2011年南宁三中外地学生入学测试
（考试时间：2011年7月3日上午8:00—10:00）
语 文
注意事项：1.本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间120分钟。
2.考生务必用黑色签字笔将自己的地市、毕业学校、报名序号、姓名清楚地填写在答题卷相应的位置上。
3.所有答案必须填写在答题卷相应位置，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷
本卷共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、语言基础知识的积累与运用。（1—6题每小题2分，共12分）
1. 下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．做人应当光明磊落，不做亏心事，就不用提（tí）心吊胆地提（dī）防着别人的报复（fú）打击。 ．．．
B．秦明是一位非常称（chèn）职的班长，处（chú）理事情有条不紊（wěn），颇得老师称（chēng）许。 ．．．．
C．在战场上，生性倔（jué）强的他是一员锐不可当（dāng）的猛将，所向披靡（mí），被称为常胜将军。 ．．．
D．他靠在船舷（xián）上，娴（xián）熟地拨动着琴弦（xián），和（hè）着水波声弹奏出优美动人的乐音。 ．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．相形见绌 苍海桑田 广袤无垠 B．再接再厉 弄巧成拙 好高骛远
C．一愁莫展 恪尽职守 拈轻怕重 D．莫衷一是 徇私枉法 一泄千里
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他写的这篇作文没有中心思想，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，结构混乱，令人莫衷一是。 ．．．．
B．为了纪念安徒生诞生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 ．．．．
C．他刚到一个新单位时，对于单位里的一些不良现象，还能提出批评，可时间一长，他也慢慢习惯了这些
现象，觉得不过是一些小事，也就不以为然了。 ．．．．
D．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，白色和绿色交错辉映，煞是好看。 ．．．．
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．能否根除网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。
B．复句是包括两个或两个以上的单句组成。
C．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
D．经过技术革新，材料厂的生产成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
5.根据句意依次填写词语最恰当的一组是（ ）
也不知是哪位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环（ ）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地 周围，种上一圈（ ）的小树。陡坡外高耸着（ ）的青松，谷地里（ ）着如茵的嫩草。
A．装扮 苍劲 挺立 满铺 B．装扮 苍翠 挺拔 满盖
C．装点 苍劲 挺立 满盖 D．装点 苍翠 挺拔 满铺
6.把下列选项填入句子的横线上，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了， ，自己却没有听到什么。
A．交响乐队在他的指挥下演奏 B．他指挥着交响乐队在演奏
C．交响乐队被他的指挥着演奏 D．他指挥的交响乐队在演奏
二、说明文阅读（7—9题，每小题2分，共6分）
①自从达尔文提出了人类起源于古猿的革命性思想以来，生活于距今2500万年的新第三纪的森林古猿被认为是人和猿的共同祖先，但究竟是哪一种森林古猿，在新第三纪的哪一时期人猿分野，则不很明确。
②在20世纪60年代，分子遗传学领域里出现了“生物分子钟”理论。这个理论认为：两种生物如果起源于同一祖先，在这两种生物体内应能找到源于共同祖先的同源分子。这一分子的结构基本上相同，因为它们起源于同一分子。但不同物种的这一分子又有差异，因为它们从同一祖先分化后，在进化历程中分子的结构会发生变异。假如这种分子结构的变异速率是恒定的，那么这个分子就成为一个生物进化的生物钟。只要比较两种生物的这种分子的结构差异的比率，就可以推算出这两种生物分化的时间。
③在70年代初期，科学家们确认了脱氧核糖核酸（DNA）是可能作为“生物分子钟”的理想材料，并解决了快速测定来自不同物种的脱氧核糖核酸的分子结构差异的比率的方法。但要证实脱氧核糖核酸在进化过程中结构变化速度是恒定的，而且要确定它的变化速率则是不容易的。
④美国耶鲁大学鸟类学家西伯雷经过整整10年的努力，比较了一千多种鸟类的脱氧核糖核酸分子，作了18000个对照测定，终于得出了结论：脱氧核糖核酸分子进化的速度在所有动物物种中是普遍恒定的，它的变化速率约为每450万年变化1%。 ⑤当西伯雷将“生物分子钟”这一理论运用于比较灵长目的动物与人的时候，却使他获得了令人惊讶的结论，导致了一个新的人猿分野理论。
⑥西伯雷比较了人类、大猩猩、长臂猿和几种旧大陆的猴类的脱氧核糖核酸分子，研究了它们之间的亲缘关系，发现猴类与人类、猿类的脱氧核糖核酸分子的差异很大，说明猴类与人类、猿类的关系较远，符合于传统的动物分类学结论。但比较人类与几种猿类的脱氧核糖核酸的分子结构差异时却发现，人类与黑猩猩的脱氧核糖核酸之间的差异只有1.9%，由此推算出人类与黑猩猩大致在850万年前由共同的祖先分化而成；人类与大猩猩的脱氧核糖核酸分子的差异2.1%，两者分化的时间大致在950万年前；而大猩猩与黑猩猩之间的差异竟达
2.4%，表明两者之间大致是在1000万年前分化开的。这个结论表明，黑猩猩与大猩猩之间的亲缘关系反不如它与人类之间的关系近，这个结论实在令人惊奇！西伯雷的这一人猿分野新理论必将在人类学、动物分类学领域中引起争鸣。 ——（缪克成《人猿之间》）
7．对第②段中“生物分子钟”理论的解说，与原文内容不一致的一项是（ ）
A．起源于同一祖先的两种生物体内有源于该祖先的同源分子。 B．源于同一祖先的两种生物体内的同源分子的结构完全相同。 C．从同一祖先分化出的不同物种的同源分子也有差异。 D．从同源分子结构差异比率中可以推算出生物分化的时间。 A．“它的变化速率约为每450万年变化1%”中的“约”，表示大概。 ．B．“人类与黑猩猩的脱氧核糖核酸之间的差异只有．．1.9%”中的“只有”表示“惟一” C．“而大猩猩与黑猩猩之间的差异竟达2.4%”中的“竟”表示出乎意料。 ．D．“西伯雷的这一人猿分野新理论必将在人类学、动物分类学领域中引起争鸣”中的“必将”表示“必然”。 ．．A．人类起源于古猿理论 C．脱氧核糖核酸理论 B．“生物分子钟”理论 D．人猿分野新理论 8．对下面句中加点词语的分析，不恰当的一项是（ ） 9．本文主要意在介绍什么？正确的一项是（ ）
第Ⅱ卷（非选择题 共82分）
注意：在试题卷上作答无效 ．．．．．．．．．
三．古诗文默写(每空1分，共7分)
10. ① ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》宋 陆游）
② 《春夜喜雨》中描写想象中的美景的句子是“ ， ”。 ③ 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉的角度看，色彩鲜明、红白相衬的两句诗是“ ， 。”
④ 读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“ ， 。”
四、文言文阅读(18分)
书马犬事
①欧阳公在翰林时，常与同院出游。有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而
②杀之。”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰：“使子修史，万卷未已也。”曰：“内翰云何？”公曰：
“逸马杀犬于道。”相与一笑。
——明〃冯梦龙《古今谭概〃苦海部第七》
[注释] ①在翰林时——在翰林院供职时。翰林院，宋代又称翰林学士院，在这里供职的人称翰林学士，负责为朝廷起草命令，明代以后翰林院也负责修撰书籍等事。 ②内翰——翰林的别称。此处指欧阳修。
吟癖
贾初赴京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”已，欲改“推”字为“敲”，商之未定。
①遂于驴上吟哦，时时引手作势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，尚为手势，“推”，
“敲”未已。愈问知之，为定“敲”字。
又：岛骑驴天衢，得“落叶满长安”句，属对未得，因唐突京尹刘栖楚，被系一夕而释。
——明〃冯梦龙《古今谭概〃癖嗜部第九》据《唐才子传》等改写
[注释]①第三节——古代帝王或具有相当品秩的官员史上出皆有仪仗与随从，因品秩不同而规模、队式亦不同。
此处指京兆尹仪仗队的第三列。
11．文学常识识记（每空0.5分，共3分）
欧阳修，宋代著名文学家，“ ”之一，晚年自号 ，死后追谥为文忠公，有
《 》。韩愈，字 ，郡望 ，世称 。
12．解释下列句中加点的词语。（4分）
①有奔马毙犬 毙： ②相与一笑 相与： ．．．③商之未定 商： ④岛骑驴天衢 衢：．．
①有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。（4分）
译文：。
②因唐突京尹刘栖楚，被系一夕而释。（4分）
译文：。 13．翻译下列句子。（8分）
14．乙文中“推”“敲”二字，哪一个更好，后人一直争论不休。你认为哪个字更好？请从描写意境的角度具体
说说你的理由。（3分）
答：
五、现代文阅读(17分)
尊严的含金量
李雪峰
80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群流亡者。长期的辗转流离，他们每个人都面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家都燃炊煮粥，友善地款待这群年轻人。镇长杰克逊大叔给一批又一批流亡者送去粥食。这些流亡者显然已经好多天没有吃到这么好的食物了，接到东西后，连一句感谢的话也来不及说，就狼吞虎咽，大口大口地吃起来。
只有一个人例外。当杰克逊将食物送到他面前时，这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人问：“先生，吃您这
么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔想，给流亡者果腹的饭食，每个善良的人都会这么做。于是他说：“不，我没有什么活儿需要您来做。” 那个流亡者的目光顿时黯淡下去了，硕大的喉结剧烈地上下动了动，说：“先生，那我就不能随便吃您的东西，我不想没有经过劳动，便平白得到这些东西！”杰克逊大叔想了想又说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要你帮忙。不过等你吃过饭，我就给你派活儿。”
“不，我现在就做活儿，等做完了活儿，再吃这些东西！”那个年轻人站起来。杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人，但他知道这个年轻人已经两天没有吃东西了，又走了这么远的路，可是不让他做些活儿，他是不会吃下这些东西的。杰克逊大叔思忖片刻说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在那个年轻人跟前。．．
年轻人也蹲下来，认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔很惬意地站赶来说：“好了，小伙子，你捶得真棒，刚才我的腰疼，可现在，它．．
舒服极了。”说完，将食物递给那个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着他说：“小伙子，我的庄园需要人才，如果你愿意留下来，那我可就太高兴了。”
那个年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，那个年轻人果然有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。这个年轻人就是美国石油大王哈默。
摘自《涉世之初》
15．解释下列词语在文中的意义，并给加点的字注音。（4分）
①思忖： ②惬意： ．．
16．概括叙述本文的内容。（3分）
答：
17．文中的和两个短语表明了这是一篇回忆性的文章。（2分）
18．赏析下面的句子。（4分）
那个流亡者的目光顿时黯淡下去了，硕大的喉结剧烈地上下动了动。
答： 。
19．文章第一段交代流亡人群的表现，这与中心有什么关联？（4分）
答： 。
六．作文。(40分)
20．请以“起点”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于700字。（2）文中不能出现真实的校名和人名
2011年南宁三中外地学生入学测试语文参考答案
每小题2分，共18分
三．古诗文默写(每空1分，共7分)
10. ① 僵卧孤村不自哀，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》宋 陆游）
② 《春夜喜雨》中描写想象中的美景的句子是“晓看红湿处，花重锦官城”。
③ 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉的角度看，色彩鲜明、红白相衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门，
风掣红旗冻不翻。”
④ 读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“好读书，不求甚解。”
四、文言文阅读(18分)
11．文学常识识记（每空0.5分，共3分）
欧阳修，宋代著名文学家，“唐宋八大家”之一，晚年自号六一居士，死后追谥为文忠公，有《欧阳文忠公集》。韩愈，字 退之 ，郡望 昌黎 ，世称 韩昌黎 。
12．（4分，每小题1分）
①有奔马毙犬 毙：踏死，撞死 ②相与一笑 相与： 相互，一起 ．．．③商之未定 商：指自我斟酌（译为“商量”不得分） ④岛骑驴天衢 衢：．．
13．①（4分）译文：有一条狗躺在四通八达的大道上，放纵奔跑的马 用蹄子 踩死了它。
采分点：通衢、逸、蹄 各1分，句意1分）
②（4分）译文： 因为 冲撞 了京兆尹刘栖楚，被关押 了一个夜晚 才 释放 了。
采分点：唐突、被系、释、而各1分。
14．本题为开放题型，只要言之成理即可。“敲”字更好，“敲”字音节响亮，在寂静的月夜，晚归僧人的敲门
声显得尤其清脆，以声衬静（1分），更显出意境的宁静安详。而“推”字则没有这种效果。（意境分析2分） // 或“推”字更好，月夜里万籁无声，一位僧人轻轻推开山门，不破坏环境的氛围，更显得环境的幽静、清冷，写出僧人的孤寂。
五、现代文阅读(17分)
15.①思忖：思量，考虑。忖：cǔn。 ②惬意：心里满足而感到畅快。惬：qiè 。
评分要点：词意解释基本正确1分，注音1分，两个词共4分。
16．一个年轻人拒绝杰克逊的施舍，而用劳动换取了食物，感动了杰克逊，被留在庄园，最终成为美国石油大
王。
评分要点：以年轻人为主人公，文章内容概括基本正确可得3分；语言表述不够流畅则酌情扣1分；以“杰克逊”为主语，不涉及年轻人不得分）
17．80多年前的一个冬天（1分） 20多年后（1分）
18．通过对流亡者目光、喉结的描写，生动形象地写出流亡者非常饥饿的状态和听到无活可干时的失望之情（2
分），反衬（写出了、突出了）了尊严在饥饿流亡者心中比食物的重要（2分）。
评分要点：点出句子字面意思2分，分析句子的深层意思2分。
19、文章的中心是通过年轻人再饥饿也不接受不劳而获的食物的行为赞美了尊严之美（概括中心1分）。文章第
一段写其他流亡者“狼吞虎咽，连一句感谢的话也来不及说”的表现正是为了与年轻人的表现形成对比（1分），借以突出年轻人把尊严看得比生命更重的可贵品质（1分），间接为突出中心做了的铺垫。
评分要点：对比年轻人重视自己的尊严1分 / 为下文表达„„的中心（概括中心1分）做铺．．1分 / 突出．．
垫（与中心的关联1分）
五．作文。(40分)评分说明：
附：
【1—9小题答案详解】
1、D．（ A．报复（fù） B．处理（chǔ） C．所向披靡（mǐ）
2、B．（A．沧海桑田 C．一筹莫展 D．一泻千里 ）
3、B．（A．莫衷一是：无法判断谁对谁错或不能取得一致意见。C．应改为“不以为意”。 D．星罗棋布形容密
而多，用来形容“几座”井房不当。）
4、C．（A．一面对两面 B．杂糅 D．“下降一倍”表述不当。）
5.花环应是点缀着坟墓，所以第一个空用“装点”；“苍劲”是苍老挺拔之意，用来形容小树不合适，第二个空用“苍翠”，于是可以排除其他三项选D。第三空选“挺拔”修饰“青松”恰当，第四空的嫩草应该是在山谷中铺开而不是盖着山谷，所以选“满铺”，就进一步验证选D的正确。
6．选B。B项主语为“他”，与上句的主语“乐圣贝多芬”一致，使得整个句群语意连贯。
7.B项“完全相同”不符合文章原意。
8.B项“只有”表示“差别不大”
9.从文章第一、五、六段内容可知选D项
2011年南宁三中外地学生入学测试
（考试时间：2011年7月3日上午8:00—10:00）
语 文
注意事项：1.本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间120分钟。
2.考生务必用黑色签字笔将自己的地市、毕业学校、报名序号、姓名清楚地填写在答题卷相应的位置上。
3.所有答案必须填写在答题卷相应位置，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷
本卷共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、语言基础知识的积累与运用。（1—6题每小题2分，共12分）
1. 下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．做人应当光明磊落，不做亏心事，就不用提（tí）心吊胆地提（dī）防着别人的报复（fú）打击。 ．．．
B．秦明是一位非常称（chèn）职的班长，处（chú）理事情有条不紊（wěn），颇得老师称（chēng）许。 ．．．．
C．在战场上，生性倔（jué）强的他是一员锐不可当（dāng）的猛将，所向披靡（mí），被称为常胜将军。 ．．．
D．他靠在船舷（xián）上，娴（xián）熟地拨动着琴弦（xián），和（hè）着水波声弹奏出优美动人的乐音。 ．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．相形见绌 苍海桑田 广袤无垠 B．再接再厉 弄巧成拙 好高骛远
C．一愁莫展 恪尽职守 拈轻怕重 D．莫衷一是 徇私枉法 一泄千里
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他写的这篇作文没有中心思想，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，结构混乱，令人莫衷一是。 ．．．．
B．为了纪念安徒生诞生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 ．．．．
C．他刚到一个新单位时，对于单位里的一些不良现象，还能提出批评，可时间一长，他也慢慢习惯了这些
现象，觉得不过是一些小事，也就不以为然了。 ．．．．
D．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，白色和绿色交错辉映，煞是好看。 ．．．．
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．能否根除网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。
B．复句是包括两个或两个以上的单句组成。
C．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
D．经过技术革新，材料厂的生产成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
5.根据句意依次填写词语最恰当的一组是（ ）
也不知是哪位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环（ ）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地 周围，种上一圈（ ）的小树。陡坡外高耸着（ ）的青松，谷地里（ ）着如茵的嫩草。
A．装扮 苍劲 挺立 满铺 B．装扮 苍翠 挺拔 满盖
C．装点 苍劲 挺立 满盖 D．装点 苍翠 挺拔 满铺
6.把下列选项填入句子的横线上，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了， ，自己却没有听到什么。
A．交响乐队在他的指挥下演奏 B．他指挥着交响乐队在演奏
C．交响乐队被他的指挥着演奏 D．他指挥的交响乐队在演奏
二、说明文阅读（7—9题，每小题2分，共6分）
①自从达尔文提出了人类起源于古猿的革命性思想以来，生活于距今2500万年的新第三纪的森林古猿被认为是人和猿的共同祖先，但究竟是哪一种森林古猿，在新第三纪的哪一时期人猿分野，则不很明确。
②在20世纪60年代，分子遗传学领域里出现了“生物分子钟”理论。这个理论认为：两种生物如果起源于同一祖先，在这两种生物体内应能找到源于共同祖先的同源分子。这一分子的结构基本上相同，因为它们起源于同一分子。但不同物种的这一分子又有差异，因为它们从同一祖先分化后，在进化历程中分子的结构会发生变异。假如这种分子结构的变异速率是恒定的，那么这个分子就成为一个生物进化的生物钟。只要比较两种生物的这种分子的结构差异的比率，就可以推算出这两种生物分化的时间。
③在70年代初期，科学家们确认了脱氧核糖核酸（DNA）是可能作为“生物分子钟”的理想材料，并解决了快速测定来自不同物种的脱氧核糖核酸的分子结构差异的比率的方法。但要证实脱氧核糖核酸在进化过程中结构变化速度是恒定的，而且要确定它的变化速率则是不容易的。
④美国耶鲁大学鸟类学家西伯雷经过整整10年的努力，比较了一千多种鸟类的脱氧核糖核酸分子，作了18000个对照测定，终于得出了结论：脱氧核糖核酸分子进化的速度在所有动物物种中是普遍恒定的，它的变化速率约为每450万年变化1%。 ⑤当西伯雷将“生物分子钟”这一理论运用于比较灵长目的动物与人的时候，却使他获得了令人惊讶的结论，导致了一个新的人猿分野理论。
⑥西伯雷比较了人类、大猩猩、长臂猿和几种旧大陆的猴类的脱氧核糖核酸分子，研究了它们之间的亲缘关系，发现猴类与人类、猿类的脱氧核糖核酸分子的差异很大，说明猴类与人类、猿类的关系较远，符合于传统的动物分类学结论。但比较人类与几种猿类的脱氧核糖核酸的分子结构差异时却发现，人类与黑猩猩的脱氧核糖核酸之间的差异只有1.9%，由此推算出人类与黑猩猩大致在850万年前由共同的祖先分化而成；人类与大猩猩的脱氧核糖核酸分子的差异2.1%，两者分化的时间大致在950万年前；而大猩猩与黑猩猩之间的差异竟达
2.4%，表明两者之间大致是在1000万年前分化开的。这个结论表明，黑猩猩与大猩猩之间的亲缘关系反不如它与人类之间的关系近，这个结论实在令人惊奇！西伯雷的这一人猿分野新理论必将在人类学、动物分类学领域中引起争鸣。 ——（缪克成《人猿之间》）
7．对第②段中“生物分子钟”理论的解说，与原文内容不一致的一项是（ ）
A．起源于同一祖先的两种生物体内有源于该祖先的同源分子。 B．源于同一祖先的两种生物体内的同源分子的结构完全相同。 C．从同一祖先分化出的不同物种的同源分子也有差异。 D．从同源分子结构差异比率中可以推算出生物分化的时间。 A．“它的变化速率约为每450万年变化1%”中的“约”，表示大概。 ．B．“人类与黑猩猩的脱氧核糖核酸之间的差异只有．．1.9%”中的“只有”表示“惟一” C．“而大猩猩与黑猩猩之间的差异竟达2.4%”中的“竟”表示出乎意料。 ．D．“西伯雷的这一人猿分野新理论必将在人类学、动物分类学领域中引起争鸣”中的“必将”表示“必然”。 ．．A．人类起源于古猿理论 C．脱氧核糖核酸理论 B．“生物分子钟”理论 D．人猿分野新理论 8．对下面句中加点词语的分析，不恰当的一项是（ ） 9．本文主要意在介绍什么？正确的一项是（ ）
第Ⅱ卷（非选择题 共82分）
注意：在试题卷上作答无效 ．．．．．．．．．
三．古诗文默写(每空1分，共7分)
10. ① ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》宋 陆游）
② 《春夜喜雨》中描写想象中的美景的句子是“ ， ”。 ③ 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉的角度看，色彩鲜明、红白相衬的两句诗是“ ， 。”
④ 读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“ ， 。”
四、文言文阅读(18分)
书马犬事
①欧阳公在翰林时，常与同院出游。有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而
②杀之。”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰：“使子修史，万卷未已也。”曰：“内翰云何？”公曰：
“逸马杀犬于道。”相与一笑。
——明〃冯梦龙《古今谭概〃苦海部第七》
[注释] ①在翰林时——在翰林院供职时。翰林院，宋代又称翰林学士院，在这里供职的人称翰林学士，负责为朝廷起草命令，明代以后翰林院也负责修撰书籍等事。 ②内翰——翰林的别称。此处指欧阳修。
吟癖
贾初赴京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”已，欲改“推”字为“敲”，商之未定。
①遂于驴上吟哦，时时引手作势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，尚为手势，“推”，
“敲”未已。愈问知之，为定“敲”字。
又：岛骑驴天衢，得“落叶满长安”句，属对未得，因唐突京尹刘栖楚，被系一夕而释。
——明〃冯梦龙《古今谭概〃癖嗜部第九》据《唐才子传》等改写
[注释]①第三节——古代帝王或具有相当品秩的官员史上出皆有仪仗与随从，因品秩不同而规模、队式亦不同。
此处指京兆尹仪仗队的第三列。
11．文学常识识记（每空0.5分，共3分）
欧阳修，宋代著名文学家，“ ”之一，晚年自号 ，死后追谥为文忠公，有
《 》。韩愈，字 ，郡望 ，世称 。
12．解释下列句中加点的词语。（4分）
①有奔马毙犬 毙： ②相与一笑 相与： ．．．③商之未定 商： ④岛骑驴天衢 衢：．．
①有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。（4分）
译文：。
②因唐突京尹刘栖楚，被系一夕而释。（4分）
译文：。 13．翻译下列句子。（8分）
14．乙文中“推”“敲”二字，哪一个更好，后人一直争论不休。你认为哪个字更好？请从描写意境的角度具体
说说你的理由。（3分）
答：
五、现代文阅读(17分)
尊严的含金量
李雪峰
80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群流亡者。长期的辗转流离，他们每个人都面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家都燃炊煮粥，友善地款待这群年轻人。镇长杰克逊大叔给一批又一批流亡者送去粥食。这些流亡者显然已经好多天没有吃到这么好的食物了，接到东西后，连一句感谢的话也来不及说，就狼吞虎咽，大口大口地吃起来。
只有一个人例外。当杰克逊将食物送到他面前时，这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人问：“先生，吃您这
么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔想，给流亡者果腹的饭食，每个善良的人都会这么做。于是他说：“不，我没有什么活儿需要您来做。” 那个流亡者的目光顿时黯淡下去了，硕大的喉结剧烈地上下动了动，说：“先生，那我就不能随便吃您的东西，我不想没有经过劳动，便平白得到这些东西！”杰克逊大叔想了想又说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要你帮忙。不过等你吃过饭，我就给你派活儿。”
“不，我现在就做活儿，等做完了活儿，再吃这些东西！”那个年轻人站起来。杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人，但他知道这个年轻人已经两天没有吃东西了，又走了这么远的路，可是不让他做些活儿，他是不会吃下这些东西的。杰克逊大叔思忖片刻说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在那个年轻人跟前。．．
年轻人也蹲下来，认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔很惬意地站赶来说：“好了，小伙子，你捶得真棒，刚才我的腰疼，可现在，它．．
舒服极了。”说完，将食物递给那个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着他说：“小伙子，我的庄园需要人才，如果你愿意留下来，那我可就太高兴了。”
那个年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，那个年轻人果然有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。这个年轻人就是美国石油大王哈默。
摘自《涉世之初》
15．解释下列词语在文中的意义，并给加点的字注音。（4分）
①思忖： ②惬意： ．．
16．概括叙述本文的内容。（3分）
答：
17．文中的和两个短语表明了这是一篇回忆性的文章。（2分）
18．赏析下面的句子。（4分）
那个流亡者的目光顿时黯淡下去了，硕大的喉结剧烈地上下动了动。
答： 。
19．文章第一段交代流亡人群的表现，这与中心有什么关联？（4分）
答： 。
六．作文。(40分)
20．请以“起点”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于700字。（2）文中不能出现真实的校名和人名
2011年南宁三中外地学生入学测试语文参考答案
每小题2分，共18分
三．古诗文默写(每空1分，共7分)
10. ① 僵卧孤村不自哀，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》宋 陆游）
② 《春夜喜雨》中描写想象中的美景的句子是“晓看红湿处，花重锦官城”。
③ 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉的角度看，色彩鲜明、红白相衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门，
风掣红旗冻不翻。”
④ 读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“好读书，不求甚解。”
四、文言文阅读(18分)
11．文学常识识记（每空0.5分，共3分）
欧阳修，宋代著名文学家，“唐宋八大家”之一，晚年自号六一居士，死后追谥为文忠公，有《欧阳文忠公集》。韩愈，字 退之 ，郡望 昌黎 ，世称 韩昌黎 。
12．（4分，每小题1分）
①有奔马毙犬 毙：踏死，撞死 ②相与一笑 相与： 相互，一起 ．．．③商之未定 商：指自我斟酌（译为“商量”不得分） ④岛骑驴天衢 衢：．．
13．①（4分）译文：有一条狗躺在四通八达的大道上，放纵奔跑的马 用蹄子 踩死了它。
采分点：通衢、逸、蹄 各1分，句意1分）
②（4分）译文： 因为 冲撞 了京兆尹刘栖楚，被关押 了一个夜晚 才 释放 了。
采分点：唐突、被系、释、而各1分。
14．本题为开放题型，只要言之成理即可。“敲”字更好，“敲”字音节响亮，在寂静的月夜，晚归僧人的敲门
声显得尤其清脆，以声衬静（1分），更显出意境的宁静安详。而“推”字则没有这种效果。（意境分析2分） // 或“推”字更好，月夜里万籁无声，一位僧人轻轻推开山门，不破坏环境的氛围，更显得环境的幽静、清冷，写出僧人的孤寂。
五、现代文阅读(17分)
15.①思忖：思量，考虑。忖：cǔn。 ②惬意：心里满足而感到畅快。惬：qiè 。
评分要点：词意解释基本正确1分，注音1分，两个词共4分。
16．一个年轻人拒绝杰克逊的施舍，而用劳动换取了食物，感动了杰克逊，被留在庄园，最终成为美国石油大
王。
评分要点：以年轻人为主人公，文章内容概括基本正确可得3分；语言表述不够流畅则酌情扣1分；以“杰克逊”为主语，不涉及年轻人不得分）
17．80多年前的一个冬天（1分） 20多年后（1分）
18．通过对流亡者目光、喉结的描写，生动形象地写出流亡者非常饥饿的状态和听到无活可干时的失望之情（2
分），反衬（写出了、突出了）了尊严在饥饿流亡者心中比食物的重要（2分）。
评分要点：点出句子字面意思2分，分析句子的深层意思2分。
19、文章的中心是通过年轻人再饥饿也不接受不劳而获的食物的行为赞美了尊严之美（概括中心1分）。文章第
一段写其他流亡者“狼吞虎咽，连一句感谢的话也来不及说”的表现正是为了与年轻人的表现形成对比（1分），借以突出年轻人把尊严看得比生命更重的可贵品质（1分），间接为突出中心做了的铺垫。
评分要点：对比年轻人重视自己的尊严1分 / 为下文表达„„的中心（概括中心1分）做铺．．1分 / 突出．．
垫（与中心的关联1分）
五．作文。(40分)评分说明：
附：
【1—9小题答案详解】
1、D．（ A．报复（fù） B．处理（chǔ） C．所向披靡（mǐ）
2、B．（A．沧海桑田 C．一筹莫展 D．一泻千里 ）
3、B．（A．莫衷一是：无法判断谁对谁错或不能取得一致意见。C．应改为“不以为意”。 D．星罗棋布形容密
而多，用来形容“几座”井房不当。）
4、C．（A．一面对两面 B．杂糅 D．“下降一倍”表述不当。）
5.花环应是点缀着坟墓，所以第一个空用“装点”；“苍劲”是苍老挺拔之意，用来形容小树不合适，第二个空用“苍翠”，于是可以排除其他三项选D。第三空选“挺拔”修饰“青松”恰当，第四空的嫩草应该是在山谷中铺开而不是盖着山谷，所以选“满铺”，就进一步验证选D的正确。
6．选B。B项主语为“他”，与上句的主语“乐圣贝多芬”一致，使得整个句群语意连贯。
7.B项“完全相同”不符合文章原意。
8.B项“只有”表示“差别不大”
9.从文章第一、五、六段内容可知选D项