秋天的芬芳
漫步在浸满桂花淡雅的芳香小路上，这里的桂树总是很早就应了花期总让人感到无比浪漫。听，小桂花随着风的舞步奏禹了沙沙的乐章，沙沙——，沙沙——。说什么呢？凑近耳朵听着——哎！知道吗？秋天的精妙坐着黄色的落叶从遥远的天国飘来啦！她将大方地送给我一种独特，高雅的芳香，让我将秋的喜讯偷偷地藏进这迷人的花香中，默默地撒向人间。
咦！这一夜之间，世界怎么顿时就改天换地拉？纯净的栀子花香，只能存于人们的记忆之中，占满鼻间的是浓郁的桂花香，桂树不是只有几棵只开了花吗？我走近前段时间盛行的栀子树旁。它厚大的叶子一部分已经染黄了。我仿佛看到了秋天那调皮的小精灵打翻了调色盘，染得栀子树一半黄，一半绿，我轻轻地拨开它依旧茂盛的树叶，它激动地向我炫耀着说：“看到么？我的新造型！你一定很不解我的样子一半黄一半绿吧，我们栀子家族得紧跟时代的步伐才行呐！现在是秋天了，眼下最流行的便是黄绿色，这不，我刚刚换上新装，还不错吧！”
“孩子，来尝尝吧，我刚刚买回的柿子，甜得很呢！”我轻轻刨开那薄薄的果皮，甜甜的柿子汁迫不及待地溢了出来，果肉也是无比甜蜜。丰满了果实让人看起来就很有食欲，着急地想咬上一口，它早已抛去了，夏日的青涩，而现在更是集一季甜蜜于一身，真不愧是果实飘香呀！
路旁的大树，甜蜜的果子……一切一切都在悄悄地随着时光的迁移而变化。转眼，时光的轮回，又是一季金秋，这次，它则带着芬芳、载着甜蜜，给人一种眼中一新的感觉，撒满大地……
【写作指导：命题作文如何写？】
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（next88）如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
秋天的芬芳
漫步在浸满桂花淡雅的芳香小路上，这里的桂树总是很早就应了花期总让人感到无比浪漫。听，小桂花随着风的舞步奏禹了沙沙的乐章，沙沙——，沙沙——。说什么呢？凑近耳朵听着——哎！知道吗？秋天的精妙坐着黄色的落叶从遥远的天国飘来啦！她将大方地送给我一种独特，高雅的芳香，让我将秋的喜讯偷偷地藏进这迷人的花香中，默默地撒向人间。
咦！这一夜之间，世界怎么顿时就改天换地拉？纯净的栀子花香，只能存于人们的记忆之中，占满鼻间的是浓郁的桂花香，桂树不是只有几棵只开了花吗？我走近前段时间盛行的栀子树旁。它厚大的叶子一部分已经染黄了。我仿佛看到了秋天那调皮的小精灵打翻了调色盘，染得栀子树一半黄，一半绿，我轻轻地拨开它依旧茂盛的树叶，它激动地向我炫耀着说：“看到么？我的新造型！你一定很不解我的样子一半黄一半绿吧，我们栀子家族得紧跟时代的步伐才行呐！现在是秋天了，眼下最流行的便是黄绿色，这不，我刚刚换上新装，还不错吧！”
“孩子，来尝尝吧，我刚刚买回的柿子，甜得很呢！”我轻轻刨开那薄薄的果皮，甜甜的柿子汁迫不及待地溢了出来，果肉也是无比甜蜜。丰满了果实让人看起来就很有食欲，着急地想咬上一口，它早已抛去了，夏日的青涩，而现在更是集一季甜蜜于一身，真不愧是果实飘香呀！
路旁的大树，甜蜜的果子……一切一切都在悄悄地随着时光的迁移而变化。转眼，时光的轮回，又是一季金秋，这次，它则带着芬芳、载着甜蜜，给人一种眼中一新的感觉，撒满大地……
【写作指导：命题作文如何写？】
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（next88）如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。