命运掌握在
自己手中
规划书写未来人生
参赛人姓名:
班级、年级:
专 业:
有了前进的方向，我便风雨兼程 职业生涯规划书
参赛者的基本资料
真实姓名：
笔 名：
性 别：
年 龄：
籍 贯：
身份证号：
学 号：
年级班级：
专 业：
联系电话：
E–mail：
有了前进的方向，我便风雨兼程
目录
引言 ............................................................................................................. 4
1、自我分析 ......................................................................................... - 5 -
1.1职业生涯测评报告 ........................................................................ - 5 -
1.2、360度评估........................................................................................ 7
1.3、橱窗分析 ...................................................................................... - 8 -
1.4、自我分析小结 .................................................................................. 8
2、环境认知 .............................................................................................. 9
2.1、外部环境分析 .................................................................................. 9
2.2、专业环境分析 ................................................................................ 10
2.3、职业环境分析 ................................................................................ 10
2.4、SWOT分析................................................................................... - 11 -
2.5、环境分析小结 ................................................................................ 11
3、职业规划设计 .................................................................................... 12
3.1、职业发展目标成立 ........................................................................ 12
3.2、职业发展路线设计 ........................................................................ 12
4、计划实施 ............................................................................................ 13
4.1、总衡量、任务目标 ........................................................................ 13
4.2、分衡量、任务目标 ................................................................... - 13 -
5、未来经济分析 .................................................................................... 14
结束语 ....................................................................................................... 15 路在脚下
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规划绚烂人生成就美好未来
引言
漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此我们一定要规划好自己的人生，否则就会在人生的岔道口旁难以选择、犹豫不决、徘徊不前。人生如棋，一步失误，满盘皆输。走错了便是一辈子的事情，没有回头，只有遗憾。但是如果你的人生有了规划，那么无论你的人生有多少岔路口，你都会朝着你的目标，勇往直前。记得江财的一位学姐说过：“选择之前最重要的是选择，选择之后最重要的是坚持。”现在，让我们拿着规划、坚持------这俩把通向成功的金钥匙，踏着我们生命激情的赞歌，向我们的生命辉煌出发！
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1、自我分析
1.1职业生涯测评报告
基本测评报告
测评者在相应测评维度上的得分
说明：
以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高，表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征；反之，你在某个维度上的分数越低，表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。另外各维度分数所代表的另一个含义是：你的该维度的分数在所有参加本测试的人群中所处的相对位置。比如你的某个维度的分数是8分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比80%的人都要高；同样，如果你的某个维度的分数是3分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比70%的人都要低。
一般来说，测评者在各个维度的分数高低，只是说明性格的某些特征或某些侧面，并没有绝对的好坏之分。
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规划绚烂人生
成就美好未来
1.职业兴趣
通过测评报告可以看出我对社会性和企业型职业比较感兴趣.事实上,也符合我自身的特点.我不是一个具有艺术天分的人,所以对艺术不是太感兴趣,也不是我今后的发展方向.虽然我有一定的创造想象能力,但自我感觉自己的创新能力还不足.从我的专业分析, ,我学的是国民经济管理专业,在江西财经大学国民经济管理专业趋于向两个方向发展：一个是证券投资，一个是宏观经济分析。从我自身意愿来说，我比较倾向于证券投资行业。
2.职业能力
从职业测评报告和同学,老师等的观点看,我认为我有作为一个成功管理者的素质和能力.我会从多方面考虑,从大局出发考虑问题;其次,作为一个成功的管理者应该具有不怕困难,不服输的精神还有勇于挑战的意识,我觉得这些都是我所具有的能力。但是作为一名优秀的经济管理者，仅仅拥有这些是不够的，还应该需要一下几个方面： 1、职业化的行为。敬业、守信、主动、规范、服务，是经济管理专业人员的基本职业修养，也是从业的基本要求。 2、专业化的技能。经济管理的很多知识和技能，不是仅靠理论知识就可以掌握的，它需要进行大量的实践。3、国际化的视野。把握和了解国际趋势，熟悉国际惯例，及时掌握国际动向，是经济管理从业人员的必备条件。此外，还需要，敏锐的观察力、洞察力，较强的组织能力和决策能力。这些都是我所需要学习、培养和锻炼的地方。
3.职业性格
通过测验我可以看到我的性格特点.从待人来看,我是比较随和,乐于与人交往,这对我的人际交往有一定的好处;从情绪上看,我是一个比较感性的人,容易受到感染，但我觉得,“水能载舟，亦能覆舟”，作为一个管理者理性缜密的思维固然必不可少，但如果不感性,不具有人性化的管理,不能贴近自己的同伴，是不会成功的;从创造性看,我比较有想象力和创造力,可以用不同的方法进行管理;从性格上看,我比较好胜,有进取心，同时我自律,能够控制自己。这对我今后的 路在脚下
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发展有所帮助。从测验中，可以看出我的性格体现了很强的两面性。一方面，我冒险敢为，自由激进。作为一位倾向于证券投资的学生，我性格中的冒险因子可以突破固有的思维，抓住瞬间的机会，敢于成功。另一方面，我沉着自信，现实守规。商场瞬息万变，虽然我离“山崩于前而色不变”有很大的差距，但相信通过历练，我会成长。
4.职业价值观
作为一个学经济的学生，相较于其他人，对于金钱的概念我更加敏感。但在我看来，职业价值并不能仅仅用金钱来衡量。在解决温饱保证生活的前提下，我会选择一个我感兴趣并热爱着的职业。职业是一个相当漫长的过程,如果有一个自己热爱的职业,并为之而奋斗，是一件快乐的事情。我相信在汗水和泪水的浇灌之下,成功的幼苗会慢慢的一点一点长大。
1.2、360度评估
父母在和别人聊天时谈起了我，他们很骄傲的说：“我这个儿子很不错，学习好，能力强，很孝顺，经常帮家里做事情。”
一位对我影响很深的老师评价我说：“好学，遇到不懂得问题不解决不罢休;诚恳，与同学相处很好，乐于助人;工作能力强,是老师的左右手，班里事情料理的很好。但在生活上有点懒，有待加强。”
我的一位挚友这样说我：“很不错啊，待人很好。不多想自己，遇到事情总是先想到别人，经常帮助别人解决困难。”
一位儿时的玩伴谈起我时，说道，“他真的变化很大，在很多方面都变了。看起来更成熟了。看来他的能力真的得到提升了。”
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规划绚烂人生
1.3、橱窗分析
1.橱窗1，“公开我” 成就美好未来
我出身于浙江省温州瑞安市的一位普通的家庭，目前就读于江西财经大学国民经济管理专业。身高1.75m，身体素质一般，不爱锻炼，但自认为各方面都很不错，为人诚恳，易于相处。
2.橱窗2.“隐藏我”
小时候，父母常吵架，有几次真的挺怕的，虽说现在好多了，但想着老爸的那倔脾气，现在在外读书了，多少有点担心。从小到现在，成绩都在中上游，也没多大压力，总感觉平淡就好，所没过多努力。初高中那时想，以后大学毕业后，找份工作随便平淡的过过小日子就行了。不过随便阅历变深，这些观念也变了，人的一生就是要实现自我价值，明白人生的意义。当你付出过，努力过，失败过，收获过，最后再放开一切回味生活，那才是真正的人生。
3.橱窗3.“潜在我”
我的探索性，创造力比较强。我自认为想象力比较丰富，常想出来一些歪点子。但还从未意识到自己的探索性和创造能力比较丰富。我今后一定结合我的实际，努力发展我的探索性和创造性。
4.橱窗4.“背脊我”
同学有时候对我说我比较感性。虽然并不能简单来说感性与理性孰优孰劣，但是在某些方面理性一些比较好，更容易看清事情的本质。
1.4、自我分析小结
从自我分析,他人分析以及橱窗分析对我自己有了一个全新的认识.对于我的职业,我是持一个比较乐观的态度去对待的.同时我认清了自己在性格,职业等方面的特点。只要通过努力，自己还是很适合在经济领域发展的。
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2、环境认知
2.1、外部环境分析
1、家庭环境分析
虽然家人对国民经济管理这个专业不太了解，但是他们还是挺支持的。因为这个专业是有关经济学的，他们知道当代中国经济学是一个热门专业，而且中国对经济类人才的需求很大。因此他们都同意我报考这个专业，鼓励我努力学习，并且给了我很大的精神和物质支持。
2、学校环境分析
江西财经大学是一所中央与地方共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史等学科协调发展的多科性教学研究型大学。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。学以来，学校凝练了“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了“努力培养具有‘信敏廉毅’素质的创业型人才”的办学特色。学校坚持立足自我、立足江西、立足市场，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创业型人才的办学机制，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，努力朝着“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学的发展目标迈进。
3、社会环境分析
目前，中国对经济类的人才需求很大，国民经济管理这专业也因此连续扩招。在社会上具有良好的就业前景。掌握处理固定资产投资、金融资产投资、国际投资、政府投资、宏观投资调控等方面专业知识和能力，能在各类公司、经济组织、金融机构、科研机构、高等院校等企事业单位、政府机关等部门从事投资管理工作或相关教学和科学研究工作，
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规划绚烂人生
成就美好未来
2.2、专业环境分析
2.3、职业环境分析
国民经济管理专业的前景也是比较广阔的。据调查具体的可以有这几个方向：方向一：证券投资基金管理人。方向二：宏观经济分析师 ；随着中国经济的腾飞，中国对经济型人才的需求量是很大的，特别是宏观经济分析师，熟知中国宏观经济趋势、政府政策以及金融制度、汇率、房地产等方面知识，对企业和国家来说，发挥着举足轻重的作用。
这两个个方向都将是不错的选择，但相对要求很高。要有较高的学历，过硬的专业知识，丰富的工作经验，以及良好的口才。总之，经济学的国名经济管理专业就业形式是不错的，但成为一名优秀的经济人，还是有一定挑战的。
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2.4、SWOT分析
1.我的优势（strength）
我觉得我的最大的优点就是学习刻苦，有钻研精神。这将对我的专业知识和今后的职业有很大的帮助。我对待生活积极乐观，我相信风雨之后见彩虹。学习能力强，有进取心，自制力强，能合理分配时间，敢于接受挑战。这是我的优势。 2.我的劣势(weakness)
从目前来看，劣势主要表现在处理事情方面。当处理完一件事情后，细心静思一下，还能找到一种更好的解决方案，不能第一时间拿出最好的计划，有点后知后觉。其次是语言积累不够，文笔还有待加强。 3.我的机会(opportunity)
第一：我是班级辩论的一员，我很希望通过辩论，提高自己的口才能力，口才是一位成功的管理者所不可缺少的素质。
第二：大一已经开始学习日语，面对亚洲经济的发展，中日贸易将会增加，学会日语能增加了竞争优势。
第三：努力学好专业知识，为今后的工作奠定基础。 第三：参加社会实践，公司兼职，培养各方面能力。 4.我面临的威胁(threat)
经济学国民经济管理专业所要求的学历要高，社会经验要多，专业知识要好，知识涉猎要广等等。尤其是对一个优秀的管理者，自身素质的要求也很高，比如：应当具备良好的心理素质，处理事件的能力。这些是我面临的威胁。 2.5、环境分析小结
通过对我职业环境的分析，了解。我认为，国民经济管理职业对我来说是一个机遇也是一个挑战。我自认为我是比较适合这个职业，但也有欠缺的。所以，我需要不断的努力，学习和深化专业知识，多多实践，来达到这个标准。
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规划绚烂人生
3、职业规划设计
成就美好未来
3.1、职业发展目标成立
3.2、职业发展路线设计
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4、计划实施
4.1、总衡量、任务目标
前期：进入一个中高层证券公司或银行工作，努力学习，全面提升自己，获得一定的成就，建立人脉，在企业中占有一定的地位。 后期：在条件允许的情况下，自己创业开公司。 4.2、分衡量、任务目标
1、长期计划
①第一个十年目标（20岁-30岁）：
通过”证券，期货，银行”三证考试，进入中高层证券公司或银行工作 ②第二个十年目标（30岁-40岁）：
努力学习工作，成为企业的高层。有一定的成就和威望，有一定的人脉。着手成立一家自己的公司。
2、中期计划
①第一个五年目标（20岁-25岁）：
完成大学课程，强化专业知识，通过社会实践与学习，培养自身能力。考取各种相关证书， 进入单位开始工作。
②第二个五年目标（25岁-30岁）：
努力学习工作，在单位中取得一定成就，建立人脉。
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规划绚烂人生
3、短期计划
①第一个一年目标（大一）：
成就美好未来
读几本对自己影响很深的名著；多学一种外语；考取驾照；提高口才，打好辩论赛，培养能力，参加社团。
②第二个一年目标（大二）：
通过英语四级考试；英语口语二级考试；计算机二级考试；考取证券从业资格证
③第三个一年目标（大三）：
考取期货从业资格证、银行从业资格证，寻找单位实习兼职。 ④第四个一年目标（大四）：
认真研读几本关于经济管理学的书籍；寻找企业公司就业。反思规划，寻
找创新。
5、未来经济分析
记得江财的1506，陈彬讲师说过一句话：“不了解未来经济趋势的人是不会
在经济领域有所建树的。”是的，一个人如果不能宏观的分析经济状况，他的思维必定存在局限。那么未来的中国经济发展又是怎样呢？毫无疑问，是机会与挑战并存，从金融危机，货币战争，房地产调控，内需刺激，中国面临许多挑战，但也存在许多机会。
高新产业的发展，如互联网电子商务迅速发展，将不会是一家独大的状况，
此次腾讯与360的摩擦也将会是一条导火索。
环保清洁能源的发展，如清洁能源和节能产业，国家的加大投入和外资技术
的引入将会在这一领域发生翻天覆地的变化。
对外贸易的增加，中国对日本，韩国，东南亚的贸易正在持续增加，这为物
流业创造了发展的大好时机。
资本流入；金融危机过后，外资大幅流入中国金融市场，经济国际化明显。
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未来的10年里将会是中国极其重要的一个时期，中国将可能成为亚洲的金融，IT，物流中心，虽然其中还面临着许多挑战，但面对这么巨大的一份蛋糕，你还没心动吗？加油同志们，向前冲吧！
结束语
有一本书这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是
可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生极其短暂，错过了就是一辈子，我们每个人都要给自己规定一个人生的意义；一个目标，一个理想抑或一个事业, 生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。请记住一句话“我的青春我做主，谁的青春有我狂”，我们正值风华正茂，现在正是我们奋力拼搏的大好时机，让我们一起努力加油吧！不过规定之后最重要的是坚持，不管计划有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。也请记住这句话；“选择之前最重要的是选择，选择之后最重要的是坚持!”
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自己手中
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班级、年级:
专 业:
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真实姓名：
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学 号：
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专 业：
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引言 ............................................................................................................. 4
1、自我分析 ......................................................................................... - 5 -
1.1职业生涯测评报告 ........................................................................ - 5 -
1.2、360度评估........................................................................................ 7
1.3、橱窗分析 ...................................................................................... - 8 -
1.4、自我分析小结 .................................................................................. 8
2、环境认知 .............................................................................................. 9
2.1、外部环境分析 .................................................................................. 9
2.2、专业环境分析 ................................................................................ 10
2.3、职业环境分析 ................................................................................ 10
2.4、SWOT分析................................................................................... - 11 -
2.5、环境分析小结 ................................................................................ 11
3、职业规划设计 .................................................................................... 12
3.1、职业发展目标成立 ........................................................................ 12
3.2、职业发展路线设计 ........................................................................ 12
4、计划实施 ............................................................................................ 13
4.1、总衡量、任务目标 ........................................................................ 13
4.2、分衡量、任务目标 ................................................................... - 13 -
5、未来经济分析 .................................................................................... 14
结束语 ....................................................................................................... 15 路在脚下
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规划绚烂人生成就美好未来
引言
漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此我们一定要规划好自己的人生，否则就会在人生的岔道口旁难以选择、犹豫不决、徘徊不前。人生如棋，一步失误，满盘皆输。走错了便是一辈子的事情，没有回头，只有遗憾。但是如果你的人生有了规划，那么无论你的人生有多少岔路口，你都会朝着你的目标，勇往直前。记得江财的一位学姐说过：“选择之前最重要的是选择，选择之后最重要的是坚持。”现在，让我们拿着规划、坚持------这俩把通向成功的金钥匙，踏着我们生命激情的赞歌，向我们的生命辉煌出发！
路在脚下
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1、自我分析
1.1职业生涯测评报告
基本测评报告
测评者在相应测评维度上的得分
说明：
以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高，表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征；反之，你在某个维度上的分数越低，表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。另外各维度分数所代表的另一个含义是：你的该维度的分数在所有参加本测试的人群中所处的相对位置。比如你的某个维度的分数是8分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比80%的人都要高；同样，如果你的某个维度的分数是3分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比70%的人都要低。
一般来说，测评者在各个维度的分数高低，只是说明性格的某些特征或某些侧面，并没有绝对的好坏之分。
路在脚下
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规划绚烂人生
成就美好未来
1.职业兴趣
通过测评报告可以看出我对社会性和企业型职业比较感兴趣.事实上,也符合我自身的特点.我不是一个具有艺术天分的人,所以对艺术不是太感兴趣,也不是我今后的发展方向.虽然我有一定的创造想象能力,但自我感觉自己的创新能力还不足.从我的专业分析, ,我学的是国民经济管理专业,在江西财经大学国民经济管理专业趋于向两个方向发展：一个是证券投资，一个是宏观经济分析。从我自身意愿来说，我比较倾向于证券投资行业。
2.职业能力
从职业测评报告和同学,老师等的观点看,我认为我有作为一个成功管理者的素质和能力.我会从多方面考虑,从大局出发考虑问题;其次,作为一个成功的管理者应该具有不怕困难,不服输的精神还有勇于挑战的意识,我觉得这些都是我所具有的能力。但是作为一名优秀的经济管理者，仅仅拥有这些是不够的，还应该需要一下几个方面： 1、职业化的行为。敬业、守信、主动、规范、服务，是经济管理专业人员的基本职业修养，也是从业的基本要求。 2、专业化的技能。经济管理的很多知识和技能，不是仅靠理论知识就可以掌握的，它需要进行大量的实践。3、国际化的视野。把握和了解国际趋势，熟悉国际惯例，及时掌握国际动向，是经济管理从业人员的必备条件。此外，还需要，敏锐的观察力、洞察力，较强的组织能力和决策能力。这些都是我所需要学习、培养和锻炼的地方。
3.职业性格
通过测验我可以看到我的性格特点.从待人来看,我是比较随和,乐于与人交往,这对我的人际交往有一定的好处;从情绪上看,我是一个比较感性的人,容易受到感染，但我觉得,“水能载舟，亦能覆舟”，作为一个管理者理性缜密的思维固然必不可少，但如果不感性,不具有人性化的管理,不能贴近自己的同伴，是不会成功的;从创造性看,我比较有想象力和创造力,可以用不同的方法进行管理;从性格上看,我比较好胜,有进取心，同时我自律,能够控制自己。这对我今后的 路在脚下
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发展有所帮助。从测验中，可以看出我的性格体现了很强的两面性。一方面，我冒险敢为，自由激进。作为一位倾向于证券投资的学生，我性格中的冒险因子可以突破固有的思维，抓住瞬间的机会，敢于成功。另一方面，我沉着自信，现实守规。商场瞬息万变，虽然我离“山崩于前而色不变”有很大的差距，但相信通过历练，我会成长。
4.职业价值观
作为一个学经济的学生，相较于其他人，对于金钱的概念我更加敏感。但在我看来，职业价值并不能仅仅用金钱来衡量。在解决温饱保证生活的前提下，我会选择一个我感兴趣并热爱着的职业。职业是一个相当漫长的过程,如果有一个自己热爱的职业,并为之而奋斗，是一件快乐的事情。我相信在汗水和泪水的浇灌之下,成功的幼苗会慢慢的一点一点长大。
1.2、360度评估
父母在和别人聊天时谈起了我，他们很骄傲的说：“我这个儿子很不错，学习好，能力强，很孝顺，经常帮家里做事情。”
一位对我影响很深的老师评价我说：“好学，遇到不懂得问题不解决不罢休;诚恳，与同学相处很好，乐于助人;工作能力强,是老师的左右手，班里事情料理的很好。但在生活上有点懒，有待加强。”
我的一位挚友这样说我：“很不错啊，待人很好。不多想自己，遇到事情总是先想到别人，经常帮助别人解决困难。”
一位儿时的玩伴谈起我时，说道，“他真的变化很大，在很多方面都变了。看起来更成熟了。看来他的能力真的得到提升了。”
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规划绚烂人生
1.3、橱窗分析
1.橱窗1，“公开我” 成就美好未来
我出身于浙江省温州瑞安市的一位普通的家庭，目前就读于江西财经大学国民经济管理专业。身高1.75m，身体素质一般，不爱锻炼，但自认为各方面都很不错，为人诚恳，易于相处。
2.橱窗2.“隐藏我”
小时候，父母常吵架，有几次真的挺怕的，虽说现在好多了，但想着老爸的那倔脾气，现在在外读书了，多少有点担心。从小到现在，成绩都在中上游，也没多大压力，总感觉平淡就好，所没过多努力。初高中那时想，以后大学毕业后，找份工作随便平淡的过过小日子就行了。不过随便阅历变深，这些观念也变了，人的一生就是要实现自我价值，明白人生的意义。当你付出过，努力过，失败过，收获过，最后再放开一切回味生活，那才是真正的人生。
3.橱窗3.“潜在我”
我的探索性，创造力比较强。我自认为想象力比较丰富，常想出来一些歪点子。但还从未意识到自己的探索性和创造能力比较丰富。我今后一定结合我的实际，努力发展我的探索性和创造性。
4.橱窗4.“背脊我”
同学有时候对我说我比较感性。虽然并不能简单来说感性与理性孰优孰劣，但是在某些方面理性一些比较好，更容易看清事情的本质。
1.4、自我分析小结
从自我分析,他人分析以及橱窗分析对我自己有了一个全新的认识.对于我的职业,我是持一个比较乐观的态度去对待的.同时我认清了自己在性格,职业等方面的特点。只要通过努力，自己还是很适合在经济领域发展的。
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2、环境认知
2.1、外部环境分析
1、家庭环境分析
虽然家人对国民经济管理这个专业不太了解，但是他们还是挺支持的。因为这个专业是有关经济学的，他们知道当代中国经济学是一个热门专业，而且中国对经济类人才的需求很大。因此他们都同意我报考这个专业，鼓励我努力学习，并且给了我很大的精神和物质支持。
2、学校环境分析
江西财经大学是一所中央与地方共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史等学科协调发展的多科性教学研究型大学。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。学以来，学校凝练了“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了“努力培养具有‘信敏廉毅’素质的创业型人才”的办学特色。学校坚持立足自我、立足江西、立足市场，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创业型人才的办学机制，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，努力朝着“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学的发展目标迈进。
3、社会环境分析
目前，中国对经济类的人才需求很大，国民经济管理这专业也因此连续扩招。在社会上具有良好的就业前景。掌握处理固定资产投资、金融资产投资、国际投资、政府投资、宏观投资调控等方面专业知识和能力，能在各类公司、经济组织、金融机构、科研机构、高等院校等企事业单位、政府机关等部门从事投资管理工作或相关教学和科学研究工作，
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成就美好未来
2.2、专业环境分析
2.3、职业环境分析
国民经济管理专业的前景也是比较广阔的。据调查具体的可以有这几个方向：方向一：证券投资基金管理人。方向二：宏观经济分析师 ；随着中国经济的腾飞，中国对经济型人才的需求量是很大的，特别是宏观经济分析师，熟知中国宏观经济趋势、政府政策以及金融制度、汇率、房地产等方面知识，对企业和国家来说，发挥着举足轻重的作用。
这两个个方向都将是不错的选择，但相对要求很高。要有较高的学历，过硬的专业知识，丰富的工作经验，以及良好的口才。总之，经济学的国名经济管理专业就业形式是不错的，但成为一名优秀的经济人，还是有一定挑战的。
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2.4、SWOT分析
1.我的优势（strength）
我觉得我的最大的优点就是学习刻苦，有钻研精神。这将对我的专业知识和今后的职业有很大的帮助。我对待生活积极乐观，我相信风雨之后见彩虹。学习能力强，有进取心，自制力强，能合理分配时间，敢于接受挑战。这是我的优势。 2.我的劣势(weakness)
从目前来看，劣势主要表现在处理事情方面。当处理完一件事情后，细心静思一下，还能找到一种更好的解决方案，不能第一时间拿出最好的计划，有点后知后觉。其次是语言积累不够，文笔还有待加强。 3.我的机会(opportunity)
第一：我是班级辩论的一员，我很希望通过辩论，提高自己的口才能力，口才是一位成功的管理者所不可缺少的素质。
第二：大一已经开始学习日语，面对亚洲经济的发展，中日贸易将会增加，学会日语能增加了竞争优势。
第三：努力学好专业知识，为今后的工作奠定基础。 第三：参加社会实践，公司兼职，培养各方面能力。 4.我面临的威胁(threat)
经济学国民经济管理专业所要求的学历要高，社会经验要多，专业知识要好，知识涉猎要广等等。尤其是对一个优秀的管理者，自身素质的要求也很高，比如：应当具备良好的心理素质，处理事件的能力。这些是我面临的威胁。 2.5、环境分析小结
通过对我职业环境的分析，了解。我认为，国民经济管理职业对我来说是一个机遇也是一个挑战。我自认为我是比较适合这个职业，但也有欠缺的。所以，我需要不断的努力，学习和深化专业知识，多多实践，来达到这个标准。
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规划绚烂人生
3、职业规划设计
成就美好未来
3.1、职业发展目标成立
3.2、职业发展路线设计
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4、计划实施
4.1、总衡量、任务目标
前期：进入一个中高层证券公司或银行工作，努力学习，全面提升自己，获得一定的成就，建立人脉，在企业中占有一定的地位。 后期：在条件允许的情况下，自己创业开公司。 4.2、分衡量、任务目标
1、长期计划
①第一个十年目标（20岁-30岁）：
通过”证券，期货，银行”三证考试，进入中高层证券公司或银行工作 ②第二个十年目标（30岁-40岁）：
努力学习工作，成为企业的高层。有一定的成就和威望，有一定的人脉。着手成立一家自己的公司。
2、中期计划
①第一个五年目标（20岁-25岁）：
完成大学课程，强化专业知识，通过社会实践与学习，培养自身能力。考取各种相关证书， 进入单位开始工作。
②第二个五年目标（25岁-30岁）：
努力学习工作，在单位中取得一定成就，建立人脉。
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规划绚烂人生
3、短期计划
①第一个一年目标（大一）：
成就美好未来
读几本对自己影响很深的名著；多学一种外语；考取驾照；提高口才，打好辩论赛，培养能力，参加社团。
②第二个一年目标（大二）：
通过英语四级考试；英语口语二级考试；计算机二级考试；考取证券从业资格证
③第三个一年目标（大三）：
考取期货从业资格证、银行从业资格证，寻找单位实习兼职。 ④第四个一年目标（大四）：
认真研读几本关于经济管理学的书籍；寻找企业公司就业。反思规划，寻
找创新。
5、未来经济分析
记得江财的1506，陈彬讲师说过一句话：“不了解未来经济趋势的人是不会
在经济领域有所建树的。”是的，一个人如果不能宏观的分析经济状况，他的思维必定存在局限。那么未来的中国经济发展又是怎样呢？毫无疑问，是机会与挑战并存，从金融危机，货币战争，房地产调控，内需刺激，中国面临许多挑战，但也存在许多机会。
高新产业的发展，如互联网电子商务迅速发展，将不会是一家独大的状况，
此次腾讯与360的摩擦也将会是一条导火索。
环保清洁能源的发展，如清洁能源和节能产业，国家的加大投入和外资技术
的引入将会在这一领域发生翻天覆地的变化。
对外贸易的增加，中国对日本，韩国，东南亚的贸易正在持续增加，这为物
流业创造了发展的大好时机。
资本流入；金融危机过后，外资大幅流入中国金融市场，经济国际化明显。
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未来的10年里将会是中国极其重要的一个时期，中国将可能成为亚洲的金融，IT，物流中心，虽然其中还面临着许多挑战，但面对这么巨大的一份蛋糕，你还没心动吗？加油同志们，向前冲吧！
结束语
有一本书这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是
可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生极其短暂，错过了就是一辈子，我们每个人都要给自己规定一个人生的意义；一个目标，一个理想抑或一个事业, 生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。请记住一句话“我的青春我做主，谁的青春有我狂”，我们正值风华正茂，现在正是我们奋力拼搏的大好时机，让我们一起努力加油吧！不过规定之后最重要的是坚持，不管计划有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。也请记住这句话；“选择之前最重要的是选择，选择之后最重要的是坚持!”
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