检测不同环境中的细菌和真菌
一、活动目的：
（1）让学生明确不同的环境中细菌和真菌的数量和种类是不同的。
（2）养成良好的生活习惯：常洗手。
（3）培养学生严谨、认真的科学态度。
二、 问题:不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？
三、材料用具:每组两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌) 、无菌棉棒, 透明胶带, 标签纸、放大镜.
四、制定并实验计划
学生分小组制定实验计划，并做好分工。在标签纸上标出组别、实验日期、编号、采集地点，并将标签纸贴在培养皿的底面。将灭过菌的锥形瓶中的培养基加热至溶化后，分别倒到已灭过菌的培养皿中。注意：（1）没倒之前，不准随意打开培养皿；（2）倒的速度要快，倒完后锥形瓶立即塞上棉塞，培养皿立即盖上盖子；
（3）倒的量不能太多，否则影响培养基的冷却；也不能太少，否则影响细菌和真菌的生长；以能均匀的铺在培养皿底面为准。待培养基冷却后，到预先选择好的地点或物体上采集细菌和真菌。
一组：采集地点——土壤
方法：用无菌棉棒蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹。 二组：采集地点——口腔内部
方法：用无菌棉棒擦取口腔内部，在培养基轻轻涂抹。 三组：采集地点——手
方法：用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹。 四组：采集地点——钱币
方法：将硬币放在细菌培养基上轻轻一按
五组：采集地点——沸水
方法：将无菌棉棒蘸取沸水，在培养基上轻轻涂抹。 六组：采集地点——生物实验室
检测不同环境中的细菌和真菌
一、活动目的：
（1）让学生明确不同的环境中细菌和真菌的数量和种类是不同的。
（2）养成良好的生活习惯：常洗手。
（3）培养学生严谨、认真的科学态度。
二、 问题:不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？
三、材料用具:每组两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌) 、无菌棉棒, 透明胶带, 标签纸、放大镜.
四、制定并实验计划
学生分小组制定实验计划，并做好分工。在标签纸上标出组别、实验日期、编号、采集地点，并将标签纸贴在培养皿的底面。将灭过菌的锥形瓶中的培养基加热至溶化后，分别倒到已灭过菌的培养皿中。注意：（1）没倒之前，不准随意打开培养皿；（2）倒的速度要快，倒完后锥形瓶立即塞上棉塞，培养皿立即盖上盖子；
（3）倒的量不能太多，否则影响培养基的冷却；也不能太少，否则影响细菌和真菌的生长；以能均匀的铺在培养皿底面为准。待培养基冷却后，到预先选择好的地点或物体上采集细菌和真菌。
一组：采集地点——土壤
方法：用无菌棉棒蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹。 二组：采集地点——口腔内部
方法：用无菌棉棒擦取口腔内部，在培养基轻轻涂抹。 三组：采集地点——手
方法：用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹。 四组：采集地点——钱币
方法：将硬币放在细菌培养基上轻轻一按
五组：采集地点——沸水
方法：将无菌棉棒蘸取沸水，在培养基上轻轻涂抹。 六组：采集地点——生物实验室