病房呼叫系统PLC课程设计

目录

一、课题分析 ........................................................................................................................... 2 1、课题设计的目的: ............................................................................................................. 2 2、设计内容及要实现的目标: ......................................................................................... 2 3、课题分析及修改: ..................................................................................................... 2 二、硬件电路设计 ................................................................................................................... 3 1、PLC 选型和配置: .............................................................................................................. 3 2、I/O接线图: .................................................................................................................. 3 三、程序设计 ........................................................................................................................... 4 1、设计原则: ......................................................................................................................... 4 2、设计内容: ..................................................................................................................... 4 3、设计步骤: ..................................................................................................................... 4 四、系统仿真和调试 ............................................................................................................. 15 1、程序输入: ....................................................................................................................... 15 2、仿真过程 ....................................................................................................................... 16 3、工作过程: ............................................................................................................... 16 3、优先级判断说明: ................................................................................................... 16 五、结束语 ............................................................................................................................. 17 参考文献 ................................................................................................................................. 18

一、课题分析

1、课题设计的目的:

课程设计的主要目的是:综合运用本课程及前期课程的相关知识和技能,相对独立地设计和调试一个小型PLC 应用系统,使学生获得控制技术工程的基本训练,提高工程意识和实践技能。同时提高学生对文献资料的检索和信息处理的能力,以及编写和整理设计文档的能力。

2、设计内容及要实现的目标:

1) 共有3个病房,每间病房4个床位。每一病床床头均有紧急呼叫按钮及重置按钮,以利病人不适时紧急呼叫。

2) 设每一层楼有一护士站,每一护士站均有该层楼病人紧急呼叫与处理完毕的重置按钮。

3) 每一病床床头均有一紧急指示灯,一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s 内按下重置按钮时,该病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁,同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。

4) 在护士站的病房紧急呼叫中心,每一病房都有编号,用指示灯显示哪一病房先按下病人紧急呼叫按钮,并要具有优先级判别的能力。

5) 一旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后,须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况,再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故,若事故处理妥当后,病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方可被重置。

3、课题分析及修改:

经过对设计任务分析,再结合实际情况并经过老师的同意,我们对设计的要求进行了稍微的修改:要求一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s 内按下重置按钮时,该病床床头紧急指示灯动作,我们设计时是按照一旦病人按下紧急呼叫按钮,该病床床头紧急指示灯立即动作。

二、硬件电路设计

1、PLC 选型和配置:

我们根据输入输出点数,选择FX 2N-80MR-001 PLC 2、I/O接线图:

三、程序设计

1、设计原则:

1)最大限度的满足机械电气设备或生产过程的控制要求; 2)在满足控制要求的情况下,力求使控制系统简单、经济; 3)保证控制系统的安全可靠;

4)考虑到生产的发展和工艺的改进,在选择PLC 容量时,应当留有余地。

2、设计内容:

1)拟定控制系统设计的技术要求; 2)选定PLC 型号;

3)编制PLC 的输入/输出端子接线图;

4)根据系统设计的要求编写软件规格说明书,然后在用相应的编程语言进行程序设计;

3、设计步骤:

1)深入了解和分析被控制对象的工艺条件及控制要求; 2)选择适合的的PLC 类型; 3)分配I/O点; 4)设计控制系统梯形图; 5)输入并调试程序。

4、梯形图

5、PLC 地址分配表

四、系统仿真和调试

1、程序输入:

1)首先运行PLC 程序软件,把所设计的程序输入程序软件中。

2)对程序进行检测,然后调试。

3)调试无误后进行仿真。

2、仿真过程

3、工作过程:

1)呼叫过程:当一号病房一号床位需要帮助时,他可以按下紧急呼叫按钮即X000,他所在床位的继电器线圈就会得电,它的常开触点就会闭合即M0闭合,他所在的病床床头灯即Y000就会亮,同时计时器T0开始计时。如果他在五秒之内按下复位按钮X001,床头灯立即灭(这是为了防止病人误按造成麻烦),计时结束后,病房门口紧急指示灯Y4闪烁,同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯Y17。

2)处理过程:护士站的病房紧急呼叫中心内,护士听见呼叫声并看见闪烁指示灯Y17闪烁,她先按下护士处理按钮以取消闪烁情况,再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故(呼叫优先级下面详细介绍),待事故处理妥当后,护士按下复位按钮X001,病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方可被重置。

由于病床呼叫是并行运行的,所以其他病床的工作过程和一病房一病床的类似。

3、优先级判断说明:

在护士站的病房紧急呼叫中心设计了优先级判断灯阵Y33-Y43。具体判断过

程如下:Y33-Y43

组成灯阵,其中行代表病房,列代表先后顺序,即当哪一个房

间先呼叫,它所在的第一列的灯就先亮,第二个呼叫的它所在的第二列的灯就亮,第三个呼叫的它所在的第三列的灯就亮。优先级判断灯阵如下表:

五、结束语

通过本次病床系统的课程设计,我们实现了病床呼叫系统的各个要求,并且具有良好地优先级判断能力,从实际出发,达到了很好的仿真效果。本次的课程设计,不仅使我熟悉了PLC 的基本编程方法,而且还加深了我对PLC 梯形图、指令表、外部接线图的理解,对PLC 的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论知识运用的过程中,不但提高了我的工程素质,还提高了我的工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。通过在网上查找资料以及到图书馆学习,也使我更好的理解和认识了关于PLC 设计原理和实际中的应用过程。

拿到病床呼叫系统这个课程设计题目后,首先我们对设计要求进行了分析,发现其中有个要求与实际不符合,经过思考与讨论后,我们决定按照实际出发,并在接下来的几天中,我们不断的设计、修改、调试、仿真,经过不断的探索和努力,我们终于完成了设计要求。

理论知识与实践运用总是存在很大的差距的。在没有做课程设计以前,我们对知识的掌握都只是在思想上的,对一些细节不加重视。当我们把自己编出来的程序运用到PLC 中的时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行的结果和要求的结果不相符合。通过解决一个个在调试中出现的问题,我们对PLC 的理解得到加强,看到了实践与理论的差距。

从动手调试的过程中,增加了我们对这项技术的了解,使我们体会到了只有好好学习,才能解决问题。从理论中得出结论,才能真正的学到知识,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。培养了我们实际动手能力和解决问题的能力,这使我们更深层次的接触到了我们以后的工作方向,而且这次实习更接近于我们以后的工作内容,所以这些都为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。

本次的课程设计任务已接近尾声,但却使我受益匪浅。我们将理论知识与实践运用相结合,不断发现自己的不足,努力提高自己的动手能力与解决问题的

能力,并敢于创新,不断挑战,最终我们取得了很好的效果。通过这次课程设计,不仅巩固了自己所学的专业知识,也为自己今后的学习和工作指明了方向。我相信,只要我们今后更加努力的学习专业知识,提高自身解决问题的能力,我们定会在今后的事业上开辟一番新天地。

参考文献

[1] 郁汉琪. 电气控制与可编程序控制器应用技术[M].南京: 东南大学出版社,2003.

[2] 马志溪. 电气工程设计[M].北京: 机械工业出版社,2002. [3] 余雷声. 电气控制与PLC 应用.[M].北京:机械工业出版社,1995

[4] 张华林,林达明,无线病房呼叫系统的设计。国外电子元器件,2006.8 [5] 董德发,张天春. 自控工程设计基础[M].大庆:大庆石油学院,1999.

目录

一、课题分析 ........................................................................................................................... 2 1、课题设计的目的: ............................................................................................................. 2 2、设计内容及要实现的目标: ......................................................................................... 2 3、课题分析及修改: ..................................................................................................... 2 二、硬件电路设计 ................................................................................................................... 3 1、PLC 选型和配置: .............................................................................................................. 3 2、I/O接线图: .................................................................................................................. 3 三、程序设计 ........................................................................................................................... 4 1、设计原则: ......................................................................................................................... 4 2、设计内容: ..................................................................................................................... 4 3、设计步骤: ..................................................................................................................... 4 四、系统仿真和调试 ............................................................................................................. 15 1、程序输入: ....................................................................................................................... 15 2、仿真过程 ....................................................................................................................... 16 3、工作过程: ............................................................................................................... 16 3、优先级判断说明: ................................................................................................... 16 五、结束语 ............................................................................................................................. 17 参考文献 ................................................................................................................................. 18

一、课题分析

1、课题设计的目的:

课程设计的主要目的是:综合运用本课程及前期课程的相关知识和技能,相对独立地设计和调试一个小型PLC 应用系统,使学生获得控制技术工程的基本训练,提高工程意识和实践技能。同时提高学生对文献资料的检索和信息处理的能力,以及编写和整理设计文档的能力。

2、设计内容及要实现的目标:

1) 共有3个病房,每间病房4个床位。每一病床床头均有紧急呼叫按钮及重置按钮,以利病人不适时紧急呼叫。

2) 设每一层楼有一护士站,每一护士站均有该层楼病人紧急呼叫与处理完毕的重置按钮。

3) 每一病床床头均有一紧急指示灯,一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s 内按下重置按钮时,该病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁,同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。

4) 在护士站的病房紧急呼叫中心,每一病房都有编号,用指示灯显示哪一病房先按下病人紧急呼叫按钮,并要具有优先级判别的能力。

5) 一旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后,须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况,再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故,若事故处理妥当后,病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方可被重置。

3、课题分析及修改:

经过对设计任务分析,再结合实际情况并经过老师的同意,我们对设计的要求进行了稍微的修改:要求一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s 内按下重置按钮时,该病床床头紧急指示灯动作,我们设计时是按照一旦病人按下紧急呼叫按钮,该病床床头紧急指示灯立即动作。

二、硬件电路设计

1、PLC 选型和配置:

我们根据输入输出点数,选择FX 2N-80MR-001 PLC 2、I/O接线图:

三、程序设计

1、设计原则:

1)最大限度的满足机械电气设备或生产过程的控制要求; 2)在满足控制要求的情况下,力求使控制系统简单、经济; 3)保证控制系统的安全可靠;

4)考虑到生产的发展和工艺的改进,在选择PLC 容量时,应当留有余地。

2、设计内容:

1)拟定控制系统设计的技术要求; 2)选定PLC 型号;

3)编制PLC 的输入/输出端子接线图;

4)根据系统设计的要求编写软件规格说明书,然后在用相应的编程语言进行程序设计;

3、设计步骤:

1)深入了解和分析被控制对象的工艺条件及控制要求; 2)选择适合的的PLC 类型; 3)分配I/O点; 4)设计控制系统梯形图; 5)输入并调试程序。

4、梯形图

5、PLC 地址分配表

四、系统仿真和调试

1、程序输入:

1)首先运行PLC 程序软件,把所设计的程序输入程序软件中。

2)对程序进行检测,然后调试。

3)调试无误后进行仿真。

2、仿真过程

3、工作过程:

1)呼叫过程:当一号病房一号床位需要帮助时,他可以按下紧急呼叫按钮即X000,他所在床位的继电器线圈就会得电,它的常开触点就会闭合即M0闭合,他所在的病床床头灯即Y000就会亮,同时计时器T0开始计时。如果他在五秒之内按下复位按钮X001,床头灯立即灭(这是为了防止病人误按造成麻烦),计时结束后,病房门口紧急指示灯Y4闪烁,同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯Y17。

2)处理过程:护士站的病房紧急呼叫中心内,护士听见呼叫声并看见闪烁指示灯Y17闪烁,她先按下护士处理按钮以取消闪烁情况,再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故(呼叫优先级下面详细介绍),待事故处理妥当后,护士按下复位按钮X001,病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方可被重置。

由于病床呼叫是并行运行的,所以其他病床的工作过程和一病房一病床的类似。

3、优先级判断说明:

在护士站的病房紧急呼叫中心设计了优先级判断灯阵Y33-Y43。具体判断过

程如下:Y33-Y43

组成灯阵,其中行代表病房,列代表先后顺序,即当哪一个房

间先呼叫,它所在的第一列的灯就先亮,第二个呼叫的它所在的第二列的灯就亮,第三个呼叫的它所在的第三列的灯就亮。优先级判断灯阵如下表:

五、结束语

通过本次病床系统的课程设计,我们实现了病床呼叫系统的各个要求,并且具有良好地优先级判断能力,从实际出发,达到了很好的仿真效果。本次的课程设计,不仅使我熟悉了PLC 的基本编程方法,而且还加深了我对PLC 梯形图、指令表、外部接线图的理解,对PLC 的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论知识运用的过程中,不但提高了我的工程素质,还提高了我的工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。通过在网上查找资料以及到图书馆学习,也使我更好的理解和认识了关于PLC 设计原理和实际中的应用过程。

拿到病床呼叫系统这个课程设计题目后,首先我们对设计要求进行了分析,发现其中有个要求与实际不符合,经过思考与讨论后,我们决定按照实际出发,并在接下来的几天中,我们不断的设计、修改、调试、仿真,经过不断的探索和努力,我们终于完成了设计要求。

理论知识与实践运用总是存在很大的差距的。在没有做课程设计以前,我们对知识的掌握都只是在思想上的,对一些细节不加重视。当我们把自己编出来的程序运用到PLC 中的时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行的结果和要求的结果不相符合。通过解决一个个在调试中出现的问题,我们对PLC 的理解得到加强,看到了实践与理论的差距。

从动手调试的过程中,增加了我们对这项技术的了解,使我们体会到了只有好好学习,才能解决问题。从理论中得出结论,才能真正的学到知识,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。培养了我们实际动手能力和解决问题的能力,这使我们更深层次的接触到了我们以后的工作方向,而且这次实习更接近于我们以后的工作内容,所以这些都为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。

本次的课程设计任务已接近尾声,但却使我受益匪浅。我们将理论知识与实践运用相结合,不断发现自己的不足,努力提高自己的动手能力与解决问题的

能力,并敢于创新,不断挑战,最终我们取得了很好的效果。通过这次课程设计,不仅巩固了自己所学的专业知识,也为自己今后的学习和工作指明了方向。我相信,只要我们今后更加努力的学习专业知识,提高自身解决问题的能力,我们定会在今后的事业上开辟一番新天地。

参考文献

[1] 郁汉琪. 电气控制与可编程序控制器应用技术[M].南京: 东南大学出版社,2003.

[2] 马志溪. 电气工程设计[M].北京: 机械工业出版社,2002. [3] 余雷声. 电气控制与PLC 应用.[M].北京:机械工业出版社,1995

[4] 张华林,林达明,无线病房呼叫系统的设计。国外电子元器件,2006.8 [5] 董德发,张天春. 自控工程设计基础[M].大庆:大庆石油学院,1999.


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