小学三年级第二学期英语期末测试题
宝陵小学 刘露
Score:
听力部分（50%）
一、 听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
1、QUE ( ) 2、RUN ( ) 3、WEP ( )
4、CAN ( ) 5、VESTV ( )
二、 听录音，选出你听到的单词。(5%)
( ) 1、A、small B、ball
( ) 2、A、kite B、bike
( ) 3、A、grandpa B、grandma、
( ) 4、A、chair B、pear
( ) 5、A、long B、big
三、听录音，选出正确的答案。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、(
4、( ) 5、( )
四、听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、( )
4、( ) 5、( )
五、听录音连线。(10%)
)
六、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(10%)
( ) The deer is short.
( ) Happy Children’s Day.
( ) It has a long tail.
( ) Nice to meet you.
( ) She is from America.
笔试部分（50%）
一、请按字母表顺序默写26大小写个字母。(13%)
二、选择正确的
答案填空。(10%)
( ) 1、The is small.
A、mouse B、elephant C、pig
( ) 2、A monkey has a tail.
A、big B、short C、long
( ) 3、You tall.
A、is B、are C、am
( ) 4、My mother a doctor(医生).
A、are B、is C、am
( ) 5、I big eyes.
A、has B、had C、have
三、从方框里选择适当的句子完成对话。(10%)
1、Where are you from?
2、How many books do you have?
3、Do you like oranges?
4、Where is my car?
5、Let’s go to the zoo.
四、找出下列句子的汉语意思。(10%)
( ) 1、It has long nose . A、你喜欢雪梨吗？
( ) 2、Here you are. B、你的铅笔在哪里？
( ) 3、Do you like pears? C、那个男孩是谁？
( ) 4、Where is your ruler? D、它有一个很长的鼻子。
( ) 5、Who is that boy? E、给你。
五、给下列句子标上正确的序号，使它们成为一个意思连贯、完整的对话。(7%)
( ) Excuse me.
( ) Here you are.
( 1 ) Where is my pen?
( ) No problem.
( ) Thank you.
( ) Can I use your pen?
( ) You are welcome.
( ) Look! It’s under your desk.
听力部分材料（50%）
六、听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
1、QUE 2、LUN 3、WIP
4、CAN 5、VESTV
二、听录音，选出你听到的单词。(5%)
1、A、small
2、B、bike
3、A、grandpa
4、B、pear
5、B、big
七、听录音，选出正确的答案。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、( )
4、( ) 5、( )
八、听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
五、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(20%)
( 1 ) Happy Children’s Day.
( 2 ) It has a long tail.
( 3 ) She is from America.
( 4 ) The deer is short.
( 5 ) Nice to meet you.
一、 听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
V X X V V
二、 听录音，选出你听到的单词。(5%)
1、A、small
2、B、bike
3、A、grandpa
4、B、pear
5、B、big
三、 听录音，选出正确的答案。(10%)
V V X V X
四、 听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
3 4 5 2 1
五、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(20%)
4 1 2 5 3
笔试部分
一、(13%)略
二、(10%)A C B A B
三、(10%)B D E A C
四、(10%)D E A B C
五、(7%)1 6 4 3 7 2 8 5
命题意图
小学三年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，设计贴近学生生活实际和经历的试题形式和试题内容，目的是考查学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况；检测教师教学能力、教学方式、教学效果和教学质量的进步和提高；从而实现培养学生学习英语的良好习惯，激发学习兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。
试卷结构特点：
⑴力求考查学生的基本单词、基本句型、口语应用等方面的英语知识；然后结合基础知识考查了基本英语单词和句型。
⑵力求考查学生的能力、素质、和潜能，使试卷试题具有灵活性和科学性。
⑶尽量使试题难度降低，主要考查学生的观察力和对英语句型的理解与应用能力。
⑷体现新课程的理念，以生活实际为背景，突出应用意识能力考查。
小学三年级第二学期英语期末测试题
宝陵小学 刘露
Score:
听力部分（50%）
一、 听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
1、QUE ( ) 2、RUN ( ) 3、WEP ( )
4、CAN ( ) 5、VESTV ( )
二、 听录音，选出你听到的单词。(5%)
( ) 1、A、small B、ball
( ) 2、A、kite B、bike
( ) 3、A、grandpa B、grandma、
( ) 4、A、chair B、pear
( ) 5、A、long B、big
三、听录音，选出正确的答案。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、(
4、( ) 5、( )
四、听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、( )
4、( ) 5、( )
五、听录音连线。(10%)
)
六、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(10%)
( ) The deer is short.
( ) Happy Children’s Day.
( ) It has a long tail.
( ) Nice to meet you.
( ) She is from America.
笔试部分（50%）
一、请按字母表顺序默写26大小写个字母。(13%)
二、选择正确的
答案填空。(10%)
( ) 1、The is small.
A、mouse B、elephant C、pig
( ) 2、A monkey has a tail.
A、big B、short C、long
( ) 3、You tall.
A、is B、are C、am
( ) 4、My mother a doctor(医生).
A、are B、is C、am
( ) 5、I big eyes.
A、has B、had C、have
三、从方框里选择适当的句子完成对话。(10%)
1、Where are you from?
2、How many books do you have?
3、Do you like oranges?
4、Where is my car?
5、Let’s go to the zoo.
四、找出下列句子的汉语意思。(10%)
( ) 1、It has long nose . A、你喜欢雪梨吗？
( ) 2、Here you are. B、你的铅笔在哪里？
( ) 3、Do you like pears? C、那个男孩是谁？
( ) 4、Where is your ruler? D、它有一个很长的鼻子。
( ) 5、Who is that boy? E、给你。
五、给下列句子标上正确的序号，使它们成为一个意思连贯、完整的对话。(7%)
( ) Excuse me.
( ) Here you are.
( 1 ) Where is my pen?
( ) No problem.
( ) Thank you.
( ) Can I use your pen?
( ) You are welcome.
( ) Look! It’s under your desk.
听力部分材料（50%）
六、听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
1、QUE 2、LUN 3、WIP
4、CAN 5、VESTV
二、听录音，选出你听到的单词。(5%)
1、A、small
2、B、bike
3、A、grandpa
4、B、pear
5、B、big
七、听录音，选出正确的答案。(10%)
1、( ) 2、( ) 3、( )
4、( ) 5、( )
八、听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
五、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(20%)
( 1 ) Happy Children’s Day.
( 2 ) It has a long tail.
( 3 ) She is from America.
( 4 ) The deer is short.
( 5 ) Nice to meet you.
一、 听录音，判断所读的的字母与给出得是否一致，用“√”或“×”表示。(5%)
V X X V V
二、 听录音，选出你听到的单词。(5%)
1、A、small
2、B、bike
3、A、grandpa
4、B、pear
5、B、big
三、 听录音，选出正确的答案。(10%)
V V X V X
四、 听录音，给下列的图画标上正确的序号。(10%)
3 4 5 2 1
五、听录音，给下列的句子标上正确的序号。(20%)
4 1 2 5 3
笔试部分
一、(13%)略
二、(10%)A C B A B
三、(10%)B D E A C
四、(10%)D E A B C
五、(7%)1 6 4 3 7 2 8 5
命题意图
小学三年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，设计贴近学生生活实际和经历的试题形式和试题内容，目的是考查学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况；检测教师教学能力、教学方式、教学效果和教学质量的进步和提高；从而实现培养学生学习英语的良好习惯，激发学习兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。
试卷结构特点：
⑴力求考查学生的基本单词、基本句型、口语应用等方面的英语知识；然后结合基础知识考查了基本英语单词和句型。
⑵力求考查学生的能力、素质、和潜能，使试卷试题具有灵活性和科学性。
⑶尽量使试题难度降低，主要考查学生的观察力和对英语句型的理解与应用能力。
⑷体现新课程的理念，以生活实际为背景，突出应用意识能力考查。