所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性。 新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。
进而言之，一个客观存在或发生的事实，能否成为新闻，然后被传播，应该取决于两点：一是在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益相关联，二是能否满足人们的感官需要。在这里，所谓的公众利益既包括经济利益，也包括安全、公正、道德、荣誉、审美等社会价值利益，而心理感官需求则是人们对事物的好奇、趣味等的心理满足，当然不是猎奇，不是低俗、庸俗、粗俗，不是满足少数人需要的感官刺激。
新闻价值作为选择报道事实的标准 ，有下列要素：①时新性(或称时间性、新鲜性)──报道及时，内容新鲜。事件发生和公开报道之间的时间差越短，新闻价值越大；内容越新鲜，新闻价值越大。②重要性──对国计民生的影响越大，就越重要，新闻价值也越大。③接近性──包括地理上的接近，利害上的接近，思想上的接近，感情上的接近。凡是具有接近性的事实，受众关心，新闻价值就大。④显著性──新闻报道对象 (包括人物、 团体 、地点等) 的知名度越高，新闻价值越大。⑤趣味性──具有趣味性的事实，往往有新闻价值。 二.什么是新闻价值
那么，到底什么是真正的新闻价值呢？一般认为“价值”是指对人的有用性。即满足人的需要。“价值是客体对主体的意义，也就是客体对主体的作用、效用”所以新闻价值就是新闻满足某些主体的需要，但是相对于新闻来讲，什么是它的主体呢，很显然，新闻的传播主体和接受主体是必定包括在内的，但是作为两个主体生活的存在的环境——社会也应该是新闻价值的主体，因为没有社会这个大的环境的好转，任何奢谈个人利益的努力都是徒劳的。我们的新闻价值的定义应该体现人的关怀和价值，也就是说，新闻的价值应该是对个人和社会价值的总和，而不是只谈其中的一个方面。它的“有用性”应该是对整个主体和社会的有用性。基于这个分析，我们可以将新闻价值定义为：所谓新闻价值就是对传播主体和接受主体有益的新闻客体对社会所产生的积极效应。这里包含以下几个关系，首先，新闻客体必须是对传播主体有益的，因为如果新闻对传播主体没有利益，那么它很难进入传播渠道，新闻价值也就发挥不出来，这是前提，我们所要谈的新闻就是要考虑到传播主体的利益的新闻，这是一个新闻单位的立命之本。其次，新闻客体必须适合接受主体的需要。如果新闻单位孤芳自赏，报道一些受众不感兴趣的新闻，那么这个新闻的生命力是值得怀疑的，它的价值也就很难实现。对于一个新闻单位来说，受众就是它的上帝。新闻单位在报道新闻的时候，必须要考虑受众的兴趣，只有这样，它的利益才能实现，新闻价值才能实现。这是基础，失去了它，新闻价值就是对传播者的价值，是不完整的。由于失去了受众的支持，这种价值也是不长久的，最终新闻单位的价值也难以实现。再次，这个新闻必须是对社会产生积极的效应。如果一则新闻的产生的社会效应是负面的话，那么即使它为传播主体带来了再大的经济效应，满足了受众再大的个人需求，它的价值也是没有意义的，因为，这种负面的社会效应最终会危害到传播主体和接受主体的利益。并且它的危害性比单纯损失传播主体和接受主体一方或两方的利益更加大。如果整个社会的利益受到损害，后两者的利益的也就失去了保证。所以新闻价值的关键是对社会的价值，这个是新闻价值的立命之本。社会是由个人组成的，我们的主要目标是为了社会的发展，但是社会的发展是体现在人的发展上的。综上所述，我们说新闻价值是对主体的效应，其主要主体是社会，但是这个主体效应的实现是通过传播主体和接受主体实现的，只要传播主体和接受主体的利益实现了，那么社会价值的实现才有可能保证！而在这两个主体中基础是接受主体的利益！只有这个利益实现了，才能确保其他的利益实现！那么其系统中的决定因素就应该是有关广大人民和国家利益。其应该包括新闻是否是当前社会主题的重大事件、否与人民生活息息相关、能否引起人民的兴趣、是否真实与新颖、是否促进社会主义的建设
和发展、能否引导人民树立新的价值观与审美观等等。总之是以党和人民的一切正当需要为主。我们平常所谈的趣味性、接近性、重要性、时新性与显著性是决定新闻的要素，而不是新闻价值的包含要素，我们平常用新闻价值来判断一条新闻是否值得采写实际上是用新闻价值的决定要素来指导我们的新闻工作，因为这些决定要素与新闻的影响有一定联系，而真正的新闻价值是在新闻播出之后的社会影响。这也就能解释我们平常新闻工作者有时凭一腔热血采写来的稿件受众却反映寥寥的现象了。因为他们依据的是新闻的决定要素而不是包含要素，真正的用新闻价值来采写新闻应该是在充分调查和了解受众的需要的基础上产生出来的，而不是凭自己对新闻的感觉来写新闻。那么，新闻价值到底包含哪些要素呢？学生认为，要谈清这个问题，首先我们要了解一下马斯洛关于人的需要的分层理论，他在《动机与人格》一书中提出，人的需要分为五个层次：首先是生理的需要，其次是安全的需要，再次是社交的需要，第四是心理需要，第五是自我实现的需要，五种需要的层次是越来越高，人们在满足了较低层次的需要后会依次提出较高层次的需要，也可以说人的需要是分为生理与心理需要的。那么我们可以按照马斯洛的需求理论认为新闻价值应该包括以下几个方面：
首先，新闻满足受众的生理需要性。因为，一般只有人们在满足了衣、食、住、行等生理需要后，才会谈到其他的需要。若新闻越能满足人们急切需要的物质生存资料，那么它的新闻价值就越大，特别是在物资紧缺的年代，这种表现就更明显。这也能够解释为什么在经济发展落后的地区，有关有关柴米油盐供应的新闻就，更能满足老百姓的需要，而在经济发展比较发达的地区，有关柴米油盐供应的新闻就少受受众的青睐。当然，这不是绝对的，它与一个地区人们的文化素质和人们的心态是紧密联系的。若人们的基本需要已满足，人们又不思进取，那么这种新闻便会失去它的吸引力。但是人们的基本的需求是不一样的，例如在经济发达的地区，有关房地产的新闻会更吸引受众的兴趣。所以，在不同的地区，基本需求各不相同，只有紧紧抓住人们的基本需求特点，才能写出好的新闻。 其次，新闻满足受众的安全需要性 。突出表现在受众对事关自己利益的事特别关注，它于第一点是紧密相连的，但是它并没有第一点那么关系到生存的问题。如比较关注有关权益保护的问题。新闻的阶级性问题可以在这一部分得到说明，人们处于一定的阶级中，为了求得一定的安全感，人们必须对于阶级问题有个态度，或支持，或反对。所以，新闻的阶级性也是新闻产生社会效应应该考虑的问题。
3.新闻满足社交的需要性
表现在新闻中，人们比较关注的是归属感，突出表现在人们对于与自己接近性的问题比较感兴趣，包括心理与地理的接近。
4、新闻满足心理的需要性
在这方面突出表现是受众对于有关满足自己的自尊、尊重、权威与地位等的需要，如对于国家及个人荣誉的问题比较感兴趣。中国地位提升的新闻会受到受众的注意。对于有关自己的荣誉的新闻，受众会更加关注。
5、新闻满足自我实现的需要性
这方面表现在新闻中就是对于提升自己的人生价值的新闻的需要，如，对于培训机会的获得的新闻的关注等等。
所以我们所说的新闻价值就是以社会效应为中心，以传播主体利益为前提，以受众利益为基础的一个系统。其中我们关注的是受众利益，但是我们主要的目标是社会利益。当然我们所说的这个新闻价值是指的在我们国家的政治体制下而言的，但是在其它的体制下，传播者的利益与社会利益有时候是不一致的，这个又另当别论了！
二、新闻媒体道德失范现象成因分析及对策
针对新闻媒体的种种道德失范现象，究其原因，一方面有其深厚的社会原因，如我国在计划经济向市场经济转变的过程中，新闻传播行业体制构建的不完善制约了新闻媒体的发展。同时，随着市场经济的日
益成熟和完善，媒体作为信息产业，也被纳入到市场经济运作的轨道，媒体产业化不断加强，新闻传播行业之间的竞争不断加剧，而相对于新闻行业之间的激烈竞争，新闻传播法律法规还不健全，无法对于新闻领域中的不良现象作出细化的明确的惩罚制约，这些都导致了有些媒体一味追逐商业利益而忽视了应承担的社会责任，以至于出现了道德滑坡、公信力下降的情况。另一方面，某些新闻从业人员在当前经济形势下，对于各种经济利益的诱惑认识不足，社会责任感缺乏，新闻道德价值取向扭曲，这些都导致了新闻腐败的不正之风。因此，要采取各种措施，强化新闻媒体的道德建设，构建良好的媒体生态环境。
1. 加强媒体道德自律。媒体自律是指媒体及其从业人员在具有相对的自主性基础上，对所从事的信息传播活动，进行自我限制或自我约束的一种行为。一般来说，对新闻媒体及其从业人员的约束，主要来自两方面：一是新闻法律、规定（他律），二是新闻从业人员在道德上进行自我约束（自律）。新闻自律属于新闻道德的范畴。新闻活动中的非法现象可以借助法律手段解决，而非道德现象如何解决，则只能靠新闻从业人员的自律。因为新闻传播活动涉及到了社会的各个阶层和各个领域，法律规范无法对复杂的社会进行全面周详的规范，不能触及到社会的方方面面，所以，法律对新闻媒体和新闻记者的约束毕竟是有限的，往往只有在新闻媒体和新闻记者出现较严重的违规行为时，才起规范作用，更多的时候，只能靠新闻工作者自我的约束，通过新闻从业人员处于良知、道义、社会责任以及对社会公共利益的关注，即新闻自律来推动新闻事业的健康发展，由此可见新闻自律的必要性。
2. 规范管理，完善法律法规，促进新闻法制化建设。目前，我国现行的法律体系中有许多规范同新闻传播活动密切相关，但是，还没有以“新闻法”、“新闻传播法”命名的专门性法律，所以，对于新闻从业人员在从事采集、传播、出版、交流新闻等新闻传播活动时的权利与责任，缺乏细化的、明确的法律规定；随着社会的不断发展，我国已进入社会转型期，各种新情况、新问题、新现象纷至沓来、层出不穷，相比于这些新问题、新现象，相关部门制定的原有的规章制度在管理和约束上显得力不从心，因此，要积极推进我国新闻法制建设，建设和完善相关法律法规，调整和规范新闻传播活动中的各种关系。同时，各级宣传主管部门，中国记协、地方记协要建立有效的管理体制和运行机制，规范对新闻从业人员的管理，营造激励正面，惩罚反面，扶正去恶的环境和机制。
3. 加强新闻传播伦理教育。目前，大多数新闻从业人员都来自于各大高校新闻院系，作为培养和输出新闻专业人才的第一站，高校的新闻院系担负着提升新闻从业人员道德素养的重要责任。然而目前国内的新闻传媒院校，在从事新闻传播教育过程中注重新闻史、新闻理论和新闻业务的教学，对于新闻伦理教育重视不足，新闻院校毕业的学生的职业道德素养不高，这种职业道德素养的缺失最终会影响受众的价值取向和社会取向。我国著名新闻学学者李希光教授曾经指出应该把新闻的基本价值观、伦理道德观、公正原则等列为新闻传播院校的核心课程，应该注重培养学生一种开放的、无偏见的头脑和寻求真理的精神。因此，新闻传媒院校应强化对新闻传播后备人才的伦理道德教育，培养业务素质和思想道德素质兼备的复合型新闻工作者，对于新闻传播事业的发展具有重要意义。
所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性。 新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。
进而言之，一个客观存在或发生的事实，能否成为新闻，然后被传播，应该取决于两点：一是在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益相关联，二是能否满足人们的感官需要。在这里，所谓的公众利益既包括经济利益，也包括安全、公正、道德、荣誉、审美等社会价值利益，而心理感官需求则是人们对事物的好奇、趣味等的心理满足，当然不是猎奇，不是低俗、庸俗、粗俗，不是满足少数人需要的感官刺激。
新闻价值作为选择报道事实的标准 ，有下列要素：①时新性(或称时间性、新鲜性)──报道及时，内容新鲜。事件发生和公开报道之间的时间差越短，新闻价值越大；内容越新鲜，新闻价值越大。②重要性──对国计民生的影响越大，就越重要，新闻价值也越大。③接近性──包括地理上的接近，利害上的接近，思想上的接近，感情上的接近。凡是具有接近性的事实，受众关心，新闻价值就大。④显著性──新闻报道对象 (包括人物、 团体 、地点等) 的知名度越高，新闻价值越大。⑤趣味性──具有趣味性的事实，往往有新闻价值。 二.什么是新闻价值
那么，到底什么是真正的新闻价值呢？一般认为“价值”是指对人的有用性。即满足人的需要。“价值是客体对主体的意义，也就是客体对主体的作用、效用”所以新闻价值就是新闻满足某些主体的需要，但是相对于新闻来讲，什么是它的主体呢，很显然，新闻的传播主体和接受主体是必定包括在内的，但是作为两个主体生活的存在的环境——社会也应该是新闻价值的主体，因为没有社会这个大的环境的好转，任何奢谈个人利益的努力都是徒劳的。我们的新闻价值的定义应该体现人的关怀和价值，也就是说，新闻的价值应该是对个人和社会价值的总和，而不是只谈其中的一个方面。它的“有用性”应该是对整个主体和社会的有用性。基于这个分析，我们可以将新闻价值定义为：所谓新闻价值就是对传播主体和接受主体有益的新闻客体对社会所产生的积极效应。这里包含以下几个关系，首先，新闻客体必须是对传播主体有益的，因为如果新闻对传播主体没有利益，那么它很难进入传播渠道，新闻价值也就发挥不出来，这是前提，我们所要谈的新闻就是要考虑到传播主体的利益的新闻，这是一个新闻单位的立命之本。其次，新闻客体必须适合接受主体的需要。如果新闻单位孤芳自赏，报道一些受众不感兴趣的新闻，那么这个新闻的生命力是值得怀疑的，它的价值也就很难实现。对于一个新闻单位来说，受众就是它的上帝。新闻单位在报道新闻的时候，必须要考虑受众的兴趣，只有这样，它的利益才能实现，新闻价值才能实现。这是基础，失去了它，新闻价值就是对传播者的价值，是不完整的。由于失去了受众的支持，这种价值也是不长久的，最终新闻单位的价值也难以实现。再次，这个新闻必须是对社会产生积极的效应。如果一则新闻的产生的社会效应是负面的话，那么即使它为传播主体带来了再大的经济效应，满足了受众再大的个人需求，它的价值也是没有意义的，因为，这种负面的社会效应最终会危害到传播主体和接受主体的利益。并且它的危害性比单纯损失传播主体和接受主体一方或两方的利益更加大。如果整个社会的利益受到损害，后两者的利益的也就失去了保证。所以新闻价值的关键是对社会的价值，这个是新闻价值的立命之本。社会是由个人组成的，我们的主要目标是为了社会的发展，但是社会的发展是体现在人的发展上的。综上所述，我们说新闻价值是对主体的效应，其主要主体是社会，但是这个主体效应的实现是通过传播主体和接受主体实现的，只要传播主体和接受主体的利益实现了，那么社会价值的实现才有可能保证！而在这两个主体中基础是接受主体的利益！只有这个利益实现了，才能确保其他的利益实现！那么其系统中的决定因素就应该是有关广大人民和国家利益。其应该包括新闻是否是当前社会主题的重大事件、否与人民生活息息相关、能否引起人民的兴趣、是否真实与新颖、是否促进社会主义的建设
和发展、能否引导人民树立新的价值观与审美观等等。总之是以党和人民的一切正当需要为主。我们平常所谈的趣味性、接近性、重要性、时新性与显著性是决定新闻的要素，而不是新闻价值的包含要素，我们平常用新闻价值来判断一条新闻是否值得采写实际上是用新闻价值的决定要素来指导我们的新闻工作，因为这些决定要素与新闻的影响有一定联系，而真正的新闻价值是在新闻播出之后的社会影响。这也就能解释我们平常新闻工作者有时凭一腔热血采写来的稿件受众却反映寥寥的现象了。因为他们依据的是新闻的决定要素而不是包含要素，真正的用新闻价值来采写新闻应该是在充分调查和了解受众的需要的基础上产生出来的，而不是凭自己对新闻的感觉来写新闻。那么，新闻价值到底包含哪些要素呢？学生认为，要谈清这个问题，首先我们要了解一下马斯洛关于人的需要的分层理论，他在《动机与人格》一书中提出，人的需要分为五个层次：首先是生理的需要，其次是安全的需要，再次是社交的需要，第四是心理需要，第五是自我实现的需要，五种需要的层次是越来越高，人们在满足了较低层次的需要后会依次提出较高层次的需要，也可以说人的需要是分为生理与心理需要的。那么我们可以按照马斯洛的需求理论认为新闻价值应该包括以下几个方面：
首先，新闻满足受众的生理需要性。因为，一般只有人们在满足了衣、食、住、行等生理需要后，才会谈到其他的需要。若新闻越能满足人们急切需要的物质生存资料，那么它的新闻价值就越大，特别是在物资紧缺的年代，这种表现就更明显。这也能够解释为什么在经济发展落后的地区，有关有关柴米油盐供应的新闻就，更能满足老百姓的需要，而在经济发展比较发达的地区，有关柴米油盐供应的新闻就少受受众的青睐。当然，这不是绝对的，它与一个地区人们的文化素质和人们的心态是紧密联系的。若人们的基本需要已满足，人们又不思进取，那么这种新闻便会失去它的吸引力。但是人们的基本的需求是不一样的，例如在经济发达的地区，有关房地产的新闻会更吸引受众的兴趣。所以，在不同的地区，基本需求各不相同，只有紧紧抓住人们的基本需求特点，才能写出好的新闻。 其次，新闻满足受众的安全需要性 。突出表现在受众对事关自己利益的事特别关注，它于第一点是紧密相连的，但是它并没有第一点那么关系到生存的问题。如比较关注有关权益保护的问题。新闻的阶级性问题可以在这一部分得到说明，人们处于一定的阶级中，为了求得一定的安全感，人们必须对于阶级问题有个态度，或支持，或反对。所以，新闻的阶级性也是新闻产生社会效应应该考虑的问题。
3.新闻满足社交的需要性
表现在新闻中，人们比较关注的是归属感，突出表现在人们对于与自己接近性的问题比较感兴趣，包括心理与地理的接近。
4、新闻满足心理的需要性
在这方面突出表现是受众对于有关满足自己的自尊、尊重、权威与地位等的需要，如对于国家及个人荣誉的问题比较感兴趣。中国地位提升的新闻会受到受众的注意。对于有关自己的荣誉的新闻，受众会更加关注。
5、新闻满足自我实现的需要性
这方面表现在新闻中就是对于提升自己的人生价值的新闻的需要，如，对于培训机会的获得的新闻的关注等等。
所以我们所说的新闻价值就是以社会效应为中心，以传播主体利益为前提，以受众利益为基础的一个系统。其中我们关注的是受众利益，但是我们主要的目标是社会利益。当然我们所说的这个新闻价值是指的在我们国家的政治体制下而言的，但是在其它的体制下，传播者的利益与社会利益有时候是不一致的，这个又另当别论了！
二、新闻媒体道德失范现象成因分析及对策
针对新闻媒体的种种道德失范现象，究其原因，一方面有其深厚的社会原因，如我国在计划经济向市场经济转变的过程中，新闻传播行业体制构建的不完善制约了新闻媒体的发展。同时，随着市场经济的日
益成熟和完善，媒体作为信息产业，也被纳入到市场经济运作的轨道，媒体产业化不断加强，新闻传播行业之间的竞争不断加剧，而相对于新闻行业之间的激烈竞争，新闻传播法律法规还不健全，无法对于新闻领域中的不良现象作出细化的明确的惩罚制约，这些都导致了有些媒体一味追逐商业利益而忽视了应承担的社会责任，以至于出现了道德滑坡、公信力下降的情况。另一方面，某些新闻从业人员在当前经济形势下，对于各种经济利益的诱惑认识不足，社会责任感缺乏，新闻道德价值取向扭曲，这些都导致了新闻腐败的不正之风。因此，要采取各种措施，强化新闻媒体的道德建设，构建良好的媒体生态环境。
1. 加强媒体道德自律。媒体自律是指媒体及其从业人员在具有相对的自主性基础上，对所从事的信息传播活动，进行自我限制或自我约束的一种行为。一般来说，对新闻媒体及其从业人员的约束，主要来自两方面：一是新闻法律、规定（他律），二是新闻从业人员在道德上进行自我约束（自律）。新闻自律属于新闻道德的范畴。新闻活动中的非法现象可以借助法律手段解决，而非道德现象如何解决，则只能靠新闻从业人员的自律。因为新闻传播活动涉及到了社会的各个阶层和各个领域，法律规范无法对复杂的社会进行全面周详的规范，不能触及到社会的方方面面，所以，法律对新闻媒体和新闻记者的约束毕竟是有限的，往往只有在新闻媒体和新闻记者出现较严重的违规行为时，才起规范作用，更多的时候，只能靠新闻工作者自我的约束，通过新闻从业人员处于良知、道义、社会责任以及对社会公共利益的关注，即新闻自律来推动新闻事业的健康发展，由此可见新闻自律的必要性。
2. 规范管理，完善法律法规，促进新闻法制化建设。目前，我国现行的法律体系中有许多规范同新闻传播活动密切相关，但是，还没有以“新闻法”、“新闻传播法”命名的专门性法律，所以，对于新闻从业人员在从事采集、传播、出版、交流新闻等新闻传播活动时的权利与责任，缺乏细化的、明确的法律规定；随着社会的不断发展，我国已进入社会转型期，各种新情况、新问题、新现象纷至沓来、层出不穷，相比于这些新问题、新现象，相关部门制定的原有的规章制度在管理和约束上显得力不从心，因此，要积极推进我国新闻法制建设，建设和完善相关法律法规，调整和规范新闻传播活动中的各种关系。同时，各级宣传主管部门，中国记协、地方记协要建立有效的管理体制和运行机制，规范对新闻从业人员的管理，营造激励正面，惩罚反面，扶正去恶的环境和机制。
3. 加强新闻传播伦理教育。目前，大多数新闻从业人员都来自于各大高校新闻院系，作为培养和输出新闻专业人才的第一站，高校的新闻院系担负着提升新闻从业人员道德素养的重要责任。然而目前国内的新闻传媒院校，在从事新闻传播教育过程中注重新闻史、新闻理论和新闻业务的教学，对于新闻伦理教育重视不足，新闻院校毕业的学生的职业道德素养不高，这种职业道德素养的缺失最终会影响受众的价值取向和社会取向。我国著名新闻学学者李希光教授曾经指出应该把新闻的基本价值观、伦理道德观、公正原则等列为新闻传播院校的核心课程，应该注重培养学生一种开放的、无偏见的头脑和寻求真理的精神。因此，新闻传媒院校应强化对新闻传播后备人才的伦理道德教育，培养业务素质和思想道德素质兼备的复合型新闻工作者，对于新闻传播事业的发展具有重要意义。