2013——2014学年度第一学期家长会发言稿
五（1）班班主任 胡蓓
尊敬的各位家长：
你们好！
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在昌茂花园学校，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我们的任课老师变动较大，只有英语老师邢老师没有换，大胡老师担任数学老师，我则担任语文老师兼班主任工作。经过2个多月的相处，我喜欢上了这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。
下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
我们班共有学生43人，他们善良、可爱，懂事，团结，我们班这个学期以来多次被评为文明班级。这个班学生的上进心比较强，学习积极性较高，班级学习氛围较浓厚，课堂非常活跃。也正是因为有些过于活跃，导致咱班也有个最大的缺点，学习浮躁，不能静下心来学习。如果咱班的孩子能静下心去学习，相信会学得更好，这也是我班级管理工作的一个努力方向。
同时，我也是这个班的语文老师。语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。面我就从这几方面进行小结：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我着重课堂教学。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲。但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如康浩翔、陈姿璇、彭可然、吴佳奇、涂宇翔 等，这些同学都值得表扬，半学期以来我也积极鼓励班上孩子多举手发言，稍稍有些效果，但不明显，还需努力。那么家长在家也可多多鼓励孩子上课积极举手发言。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。我的作业并不多，但我对学生的要求是要保质保量地完成。作业质量较高的同学有：彭可然、邓嘉鑫、陈姿璇、黄子珊、杨璟、李依依、王小科、安楠、林方远、叶海滨、吴钟坤、欧阳丹璇等。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。咱班作文写得较好的同学有：彭可然、吴忠坤、康浩翔、黄子珊等。有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。半期以来，我发现咱班的作文时弱项，月考和期中考试都是作文丢分较多。我们班有些孩子作文的特点是：一较短，五年级学生的作文对字数是有要求的，在450字以上，开学初的第一篇作文很多学生都是写一面刚刚翻篇多个一行或几个字，现在还在规范中，大部分孩子作文内容开始具体了，字数达到了。二是作文里的好词好句不多。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是指导练笔，熟能生巧，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多看课外书，多积累里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识。现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
我们接着再谈谈孩子这次期中考试情况。进入高段以后，我们的学习增加了难度，进入了五年级，语文合格分是93分，数学合格分是92，英语合格分是93.。这次期中考试，咱班语文平均分93.7，数学89.3，英语88.77。 家长们可以了解一下自己的孩子和平均分相差多少，与各科的合格分相差多少。这次期中考试三科成绩为A的同学有：彭可然、邓嘉鑫、陈姿璇、黄子珊、杨璟、李依依、王小科、涂宇翔、刘旭、安楠、林方远、麦叶辉、令狐凯、
林芑佑、叶海滨、胡恩、吴佳奇、康浩翔、陈瀚霖、吴钟坤、朱红斌、麦少聪、卢宏城。语文93分以上，数学92分以上，英语93分以上的合格生有：彭可然、邓嘉鑫、黄子珊、杨璟、李依依、涂宇翔、刘旭、林方远、麦叶辉、令狐凯、叶海滨、吴佳奇12位同学。这些同学都值得表扬。那么其他没有上3A的同学有些可惜，因为很多孩子有两科成绩都很不错，达A了，有一科却拉了后腿，那么下学期的教学工作，我们老师会在这方面有针对性地努力，在这里也请家长了解一下自己的孩子是哪一学科还需加强，更好地配合老师，帮助孩子把较弱的一科迎头赶上。。本学期来，进步很大的是：丁玉通、符圣和、孙仪媛等同学。这些虽然离不开老师的教导，但更离不开家长的积极支持和辅导工作。在这里，我想说的是五年级是小考关键的备考年，很多关键的知识点都在这一年里，光靠老师在学校里努力还不行，还得需要家长的配合教育，多多督促。
为了更好地配合学校教育，使您的孩子有长足进步，我希望各位家长能做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
（3）、让孩子多读健康有益的课外书；。“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像康浩翔，看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”，课间的嘈杂丝毫影响不了他看书；像吴佳奇，开学初我发现他已经看起了名著《傲慢与偏见》了，这令我很是欣喜。
（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。我很理解家长们繁忙的工作，但是请抽出宝贵的一些时间用来检查孩子的作业。因为教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，其实各位家长就是家庭里的老师，您的孩子在写家庭作业的时候，您有没有认认真真的辅导过他？您是否知道孩子当天学的什么？甚至你是否知道孩子今天的作业是什么吗？语文、数学、英语这门学科基本每天都有书面作业，咱班大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，有的家长也认认真真的检查，给孩子签字。但是周末的作业，周一来检查总是有好几个同学没有完成作业的。五年级了，要开始培养学生的学习自觉性了，所以，我没有要求每天的作业都要家长签字。但在这里，我希望家长今后能好好督促周末作业，并在周末作业上签字。督促学生按时保质完成作业。
（6）如果加里住的近，方便的话，我们尽量让孩子参加晚修。如果作业有什么问题，老师
也可以利用晚修的时间进行辅导。
最后，在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力！
谢谢大家！
2013——2014学年度第一学期家长会发言稿
五（1）班班主任 胡蓓
尊敬的各位家长：
你们好！
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在昌茂花园学校，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我们的任课老师变动较大，只有英语老师邢老师没有换，大胡老师担任数学老师，我则担任语文老师兼班主任工作。经过2个多月的相处，我喜欢上了这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。
下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
我们班共有学生43人，他们善良、可爱，懂事，团结，我们班这个学期以来多次被评为文明班级。这个班学生的上进心比较强，学习积极性较高，班级学习氛围较浓厚，课堂非常活跃。也正是因为有些过于活跃，导致咱班也有个最大的缺点，学习浮躁，不能静下心来学习。如果咱班的孩子能静下心去学习，相信会学得更好，这也是我班级管理工作的一个努力方向。
同时，我也是这个班的语文老师。语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。面我就从这几方面进行小结：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我着重课堂教学。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲。但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如康浩翔、陈姿璇、彭可然、吴佳奇、涂宇翔 等，这些同学都值得表扬，半学期以来我也积极鼓励班上孩子多举手发言，稍稍有些效果，但不明显，还需努力。那么家长在家也可多多鼓励孩子上课积极举手发言。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。我的作业并不多，但我对学生的要求是要保质保量地完成。作业质量较高的同学有：彭可然、邓嘉鑫、陈姿璇、黄子珊、杨璟、李依依、王小科、安楠、林方远、叶海滨、吴钟坤、欧阳丹璇等。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。咱班作文写得较好的同学有：彭可然、吴忠坤、康浩翔、黄子珊等。有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。半期以来，我发现咱班的作文时弱项，月考和期中考试都是作文丢分较多。我们班有些孩子作文的特点是：一较短，五年级学生的作文对字数是有要求的，在450字以上，开学初的第一篇作文很多学生都是写一面刚刚翻篇多个一行或几个字，现在还在规范中，大部分孩子作文内容开始具体了，字数达到了。二是作文里的好词好句不多。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是指导练笔，熟能生巧，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多看课外书，多积累里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识。现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
我们接着再谈谈孩子这次期中考试情况。进入高段以后，我们的学习增加了难度，进入了五年级，语文合格分是93分，数学合格分是92，英语合格分是93.。这次期中考试，咱班语文平均分93.7，数学89.3，英语88.77。 家长们可以了解一下自己的孩子和平均分相差多少，与各科的合格分相差多少。这次期中考试三科成绩为A的同学有：彭可然、邓嘉鑫、陈姿璇、黄子珊、杨璟、李依依、王小科、涂宇翔、刘旭、安楠、林方远、麦叶辉、令狐凯、
林芑佑、叶海滨、胡恩、吴佳奇、康浩翔、陈瀚霖、吴钟坤、朱红斌、麦少聪、卢宏城。语文93分以上，数学92分以上，英语93分以上的合格生有：彭可然、邓嘉鑫、黄子珊、杨璟、李依依、涂宇翔、刘旭、林方远、麦叶辉、令狐凯、叶海滨、吴佳奇12位同学。这些同学都值得表扬。那么其他没有上3A的同学有些可惜，因为很多孩子有两科成绩都很不错，达A了，有一科却拉了后腿，那么下学期的教学工作，我们老师会在这方面有针对性地努力，在这里也请家长了解一下自己的孩子是哪一学科还需加强，更好地配合老师，帮助孩子把较弱的一科迎头赶上。。本学期来，进步很大的是：丁玉通、符圣和、孙仪媛等同学。这些虽然离不开老师的教导，但更离不开家长的积极支持和辅导工作。在这里，我想说的是五年级是小考关键的备考年，很多关键的知识点都在这一年里，光靠老师在学校里努力还不行，还得需要家长的配合教育，多多督促。
为了更好地配合学校教育，使您的孩子有长足进步，我希望各位家长能做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
（3）、让孩子多读健康有益的课外书；。“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像康浩翔，看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”，课间的嘈杂丝毫影响不了他看书；像吴佳奇，开学初我发现他已经看起了名著《傲慢与偏见》了，这令我很是欣喜。
（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。我很理解家长们繁忙的工作，但是请抽出宝贵的一些时间用来检查孩子的作业。因为教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，其实各位家长就是家庭里的老师，您的孩子在写家庭作业的时候，您有没有认认真真的辅导过他？您是否知道孩子当天学的什么？甚至你是否知道孩子今天的作业是什么吗？语文、数学、英语这门学科基本每天都有书面作业，咱班大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，有的家长也认认真真的检查，给孩子签字。但是周末的作业，周一来检查总是有好几个同学没有完成作业的。五年级了，要开始培养学生的学习自觉性了，所以，我没有要求每天的作业都要家长签字。但在这里，我希望家长今后能好好督促周末作业，并在周末作业上签字。督促学生按时保质完成作业。
（6）如果加里住的近，方便的话，我们尽量让孩子参加晚修。如果作业有什么问题，老师
也可以利用晚修的时间进行辅导。
最后，在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力！
谢谢大家！