目录
一、 引言………………………………………
二、 课程设计目的…………………………………
三、 设计题目…………………………………
3.1设备简介…………………………………
3.2设备工艺要求……………………………
四、 设计原则…………………………………
五、 设计方案…………………………………
六、 原理分析…………………………………
七、 设计总结…………………………………
一、引言 电气控制技术是以各类电动机为动力的传动装置与系统为对象，以实现生产过程自动化的控制技术。电气控制系统是其中的主干部分，在国民经济各行业中的许多部门得到广泛应用，是实现工业生产自动化的重要技术手段。
随着科学技术的不断发展、生产工艺的不断改进，特别是计算机技术的应用，新型控制策略的出现，不断改变着电气控制技术的面貌。在控制方法上，从手动控制发展到自动控制；在控制功能上，从简单控制发展到智能化控制；在操作上，从笨重发展到信息化处理；在控制原理上，从单一的有触头硬接线继电器逻辑控制系统发展到以微处理器或微计算机为中心的网络化自动控制系统。现在，计算机技术和电力电子技术已经完全的融入到了电气控技术中，使得电气控技术更加的精准和简单。各行业逐渐的发现了电气控制技术的可 靠 、安 全、反应 快 速、节 能 等 优 点，所 以 越 来 越 多 的 行 业 开 始 引 入 电气 控 制 系 统。
二、课程设计目的
三、设计题目：
水冷系统电气控制设计
3.1设备简介：
水冷系统用于大功率元器件如晶闸管的散热，其工作的可靠性非
常重要。一旦出现故障停止运行，需散热的大功率元器件将很快烧毁，对生产影响极大，一般采用水泵一台运行，另一台备用，实现自动投切。工作过程如下：起动一台水泵电机，该水泵运行信号指示灯亮，另一台水泵备用信号指示灯亮，表示可以随时投入运行，当正在运转的水泵电机因过载、缺相、短路等原因停止运行时，备用水泵电机立即起动，自动投入运行（即自动投切）。
3.2设备工艺要求：
1、两台水泵电机额定功率为7.5kw ；
2、两台电机均为全压起动，单方向旋转；
3、一台电机因过载、缺相、短路等原因停转时，另一台电机立即投
入运行，两台电机任意互相备用；
4、运行的电机有运行指示灯显示，备用的电机有备用指示灯显示；
5、有总停控制和必要的短路、过载保护；
6、系统要求有电源指示。
四、设计原则：
1、最大限度满足生产机械和生产工艺对电气控制的要求。生产机械和生产工艺对电气控制系统的要求是电气设计的依据，这些要求常常以工作循环图、执行元件动作节拍表、检测元件状态表等形式提供。对于有调速要求的场合，还应给出调速技术指标。其他如起动、转向、制动、照明、保护等要求，应根据生产需要充分考虑。
2、在满足控制要求的前提下，设计方案应力求简单、经济合理，不要盲目追求高指标，造成不必要的高投资。
3、妥善处理机械与电气关系。很多生产机械是采用机电结合控制方
式来实现控制要求的，要从工艺要求、制造成本、结构复杂性、使用和维护等方面协调处理好二者关系。
4、正确合理地选用电器元件，以实用为原则。选用新型号电器可以提高可靠性，减小体积，尽可能不要选用旧型号电器。
5、确保电气设备安全性、可靠性高，兼顾设备使用和维护方便。
五、设计方案
六、原理分析
七、设计总结
通过这次课程设计，我重新看了这学期学的电气控制这本书，对书中所提到的自锁互锁等基本线路有了更深刻的认识。对一般的电气设计工艺有了更好的了解，基本掌握了设计工艺的工程。这次为期两周的电气控制课程设计是我们第一次专业内的比较复杂的课程设计，对我们电工与电子技术的掌握与提高有很大帮助，收获很多。在此次设计过程中，我充分运用了电气控制技术课程中所学的知识和内容，在此基础上，通过查阅相关资料，结合设计任务，设计出最终产品。但设计中也有好多的不足。
在设计方面，电路只能实现基本的控制，而且线路连接可能有些复杂，可能有简单的线路连接方式自己却没有想出来，元器件的选择也需要改进。伴随着课程设计的完成，我们的课设结束了，这次的课程设计虽然很短，但是从中我学到了很多知识，对自己的成长和处理事情的能力都很有帮助。通过这次的课程设计，我们真正的了解到实际操作的重要性。书上的东西永远是死的，只有通过自己的思考和动手操作以后才会变成有用的东西，被自己吸收应用。
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一、 引言………………………………………
二、 课程设计目的…………………………………
三、 设计题目…………………………………
3.1设备简介…………………………………
3.2设备工艺要求……………………………
四、 设计原则…………………………………
五、 设计方案…………………………………
六、 原理分析…………………………………
七、 设计总结…………………………………
一、引言 电气控制技术是以各类电动机为动力的传动装置与系统为对象，以实现生产过程自动化的控制技术。电气控制系统是其中的主干部分，在国民经济各行业中的许多部门得到广泛应用，是实现工业生产自动化的重要技术手段。
随着科学技术的不断发展、生产工艺的不断改进，特别是计算机技术的应用，新型控制策略的出现，不断改变着电气控制技术的面貌。在控制方法上，从手动控制发展到自动控制；在控制功能上，从简单控制发展到智能化控制；在操作上，从笨重发展到信息化处理；在控制原理上，从单一的有触头硬接线继电器逻辑控制系统发展到以微处理器或微计算机为中心的网络化自动控制系统。现在，计算机技术和电力电子技术已经完全的融入到了电气控技术中，使得电气控技术更加的精准和简单。各行业逐渐的发现了电气控制技术的可 靠 、安 全、反应 快 速、节 能 等 优 点，所 以 越 来 越 多 的 行 业 开 始 引 入 电气 控 制 系 统。
二、课程设计目的
三、设计题目：
水冷系统电气控制设计
3.1设备简介：
水冷系统用于大功率元器件如晶闸管的散热，其工作的可靠性非
常重要。一旦出现故障停止运行，需散热的大功率元器件将很快烧毁，对生产影响极大，一般采用水泵一台运行，另一台备用，实现自动投切。工作过程如下：起动一台水泵电机，该水泵运行信号指示灯亮，另一台水泵备用信号指示灯亮，表示可以随时投入运行，当正在运转的水泵电机因过载、缺相、短路等原因停止运行时，备用水泵电机立即起动，自动投入运行（即自动投切）。
3.2设备工艺要求：
1、两台水泵电机额定功率为7.5kw ；
2、两台电机均为全压起动，单方向旋转；
3、一台电机因过载、缺相、短路等原因停转时，另一台电机立即投
入运行，两台电机任意互相备用；
4、运行的电机有运行指示灯显示，备用的电机有备用指示灯显示；
5、有总停控制和必要的短路、过载保护；
6、系统要求有电源指示。
四、设计原则：
1、最大限度满足生产机械和生产工艺对电气控制的要求。生产机械和生产工艺对电气控制系统的要求是电气设计的依据，这些要求常常以工作循环图、执行元件动作节拍表、检测元件状态表等形式提供。对于有调速要求的场合，还应给出调速技术指标。其他如起动、转向、制动、照明、保护等要求，应根据生产需要充分考虑。
2、在满足控制要求的前提下，设计方案应力求简单、经济合理，不要盲目追求高指标，造成不必要的高投资。
3、妥善处理机械与电气关系。很多生产机械是采用机电结合控制方
式来实现控制要求的，要从工艺要求、制造成本、结构复杂性、使用和维护等方面协调处理好二者关系。
4、正确合理地选用电器元件，以实用为原则。选用新型号电器可以提高可靠性，减小体积，尽可能不要选用旧型号电器。
5、确保电气设备安全性、可靠性高，兼顾设备使用和维护方便。
五、设计方案
六、原理分析
七、设计总结
通过这次课程设计，我重新看了这学期学的电气控制这本书，对书中所提到的自锁互锁等基本线路有了更深刻的认识。对一般的电气设计工艺有了更好的了解，基本掌握了设计工艺的工程。这次为期两周的电气控制课程设计是我们第一次专业内的比较复杂的课程设计，对我们电工与电子技术的掌握与提高有很大帮助，收获很多。在此次设计过程中，我充分运用了电气控制技术课程中所学的知识和内容，在此基础上，通过查阅相关资料，结合设计任务，设计出最终产品。但设计中也有好多的不足。
在设计方面，电路只能实现基本的控制，而且线路连接可能有些复杂，可能有简单的线路连接方式自己却没有想出来，元器件的选择也需要改进。伴随着课程设计的完成，我们的课设结束了，这次的课程设计虽然很短，但是从中我学到了很多知识，对自己的成长和处理事情的能力都很有帮助。通过这次的课程设计，我们真正的了解到实际操作的重要性。书上的东西永远是死的，只有通过自己的思考和动手操作以后才会变成有用的东西，被自己吸收应用。