七下社会目录
第五单元
第一课 国民与人民
1、 辽阔的疆域 p2-4
2、
3、
4、 行政区划 p5-7 （我国省级行政区的名称、简介和省级行政中心 p7） 众多人口p8 （黑河-腾冲为分界线，东密西疏） 多民族的大家庭p9-10
第二课 山川秀美
1、 复杂多样的地形 p11-13 （地形图见p11，中国地势西高东低）
2、 季风的影响 p14-16 （气候类型图见p14）
3、 母亲河p17-21 中国主要的河流湖泊p17
（1） 黄河：p18-19 （发源于青岛省巴颜喀ka 拉山）
（2） 长江p19-21（发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰） 第三课 地域差异显著
1、 秦岭—淮河分南北p22-25（气温分布图、降水量分布图）
2、 东部和西部差异显著p26-p28
3、 交流与互补p29
综合探究五 认识宝岛台湾p30-33
第六单元
地一课 北方地区
1、 红松之乡p36-38
2、 沟壑纵横的黄土高原p39-41
3、 古老而现代的首都北京p42-44
第二课 南方地区
1、 水孕育的城镇p45-47
2、 富庶的四川盆地p48-50
3、 开放的珠江三角洲p51-53
4、 我国的经济中心—上海p54-56
第三课 西北地区
1、 丝路明珠p57-59
2、 草原风情p60-62
3、 向西开放的重要门户——乌鲁木齐p63-65
第四课 青藏高原
1、 海报最高的牧区p66-68
2、 高原圣城——拉萨p69-71
综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例p72-75 第七单元
第一课 规则的演变
1、 规则之“源”p78-79
2、 规则之“变”p80-81
第二课 传媒的行程
1. 生活中的文化传播p82-84
2. 现代社会的大众传媒p85-86
第三课 生活的故事
1. 生活的时代印记p87-89
2. 生活的代际差异p89-91
综合探究七 区域的变化p92-95
第八单元
第一课 原始先民的家园
1. 追寻原始先民的足迹p98-99
2. 走访原始的农业聚落p100-102
第二课 早期文明区域
1. 大河流域的文明发祥地p103-106
2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明p106-108 第三课 中华文明探源
1. 中华文明的曙光p109-111
2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说p112-113
综合探究八 过去是怎样被记载下来的p114-119
七下社会目录
第五单元
第一课 国民与人民
1、 辽阔的疆域 p2-4
2、
3、
4、 行政区划 p5-7 （我国省级行政区的名称、简介和省级行政中心 p7） 众多人口p8 （黑河-腾冲为分界线，东密西疏） 多民族的大家庭p9-10
第二课 山川秀美
1、 复杂多样的地形 p11-13 （地形图见p11，中国地势西高东低）
2、 季风的影响 p14-16 （气候类型图见p14）
3、 母亲河p17-21 中国主要的河流湖泊p17
（1） 黄河：p18-19 （发源于青岛省巴颜喀ka 拉山）
（2） 长江p19-21（发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰） 第三课 地域差异显著
1、 秦岭—淮河分南北p22-25（气温分布图、降水量分布图）
2、 东部和西部差异显著p26-p28
3、 交流与互补p29
综合探究五 认识宝岛台湾p30-33
第六单元
地一课 北方地区
1、 红松之乡p36-38
2、 沟壑纵横的黄土高原p39-41
3、 古老而现代的首都北京p42-44
第二课 南方地区
1、 水孕育的城镇p45-47
2、 富庶的四川盆地p48-50
3、 开放的珠江三角洲p51-53
4、 我国的经济中心—上海p54-56
第三课 西北地区
1、 丝路明珠p57-59
2、 草原风情p60-62
3、 向西开放的重要门户——乌鲁木齐p63-65
第四课 青藏高原
1、 海报最高的牧区p66-68
2、 高原圣城——拉萨p69-71
综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例p72-75 第七单元
第一课 规则的演变
1、 规则之“源”p78-79
2、 规则之“变”p80-81
第二课 传媒的行程
1. 生活中的文化传播p82-84
2. 现代社会的大众传媒p85-86
第三课 生活的故事
1. 生活的时代印记p87-89
2. 生活的代际差异p89-91
综合探究七 区域的变化p92-95
第八单元
第一课 原始先民的家园
1. 追寻原始先民的足迹p98-99
2. 走访原始的农业聚落p100-102
第二课 早期文明区域
1. 大河流域的文明发祥地p103-106
2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明p106-108 第三课 中华文明探源
1. 中华文明的曙光p109-111
2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说p112-113
综合探究八 过去是怎样被记载下来的p114-119