前言
适合对象：初一、初二学生
教材特点：
本教材，每两课课文为1个教学单元。每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。
每个教学单元的后半部分通常有几组有编号的插图，用于理解和口语练习。在具有语境的课文中介绍的新的语言知识点被单列出来，并进行反复练习。在这种口头练习之后有一小段笔头练习，用来巩固已经学到的技能。
基本目的：
全面训练学生的4项技能：理解、口语、阅读、写作。可以使学生在运用语言的过程中逐渐增强信心，提高能力。主要从这几个方面入手：学生掌握四会单词、词组以及简单的扩充；学会各类语法（根据难易程度，对较难语法点到即止）；扩充简单听力，锻炼学生听力能力；定期做相关练习题，加深记忆；鼓励学生积极参加各项英语能力比赛。
主要知识点
Lesson 107 108
词汇：as well 同样 be in fashion流行的
not ….at all 一点也不 show sb sth 给某人看某物
in the shop 在店里 a larger dress一条更大的裙子
句型：what about….? 。。。。怎么样？
Would you like…? 你愿意。。。吗？
Could you …? 表示请求，比Can you…? 更婉转。
语法：比较级和最高级的规则变化
（1）+er ,+est 如：tall
（2）双写辅音 +er,+est (重读闭音节) 如：hot
（3）+r,+st (以e 结尾的) 如:large
（4）y 变i 再+er,+est 如：heavy
句子中出现than 时用比较级，出现介词短语（如in the class）时一般用最高级。
Lesson109 110
词汇：a little 少许（用于不可数名词之前） a few 几个（用于可数名词之前） make some coffee 煮咖啡 a good idea 一个好主意
less than 少于 one and a half teaspoonfuls 一勺半 of course 当然 have a biscuit 吃块饼干
good advice 好的建议
句型：I ’m afraid that +从句
I ’m afraid of+短语
感叹句结构：What a +可数名词！
What +不可数名词！
语法：不规则形容词的比较级和最高级
原级 比较级 最高级
much/many more most
little less least few fewer fewest good/well better best bad/ill worse worst enough 的用法：修饰形容词放其后，修饰名词放其前。
Lesson111 112
词汇: like sth very much 非常喜欢某物 how much 多少钱
the most expensive model 最昂贵的型号 can ’t afford sth 支付不起
not as good as 不如。。。好 be worth (doing) sth 值得做某事 buy …on instalments 分期付款购买。。。 pay a deposit of 预付。。。定金 fourteen pounds a month 每月14磅
句型：It is +形容词+for sb to do sth.
区分how much; how many; how often;how long 构成的疑问句的意思
语法：1、cost, spend,pay,take的用法区别
主语是人：sb spend …on sth/(in) doing sth
sb pay….for sth
主语是物：sth cost sb …..
It takes …..(for sb) to do sth
2、（1）as +原级+as 像。。。。一样
not as +原级+as 不像。。。。一样
（2）较高比较级最高级 如：more difficult ; the most difficult
（3）较低比较级最高级 如：less interesting ; the least difficult
Lesson 113 114
词汇：small change 零钱 a ten-pound note 一张10英镑的纸币 get off 下车 none of 三者或三者以上都不
句型：同义句 I have’t got any.
=I’ve got no chocolate.
=I’ve got none.
语法：1、“也”在肯定句中用too, 而在否定句和疑问句中用either,
类似的词还有and —or some —and already —yet
2、so 和 neither/nor构成的倒装句
（1）肯定句用so ＋be 动词/助动词/情态动词＋主语，表示“某人或某物情况也是如此”。
（2）否定句用 Neither/ Nor ＋ be 动词/助动词/情态动词＋主语，表示" 某人或物情况
也不这样" 。
Lesson 115 116
词汇：at home 在家里 invite sb to lunch 请某人吃午饭
look though…. 透过。。。看 back door 后门
in the garden 在花园里 have lunch 吃午饭
come and do sth 过来做。。。 have something to drink 一些吃的东西 a glass of beer 一杯啤酒 have some lemonade 喝点柠檬汁
believe sb 相信某人的话 believe in sb 信任某人
句型：May I…..? 我可以。。。。吗？
语法：不定代词
1、不定代词的用法
Every （每一），no （无），any （若干）及some （一些）可与one ，thing ，body 构成复合代词与where 构成复合副词。
不定代词作主语都作单数看待，谓语动词一般用单数
2、和some ，any 的用法一样，somebody/someone/something/somewhere一般用于肯定句；anybody/anyone/anything/anywhere用于疑问句与否定句；nothing/nobody/no one/nowhere相当于not anything/not anybody/not anyone/not anywhere。
3、一般情况下，形容词修饰名词时，通常形容词放在名词前面，形容词修饰不定代词时，通常形容词放在不定代词之后。
如：a beautiful bird something good
动词不定式（to+v.）可作定语，修饰不定代词时，放在不定代词后。
如：something to eat
Lesson 117 118
词汇：go into 进入 dining room 餐厅
this morning 今天早上 drop sth on the floor 把某物掉在了地上 look for 寻找 put sth into mouth 把某物放到嘴里 swallow sth 吞下某物 later that morning 那天上午的晚些时候 do housework 做家务 phone/call sb 给某人打电话
have been to 去过某地（已经回来） have gone to 去了某地（还没回来）
three times 三次
语法：1、look for 和find 的区别
look for 强调寻找的动作和过程；find 强调找到这个结果。
2、同位语：紧跟在一个名词或代词后，进一步说明
3、过去进行时
（1）概念: 在过去某个特定的时间正在进行或发生的动作。
当过去的一个动作发生的时候另外一个动作正在进行。
（2）结构：主语(S)+ was（were ）+ doing
S+ wasn’t （weren ’t) +doing
Was （Were ）+S +doing?
(3)连接时间状语从句的词：when 当„„的时候；while 当„„的时候（强调两
个动作的同时进行）；just as 正当„„
when 和while 大多数情况下可互换，当强调两个动作的同时进行和发生，只
能用while 。
时间状语从句主句放前面，用连接词连接，时间状语从句放前面时，要用逗号
隔开。
如：I was reading a book while my wife was working in the garden at two o’clock
yesterday afternoon.
Wh ile my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon, I
was reading a book.
Lesson 119 120
词汇：a true story 一个真实的故事 tell a story 讲故事
sth happen to sb 某人发生了某事 a friend of mine 我的一个朋友
a year ago 一年前 read in bed 在床上看书
climb into 爬进 turn on 打开
run away 逃跑 as quickly as one can 尽快
come downstairs 下楼 go back to 回去。。。
句型：同义句 What ’s up?
=What’s the matter?
=What’s wrong?
语法：过去完成时
（1）概念：在过去某一特定的时间之前，动作已经结束或完成；过去的两个动作进行
比较时，发生在之前的那个动作应该用过去完成时。
（2）结构：S+ had +动词过去分词 （+by the end of到„„为止）
常与现在完成时连用的副词：already （已经），ever （曾经），for+表示时间段的词，just （刚刚），never （从未）。
I had seen 50 films by the end of last week.
I bought a new car last year after I had sold my old one.
（3）由but ,after和before 连词构成的时间状语从句中过去完成时的用法： 一般过去时+but +过去完成时
一般过去时+after+过去完成时
现在完成时+before+一般过去时
Lesson 121 122
词汇：the man in a hat 戴帽子的男士 half an hour ago 半小时前 forget to do sth 忘记去做某事 forget doing sth 忘记做过某事 take sth with sb 把某物带走 stand behind….. 站在。。。后面
on the counter 在柜台上 wear a hat 戴一顶帽子
put on…. 戴上。。。
语法：定语从句
定语从句像形容词一样起修饰作用, 但位于所修饰的名词之后。定语从句由关系代词引导，紧跟在它所修饰的成分后面。关系代词who ，whom 与that 修饰人，which 与that 修饰东西。关系代词指代从句的主语或宾语，同时又充当连接词，把从句和主句连接起来。
关系代词：who, whom, whose, which, that
①（先行词）人 + who/that + 动词（作主语）
The man who has white hair is Mr.White.
②（先行词）人+whose + 名词 + 动词（作定语）
I have a friend whose father is a teacher.
③（先行词）人+ who/whom/that + 及物动词/不及物动词 + 介词（做宾语）
The man we met is my uncle.
④（先行词）物 + which/that + 动词（作主语）
which 是指人以外的生命或没有生命的东西
This is the bird which always sings at night.
⑤（先行词）物+which/that + 主语 + 及物动词（作宾语）
This is the letter I received yesterday.
Lesson 123 124
词汇：a trip of Australia 澳大利亚之行 take a photograph 拍照片
a good photograph 一张很好的照片 during the trip 在旅行时
travel on a ship 乘船旅行 tell sb about sth/sb 告诉某人关于某物/某人 offer sb sth 给某人提供。。。 grow a beard蓄胡须
shave off 把。。。刮掉 come home 回家
语法：1、定语从句中的省略
① 当关系代词代表主语并且从句中的谓语动词是（现在）进行时时态时，关系代词及助动词be 均可省略
② 如果关系代词在从句中作动词或介词的宾语，关系代词往往可以省略。定语从句可用介词结尾。
③ 如果关系代词在从句中作介词的宾语，且介词提前了，介词后的关系代词只能加whom （人）/which（物），不能用that 。
The woman standing behind the counter served me. That’s the ship we traveled on. That’s the man I told you about. 2、感叹句
What + n. +形容词 + S + v.! 如：What a beautiful ship it is!
How + adj.+S +v.! 如：How beautiful the ship is!
Lesson 125 126
词汇：come in 进来 water the garden 给花园浇水
look at 看。。。 last summer去年夏天
by oneself 独自/靠自己 look out of 从。。。往外看
a pleasant surprise 意想不到的好事 to one’s surprise 令某人吃惊的是。。。 语法：1、must 和 have to的区别
must 是情态动词，而have to是普通动词，二者在肯定句中一般可互换，表示不可逃避的义务或责任。must 更带有说话人的主观色彩，而have to 则更强调客观要求和外界影响。must 一般只能表达现在的必要性，而have to 则可以表达过去或将来的必要性。如：I had to stop smoking because it was forbidden in my company.
2、don ’t need to和don ’t have to都表示不必要；而mustn ’t 却表示绝对禁止，在说根本没有选择余地。
Lesson 127 128
词汇：recognize sb 认出某人 have another look 再看一看
look old 看起来老的 at least 至少
be famous for 因为。。。而出名 be famous as 作为。。。而出名 at school 在学校 a long time ago 好久以前
more than 超过
句型：I think so. 我认为是这样。
否定句：I don’t think so.
语法：表示有客观事实作为依据的推测和判断的最常用形式是must 和can ’t 。它们一般与系动词be 连用，表示对现在的猜测和推断。肯定的推断用must be来表示，否定的推断用can ’t be来表示，而不用mustn ’t 。
Lesson 129 130
词汇：wave to sb 向某人挥手 want sb to do sth 让某人做某事
on a race track 在赛车道上 at seventy miles an hour 时速70英里
speed limit 限速 tell sb to do sth 告诉某人做某事
let sb do 让某人做 driving license 驾驶执照
had better（not ）do sth 做好（不要）做某事 next time 下次
take one’s advice 听从某人的劝告
语法：表示对过去的猜测和推断：用must have been表示肯定的推断，用can ’t have been来表示否定的推断，如后面跟进行时则表示对过去正在进行的动作的猜测。
Lesson 131 132
词汇：this year 今年 go abroad 出国
go there 去那里 make up one’s mind 下定决心
enjoy oneself 玩得很开心 worry too much 忧虑重重
look after 照看 in the end 最后
stay at home 呆在家里
语法：1、情态助动词may 表示可能性
may 和might 都表示“可能、也许”,might 所表示的可能性要比may 小，且当情
况是虚拟时只能用might 而不能用may 。
may 表示现在或将来的可能性：may+动词原形
may 也可表示过去的可能性：may have (done)
2、地点副词：there here home 不加to
Lesson 133 134
词汇：make a film 拍电影 listen to 听
look at 看 arrive at/in 到达
mink coat 貂皮大衣
语法：直接引语改为间接引语
（1） 时态的变化
主句谓语动词为各种现在时和一般将来时，时态不变。
主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态变化如下：
一般现在时改为一般过去时
现在进行时改为过去进行时
一般将来时改为过去将来时
现在完成时改为过去完成时
一般过去时改为过去完成时
过去完成时不变
（2） 人称的变化
“一随主”，“二随宾”，“第三人称不更新”。
Lesson 135 136
词汇：have to do 不得不做 future husband 未婚夫
introduce A to B 把A 介绍给B get married 结婚
next week 下周 at hotel 在饭店
语法：直接引语改为间接引语
主句谓语动词为过去时，情态助动词的变化：may —might ，can —could ，will —would ，won ’t —wouldn ’t ，going to—would ，can ’t —couldn ’t 等。
Lesson 137 138
词汇：do the football pool 下足球赛赌注 a lot of 许多
see the world 见见世面 travel around the world 周游世界 return home 回家 in the country 在乡下
depend on 取决于
语法：在英文中，条件是指某一事情（状语从句中的动作）实现之后其他事情（主句中的动作）才能发生，通常译为“假如”。如果条件状语从句用于询问或谈论十分可能发生的事情，那么条件状语从句中常用一般现在时，而主句中则用一般将来时。
结构：主句 + if 从句 或 if 从句, 主句
if 从句中的现在时表示需具备的条件，主句中的shall/will将来时表示可能的结果。
Lesson 139 140
词汇：be late for 晚到 this evening 今晚
invite sb to dinner 邀请某人吃饭 be at one’s house 到达某人家 do some extra work 加班 by the way 顺便说下
need help 需要帮助 talk about 谈论
work for 为。。。工作
句型：Speaking. 打电话常用语，译为“请讲。”
语法：疑问句的间接引语（宾语从句用陈述语序）
一般疑问句：用if 或whether 引导
特殊疑问句：用特殊疑问词（what,when,why ,where 等）引导
Lesson 141 142
词汇：my four-year-old daughter 我4岁的女儿 a middle-aged lady 一个中年女士 children ’s party 儿童聚会 travel on a train 乘火车旅行
near the window 靠近窗户 ask questions about问有关于。。。的问题 get on 上车 be dressed in 穿戴。。。
take out 拿出 begin to do 开始做。。。
make up 化妆 make oneself beautiful 使自己打扮漂亮 put away 收好
语法：被动语态
英语动词有主动语态和被动语态之分。在主动句中，动词的主语是执行动作的人或物。在被动句中，主语是动作的承受者。
英语中表达感情的动词通常可用于被动式，这些动词如amuse ，embarrass ，worry ，surprise ，interest ，upset 等。
被动语态的构成：be+过去分词（去分词不一定指过去，时态与be 动词有关）
一般现在时：主+am/is/are+动词的过去分词
一般过去时：主+was/were+动词的过去分词
Lesson 143 144
词汇：live in 住在 be surrounded by 由。。。所环绕 beauty spot 风景点 on Sundays 每个星期天
hundreds of 许多 come from 来自
walk through 在。。。中散步 throw sth everywhere 把。。。到处扔 go for a walk 去散步 in the woods 在树林里
make sb sad 使某人难过 be covered with 覆盖。。。 pieces of paper 纸片
语法：被动语态（续）
现在进行时：主+am/is/are+being+动词过去分词
现在完成时：主+have/has+been+动词过去分词
一般将来时：主+will+be+动词原形
过去进行时：主+was/were+being+动词的过去分词
过去完成时：主+had+been+动词过去分词
情态动词：情态动词+be+动词过去式
前言
适合对象：初一、初二学生
教材特点：
本教材，每两课课文为1个教学单元。每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。
每个教学单元的后半部分通常有几组有编号的插图，用于理解和口语练习。在具有语境的课文中介绍的新的语言知识点被单列出来，并进行反复练习。在这种口头练习之后有一小段笔头练习，用来巩固已经学到的技能。
基本目的：
全面训练学生的4项技能：理解、口语、阅读、写作。可以使学生在运用语言的过程中逐渐增强信心，提高能力。主要从这几个方面入手：学生掌握四会单词、词组以及简单的扩充；学会各类语法（根据难易程度，对较难语法点到即止）；扩充简单听力，锻炼学生听力能力；定期做相关练习题，加深记忆；鼓励学生积极参加各项英语能力比赛。
主要知识点
Lesson 107 108
词汇：as well 同样 be in fashion流行的
not ….at all 一点也不 show sb sth 给某人看某物
in the shop 在店里 a larger dress一条更大的裙子
句型：what about….? 。。。。怎么样？
Would you like…? 你愿意。。。吗？
Could you …? 表示请求，比Can you…? 更婉转。
语法：比较级和最高级的规则变化
（1）+er ,+est 如：tall
（2）双写辅音 +er,+est (重读闭音节) 如：hot
（3）+r,+st (以e 结尾的) 如:large
（4）y 变i 再+er,+est 如：heavy
句子中出现than 时用比较级，出现介词短语（如in the class）时一般用最高级。
Lesson109 110
词汇：a little 少许（用于不可数名词之前） a few 几个（用于可数名词之前） make some coffee 煮咖啡 a good idea 一个好主意
less than 少于 one and a half teaspoonfuls 一勺半 of course 当然 have a biscuit 吃块饼干
good advice 好的建议
句型：I ’m afraid that +从句
I ’m afraid of+短语
感叹句结构：What a +可数名词！
What +不可数名词！
语法：不规则形容词的比较级和最高级
原级 比较级 最高级
much/many more most
little less least few fewer fewest good/well better best bad/ill worse worst enough 的用法：修饰形容词放其后，修饰名词放其前。
Lesson111 112
词汇: like sth very much 非常喜欢某物 how much 多少钱
the most expensive model 最昂贵的型号 can ’t afford sth 支付不起
not as good as 不如。。。好 be worth (doing) sth 值得做某事 buy …on instalments 分期付款购买。。。 pay a deposit of 预付。。。定金 fourteen pounds a month 每月14磅
句型：It is +形容词+for sb to do sth.
区分how much; how many; how often;how long 构成的疑问句的意思
语法：1、cost, spend,pay,take的用法区别
主语是人：sb spend …on sth/(in) doing sth
sb pay….for sth
主语是物：sth cost sb …..
It takes …..(for sb) to do sth
2、（1）as +原级+as 像。。。。一样
not as +原级+as 不像。。。。一样
（2）较高比较级最高级 如：more difficult ; the most difficult
（3）较低比较级最高级 如：less interesting ; the least difficult
Lesson 113 114
词汇：small change 零钱 a ten-pound note 一张10英镑的纸币 get off 下车 none of 三者或三者以上都不
句型：同义句 I have’t got any.
=I’ve got no chocolate.
=I’ve got none.
语法：1、“也”在肯定句中用too, 而在否定句和疑问句中用either,
类似的词还有and —or some —and already —yet
2、so 和 neither/nor构成的倒装句
（1）肯定句用so ＋be 动词/助动词/情态动词＋主语，表示“某人或某物情况也是如此”。
（2）否定句用 Neither/ Nor ＋ be 动词/助动词/情态动词＋主语，表示" 某人或物情况
也不这样" 。
Lesson 115 116
词汇：at home 在家里 invite sb to lunch 请某人吃午饭
look though…. 透过。。。看 back door 后门
in the garden 在花园里 have lunch 吃午饭
come and do sth 过来做。。。 have something to drink 一些吃的东西 a glass of beer 一杯啤酒 have some lemonade 喝点柠檬汁
believe sb 相信某人的话 believe in sb 信任某人
句型：May I…..? 我可以。。。。吗？
语法：不定代词
1、不定代词的用法
Every （每一），no （无），any （若干）及some （一些）可与one ，thing ，body 构成复合代词与where 构成复合副词。
不定代词作主语都作单数看待，谓语动词一般用单数
2、和some ，any 的用法一样，somebody/someone/something/somewhere一般用于肯定句；anybody/anyone/anything/anywhere用于疑问句与否定句；nothing/nobody/no one/nowhere相当于not anything/not anybody/not anyone/not anywhere。
3、一般情况下，形容词修饰名词时，通常形容词放在名词前面，形容词修饰不定代词时，通常形容词放在不定代词之后。
如：a beautiful bird something good
动词不定式（to+v.）可作定语，修饰不定代词时，放在不定代词后。
如：something to eat
Lesson 117 118
词汇：go into 进入 dining room 餐厅
this morning 今天早上 drop sth on the floor 把某物掉在了地上 look for 寻找 put sth into mouth 把某物放到嘴里 swallow sth 吞下某物 later that morning 那天上午的晚些时候 do housework 做家务 phone/call sb 给某人打电话
have been to 去过某地（已经回来） have gone to 去了某地（还没回来）
three times 三次
语法：1、look for 和find 的区别
look for 强调寻找的动作和过程；find 强调找到这个结果。
2、同位语：紧跟在一个名词或代词后，进一步说明
3、过去进行时
（1）概念: 在过去某个特定的时间正在进行或发生的动作。
当过去的一个动作发生的时候另外一个动作正在进行。
（2）结构：主语(S)+ was（were ）+ doing
S+ wasn’t （weren ’t) +doing
Was （Were ）+S +doing?
(3)连接时间状语从句的词：when 当„„的时候；while 当„„的时候（强调两
个动作的同时进行）；just as 正当„„
when 和while 大多数情况下可互换，当强调两个动作的同时进行和发生，只
能用while 。
时间状语从句主句放前面，用连接词连接，时间状语从句放前面时，要用逗号
隔开。
如：I was reading a book while my wife was working in the garden at two o’clock
yesterday afternoon.
Wh ile my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon, I
was reading a book.
Lesson 119 120
词汇：a true story 一个真实的故事 tell a story 讲故事
sth happen to sb 某人发生了某事 a friend of mine 我的一个朋友
a year ago 一年前 read in bed 在床上看书
climb into 爬进 turn on 打开
run away 逃跑 as quickly as one can 尽快
come downstairs 下楼 go back to 回去。。。
句型：同义句 What ’s up?
=What’s the matter?
=What’s wrong?
语法：过去完成时
（1）概念：在过去某一特定的时间之前，动作已经结束或完成；过去的两个动作进行
比较时，发生在之前的那个动作应该用过去完成时。
（2）结构：S+ had +动词过去分词 （+by the end of到„„为止）
常与现在完成时连用的副词：already （已经），ever （曾经），for+表示时间段的词，just （刚刚），never （从未）。
I had seen 50 films by the end of last week.
I bought a new car last year after I had sold my old one.
（3）由but ,after和before 连词构成的时间状语从句中过去完成时的用法： 一般过去时+but +过去完成时
一般过去时+after+过去完成时
现在完成时+before+一般过去时
Lesson 121 122
词汇：the man in a hat 戴帽子的男士 half an hour ago 半小时前 forget to do sth 忘记去做某事 forget doing sth 忘记做过某事 take sth with sb 把某物带走 stand behind….. 站在。。。后面
on the counter 在柜台上 wear a hat 戴一顶帽子
put on…. 戴上。。。
语法：定语从句
定语从句像形容词一样起修饰作用, 但位于所修饰的名词之后。定语从句由关系代词引导，紧跟在它所修饰的成分后面。关系代词who ，whom 与that 修饰人，which 与that 修饰东西。关系代词指代从句的主语或宾语，同时又充当连接词，把从句和主句连接起来。
关系代词：who, whom, whose, which, that
①（先行词）人 + who/that + 动词（作主语）
The man who has white hair is Mr.White.
②（先行词）人+whose + 名词 + 动词（作定语）
I have a friend whose father is a teacher.
③（先行词）人+ who/whom/that + 及物动词/不及物动词 + 介词（做宾语）
The man we met is my uncle.
④（先行词）物 + which/that + 动词（作主语）
which 是指人以外的生命或没有生命的东西
This is the bird which always sings at night.
⑤（先行词）物+which/that + 主语 + 及物动词（作宾语）
This is the letter I received yesterday.
Lesson 123 124
词汇：a trip of Australia 澳大利亚之行 take a photograph 拍照片
a good photograph 一张很好的照片 during the trip 在旅行时
travel on a ship 乘船旅行 tell sb about sth/sb 告诉某人关于某物/某人 offer sb sth 给某人提供。。。 grow a beard蓄胡须
shave off 把。。。刮掉 come home 回家
语法：1、定语从句中的省略
① 当关系代词代表主语并且从句中的谓语动词是（现在）进行时时态时，关系代词及助动词be 均可省略
② 如果关系代词在从句中作动词或介词的宾语，关系代词往往可以省略。定语从句可用介词结尾。
③ 如果关系代词在从句中作介词的宾语，且介词提前了，介词后的关系代词只能加whom （人）/which（物），不能用that 。
The woman standing behind the counter served me. That’s the ship we traveled on. That’s the man I told you about. 2、感叹句
What + n. +形容词 + S + v.! 如：What a beautiful ship it is!
How + adj.+S +v.! 如：How beautiful the ship is!
Lesson 125 126
词汇：come in 进来 water the garden 给花园浇水
look at 看。。。 last summer去年夏天
by oneself 独自/靠自己 look out of 从。。。往外看
a pleasant surprise 意想不到的好事 to one’s surprise 令某人吃惊的是。。。 语法：1、must 和 have to的区别
must 是情态动词，而have to是普通动词，二者在肯定句中一般可互换，表示不可逃避的义务或责任。must 更带有说话人的主观色彩，而have to 则更强调客观要求和外界影响。must 一般只能表达现在的必要性，而have to 则可以表达过去或将来的必要性。如：I had to stop smoking because it was forbidden in my company.
2、don ’t need to和don ’t have to都表示不必要；而mustn ’t 却表示绝对禁止，在说根本没有选择余地。
Lesson 127 128
词汇：recognize sb 认出某人 have another look 再看一看
look old 看起来老的 at least 至少
be famous for 因为。。。而出名 be famous as 作为。。。而出名 at school 在学校 a long time ago 好久以前
more than 超过
句型：I think so. 我认为是这样。
否定句：I don’t think so.
语法：表示有客观事实作为依据的推测和判断的最常用形式是must 和can ’t 。它们一般与系动词be 连用，表示对现在的猜测和推断。肯定的推断用must be来表示，否定的推断用can ’t be来表示，而不用mustn ’t 。
Lesson 129 130
词汇：wave to sb 向某人挥手 want sb to do sth 让某人做某事
on a race track 在赛车道上 at seventy miles an hour 时速70英里
speed limit 限速 tell sb to do sth 告诉某人做某事
let sb do 让某人做 driving license 驾驶执照
had better（not ）do sth 做好（不要）做某事 next time 下次
take one’s advice 听从某人的劝告
语法：表示对过去的猜测和推断：用must have been表示肯定的推断，用can ’t have been来表示否定的推断，如后面跟进行时则表示对过去正在进行的动作的猜测。
Lesson 131 132
词汇：this year 今年 go abroad 出国
go there 去那里 make up one’s mind 下定决心
enjoy oneself 玩得很开心 worry too much 忧虑重重
look after 照看 in the end 最后
stay at home 呆在家里
语法：1、情态助动词may 表示可能性
may 和might 都表示“可能、也许”,might 所表示的可能性要比may 小，且当情
况是虚拟时只能用might 而不能用may 。
may 表示现在或将来的可能性：may+动词原形
may 也可表示过去的可能性：may have (done)
2、地点副词：there here home 不加to
Lesson 133 134
词汇：make a film 拍电影 listen to 听
look at 看 arrive at/in 到达
mink coat 貂皮大衣
语法：直接引语改为间接引语
（1） 时态的变化
主句谓语动词为各种现在时和一般将来时，时态不变。
主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态变化如下：
一般现在时改为一般过去时
现在进行时改为过去进行时
一般将来时改为过去将来时
现在完成时改为过去完成时
一般过去时改为过去完成时
过去完成时不变
（2） 人称的变化
“一随主”，“二随宾”，“第三人称不更新”。
Lesson 135 136
词汇：have to do 不得不做 future husband 未婚夫
introduce A to B 把A 介绍给B get married 结婚
next week 下周 at hotel 在饭店
语法：直接引语改为间接引语
主句谓语动词为过去时，情态助动词的变化：may —might ，can —could ，will —would ，won ’t —wouldn ’t ，going to—would ，can ’t —couldn ’t 等。
Lesson 137 138
词汇：do the football pool 下足球赛赌注 a lot of 许多
see the world 见见世面 travel around the world 周游世界 return home 回家 in the country 在乡下
depend on 取决于
语法：在英文中，条件是指某一事情（状语从句中的动作）实现之后其他事情（主句中的动作）才能发生，通常译为“假如”。如果条件状语从句用于询问或谈论十分可能发生的事情，那么条件状语从句中常用一般现在时，而主句中则用一般将来时。
结构：主句 + if 从句 或 if 从句, 主句
if 从句中的现在时表示需具备的条件，主句中的shall/will将来时表示可能的结果。
Lesson 139 140
词汇：be late for 晚到 this evening 今晚
invite sb to dinner 邀请某人吃饭 be at one’s house 到达某人家 do some extra work 加班 by the way 顺便说下
need help 需要帮助 talk about 谈论
work for 为。。。工作
句型：Speaking. 打电话常用语，译为“请讲。”
语法：疑问句的间接引语（宾语从句用陈述语序）
一般疑问句：用if 或whether 引导
特殊疑问句：用特殊疑问词（what,when,why ,where 等）引导
Lesson 141 142
词汇：my four-year-old daughter 我4岁的女儿 a middle-aged lady 一个中年女士 children ’s party 儿童聚会 travel on a train 乘火车旅行
near the window 靠近窗户 ask questions about问有关于。。。的问题 get on 上车 be dressed in 穿戴。。。
take out 拿出 begin to do 开始做。。。
make up 化妆 make oneself beautiful 使自己打扮漂亮 put away 收好
语法：被动语态
英语动词有主动语态和被动语态之分。在主动句中，动词的主语是执行动作的人或物。在被动句中，主语是动作的承受者。
英语中表达感情的动词通常可用于被动式，这些动词如amuse ，embarrass ，worry ，surprise ，interest ，upset 等。
被动语态的构成：be+过去分词（去分词不一定指过去，时态与be 动词有关）
一般现在时：主+am/is/are+动词的过去分词
一般过去时：主+was/were+动词的过去分词
Lesson 143 144
词汇：live in 住在 be surrounded by 由。。。所环绕 beauty spot 风景点 on Sundays 每个星期天
hundreds of 许多 come from 来自
walk through 在。。。中散步 throw sth everywhere 把。。。到处扔 go for a walk 去散步 in the woods 在树林里
make sb sad 使某人难过 be covered with 覆盖。。。 pieces of paper 纸片
语法：被动语态（续）
现在进行时：主+am/is/are+being+动词过去分词
现在完成时：主+have/has+been+动词过去分词
一般将来时：主+will+be+动词原形
过去进行时：主+was/were+being+动词的过去分词
过去完成时：主+had+been+动词过去分词
情态动词：情态动词+be+动词过去式