科级干部竞争上岗笔试复习题之一
一、填空
1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2. 党的各级杂志和报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针、政策和决议。
3. 十七届六中全会提出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人们多样 化精神文化需求的重要途径。
4. 《行政强制法》所称的行政强制，包括行政强制措施和行政强制执行。
二、单项选择题
关于合同解除的表述，下列选项正确的是（ C ）。
A．赠与合同的赠与人享有任意解除权
B．承揽合同的承揽人享有任意解除权
C．没有约定保管期间保管合同的保管人享有任意解除权
D．居间合同的居间人享有任意解除权
三、多项选择题（在下列每题所给出的五个选项中选择两个或两个以上的答案，多选、错选、漏选、不选均不得分。）
1．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着（ BDE ）。
A．任何真理都不存在绝对的因素
B．任何真理都有自己适用的条件和范围
C．真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D．真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
E．绝对真理通过相对真理表现出来
2．毛泽东提出的我国对待古今中外一切文化成果的方针是（ DE ）。
A．去粗取精 B．全面继承
C．兼容并包 D．古为今用
E．洋为中用
3．现代公共行政是在一些原则的指导下进行的，这些原则是（ ABCD ）。
A．法制原则 B．服务原则
C．效率原则 D．责任原则
E．成本原则
4．在会务工作中，团组区座的排列方法通常有（ ABCD ）。
A．横向排列法 B．纵向排列法
C．左右排列法 D．纵横排列法
E．轴心排列法
四、判断题（仔细阅读下列命题，判明对错，对的打“”，错的打“×”。）
1．党的组织路线的核心问题是干部问题。（）
2.“谋”与“断”的结合是传统经验决策转向现代科学行政决策的重要标志之一。（×）
3. 《行政强制法》规定，实施行政强制，应当坚持教育与处罚相结合。（×）
五、简答题（简单回答要点，不需论述。）
1．如何理解群众路线是中国共产党的根本路线？
答：（1）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。其中，一切为了群众，一切依靠群众，是群众路线的核心内容。从群众中来，到群众中去，是群众路线的又一重要内容；也是中国共产党基本的领导方法和工作方法。（2）群众路线的极端重要性。群众路线是党的根本政治路线和组织路线，是党的一切组织和一切工作必须坚持和贯彻的根本路线。是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现，是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。
2. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
六、辨析题（判断对错并简要说明理由。）
1. 劳动是一切财富的源泉。
答：错误. 劳动是价值的唯一源泉,但却不是社会财富(使用价值)的唯一财富.这是因为,劳动并不是创造社会财富的唯一要素.而且土地 设备原材料等非劳动生产要素也对社会财富创造做贡献.因此,劳动和各种非劳动生产要素共同构成社会财富(使用价值)的源泉.马克思指出:劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的唯一源泉。
2. 领导授权给下级的同时也意味着把责任交给了下级。
答：错误.行政领导授权艺术中有一条重要的原则即授权不授责.不能在授权的同时把责任也推给下级.否则下级将不乐于接受这种授权,即使接受了也没有运用这一权力的积极性,从而影响行政效率。
七、论述题（要求观点明确，论据充分，逻辑合理，条理清楚。）
请结合我局实际，就如何开展“为民服务创先争优”活动，谈谈你的认识。
主要从活动开展的定位、目标、载体、重点、方法、措施等方面进行答题，有观点和论述,且表述逻辑合理，文字通畅，有理有据，完整准确。
1、定位： 开展为民服务创先争优活动，是整个创先争优活动的重要组成部分，也是当前和今后一个时期我局创先争优的重点工作。2012年，我局创先争优活动主题为“为民服务创先争优”，主要围绕规范管理、依法行政、履职尽责、和谐稳定来开展。
2、目标：在围绕中心、服务大局方面有新作为；在履职践诺、培树典型方面有新气象；在发现问题、解决问题方面有新举措；在转变作风、维护稳定方面有新成效。或：开展为民服务创先争优活动，要进一步提高海事监管服务水平和能力，进一步促进政风行风建设，让人民群众感受到创先争优带来的变化，从中得到实实在在的好处。
3、载体：如开展“三亮三比三评”等。
4、重点：如基层一线执法窗口以改进窗口服务态度、服务质量、机关部门以加强领导机关和领导干部的作风建设为重点等。
5、方法：如把握“承诺、践诺”和“点评、评议”等关键环节，开展创先争优考核评比和经验总结等。
6、措施：如亮出党员身份、做好专项表彰、坚持一线工作法等。
八、案例分析题（分析下面所给案例，按照要求，请用不超过300字篇幅回答问题。计13分）
[材料]
某单位张主任毕业于某名牌高校，他崇尚民主思想，主张在管理工作中分权授能，让下属充分发挥积极性和创造性。他把绝大多数权力都分配给下属部门，自己只负责最重要的事情。他常说，管得越少的领导就是最好的领导，民主才能产生效率。有人找他反映问题，他总是说，这件事不归我管，你去找某某去。他充分信任下属部门，从来不过问他们的具体工作。半年里，他只开了四次会，每次会上他都首先对大家的辛苦工作表示感谢，并对下一步工作提出具有原则性的意见。后来，上级领导前来检查，发现下属部门之间互相扯皮，人心涣散，很多工作都没有落实。张主任非常伤心，觉得下属辜负了自己的信任，决定把所有的权力都收回来，所有的事情自己一个人说了算。然而自己大权在握，什么事情都要他来拍板定夺，弄得身心疲惫，单位里的情况并没有好转。
问题：
1. 张主任的做法失误在哪里？
答：行政权的分配要适度，过分的集权和分权都不利于行政管理。本案例中，张主任开始时过分分权，把绝大多数权力都分配给下属机关，然后放任自流，不管不问，终于导致下属机关之间相互扯皮、人心涣散的局面。后来他又决定把所有的权力都收回来，搞过分集权，这样同样不利于行政管理。
2. 结合领导工作实际，谈谈集权制和分权制。
答：①集权制是指一切事务的决策权均集中在上级组织，下级组织只有执行权而无决策权的领导体制；②分权制是指下级机关在自己管辖的权限内，能独立自主地决定问题，而上级组织不加干涉的领导体制。③集权制的优点在于：能统一意志，统一政策，便于指挥。它的缺点是：如果发挥得不好，就不容易顾及矛盾的特殊性，不易因时因地制宜，灵活性差，应变能力低，往往限制下级积极性和创造性的发挥。④分权制的优点在于：可以
使下级因地制宜贯彻上级指示，充分发挥自己的智慧和才干，从实际情况出发，依据不同的特点去处理问题，充分发挥本地的长处和优势。它的缺点是：如果发挥不好，容易自立门户，各行其是，各方常会发生矛盾和冲突，也容易发生本位主义、分散主义，不顾整体利益的倾向。
综合分析题
（考察思考问题、解决问题思路与能力）
1.知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。
【答案提示】无论是参加党政领导干部公开选拔，还是参加企事业单位中层管理岗位的干部招聘，都是领导者，都涉及到识人用人问题。毛泽东指出，领导干部就是出主意、用干部。怎样用人，是领导干部重要的能力和职责之一。解答思路：
(1)称职的领导能尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，能用其所长，避其所短，这就是知人。不称职的领导谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了解，因而丧失“善任”的前提。这段讲领导干部的职责。
(2)人无完人，谁能无过?高山必伴深谷，才能卓著的同志往往也有很多缺点。领导者必须敢于任用、善于任用有缺点的能人，而不能求全责备、以偏概全。这段讲用人的辩证法，用人要看人的主要优点，可以举刘邦的例子。
(3)在有能力的领导者眼中，就如手艺高超的匠人一样，没有弃材，没有不能用的人。陈云说过：在革命队伍里，无一人不可用。因此，对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到人事相宜。
2.俗话说：“为官一任，造福一方。”你如何理解这句话?“福”字意味着什么?
【答案提示】什么是官，什么是任，什么是福，应该辨析清楚。(1)官和责是密不可分的，对我们党来说，全心全意为群众谋福利是领导干部的根本职责，因而不可只当官不尽责。
(2)在一个地方或岗位上任职，组织上一般都明确地制定了目标责任，实实在在地完成这些目标责任，也就是为民造福的具体体现，也是领导者的基本职责。
(3)要想造福于民，就要深入了解群众迫切需要解决的问题，把对上级负责与对群众负责结合起来，通过自己的工作切实提高群众的物质文化生活水平。
(4)造福一方要从为群众办实事、办好事做起，正如胡锦涛同志指出的，群众利益无小事，只要是对群众有利的、大多数群众要求的事，无论再小，领导者都要积极去办，并力争把实事办实、好事办好，但也要坚持实事求是、量力而行的原则，切忌为捞取个人政绩或为一时取悦于民而办力不从心的事，更不能搞形式主义。
“福”字意味着群众的切身利益以及自己的职责，因而不能单纯认为造福一方是对群众的恩赐，其中还包括尽到自己义不容辞的责任。要注意，领导办“福”事，首先是职责使然，是一个党员干部的职责。
3.作为一个党政机关的领导干部，你认为好的领导者应该具备哪些条件?
【答案提示】党政机关领导干部是为人民服务的，是落实贯彻党的方针政策的，因此，好的领导者应该具备下列条件：
(1)有较高的政治理论水平和思想觉悟。领导者要领导一个单位或一个部门，没有较高
的政治理论水平和思想觉悟，就很难做到大事不糊涂，就难以做出正确的决策，就无法不折不扣地执行上级的方针政策，就很难处理好错综复杂的矛盾。
(2)领导者应该具备较高的业务水平和领导能力。领导者在单位要处理一些业务，要解决和处理经常出现的问题，如果业务水平不高，工作能力不强，那么就无法有效领导好单位工作。
(3)领导者应虚怀若谷，坚持原则，敢于开展批评和自我批评。领导者应该勇于接受群众的批评，同时也要敢于坚持原则、主持正义，这样才会使单位正气得到上升，邪气得到抑制。
(4)领导者要善于团结同志、关心群众，充分调动群众的积极性，特别是遇到个人利益问题时，领导者要尽可能为群众着想。
(5)领导者应该廉洁自律，不贪不占，不行贿索贿，不腐化堕落，以高尚的人品影响群众。
4.俗话说，“道高一尺，魔高一丈”，你对这句话有什么看法？
【答案提示】此句出自吴承恩《西游记》第五十回：“道高一尺魔高丈，性乱情昏错认家。可恨法身无坐位，当时行动念头差。”原为佛教语，若依佛法来说，所谓道，即是佛道的意思。那么魔，可作障碍，破坏解，凡有碍于修行的人和一切事物，都能称之曰魔；好比邪知邪见的人，或者是烦恼、睡眠、杂念，因能障道，故名之曰魔。
所谓道高一尺，魔高一丈，那是就修行人初期而言，魔高一丈，道只有一尺。告诫修行者警惕外界诱惑。谓正气难以修得，而邪气容易高过正气。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。对领导者来说，比喻虽然取得了比较大的成功仍然可能前功尽弃，在现实中主要是要正确看待成功，做到不骄不躁、喜中思忧，始终保持冷静的头脑；其次这个成语也比喻正义和邪恶的力量对比。在这里可以新词新解，“道”可以说成是自己要坚持党性锻炼，努力学习的党的路线方针政策和法律法规，“魔”就是来自社会上的各种不良的诱惑。作为干部要自觉的学习“道”,抵制各种社会不良现象的侵袭，全心全意为人民服务。
5.吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看待这个问题？
【答案提示】此题是个两难问题，考察考生的辩证思维能力。存在的都是合理的。任何一个问题，既然存在肯定有其存在的必然原因。烟草就是这样。应该这样回答：（1）吸烟有害健康，这在人们心中已有共识，不可置疑，但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入，也是一个事实，所以二者是一对矛盾。（2）作为一种生活习惯，中国人有很长的吸烟历史，想一下子让烟厂停止生产，让大家戒烟是不可能的，也不现实，所以当前应采取缓冲政策，一方面利用科学手段提高卷烟质量，减少有害物质，同时打击假烟的生产和销售，另一方面加强对吸烟有害的宣传教育，劝导人们少吸烟不吸烟，并通过立法一些措施来控制吸烟，如公共场合不得吸烟，如不能影响他人健康等。
所以，这对矛盾的解决不是说没有办法，但不能要求一蹴而就，它需要有一个过渡期，需要通过各方配合和努力，才能彻底解决矛盾。
6.金子与沙子谁贵重？当然是金子。但在建设大厦时，可以不用金子，却不可不用沙子。对此，你做何解释？
【答案提示】任何事物都是相对的，在一定的条件下是可以发生变化的。回答此题一要阐明事物的性质不同，作用不同。二要阐明尺有所短，寸有所长的道理。最后落脚到：所谓人才也是这样，一个伟大的科学家可能发明了宇宙飞船，但不一定会修理下水管道。只有把人才放到合适的岗位上，才能发挥他最大的能效。
7.名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，句句反驳”，请你谈谈感想。
【答案提示】回答此题掌握三个要点：（1）这是一句至理明言，它的主要意思是说，
对待别人的评价，无论是批评还是表扬，都要好好反省。（2）作为一个社会人，存在于社会之中，总会处在别人的评价之内。古人说过：以人为鉴，可以知得失。在别人的评价中，我们能知晓自己身上一些“不知庐山真面目”的地方，当然，这也需要有从自身找原因的勇气。在得到表扬时，不能过份骄傲，在得到批评时，也不能急于辩驳；在别人的中伤面前，更不能自轻、自贱。（3）作为一名人民的公仆，领导干部在执行公务的时候，在得到人民的表扬的时候，不能被成绩冲昏了头脑，要继续保持清醒，为人民多做事；在受到人民的批评时，要积极地反省，自己在工作上还有哪些不足，需要改进；被一些流言蜚语中伤时，要能积极、及时地澄清事实，让党和人民放心。
8.齐白石说“学我者生，似我者死”，是什么意思，谈谈你对这句话的看法？
【答案提示】（1）“学我者生，似我者死”的意思是学齐画的神韵，并不是学画的临摹，做到神似形不似。这句话其实是白石老人的切身体会。他学画晚而且原本只是个爱好，他去北京寻求的是其他方面的发展，巧的是他身无分文只好在街头卖画糊口，更巧的是一位美术大家路过，觉得他的画的确有真品的韵，告诉他类似这句“学我者生，似我者死”话。从那以后，齐白石才专著于画道的。（2）对于好的东西，我们不光要学习，而且要把它变成自己的东西。我们要学习别人的先进经验、办事方法，但在运用中要实事求是，具体问题具体分析。特别是在对外开放时，我们在向国外先进科学技术学习时，不能照抄照搬地“死学”，而应该结合我国具体国情，把别人的科学技术变为我们自己的。这样，才能青出于蓝胜于蓝，才能发展，否则只能在别人后面亦步亦趋。
科级干部竞争上岗笔试复习题之一
一、填空
1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2. 党的各级杂志和报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针、政策和决议。
3. 十七届六中全会提出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人们多样 化精神文化需求的重要途径。
4. 《行政强制法》所称的行政强制，包括行政强制措施和行政强制执行。
二、单项选择题
关于合同解除的表述，下列选项正确的是（ C ）。
A．赠与合同的赠与人享有任意解除权
B．承揽合同的承揽人享有任意解除权
C．没有约定保管期间保管合同的保管人享有任意解除权
D．居间合同的居间人享有任意解除权
三、多项选择题（在下列每题所给出的五个选项中选择两个或两个以上的答案，多选、错选、漏选、不选均不得分。）
1．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着（ BDE ）。
A．任何真理都不存在绝对的因素
B．任何真理都有自己适用的条件和范围
C．真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D．真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
E．绝对真理通过相对真理表现出来
2．毛泽东提出的我国对待古今中外一切文化成果的方针是（ DE ）。
A．去粗取精 B．全面继承
C．兼容并包 D．古为今用
E．洋为中用
3．现代公共行政是在一些原则的指导下进行的，这些原则是（ ABCD ）。
A．法制原则 B．服务原则
C．效率原则 D．责任原则
E．成本原则
4．在会务工作中，团组区座的排列方法通常有（ ABCD ）。
A．横向排列法 B．纵向排列法
C．左右排列法 D．纵横排列法
E．轴心排列法
四、判断题（仔细阅读下列命题，判明对错，对的打“”，错的打“×”。）
1．党的组织路线的核心问题是干部问题。（）
2.“谋”与“断”的结合是传统经验决策转向现代科学行政决策的重要标志之一。（×）
3. 《行政强制法》规定，实施行政强制，应当坚持教育与处罚相结合。（×）
五、简答题（简单回答要点，不需论述。）
1．如何理解群众路线是中国共产党的根本路线？
答：（1）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。其中，一切为了群众，一切依靠群众，是群众路线的核心内容。从群众中来，到群众中去，是群众路线的又一重要内容；也是中国共产党基本的领导方法和工作方法。（2）群众路线的极端重要性。群众路线是党的根本政治路线和组织路线，是党的一切组织和一切工作必须坚持和贯彻的根本路线。是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现，是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。
2. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
六、辨析题（判断对错并简要说明理由。）
1. 劳动是一切财富的源泉。
答：错误. 劳动是价值的唯一源泉,但却不是社会财富(使用价值)的唯一财富.这是因为,劳动并不是创造社会财富的唯一要素.而且土地 设备原材料等非劳动生产要素也对社会财富创造做贡献.因此,劳动和各种非劳动生产要素共同构成社会财富(使用价值)的源泉.马克思指出:劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的唯一源泉。
2. 领导授权给下级的同时也意味着把责任交给了下级。
答：错误.行政领导授权艺术中有一条重要的原则即授权不授责.不能在授权的同时把责任也推给下级.否则下级将不乐于接受这种授权,即使接受了也没有运用这一权力的积极性,从而影响行政效率。
七、论述题（要求观点明确，论据充分，逻辑合理，条理清楚。）
请结合我局实际，就如何开展“为民服务创先争优”活动，谈谈你的认识。
主要从活动开展的定位、目标、载体、重点、方法、措施等方面进行答题，有观点和论述,且表述逻辑合理，文字通畅，有理有据，完整准确。
1、定位： 开展为民服务创先争优活动，是整个创先争优活动的重要组成部分，也是当前和今后一个时期我局创先争优的重点工作。2012年，我局创先争优活动主题为“为民服务创先争优”，主要围绕规范管理、依法行政、履职尽责、和谐稳定来开展。
2、目标：在围绕中心、服务大局方面有新作为；在履职践诺、培树典型方面有新气象；在发现问题、解决问题方面有新举措；在转变作风、维护稳定方面有新成效。或：开展为民服务创先争优活动，要进一步提高海事监管服务水平和能力，进一步促进政风行风建设，让人民群众感受到创先争优带来的变化，从中得到实实在在的好处。
3、载体：如开展“三亮三比三评”等。
4、重点：如基层一线执法窗口以改进窗口服务态度、服务质量、机关部门以加强领导机关和领导干部的作风建设为重点等。
5、方法：如把握“承诺、践诺”和“点评、评议”等关键环节，开展创先争优考核评比和经验总结等。
6、措施：如亮出党员身份、做好专项表彰、坚持一线工作法等。
八、案例分析题（分析下面所给案例，按照要求，请用不超过300字篇幅回答问题。计13分）
[材料]
某单位张主任毕业于某名牌高校，他崇尚民主思想，主张在管理工作中分权授能，让下属充分发挥积极性和创造性。他把绝大多数权力都分配给下属部门，自己只负责最重要的事情。他常说，管得越少的领导就是最好的领导，民主才能产生效率。有人找他反映问题，他总是说，这件事不归我管，你去找某某去。他充分信任下属部门，从来不过问他们的具体工作。半年里，他只开了四次会，每次会上他都首先对大家的辛苦工作表示感谢，并对下一步工作提出具有原则性的意见。后来，上级领导前来检查，发现下属部门之间互相扯皮，人心涣散，很多工作都没有落实。张主任非常伤心，觉得下属辜负了自己的信任，决定把所有的权力都收回来，所有的事情自己一个人说了算。然而自己大权在握，什么事情都要他来拍板定夺，弄得身心疲惫，单位里的情况并没有好转。
问题：
1. 张主任的做法失误在哪里？
答：行政权的分配要适度，过分的集权和分权都不利于行政管理。本案例中，张主任开始时过分分权，把绝大多数权力都分配给下属机关，然后放任自流，不管不问，终于导致下属机关之间相互扯皮、人心涣散的局面。后来他又决定把所有的权力都收回来，搞过分集权，这样同样不利于行政管理。
2. 结合领导工作实际，谈谈集权制和分权制。
答：①集权制是指一切事务的决策权均集中在上级组织，下级组织只有执行权而无决策权的领导体制；②分权制是指下级机关在自己管辖的权限内，能独立自主地决定问题，而上级组织不加干涉的领导体制。③集权制的优点在于：能统一意志，统一政策，便于指挥。它的缺点是：如果发挥得不好，就不容易顾及矛盾的特殊性，不易因时因地制宜，灵活性差，应变能力低，往往限制下级积极性和创造性的发挥。④分权制的优点在于：可以
使下级因地制宜贯彻上级指示，充分发挥自己的智慧和才干，从实际情况出发，依据不同的特点去处理问题，充分发挥本地的长处和优势。它的缺点是：如果发挥不好，容易自立门户，各行其是，各方常会发生矛盾和冲突，也容易发生本位主义、分散主义，不顾整体利益的倾向。
综合分析题
（考察思考问题、解决问题思路与能力）
1.知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。
【答案提示】无论是参加党政领导干部公开选拔，还是参加企事业单位中层管理岗位的干部招聘，都是领导者，都涉及到识人用人问题。毛泽东指出，领导干部就是出主意、用干部。怎样用人，是领导干部重要的能力和职责之一。解答思路：
(1)称职的领导能尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，能用其所长，避其所短，这就是知人。不称职的领导谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了解，因而丧失“善任”的前提。这段讲领导干部的职责。
(2)人无完人，谁能无过?高山必伴深谷，才能卓著的同志往往也有很多缺点。领导者必须敢于任用、善于任用有缺点的能人，而不能求全责备、以偏概全。这段讲用人的辩证法，用人要看人的主要优点，可以举刘邦的例子。
(3)在有能力的领导者眼中，就如手艺高超的匠人一样，没有弃材，没有不能用的人。陈云说过：在革命队伍里，无一人不可用。因此，对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到人事相宜。
2.俗话说：“为官一任，造福一方。”你如何理解这句话?“福”字意味着什么?
【答案提示】什么是官，什么是任，什么是福，应该辨析清楚。(1)官和责是密不可分的，对我们党来说，全心全意为群众谋福利是领导干部的根本职责，因而不可只当官不尽责。
(2)在一个地方或岗位上任职，组织上一般都明确地制定了目标责任，实实在在地完成这些目标责任，也就是为民造福的具体体现，也是领导者的基本职责。
(3)要想造福于民，就要深入了解群众迫切需要解决的问题，把对上级负责与对群众负责结合起来，通过自己的工作切实提高群众的物质文化生活水平。
(4)造福一方要从为群众办实事、办好事做起，正如胡锦涛同志指出的，群众利益无小事，只要是对群众有利的、大多数群众要求的事，无论再小，领导者都要积极去办，并力争把实事办实、好事办好，但也要坚持实事求是、量力而行的原则，切忌为捞取个人政绩或为一时取悦于民而办力不从心的事，更不能搞形式主义。
“福”字意味着群众的切身利益以及自己的职责，因而不能单纯认为造福一方是对群众的恩赐，其中还包括尽到自己义不容辞的责任。要注意，领导办“福”事，首先是职责使然，是一个党员干部的职责。
3.作为一个党政机关的领导干部，你认为好的领导者应该具备哪些条件?
【答案提示】党政机关领导干部是为人民服务的，是落实贯彻党的方针政策的，因此，好的领导者应该具备下列条件：
(1)有较高的政治理论水平和思想觉悟。领导者要领导一个单位或一个部门，没有较高
的政治理论水平和思想觉悟，就很难做到大事不糊涂，就难以做出正确的决策，就无法不折不扣地执行上级的方针政策，就很难处理好错综复杂的矛盾。
(2)领导者应该具备较高的业务水平和领导能力。领导者在单位要处理一些业务，要解决和处理经常出现的问题，如果业务水平不高，工作能力不强，那么就无法有效领导好单位工作。
(3)领导者应虚怀若谷，坚持原则，敢于开展批评和自我批评。领导者应该勇于接受群众的批评，同时也要敢于坚持原则、主持正义，这样才会使单位正气得到上升，邪气得到抑制。
(4)领导者要善于团结同志、关心群众，充分调动群众的积极性，特别是遇到个人利益问题时，领导者要尽可能为群众着想。
(5)领导者应该廉洁自律，不贪不占，不行贿索贿，不腐化堕落，以高尚的人品影响群众。
4.俗话说，“道高一尺，魔高一丈”，你对这句话有什么看法？
【答案提示】此句出自吴承恩《西游记》第五十回：“道高一尺魔高丈，性乱情昏错认家。可恨法身无坐位，当时行动念头差。”原为佛教语，若依佛法来说，所谓道，即是佛道的意思。那么魔，可作障碍，破坏解，凡有碍于修行的人和一切事物，都能称之曰魔；好比邪知邪见的人，或者是烦恼、睡眠、杂念，因能障道，故名之曰魔。
所谓道高一尺，魔高一丈，那是就修行人初期而言，魔高一丈，道只有一尺。告诫修行者警惕外界诱惑。谓正气难以修得，而邪气容易高过正气。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。对领导者来说，比喻虽然取得了比较大的成功仍然可能前功尽弃，在现实中主要是要正确看待成功，做到不骄不躁、喜中思忧，始终保持冷静的头脑；其次这个成语也比喻正义和邪恶的力量对比。在这里可以新词新解，“道”可以说成是自己要坚持党性锻炼，努力学习的党的路线方针政策和法律法规，“魔”就是来自社会上的各种不良的诱惑。作为干部要自觉的学习“道”,抵制各种社会不良现象的侵袭，全心全意为人民服务。
5.吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看待这个问题？
【答案提示】此题是个两难问题，考察考生的辩证思维能力。存在的都是合理的。任何一个问题，既然存在肯定有其存在的必然原因。烟草就是这样。应该这样回答：（1）吸烟有害健康，这在人们心中已有共识，不可置疑，但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入，也是一个事实，所以二者是一对矛盾。（2）作为一种生活习惯，中国人有很长的吸烟历史，想一下子让烟厂停止生产，让大家戒烟是不可能的，也不现实，所以当前应采取缓冲政策，一方面利用科学手段提高卷烟质量，减少有害物质，同时打击假烟的生产和销售，另一方面加强对吸烟有害的宣传教育，劝导人们少吸烟不吸烟，并通过立法一些措施来控制吸烟，如公共场合不得吸烟，如不能影响他人健康等。
所以，这对矛盾的解决不是说没有办法，但不能要求一蹴而就，它需要有一个过渡期，需要通过各方配合和努力，才能彻底解决矛盾。
6.金子与沙子谁贵重？当然是金子。但在建设大厦时，可以不用金子，却不可不用沙子。对此，你做何解释？
【答案提示】任何事物都是相对的，在一定的条件下是可以发生变化的。回答此题一要阐明事物的性质不同，作用不同。二要阐明尺有所短，寸有所长的道理。最后落脚到：所谓人才也是这样，一个伟大的科学家可能发明了宇宙飞船，但不一定会修理下水管道。只有把人才放到合适的岗位上，才能发挥他最大的能效。
7.名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，句句反驳”，请你谈谈感想。
【答案提示】回答此题掌握三个要点：（1）这是一句至理明言，它的主要意思是说，
对待别人的评价，无论是批评还是表扬，都要好好反省。（2）作为一个社会人，存在于社会之中，总会处在别人的评价之内。古人说过：以人为鉴，可以知得失。在别人的评价中，我们能知晓自己身上一些“不知庐山真面目”的地方，当然，这也需要有从自身找原因的勇气。在得到表扬时，不能过份骄傲，在得到批评时，也不能急于辩驳；在别人的中伤面前，更不能自轻、自贱。（3）作为一名人民的公仆，领导干部在执行公务的时候，在得到人民的表扬的时候，不能被成绩冲昏了头脑，要继续保持清醒，为人民多做事；在受到人民的批评时，要积极地反省，自己在工作上还有哪些不足，需要改进；被一些流言蜚语中伤时，要能积极、及时地澄清事实，让党和人民放心。
8.齐白石说“学我者生，似我者死”，是什么意思，谈谈你对这句话的看法？
【答案提示】（1）“学我者生，似我者死”的意思是学齐画的神韵，并不是学画的临摹，做到神似形不似。这句话其实是白石老人的切身体会。他学画晚而且原本只是个爱好，他去北京寻求的是其他方面的发展，巧的是他身无分文只好在街头卖画糊口，更巧的是一位美术大家路过，觉得他的画的确有真品的韵，告诉他类似这句“学我者生，似我者死”话。从那以后，齐白石才专著于画道的。（2）对于好的东西，我们不光要学习，而且要把它变成自己的东西。我们要学习别人的先进经验、办事方法，但在运用中要实事求是，具体问题具体分析。特别是在对外开放时，我们在向国外先进科学技术学习时，不能照抄照搬地“死学”，而应该结合我国具体国情，把别人的科学技术变为我们自己的。这样，才能青出于蓝胜于蓝，才能发展，否则只能在别人后面亦步亦趋。