让世界充满爱主题班会
黄金中学八（6）班 袁明老师 胡庆钢老师
活动目标：
1、 让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。 2、 培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。
3、 培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。
4、 培养学生写作记叙文的能力。
活动形式：课件演示、交流、讨论等。
活动时间：两课时，一节课讨论，一节课展示。
活动地点：多媒体教室。
活动准备：
1、 分组：课代表和班委组织同学六人一组，共九个小组，开展一次以收集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
2、 整理材料：每人写一篇爱心故事。
3、 每三个小组完成一项观察任务，并写出观察所得、感受和建议。观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱；观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的、沿街乞讨的，思考应该怎样关爱他们；观察最近的媒体报道，思考应该怎样帮助那些有困难的人。
4、 多媒体课件、歌曲等。
5、 学生准备主持台词。
活动主持人：男、女生各一名。
活动过程：
一、音乐为背景爱心故事导入，主持人开场。
1、音乐《奉献》，多媒体课件演示《让世界充满爱》，主持人开场白，引入一个感人的爱心故事作为班会主题的切入点。
主持人台词：
甲、乙：亲爱的老师，同学们，大家好！
甲：同学们，爱是我们共同的语言。
乙：在这个世界上，人人都需要爱。
甲：在这个世界上，爱是相互的。
乙：爱是人类最美好的感情。
甲：爱是人类最美好的语言。
齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！
甲：什么是爱呢？让我们来听一个感人的爱心故事，让它告诉大家爱的内涵。
乙：听完这段感人的爱心故事，同学们有哪些感受呢？（每小组请一个同学谈下具体的感受）
2、同学们的爱心故事。（将2-3个同学的爱心故事进行展示）
二、学生搜集资料，小组互相交流。
1、关爱每个伙伴。
收集相关资料的
2、同在一片蓝天下。
3、人人都献出一片爱。
（活动方式：Ⅰ、班会交流分组为三个小组，分别收集三个不同活动的资料（关爱每个伙伴、同在一片蓝天下、人人都献出一片爱）。
交流内容：
①．资料的主题。
②．概述所选主题的主要内容。
③．找出资料中感人的语句或段落读一读。
Ⅱ、三项活动的讨论以小组为单位，讨论“关爱每个伙伴、同在一片蓝天下、人人都献出一片爱”
三个内容，每个小组讨论一个，然后互相交流。）
主持人台词：
甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。
乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。
齐：当你孤单、忧伤时，爱就会“雪中送炭”拉近你我的距离，给你无穷的力量。朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！下面就让我们一起来听听XXX的故事吧——xxx写的爱有关的故事《xxx》
甲：谁不想拥有爱？
乙：谁不想体验爱？
齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。
甲：关心他人，首先应爱你的父母。
乙：爱你的老师。
甲：爱你的同学。
乙：爱你的邻居。
齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。
甲：下面请同学们说说自己的或他人的感人的故事吧！
乙：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱总能深深地打动我们。
甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗更是我们老师奉献精神的写照。
乙：我把老师比作太阳，她给我温暖。
甲：我把老师比作大海，她胸怀宽广。
乙：下面，让我们用感恩的心去感受老师不一样的爱！(朗读写给老师的一封信)
三、谈爱的感受。
学生选择性的谈谈自己对爱的感受，可以分组讨论，然后派代表进行发言。并让每个同学写一小
段话，表达自己开完这次班会的感悟和体会。
主持人台词：
甲：人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临。
乙：每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。
甲：当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助?
乙：请你谈谈自己的经历和当时的感受吧！
班会结束词：爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事
做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世
界，就让我们去创造爱，去体验爱，让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世
界需要热心肠。只有这样，这个世界才会充满爱！
齐：八（6）班《让世界充满》主题班会到此结束！
甲：谢谢各位老师和同学们的支持！
齐：祝大家工作顺利，学习进步，身体健康，开心快乐！
（播放《让世界充满爱》，班会在音乐声中结束）
让世界充满爱主题班会
黄金中学八（6）班 袁明老师 胡庆钢老师
活动目标：
1、 让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。 2、 培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。
3、 培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。
4、 培养学生写作记叙文的能力。
活动形式：课件演示、交流、讨论等。
活动时间：两课时，一节课讨论，一节课展示。
活动地点：多媒体教室。
活动准备：
1、 分组：课代表和班委组织同学六人一组，共九个小组，开展一次以收集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
2、 整理材料：每人写一篇爱心故事。
3、 每三个小组完成一项观察任务，并写出观察所得、感受和建议。观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱；观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的、沿街乞讨的，思考应该怎样关爱他们；观察最近的媒体报道，思考应该怎样帮助那些有困难的人。
4、 多媒体课件、歌曲等。
5、 学生准备主持台词。
活动主持人：男、女生各一名。
活动过程：
一、音乐为背景爱心故事导入，主持人开场。
1、音乐《奉献》，多媒体课件演示《让世界充满爱》，主持人开场白，引入一个感人的爱心故事作为班会主题的切入点。
主持人台词：
甲、乙：亲爱的老师，同学们，大家好！
甲：同学们，爱是我们共同的语言。
乙：在这个世界上，人人都需要爱。
甲：在这个世界上，爱是相互的。
乙：爱是人类最美好的感情。
甲：爱是人类最美好的语言。
齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！
甲：什么是爱呢？让我们来听一个感人的爱心故事，让它告诉大家爱的内涵。
乙：听完这段感人的爱心故事，同学们有哪些感受呢？（每小组请一个同学谈下具体的感受）
2、同学们的爱心故事。（将2-3个同学的爱心故事进行展示）
二、学生搜集资料，小组互相交流。
1、关爱每个伙伴。
收集相关资料的
2、同在一片蓝天下。
3、人人都献出一片爱。
（活动方式：Ⅰ、班会交流分组为三个小组，分别收集三个不同活动的资料（关爱每个伙伴、同在一片蓝天下、人人都献出一片爱）。
交流内容：
①．资料的主题。
②．概述所选主题的主要内容。
③．找出资料中感人的语句或段落读一读。
Ⅱ、三项活动的讨论以小组为单位，讨论“关爱每个伙伴、同在一片蓝天下、人人都献出一片爱”
三个内容，每个小组讨论一个，然后互相交流。）
主持人台词：
甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。
乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。
齐：当你孤单、忧伤时，爱就会“雪中送炭”拉近你我的距离，给你无穷的力量。朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！下面就让我们一起来听听XXX的故事吧——xxx写的爱有关的故事《xxx》
甲：谁不想拥有爱？
乙：谁不想体验爱？
齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。
甲：关心他人，首先应爱你的父母。
乙：爱你的老师。
甲：爱你的同学。
乙：爱你的邻居。
齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。
甲：下面请同学们说说自己的或他人的感人的故事吧！
乙：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱总能深深地打动我们。
甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗更是我们老师奉献精神的写照。
乙：我把老师比作太阳，她给我温暖。
甲：我把老师比作大海，她胸怀宽广。
乙：下面，让我们用感恩的心去感受老师不一样的爱！(朗读写给老师的一封信)
三、谈爱的感受。
学生选择性的谈谈自己对爱的感受，可以分组讨论，然后派代表进行发言。并让每个同学写一小
段话，表达自己开完这次班会的感悟和体会。
主持人台词：
甲：人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临。
乙：每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。
甲：当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助?
乙：请你谈谈自己的经历和当时的感受吧！
班会结束词：爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事
做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世
界，就让我们去创造爱，去体验爱，让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世
界需要热心肠。只有这样，这个世界才会充满爱！
齐：八（6）班《让世界充满》主题班会到此结束！
甲：谢谢各位老师和同学们的支持！
齐：祝大家工作顺利，学习进步，身体健康，开心快乐！
（播放《让世界充满爱》，班会在音乐声中结束）