人教版小学数学五年级下册第五单元测试卷
姓名： 班级
一、填空。（22分）
（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。 （2）
7
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 12
（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。 （4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。 ( )( )（5）35分钟＝小时 80厘米＝ 米
( )( )
（6）0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.05里面有5个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.018里面有18个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。 9243
（7） 米比（ ）米短 米 比 米长米的是（ ）米。
105520
1
的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 8
1
（9）一项工程，甲队每天完成它的，已做了3天，还剩下（ ）没有完成
8
（8）分数单位是
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（6分）
（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。„„„„„„„„„„„„„„„（ ） （2）分数单位相同的分数才能相加减。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） （3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。„（ ） （4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。„„„„„„„„„„„„（ ）
（5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 23
（6）1－ ＋＝1－1＝0„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
55
三、计算。（52分） 1、直接写出得数。（6%）
[1**********]
＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋＝ [1**********]6
3411111123
＋ ＝ － ＝ － ＝ －＝ 7788491313
[1**********]
＋ ＋＝ 1－－ ＝ ＋＝ － ＋＝ [1**********]8
2、简便方法计算, 写出主要计算过程。（12分）
342954
(1)6.12＋ ＋2.88＋ （2）－（ ）
7724249
(3) 187373217－（ ＋ ） (4) ＋ －＋11118
(5) 715 ＋712＋815 －7
12
3、解方程。（12分）
－8.125＝18.125 (3) x＋ 59＝1 (4) 2x (5) x －(314＋47 )＝12 (6) x4、列式计算。（4分）
910910
1511－ 38－ 58
(2) 3x＋13149＝ 9
－56＝5
6
－（74 － 37
8）＝8
(1) 2x
5714
（1） 与的差比与的和少多少？
61829
2117
（2）一个数加上 ，再减去，结果是 ，求这个数是多少？（用方程解）
5420
5、计算。（1到4小题每题2分，7、8小题每题3分，共18分） 573521 (1) ＋＋－ 698854
14211947
(3) －(－＋（ －）
153520540
7711121
(5) －(－ －（ － ）
6103834
29113351
(7)（4＋ ）－( ＋ －（－＋ ）
714264123
六、应用题。（20分）
（1）一个长方形长是62
5 米，宽是3米。它的周长
是多少米？（3分）
（3）小萍做语文作业用了1
2小时，做数学作业比
语文作业少用1
4小时，他做这两种作业一共用了多少
小时？（3分）
（5）一个建筑队原计划七月份筑路
11
10
千米，结果45千米，下半月筑路13
20千米。实际超过计
划多少千米？（4分）
（2）一根铁丝，第一次用去它的1
5，第二次用去它
的1
2
，还剩下全长的几分之几？（3分） （4）筑路队修一条公路，第一周修了13
14 千米，比
1
5
千米。两周一共修了多少千米？（3分）
（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的2
5
，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？（4分）
人教版小学数学五年级下册第五单元测试卷
姓名： 班级
一、填空。（22分）
（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。 （2）
7
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 12
（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。 （4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。 ( )( )（5）35分钟＝小时 80厘米＝ 米
( )( )
（6）0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.05里面有5个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.018里面有18个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。 9243
（7） 米比（ ）米短 米 比 米长米的是（ ）米。
105520
1
的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 8
1
（9）一项工程，甲队每天完成它的，已做了3天，还剩下（ ）没有完成
8
（8）分数单位是
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（6分）
（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。„„„„„„„„„„„„„„„（ ） （2）分数单位相同的分数才能相加减。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） （3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。„（ ） （4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。„„„„„„„„„„„„（ ）
（5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 23
（6）1－ ＋＝1－1＝0„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
55
三、计算。（52分） 1、直接写出得数。（6%）
[1**********]
＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋＝ [1**********]6
3411111123
＋ ＝ － ＝ － ＝ －＝ 7788491313
[1**********]
＋ ＋＝ 1－－ ＝ ＋＝ － ＋＝ [1**********]8
2、简便方法计算, 写出主要计算过程。（12分）
342954
(1)6.12＋ ＋2.88＋ （2）－（ ）
7724249
(3) 187373217－（ ＋ ） (4) ＋ －＋11118
(5) 715 ＋712＋815 －7
12
3、解方程。（12分）
－8.125＝18.125 (3) x＋ 59＝1 (4) 2x (5) x －(314＋47 )＝12 (6) x4、列式计算。（4分）
910910
1511－ 38－ 58
(2) 3x＋13149＝ 9
－56＝5
6
－（74 － 37
8）＝8
(1) 2x
5714
（1） 与的差比与的和少多少？
61829
2117
（2）一个数加上 ，再减去，结果是 ，求这个数是多少？（用方程解）
5420
5、计算。（1到4小题每题2分，7、8小题每题3分，共18分） 573521 (1) ＋＋－ 698854
14211947
(3) －(－＋（ －）
153520540
7711121
(5) －(－ －（ － ）
6103834
29113351
(7)（4＋ ）－( ＋ －（－＋ ）
714264123
六、应用题。（20分）
（1）一个长方形长是62
5 米，宽是3米。它的周长
是多少米？（3分）
（3）小萍做语文作业用了1
2小时，做数学作业比
语文作业少用1
4小时，他做这两种作业一共用了多少
小时？（3分）
（5）一个建筑队原计划七月份筑路
11
10
千米，结果45千米，下半月筑路13
20千米。实际超过计
划多少千米？（4分）
（2）一根铁丝，第一次用去它的1
5，第二次用去它
的1
2
，还剩下全长的几分之几？（3分） （4）筑路队修一条公路，第一周修了13
14 千米，比
1
5
千米。两周一共修了多少千米？（3分）
（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的2
5
，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？（4分）