警句（6分）
_____________，将心比心。
远水难救近火，_______________。
____________故乡水;___________故乡人.
海内存知己,______________.
________________,小人之交酒肉亲.
豆角开花藤牵藤,________________.
五、 默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.(10分)
____________
_________________,
_________________.
_________________,
_________________.
这首古诗的作者是____________, 他所处的朝代是：_________ 你为什么欢?______________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________.
六、 按要求写句子。（6分）
1. 扩写下列句子。
⑴那是一座城市.
_____________________________
⑵沙滩上有贝壳.
______________________________
2. 缩写下列句子。
⑴上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。
________________________.
⑵这就是黄河上的羊皮筏子
_______________________________________.
3. 用下列词语造句
无论………总是……
__________________________________________________________ 只要………就………
七、 按原文填空，并回答问题。（10分）
（一）人们怀着（ ）的心情前来（ ）宋庆龄的故居，也（ ）在这两棵樟树前（ ），作为（ ）的纪念。
1. 按原文填空。
2. 人们总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念的原因是：
______________________________。
（二）羊皮筏子上的艄公,更值得( )和( ).他站在那小小的筏子上,面对着( )的风浪,身系着乘客的( ),手里只有那么一根（ ）的竹蒿。他凭着（ ）和（ ），（ ）和（ ），战胜了（ ），在滚滚的黄河上（ ），成为黄河的主人。
1. 按原文填空。
2. 课文中“黄河的主人”指
_____________________________________。
为什么说他是“黄河的主人”?
_____________________________________________。
八、 阅读短文，回答问题（10分）
鸟的世界
在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有2米长，它能连续飞行好几百公里不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！
1. 给带点的字选择正确读音，打“√”（2分）
傍晚（páng bàng ） 巢里（cháo cāo ）
· ·
2. 短文中具体介绍了哪几种海鸟？（2分）
________________________________________________________________
3. 你喜欢哪种海鸟？说说理由。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧！（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
九、 作文（30分）
组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次文体排练或社会活动……把自己的经历和感受写下来，与大家交流。
附加题。（20分）
1. 写出含有花名的古诗句。可以请教别人或者查找资料，看谁积累的多。（12分）
⑴ 梨花_____________________________________________ ______________________________________________
⑵ 桃花_____________________________________________ _____________________________________________ ⑶ 荷花_____________________________________________ _____________________________________________ ⑷ 梅花_____________________________________________ _____________________________________________
2. 在括号里填上合适的字。（不可重复）（8分）
（ ）风习习 （ ）风细雨 （ ）风拂面 （ ）风徐来 （ ）风送爽 （ ）风刺骨 （ ）风凛冽 （ ）风骤雨
2013年四年级下册语文第一单元测试卷（苏教版）
一、看拼音写词语。
yīn fú huí dàng fàn qǐ míng mèi jù lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
zhàn kāi yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 根据课文内容填空。
1、今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家 研究物候学的一个
小故事，赞扬了他 的科学研究态度，说明只有 ，
才能 。
3、一身 ，一对 ，加上 ，这就是活泼机灵的
小燕子。
4、《江南春》的作者是 ，全诗如下： ，
。 ， 。
5、《春日偶成》是宋代诗人 春日到郊外游玩时偶有所感写成的
一首诗。诗的前两句是： ， 。全诗抒发了诗
人郊游时 的心情。
三、按要求写句子。
1、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
3、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
4、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法）
四、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．那……我们还是……等在这儿吧。 A、表示话未说完
2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省
略
3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续
续
五、读下面的短文，完成文后的题目。
（一） 松 鼠
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光
的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾
巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、这1段共有（ ）句话？
2、第一句和后面三句是（ ）关系？
3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？
（二） 画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节
奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，
我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的
衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地
说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1、从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）
2、从文中找出下列词语的近义词。
悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）
3、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
六、作文。春天来了，建议班级举行一次春游活动。你要先写一封建
议书，在班上读一读。
苏教版四年级下册语文第二单元练习题
2011-04-24
一、看拼音写词语。
qīng xī shēng shū tú àn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ） 晰（ ） 蔬（ ） 矩（ ） 案（ ）
三、查字典、词典，并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是 的意思。根据这个
意思还可以组成下列词语： 、 。
2.“循规蹈矩”是 的意
思。它在文中具体指的 做
法，而与之相反的做法
是 。
四、阅读课文片段，完成练习。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我
深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn ）为(wéi wèi)人知的图案竟有那么
大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由
他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造
力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是（ ）。“那么
大的魅力”指的是（ ）。
3.什么是创造力？往大处说，就是
（ ）。
1、循规蹈矩：循，依照。规，圆规。蹈，踩。矩，曲尺。规、
矩是定方圆的标准准则，借指行为的准则。 此成语原指遵守规矩，不敢违反。后指据守准则，不敢稍作变动。
2、鲜为人知：鲜，少。 很少被人知道。
6 最佳路径
一、看拼音写词语。
qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子在括号内填上合适的词语。
例：选择（ 路径 ）
攻克（ ） 设计（ ）
铺设（ ） 清理（ ）
三、按要求写词语。
写反义词： 宽（ ） 年迈（ ）
写近义词： 焦躁（ ） 启发（ ）
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
道： ①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表
示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道。 （ ）
2.这本来就是一件微不足道的小事。 （ ）
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。 （ ）
4.崎岖的小道上，满是荆棘。 （ ）
五、仔细阅读课文，完成下列填空。
1.“她这种 ， 选择的做法使大师深
受启发，……”
格罗培斯受到的启发是：
2.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个
乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地
被踩出许多小道，这些踩出的小道 ， 。第二年，格罗培斯让人 铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为
。
六、阅读短文，完成练习。
莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他
如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想
内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着
自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问
题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详
细记录下来。”
莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和
雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨
中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送
给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：
“（ ）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累
了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，
成了闻名世界的大作家。
1. 联系上下文解释词语。
如饥似渴：
2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼（ ） 举世闻名（ ）
牢记（ ） 专心致志（ ）
3. 在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
聪明屋 你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼
乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找
到答案。
7 人类的老师
一、看拼音写词语。
pò suì jiào xùn chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shì tǎn kè dài shǔ jī yì qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降(jiàng xiáng) 模仿 (mó mú)
分散(sǎn sàn) 薄壳结构(báo bó)
三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。
1.从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能
够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（ ）轻
便（ ）省料的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到
启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多
“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模
仿贝壳制造了 。所以说， 是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（ ）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的
叶子边上有许多小齿。
（ ）有一回，鲁班上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草
往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。
（ ）木工用的锯，传说是鲁班发明的。
（ ）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力。
（ ）鲁班就这样发明了锯。
（ ）这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……
六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。你还知道哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领。
第二单元训练卷
一、看拼音，写词语。
shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chāo guò jūn yún pò suì jiào xùn qīng ér yì jǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
切苹果（qiē qiè） 鲜为人知（xiān xiǎn） 薄壳（bó báo）
三、填字成词。
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧
四、根据意思写成语。
１.非常渺小，不值一提。 （ ） ２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作.（ ） ３.什么都知道。 （ ）
五、选词填空。
发明 发现
1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。
启示 启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。
2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。 严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。
2.只有（ ）训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。
六、根据课文内容填空。
１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ ”。
２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时
的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 ３.《人类的“老师”》中的“老师”
指 。
七、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
工地就不能进行正常施工啦
八、阅读短文，完成练习。
找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
会知道得这样（详细 仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。
1．读文章，把括号里不合适的字词划去。
2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。
3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面。
4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。
（1）充满智慧，乐于助人。 （ ）
（2）观察仔细，善于分析。 （ ）
（3）具有丰富的生活经验。 （ ）
5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
九、习作。
根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
二单元能力卷
一、词语百宝箱
１..改正搭不当的词语。
身体强大（ ） 要求严肃（ ） 端正方法（ ） 工作细微（ ）
2.成语接下联。
前无古人， 十年树木 ，
君子一言， 当局者迷，
三天打鱼， 万事俱备，
二、智力大冲浪
成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连。小 精 灵 儿 童
小和尚打伞 一场空（可望不可及） 水中捞月 无发（法）无天 螃蟹过街 多此一举
画蛇添足 横行霸道
树叶掉到树底下 咬文嚼字
老鼠钻进书箱 各显神通
八仙过海 叶落归根
三、阅读竞技台
（一）发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。//
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只
脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。//
从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现 发明）者。
1．用“”划去括号中不合适的字、词。
2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。
3．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：
，这句话与上文“ ”这句话相照应。
（二）借镜子
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸赶紧请来医生。经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。 可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：
要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完．就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
1．这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来。
2．把文中用横线画出的反问句改成陈述句。
3．你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说。
4．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）
语文第三单元测试题
看拼音写词语：(14分)
zhū gě liàng gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shân zhîng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǎi xiàng tuījiàn zhēng fá jǔ shǒu wãi fàn huāng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、 比一比，再组词。(4分)
掉( ) 辅( ) 堆( ) 避( )
悼( ) 铺( ) 谁( ) 壁( )
三、在正确的音节下面划“——”(3分)
呕吐(tù tǔ) 答应(yìng yīng) 塞(sài sāi)外
军尉(wēi wâi) 祁(qí qì)黄羊 解(xiâ jiě)狐
四、用你学过的知识安慰同学(3分)
1、期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
2、丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
______________________________________________________________.
3、孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
_______________________________________________________
五、填空，并按要求写话。(8分)
初出( )( ) ( )( )横溢 ( )( )如神
( )大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )
用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话(2分
六、选择合适的词语填空。(10分)
(1) 仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到( )的惩罚!
(3)发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于( )了电灯。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
(4)危险 危急
他不怕( )，跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分( )的关头，我们增援部队赶到了。
(5)清晰 清楚
小华写的字非常( )、秀丽。
这篇文章写得条理( )、层次分明。
七、完成下面的对话并按要求填空 。(8分)
子明：老师，您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来，( )， 这是为什么?
公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免( )
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是( )?
子明：( )老师，您说得对，今后我一定照着( )
1、从子明的两次说话中懂得了什么?( )。(1分)
2、你认为公仪休是个什么样的人?给你的影响是什么?(2分)
( )
八、阅读完成 课后作业 (20分)
他们来到隆中,只见那里的山岗( )，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林( )，潺潺的溪流( )，茂密的竹林( )，景色秀丽( )。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前( )。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面
1、按原文填空(7分)
2、用“——————”划出一个打比方的句子。(1分)
把————比作———————————。(1分 )
3、写出近义词： (3分)
吩咐 ( ) 茂密( ) 宜人( )
4、在空白处加上标点(2分)
5、从划线的句子中你体会到什么?(3分)
6、模仿第一句话: “他们来到隆中,只见„„好像„„”写一句话。
——————————————————————————
——————————————————————。(3分)
九、习作：(30分 )
同学们，你们每个人都有一双明亮的眼睛，一个聪明的大脑，善于观察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么?是怎样发现的?赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧!注意语句通顺，把发现的过程写清楚，比一比谁的文章最吸引人?
十、附加题(20分)
1、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。(12分) 不及汪伦送我情。 桃花潭水深千尺，
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
清风明月本无价， 近水遥山皆有情。
三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
2、你一定也积累了不少名言或者对联吧，请把你最喜欢的名言或者对联各写两句写在下面的横线上(课内外都可以)，记住书写要工整!(8)
四年级语文下册第四单元试题
一、看拼音，写词语。10%
lún kuò zhàn xuē ōu zhōu wéi miào wéi xiòo （ ） （ ） （ ） （ ）
yōu yǎ zhāung shì mó nǐ jiē tuó xiàng wěi （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把词语补充完整。4%
身材（ ） 规模（ ） 宏伟（ ） 勤劳（ ） （ ）水秀 绝无（ ） 神态（ ） 举世（ ）
三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6%
树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩）
四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。4% （ ）作用 （ ）成绩 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章
五、句子练习。5%
１、注意加点的字，照样子写两句。2%
例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。
（1）
（2）
２、修改病句。3%
（1）我估计他这道题一定不会做。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。6%
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
七、根据课文内容填空。15%
1、 的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。兵马俑不
仅 ，而且 ， 。秦兵马俑 地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是 的。
２、课文《音乐之都维也纳》围绕“ 。”这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是（1） ；（2） ；（3） ；
（4） 。
３、 是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。
八、语言实践：请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。3% 推荐的风景名胜：
推荐的理由：
九、阅读短文，完成作业。16%
（一）
四年后，柏耀平以总分第一的成绩毕业，跨上了现代化战舰。（眺望瞭望）波涛汹涌的大海，柏耀平心潮起伏：在未来的海战中，谁抢占了现代科技的制高点，谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此，他每天睡得最晚，起得最早。夜深人静，水兵们早已头枕波涛，进入甜甜的梦乡，他却打着手电，穿舱过室，默默地对着各种（精密 周密）装备，边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造，他攀上全舰最高桅杆的顶端；为了弄明白主机的工作原理，他和主机班战士一起钻到
舰艇的最底舱。闲暇时光，官兵们推开他的住舱，见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿……经过两年多的刻苦钻研，柏耀平（ ）（熟练 熟悉）了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令，（ ）（熟悉 熟练）地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。
1、划去括号中用得不够恰当的词语。1%
2、在括号中填上合适的关联词语。1%
3、用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现，用“ ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。2%
4、“海上科技城”指的是什么？这句话表达了柏耀平怎样的决心？
5、面对耀平刻苦钻研的表现，你想到哪些成语？2%
二）苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2%
2、在第一节的括号里填上合适的关联词。1%
3、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么？1%
4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？2%
5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？
6、你喜欢海伦老师吗？为什么？2%
十、作文。30%
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
四年级下册语文第五单元测试题
一、 看拼音，写词语。（10分）
mǎ yǐ qiū líng dài màn wú jū wú shù
( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo tā xiàn jì xù huān téng tú àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨清下列字的字形，并分别组成词语。（5分）
怜（ ）梯（ ）叮（ ）柜（ ）崖（ ） 邻（ ）递（ ）盯（ ）拒（ ）涯（ ）
三、填空。（5分）
（1）人心齐，（ ）。独脚难行（ ）。 （２）水涨船高（ ）。
（３）一花独放不是春（ ）。
（４）（ ），一根木头盖不成房。
四、按要求写成语。（４分）
１、描写植物的成语：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ２、描写鸟的成语： ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
五、缩句。（４分）
（１） 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（２） 我的泪珠大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
六、修改病句。（４分）
（１） 学校正在足球竞赛活动。
（２） 通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。
七、按要求写句子。（８分）
１、在（ ）中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。（２分） 夏天游泳，（ ）舒服，（ ）凉快。
２、改为被动句。（２分）
他在沙滩上把鞋子脱了下来。
３、请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。（２分）
４、期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
八、课内阅读。（１５分）
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来 （ ）我一直没有学到公冶长的本领，（ ）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到（ ）；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了（ ）；从
搏击风雨的苍鹰那里，我学到了（ ）……
１、 在文中空白处加上标点。（３分）
２、 根据课文内容填空。（３分）
３、 小作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声，会做出怎样的猜想，编织出怎样的故事，请你选择其中一种鸟，替作者写出来，好吗？（４分）
４、 你喜欢什么鸟，请写出它的样子和叫声，好吗？（５分）
九、课外阅读。（１５分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到１０分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就
打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个„信‟字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
１、 用“信”组词。（２分）
＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
２、 打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：大徒弟＿＿＿＿＿＿，可见他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二徒弟＿＿＿＿＿＿，可见他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）
３、 在技术上两个徒弟谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么？（３分）
_____________________________________________________________。
十、习作。（３０分）
期中考试后，你一定有许多心里话要对远方的亲朋好友说，请你写一封信给远方的亲朋好友，说一说你学习中的艰辛或快乐。
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第六单元测试题（A卷）
一、积累与运用
1. 看拼音，写字词。（10分）
fā shì cán kuì chì zé ēn jiānɡ chóu bào
( )( )( ) ( )
chénɡ shí dì zhǐ qū shǐ táo qì xìn lài
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 补充词语。(3)
唇（ ）齿寒 知（ ）图报 肝（ ）相照
神气（ ）足 突发（ ）想 心照不（ ）
3. 给带点的字选择正确读音， 划“√”。(9)
气愤（fēn fân） 肮脏（kōng āng） 试卷（juǎn juǎn） 购货（ɡòu ōu） 拨开（bō bá） 碰撞(zhuànɡ chuànɡ) 扭动（niǔ niù） 泄露（xiè shì） 愈发（yù yú）
4. 查字典填空.(3)
查“若”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中的解释有①如果、假如②像 ③你。在词语“假若”中的意思应选取（ ）。
5. 填空：(5)
①君子一言，。
②言必信，
③黄金失去可再得， 。
④火心要空， 。
⑤人无信。
6.选词填空：(4)
①启发 启示
人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。
在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。
②唯一 唯独
雷锋处处为别人着想，（ ）不想自己。
小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（ ）的亲人了。
7.在横线上填上恰当的词语，使句子变得具体、生动。(4) ① 的金鱼在 的湖水中 地流动。
②的猎人逮住了。
③的小明是学生。
④的老师关怀我们成长。
8.修改病句。(4)
①李强坚持锻炼，终于在百米赛跑中夺得了。
②王老师严格地批评我们。
__________________________________________
9.把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。(4)
①国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。
②敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
__________________________________________
一、 课内阅读。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái ） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。
1.这“小家伙”是指___________。(1)
2.选择（ ）中正确的词或音划“________”。(6)
3.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
(3)
4.按要求写词语。(4)
①写出反义词：
晃动 细腻
②从文中找出下列词的近义词。
干脆（ ） 居然（ ）
二、 课外阅读。
去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。
我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。
有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。
晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。
1. 短文是按什么顺序写小龟的外形的。？（4分）
①______②______③______④______⑤小尾巴
2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？（2分）
①爱吃馒头渣 ②_________③__________
3.用“划出文中的比喻句。(2)
4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者
__________________________
的感情。（2分）
四、习作。(30)
用自己喜欢的卡通人物编故事，如：我与柯南一起断案、米老鼠来我家……，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。 ※附加题
（一） 填写成语主人公。
（ ）射日 （ ）好龙 （ ）失马 （ ）填海 （ ）自荐 （ ）移山 （ ）补天 （ ）逐日
（二）写出诗句所描写的季节。
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ ）
苏教版四年级下册语文第七单元试卷A
一、 读拼音写汉字（8分） zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng
( ) ( ) ( ) ( ) fú píng zhì zǐ cí lì cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词（8分）
瞻（ ） 稠（ ） 樟（ ） 偿（ ）
檐（ ） 调（ ） 彰（ ） 尝（ ）
磁（ ） 浊（ ） 筏（ ） 艄（ ）
滋（ ） 烛（ ） 伐（ ） 船（ ）
三、 将下列成语补充完整（12分）
（ ）战（ ）惊 惊（ ）骇（ ） ( )心（ ）胆 （ ）心（ ）志 谈（ ）风（ ） 万（ ）奔（ ） 继（ ）开（ ） 革（ ）鼎（ ） 以（ ）为（ ） 唯（ ）是（ ） 知（ ）善（ ） 科（ ）兴（ ）
四、 补充完整名言警句（6分）
_____________，将心比心。
远水难救近火，_______________。
____________故乡水;___________故乡人.
海内存知己,______________.
________________,小人之交酒肉亲.
豆角开花藤牵藤,________________.
五、 默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.(10分)
____________
_________________,
_________________.
_________________,
_________________.
这首古诗的作者是____________, 他所处的朝代是：_________ 你为什么欢?______________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________.
六、 按要求写句子。（6分）
1. 扩写下列句子。
⑴那是一座城市.
_____________________________
⑵沙滩上有贝壳.
______________________________
2. 缩写下列句子。
⑴上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。
________________________.
⑵这就是黄河上的羊皮筏子
_______________________________________.
3. 用下列词语造句
无论………总是……
__________________________________________________________ 只要………就………
七、 按原文填空，并回答问题。（10分）
（一）人们怀着（ ）的心情前来（ ）宋庆龄的故居，也（ ）在这两棵樟树前（ ），作为（ ）的纪念。
1. 按原文填空。
2. 人们总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念的原因是：
______________________________。
（二）羊皮筏子上的艄公,更值得( )和( ).他站在那小小的筏子上,面对着( )的风浪,身系着乘客的( ),手里只有那么一根（ ）的竹蒿。他凭着（ ）和（ ），（ ）和（ ），战胜了（ ），在滚滚的黄河上（ ），成为黄河的主人。
1. 按原文填空。
2. 课文中“黄河的主人”指
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为什么说他是“黄河的主人”?
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八、 阅读短文，回答问题（10分）
鸟的世界
在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有2米长，它能连续飞行好几百公里不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！
1. 给带点的字选择正确读音，打“√”（2分）
傍晚（páng bàng ） 巢里（cháo cāo ）
· ·
2. 短文中具体介绍了哪几种海鸟？（2分）
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3. 你喜欢哪种海鸟？说说理由。（4分）
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4. 向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧！（4分）
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九、 作文（30分）
组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次文体排练或社会活动……把自己的经历和感受写下来，与大家交流。
附加题。（20分）
1. 写出含有花名的古诗句。可以请教别人或者查找资料，看谁积累的多。（12分）
⑴ 梨花_____________________________________________ ______________________________________________
⑵ 桃花_____________________________________________ _____________________________________________ ⑶ 荷花_____________________________________________ _____________________________________________ ⑷ 梅花_____________________________________________ _____________________________________________
2. 在括号里填上合适的字。（不可重复）（8分）
（ ）风习习 （ ）风细雨 （ ）风拂面 （ ）风徐来 （ ）风送爽 （ ）风刺骨 （ ）风凛冽 （ ）风骤雨