xx小学地震应急避险疏散演练预案 一、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、组织领导
组长：xxx 成员：xxx xxx
四、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
五、演练安排
1、演练时间：2012年5月10日(星期四)下午3时20分。
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以铃声和哨子作为启动信号。
地震发生的信号：铃声长响，代表发生地震，学生进行应急避震（3时20分—3时22分）。
组织疏散的信号：哨音长响，代表主震结束，学生进行疏散（3时23分—3时26分）。
听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
六、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。学校领导和老师要预先做好分工部署.既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
xxx——组长、总负责
xxx——负责警报信号
xxx——负责二楼西楼梯口
xxx——负责二楼东楼梯口
xxx——负责一楼楼梯口
班主任——负责自己班级及疏散路线上的导引及学生安全
2、严肃认真，及时纠正学生不正当的动作。
3、发生意外事故时及时作出处理。
4、集合后及时清点人数，第一时间报告状况。
七、地震发生时的应急避震
地震开始至结束，一般只有十几秒钟的时间。必须指引学生把握好最早的几秒钟，躲到最近的安全地方。直至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练：
1、要保持镇定，就近躲避到安全地点。身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、疏散的集中地点和路线
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到操场躲避余震。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 ㈠、疏散路线和集中地
1、一至三年级在操场北面。
2、四至六年级在操场南面。
㈡、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在下楼时，不能互相拥挤，避免跌倒。
2、老师在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要快速有秩序前进。
5、到达集中地后，以班为单位集队清点人数，及时向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
xx 小 学
2012-5-10
xx小学地震应急避险疏散演练预案 一、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、组织领导
组长：xxx 成员：xxx xxx
四、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
五、演练安排
1、演练时间：2012年5月10日(星期四)下午3时20分。
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以铃声和哨子作为启动信号。
地震发生的信号：铃声长响，代表发生地震，学生进行应急避震（3时20分—3时22分）。
组织疏散的信号：哨音长响，代表主震结束，学生进行疏散（3时23分—3时26分）。
听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
六、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。学校领导和老师要预先做好分工部署.既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
xxx——组长、总负责
xxx——负责警报信号
xxx——负责二楼西楼梯口
xxx——负责二楼东楼梯口
xxx——负责一楼楼梯口
班主任——负责自己班级及疏散路线上的导引及学生安全
2、严肃认真，及时纠正学生不正当的动作。
3、发生意外事故时及时作出处理。
4、集合后及时清点人数，第一时间报告状况。
七、地震发生时的应急避震
地震开始至结束，一般只有十几秒钟的时间。必须指引学生把握好最早的几秒钟，躲到最近的安全地方。直至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练：
1、要保持镇定，就近躲避到安全地点。身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、疏散的集中地点和路线
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到操场躲避余震。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 ㈠、疏散路线和集中地
1、一至三年级在操场北面。
2、四至六年级在操场南面。
㈡、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在下楼时，不能互相拥挤，避免跌倒。
2、老师在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要快速有秩序前进。
5、到达集中地后，以班为单位集队清点人数，及时向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
xx 小 学
2012-5-10