包豪斯与我国艺术设计教育
【内容摘要】包豪斯设计教育奠定了现代艺术设计教育体系的基础，世界各国的艺术设计教育因此而蓬勃发展，我国的艺术设计教育的兴起和发展更是得益于包豪斯设计教育理念。但是，我国艺术设计教育未能将包豪斯设计教育理念和中国传统艺术思想很好地结合，远未形成有中国特色的艺术设计教育和现代艺术设计。
【关键词】包豪斯 艺术设计 艺术设计教育
包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，是世界上第一所完全为发展设计教育和艺术设计而建立的学院。尽管由于历史和自身原因存在的时间短暂，但它奠定了现代设计教育体系的基础，对现代设计教育产生了深远影响。我国艺术设计教育起步较晚，上世纪80年代初对包豪斯的认识，引入“设计”概念；早期可以称之为设计教育的“图案”“工艺美术”和“装饰”等课程，被后来的“艺术设计”“设计艺术学”“人体工程学”等专业所取代，因为接受了包豪斯现代设计教育思想，从此我国的设计教育突破了以传统图案、工艺美术和装饰等以审美为主的设计范畴，走上了现代设计教育之路。
经过了30年的认识与实践，包豪斯设计教育对我国艺术设计教育影响至深。从“设计”这个概念的引入和广泛被国人接受，深入到人们生活的各个层面，日渐改变了人们思考问题的方式和习惯，促进了社会经济的发展，足见包豪斯的影响。但是，另一现象出现了：设计无处不在，人人都宣称能设计，如果对某个东西或现象质疑时，
包豪斯与我国艺术设计教育
【内容摘要】包豪斯设计教育奠定了现代艺术设计教育体系的基础，世界各国的艺术设计教育因此而蓬勃发展，我国的艺术设计教育的兴起和发展更是得益于包豪斯设计教育理念。但是，我国艺术设计教育未能将包豪斯设计教育理念和中国传统艺术思想很好地结合，远未形成有中国特色的艺术设计教育和现代艺术设计。
【关键词】包豪斯 艺术设计 艺术设计教育
包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，是世界上第一所完全为发展设计教育和艺术设计而建立的学院。尽管由于历史和自身原因存在的时间短暂，但它奠定了现代设计教育体系的基础，对现代设计教育产生了深远影响。我国艺术设计教育起步较晚，上世纪80年代初对包豪斯的认识，引入“设计”概念；早期可以称之为设计教育的“图案”“工艺美术”和“装饰”等课程，被后来的“艺术设计”“设计艺术学”“人体工程学”等专业所取代，因为接受了包豪斯现代设计教育思想，从此我国的设计教育突破了以传统图案、工艺美术和装饰等以审美为主的设计范畴，走上了现代设计教育之路。
经过了30年的认识与实践，包豪斯设计教育对我国艺术设计教育影响至深。从“设计”这个概念的引入和广泛被国人接受，深入到人们生活的各个层面，日渐改变了人们思考问题的方式和习惯，促进了社会经济的发展，足见包豪斯的影响。但是，另一现象出现了：设计无处不在，人人都宣称能设计，如果对某个东西或现象质疑时，