青春的话题
已经好久没写点什么了，不知道是懒得动笔还是渐渐失望了。“你是怎么搞的，这次考试作文才打50分。”“有时间看看写作文的套路，别再写那些考场上不需要的了。”考完试，老师就对我说。
我错了吗？我只是遣散的写写心情，我只是莫名的有些悲伤，我只是一介狂生，被人夺取了张狂的资本。何时，我的作文不再趋炎附势？何时，我也会感叹落叶而后忧伤？何时，变得那么冷清孤傲？何时，孤独的写着让人难以读懂的文字。
青春的文字本张狂，可是试卷上那鲜红的“作文要加强，主题不集中。”触动了我的心，是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动，写景一定要写生机勃勃鸟语花香，写物一定要借物喻人托物言志，写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时，老师告诉我作文就是要写出你真是的感受，可现在，这感受却换来个作文50分。我动摇了，我在想是不是该改变了，是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。
我懦弱，不习惯接受老师眼中的那丝异样，不习惯试卷上那血一般的颜色。可是，青春的我们不甘心，我们有好多好多话想说，我们不想玩那些条条框框，我仔细搜寻，收理着那些浅散的记忆，却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊，这些话语没什么，只是我不太想写老师安排的那个条框。或许，有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”作文
青春，我们偶尔疯狂，偶尔感伤。青春，就是要坚持，写你该写的。青春，就是要改变，不跟随谁的条框。青春，就是要勇敢，做自己。我们读遍了名人的书，可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱，那份坚定，那份冲动，那个想法去写的呢？又有谁，是在规定的话题中写出了不朽的名篇？青春，你可以说苹果是黑色的，如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数，因为，清楚的我们不围绕话题转。
话题是花朵，你可以写勇敢；话题是幸福，你可以写坚强；话题是感恩，你可以写些信心；话题是永恒，你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题，代表你的心情。那么写下来，没错。作文
青春的话题不需要伪装，青春的文字也可以张扬。因为青春，我们有太多太多话题去想，所以，释放你所有的感情，有你真正想的去诠释出这个话题。
青春，我们不围绕话题转！
以青春为话题的初三期末考试作文：青春年华醉书香
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。
青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。
青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？
青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。作文
青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……
青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。作文
可谓，青春年华醉书香！
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。作文
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
早恋，青春的舞曲
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。作文
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。作文
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。作文
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
青春的雨季
一缕轻纱伴随着朦胧的月色，变成了昨夜的回忆，而悄悄的雨季却伴随着惺忪的睡眼在黎明中走来……
我不知道自己在什麽时候暗暗的恋上了这个雨季，暗恋上这个多愁善感的季节，却又是暗恋的如此深沉，以至于，每每雨季来临，我的心都随着她悄悄的碎了，化为一潭望不见边际的湖水，竞激不起半点湖底的浊迹……
有时，我会悄悄的溜进儿时的乐园，无忧无虑的尽情欢笑；有时，我会追忆过去的朋友，向她轻轻的诉说我得不幸；而有的时候，我却常常偷偷的傻笑，眼中看到的是那曾经的自我，和自我中调皮的回忆……
我不知道这一切为何会在一瞬间全部来到，为何又会让我的心绪如潮？眼眶竞变得湿润起来。此刻过去的朋友，眼泪与欢笑，还有那乡村别离时的家门口，家门口那绿绿的青苔，都竟是如此的清明透彻；突然间，我发现十年前已故的好友又来到我身边，可一眨眼，一切又恢复了原样：还是空空的教室，独独的自我，静静的一个人，望着窗外，望着窗外那一盏盏明灯……深夜来了，我是怎麽了？作文
似乎雨季总是带着一种神秘的力量，在不知不觉中来到了人间，就像上帝的使者来到人间的天堂赐福，这让世间的一切都变得更加可爱；雨中散步的情侣，一把油纸伞，不知书写了多少浪漫，成为人类永恒的话题。路旁的朵朵紫兰花，却透着山谷的灵气，一阵风吹来，充满了无限的神秘；在雨中，你会发现你的存在竟是如此有趣，伞上的雨滴会悄悄叩响你昨日的回忆；在雨中，你会发现你竟是如此的渺小，以至于天地间只有那把油纸伞的空间，这一切均令人感到惭愧。我们往往追求的太多，眼中见到的只有那遥远的山顶，而却未发现，其实我们需要的空间真的很小，路边的风景很美丽。
生而平凡的我们，往往追索前人的足迹，走着那条多人已走过的小路，没有回头，没有停留。直到黑发神奇般的生出白发，双手慢慢的长出厚厚的硬茧，我们才发现，我们得到的同时也在悄悄的失去，只是我们没有察觉。而雨季，带着它神奇的翅膀，落在了大地的身上，竟是如此的没有声响。于是，偷偷的我，悄悄的发现了她，还将它放在我的耳旁。啊，雨季，多麽神奇的力量，是你浇灭了我浮躁的胸膛之火；是你又将希望的种子播撒在我的心上；又是你唤醒了我心中沉睡多年的香格里拉，带来了让我心动的姑娘。啊，雨季，你知道吗？我想把我的汗水化为兰花的那些泪珠；我想把希望的种子，播种在充满生机的田野上；而这些你又知道为了什麽吗？你知道我又是如何在想？夜渐深了，雨渐静了，以至于我的心竞激不起半点回响，也看不到它飘香了何方！是否曾到伊人的耳旁？奥，让我静默吧，静静的等待雪莲的开放，等待天使落到我们的肩上。奥，雨季来了，而我这又是怎麽了？作文
啊，雨季，使我深深感激的对象！是你，在我快马加鞭时，让我辨别了方向；是你在我孤独时，做到我的身旁；是你，在无声无息中，让我领悟到生命的真谛；是你，在不知不觉中，让我知道爱情优势很甜蜜，但她也不乏苦涩的汁浆；是你，都是你，让我飞回到了那个遥远而又熟悉的华北农庄，是你，都是你，让我不知辛苦快马加鞭，奔向未来的方向，内心想起的是那来自远方的梦想！
啊，雨季，这就是你的魅力，让我每次徘徊于沙与沫之间，痛苦的思考，不停的驻足与激烈的渴望，才发现，原来生命的足迹竟是如此的浮浅与渺小，以至于，一波海浪便洗刷了过往的回忆，留下的仅仅是那白色的沙滩和那深蓝色的海洋，供人们去联想：我们是依然在海滩上留下瞬间即逝的足迹，还是乘上一艘帆船，向着远方的深蓝，扬帆起航？
啊，雨夜，过往，梦想，还有我那心爱的姑娘……
啊，雨季来了，我这是怎麽了？
啊，多么神奇的江南雨季…
青春是流浪的风铃
青春是流浪的风铃
NO.16
第二天早晨晨读。
小沫她们几个都来了。只有倩怡没来。沁怡真的很希望倩怡可以原谅她，那毕竟是自己随口说出的话，并没有想到倩怡会……大家都是朋友啊。她们没有在意倩怡没有来，毕竟时间还早，倩怡离家远些，不可能来那么早的。作文
小诺她们几个说说笑笑，但话题不是倩怡或者是小沫。她们似乎没有在意一旁发呆的小沫，更没有一个人去说一句关于倩怡的话。她们都试图把倩怡忘掉，就像一个普通朋友甚至是陌路人。可她们心里都在默默地关心着倩怡，她们都不愿意让对方知道自己在关心倩怡。因为她们都认为倩怡变得很坏很坏。她们多么希望可以再像以前那样快快乐乐的。不过，她们都没有责怪亚飞，这毕竟不是他的错吧。
“哎。你们说，倩怡怎么还不来啊？”秋夏终于忍不住了。可能是口误吧。作文
“是不是她起晚了啊。”夜霜也说着。
“可能啊。她离家远嘛！”晗芊也说。
“她不会不来了吧？”秋夏随口说了句
结果可想而知，她们也都随口说了句：“乌鸦嘴……”
……
这时候，她们都没有在意对方怎么看自己。因为她们谈论的都一样，谁也不觉得很别扭。她们也都在等着倩怡来上学。虽然没有人去和倩怡说句话吧，但是看着倩怡还是很好。
小沫坐在座位上，两眼直勾勾地望着倩怡的空位子。似乎在想些什么。还能想些什么呢！另一个和小沫一样发呆的是沁怡，她也望着倩怡那空荡荡的位子发呆。
紫涵和亚飞也都坐在座位上等着倩怡快点来。因为，亚飞想好了今天要找倩怡谈的话。必须要让倩怡再把心思放到学习上。
就在这一大帮子人都在等待倩怡快点来上学时。没有一个人想到倩怡不来了。
是的，倩怡不来了。其实大家也能想得到。倩怡从小就被父母宠着，她的爸爸妈妈不允许她受一点儿伤害。并且，在学校里，她每次都考第一，又是校花，老师同学都护着她。她哪里能这么伤心，她又很爱面子。现在同学们都用那种眼光看着她，怎么办？只有转学。
下课铃响了。
沁怡和小沫都一惊，缓过神来。沁怡和小沫或者是小诺她们还有紫涵和亚飞脑海里都快速闪过一个念头：倩怡不来了？随后她们又恨不得抽自己一下：乌鸦嘴。
然后，小沫快速起身，飞奔办公室。小诺她们也快速跟了去。然后紫涵也去了。
小沫到办公室时，老班正坐在椅子上喝着茶。看到小沫她们来了，吓了一跳。好大的阵势！
“你们有什么事？”老班问着。
“倩怡怎么没来啊？”小沫问。
老班眼里闪出一丝惋惜的光芒，随后，又喝了口茶。扭头对小沫她们说：“倩怡转学了。”
她们都怔住了。怎么会？昨天倩怡还……怎么连声招呼也不打？小诺她们都快要哭了。是啊。多么好的朋友，只不过是这点错啊，大家会原谅她的。不至于转学啊。
老班看了看她们，又叹了口气，拉开抽屉，从里面取出一封信。递给了小沫。
小沫接过信，是倩怡写的。她慢慢地撕开，里面是一个叠得很漂亮的心。她很小心地打开了心：
小沫、秋夏、沁怡、小诺、夜霜、晗芊、紫涵还有亚飞。不论你们有没有看这封信，你们都要知道：我一直很爱你们。是同学间的爱、朋友间的爱。我知道，你们一定很恨我，因为我那天对沁怡发了那么大的火。还有亚飞，真的很对不起。这几天你们一定都在关心着我，都没有太认真地听课吧？不要替我惋惜，我不值得。别怪我没有去上学，我没有勇气再回到你们身边。我会在这里过得很好。我希望你们都可以原谅我。
倩怡
她们都呆呆地看着这封信。晗芊和夜霜的泪不由自主地流了下来。她们心里都在想着：倩怡，我们怎么会怪你呢。你走了，谁给我们讲作业啊？我们班的第一名就没有了啊，我们的校花也没有了。你走了，我们才会怪你呢！
“其实，倩怡是个很好的孩子。学习那么好，她一直很努力。我们班里少了她，真是一大损失。”老班说着，又喝了口茶，突然想起什么，说，“对了。倩怡让我告诉你们。别去她家找她了。她搬家了……”
小沫突然把信撕得粉碎，洒在了地上，绯红色的碎纸片纷纷扬扬地飘落着。很美！这时，她们都好像看到小沫眼里闪着一些亮晶晶的东西。小沫好像从来不哭的啊。
这群女生都默默地回班里。紫涵看了一眼窗外。太阳已经升得老高，倩怡告诉过紫涵，她很喜欢日出。那种新鲜、幸福之感真的很好。可现在，那美好的日出只能在回忆里看到了……
青春的话题
已经好久没写点什么了，不知道是懒得动笔还是渐渐失望了。“你是怎么搞的，这次考试作文才打50分。”“有时间看看写作文的套路，别再写那些考场上不需要的了。”考完试，老师就对我说。
我错了吗？我只是遣散的写写心情，我只是莫名的有些悲伤，我只是一介狂生，被人夺取了张狂的资本。何时，我的作文不再趋炎附势？何时，我也会感叹落叶而后忧伤？何时，变得那么冷清孤傲？何时，孤独的写着让人难以读懂的文字。
青春的文字本张狂，可是试卷上那鲜红的“作文要加强，主题不集中。”触动了我的心，是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动，写景一定要写生机勃勃鸟语花香，写物一定要借物喻人托物言志，写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时，老师告诉我作文就是要写出你真是的感受，可现在，这感受却换来个作文50分。我动摇了，我在想是不是该改变了，是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。
我懦弱，不习惯接受老师眼中的那丝异样，不习惯试卷上那血一般的颜色。可是，青春的我们不甘心，我们有好多好多话想说，我们不想玩那些条条框框，我仔细搜寻，收理着那些浅散的记忆，却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊，这些话语没什么，只是我不太想写老师安排的那个条框。或许，有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”作文
青春，我们偶尔疯狂，偶尔感伤。青春，就是要坚持，写你该写的。青春，就是要改变，不跟随谁的条框。青春，就是要勇敢，做自己。我们读遍了名人的书，可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱，那份坚定，那份冲动，那个想法去写的呢？又有谁，是在规定的话题中写出了不朽的名篇？青春，你可以说苹果是黑色的，如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数，因为，清楚的我们不围绕话题转。
话题是花朵，你可以写勇敢；话题是幸福，你可以写坚强；话题是感恩，你可以写些信心；话题是永恒，你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题，代表你的心情。那么写下来，没错。作文
青春的话题不需要伪装，青春的文字也可以张扬。因为青春，我们有太多太多话题去想，所以，释放你所有的感情，有你真正想的去诠释出这个话题。
青春，我们不围绕话题转！
以青春为话题的初三期末考试作文：青春年华醉书香
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。
青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。
青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？
青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。作文
青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……
青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。作文
可谓，青春年华醉书香！
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。作文
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
早恋，青春的舞曲
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。作文
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。作文
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
题记关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。作文
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。作文
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
青春的雨季
一缕轻纱伴随着朦胧的月色，变成了昨夜的回忆，而悄悄的雨季却伴随着惺忪的睡眼在黎明中走来……
我不知道自己在什麽时候暗暗的恋上了这个雨季，暗恋上这个多愁善感的季节，却又是暗恋的如此深沉，以至于，每每雨季来临，我的心都随着她悄悄的碎了，化为一潭望不见边际的湖水，竞激不起半点湖底的浊迹……
有时，我会悄悄的溜进儿时的乐园，无忧无虑的尽情欢笑；有时，我会追忆过去的朋友，向她轻轻的诉说我得不幸；而有的时候，我却常常偷偷的傻笑，眼中看到的是那曾经的自我，和自我中调皮的回忆……
我不知道这一切为何会在一瞬间全部来到，为何又会让我的心绪如潮？眼眶竞变得湿润起来。此刻过去的朋友，眼泪与欢笑，还有那乡村别离时的家门口，家门口那绿绿的青苔，都竟是如此的清明透彻；突然间，我发现十年前已故的好友又来到我身边，可一眨眼，一切又恢复了原样：还是空空的教室，独独的自我，静静的一个人，望着窗外，望着窗外那一盏盏明灯……深夜来了，我是怎麽了？作文
似乎雨季总是带着一种神秘的力量，在不知不觉中来到了人间，就像上帝的使者来到人间的天堂赐福，这让世间的一切都变得更加可爱；雨中散步的情侣，一把油纸伞，不知书写了多少浪漫，成为人类永恒的话题。路旁的朵朵紫兰花，却透着山谷的灵气，一阵风吹来，充满了无限的神秘；在雨中，你会发现你的存在竟是如此有趣，伞上的雨滴会悄悄叩响你昨日的回忆；在雨中，你会发现你竟是如此的渺小，以至于天地间只有那把油纸伞的空间，这一切均令人感到惭愧。我们往往追求的太多，眼中见到的只有那遥远的山顶，而却未发现，其实我们需要的空间真的很小，路边的风景很美丽。
生而平凡的我们，往往追索前人的足迹，走着那条多人已走过的小路，没有回头，没有停留。直到黑发神奇般的生出白发，双手慢慢的长出厚厚的硬茧，我们才发现，我们得到的同时也在悄悄的失去，只是我们没有察觉。而雨季，带着它神奇的翅膀，落在了大地的身上，竟是如此的没有声响。于是，偷偷的我，悄悄的发现了她，还将它放在我的耳旁。啊，雨季，多麽神奇的力量，是你浇灭了我浮躁的胸膛之火；是你又将希望的种子播撒在我的心上；又是你唤醒了我心中沉睡多年的香格里拉，带来了让我心动的姑娘。啊，雨季，你知道吗？我想把我的汗水化为兰花的那些泪珠；我想把希望的种子，播种在充满生机的田野上；而这些你又知道为了什麽吗？你知道我又是如何在想？夜渐深了，雨渐静了，以至于我的心竞激不起半点回响，也看不到它飘香了何方！是否曾到伊人的耳旁？奥，让我静默吧，静静的等待雪莲的开放，等待天使落到我们的肩上。奥，雨季来了，而我这又是怎麽了？作文
啊，雨季，使我深深感激的对象！是你，在我快马加鞭时，让我辨别了方向；是你在我孤独时，做到我的身旁；是你，在无声无息中，让我领悟到生命的真谛；是你，在不知不觉中，让我知道爱情优势很甜蜜，但她也不乏苦涩的汁浆；是你，都是你，让我飞回到了那个遥远而又熟悉的华北农庄，是你，都是你，让我不知辛苦快马加鞭，奔向未来的方向，内心想起的是那来自远方的梦想！
啊，雨季，这就是你的魅力，让我每次徘徊于沙与沫之间，痛苦的思考，不停的驻足与激烈的渴望，才发现，原来生命的足迹竟是如此的浮浅与渺小，以至于，一波海浪便洗刷了过往的回忆，留下的仅仅是那白色的沙滩和那深蓝色的海洋，供人们去联想：我们是依然在海滩上留下瞬间即逝的足迹，还是乘上一艘帆船，向着远方的深蓝，扬帆起航？
啊，雨夜，过往，梦想，还有我那心爱的姑娘……
啊，雨季来了，我这是怎麽了？
啊，多么神奇的江南雨季…
青春是流浪的风铃
青春是流浪的风铃
NO.16
第二天早晨晨读。
小沫她们几个都来了。只有倩怡没来。沁怡真的很希望倩怡可以原谅她，那毕竟是自己随口说出的话，并没有想到倩怡会……大家都是朋友啊。她们没有在意倩怡没有来，毕竟时间还早，倩怡离家远些，不可能来那么早的。作文
小诺她们几个说说笑笑，但话题不是倩怡或者是小沫。她们似乎没有在意一旁发呆的小沫，更没有一个人去说一句关于倩怡的话。她们都试图把倩怡忘掉，就像一个普通朋友甚至是陌路人。可她们心里都在默默地关心着倩怡，她们都不愿意让对方知道自己在关心倩怡。因为她们都认为倩怡变得很坏很坏。她们多么希望可以再像以前那样快快乐乐的。不过，她们都没有责怪亚飞，这毕竟不是他的错吧。
“哎。你们说，倩怡怎么还不来啊？”秋夏终于忍不住了。可能是口误吧。作文
“是不是她起晚了啊。”夜霜也说着。
“可能啊。她离家远嘛！”晗芊也说。
“她不会不来了吧？”秋夏随口说了句
结果可想而知，她们也都随口说了句：“乌鸦嘴……”
……
这时候，她们都没有在意对方怎么看自己。因为她们谈论的都一样，谁也不觉得很别扭。她们也都在等着倩怡来上学。虽然没有人去和倩怡说句话吧，但是看着倩怡还是很好。
小沫坐在座位上，两眼直勾勾地望着倩怡的空位子。似乎在想些什么。还能想些什么呢！另一个和小沫一样发呆的是沁怡，她也望着倩怡那空荡荡的位子发呆。
紫涵和亚飞也都坐在座位上等着倩怡快点来。因为，亚飞想好了今天要找倩怡谈的话。必须要让倩怡再把心思放到学习上。
就在这一大帮子人都在等待倩怡快点来上学时。没有一个人想到倩怡不来了。
是的，倩怡不来了。其实大家也能想得到。倩怡从小就被父母宠着，她的爸爸妈妈不允许她受一点儿伤害。并且，在学校里，她每次都考第一，又是校花，老师同学都护着她。她哪里能这么伤心，她又很爱面子。现在同学们都用那种眼光看着她，怎么办？只有转学。
下课铃响了。
沁怡和小沫都一惊，缓过神来。沁怡和小沫或者是小诺她们还有紫涵和亚飞脑海里都快速闪过一个念头：倩怡不来了？随后她们又恨不得抽自己一下：乌鸦嘴。
然后，小沫快速起身，飞奔办公室。小诺她们也快速跟了去。然后紫涵也去了。
小沫到办公室时，老班正坐在椅子上喝着茶。看到小沫她们来了，吓了一跳。好大的阵势！
“你们有什么事？”老班问着。
“倩怡怎么没来啊？”小沫问。
老班眼里闪出一丝惋惜的光芒，随后，又喝了口茶。扭头对小沫她们说：“倩怡转学了。”
她们都怔住了。怎么会？昨天倩怡还……怎么连声招呼也不打？小诺她们都快要哭了。是啊。多么好的朋友，只不过是这点错啊，大家会原谅她的。不至于转学啊。
老班看了看她们，又叹了口气，拉开抽屉，从里面取出一封信。递给了小沫。
小沫接过信，是倩怡写的。她慢慢地撕开，里面是一个叠得很漂亮的心。她很小心地打开了心：
小沫、秋夏、沁怡、小诺、夜霜、晗芊、紫涵还有亚飞。不论你们有没有看这封信，你们都要知道：我一直很爱你们。是同学间的爱、朋友间的爱。我知道，你们一定很恨我，因为我那天对沁怡发了那么大的火。还有亚飞，真的很对不起。这几天你们一定都在关心着我，都没有太认真地听课吧？不要替我惋惜，我不值得。别怪我没有去上学，我没有勇气再回到你们身边。我会在这里过得很好。我希望你们都可以原谅我。
倩怡
她们都呆呆地看着这封信。晗芊和夜霜的泪不由自主地流了下来。她们心里都在想着：倩怡，我们怎么会怪你呢。你走了，谁给我们讲作业啊？我们班的第一名就没有了啊，我们的校花也没有了。你走了，我们才会怪你呢！
“其实，倩怡是个很好的孩子。学习那么好，她一直很努力。我们班里少了她，真是一大损失。”老班说着，又喝了口茶，突然想起什么，说，“对了。倩怡让我告诉你们。别去她家找她了。她搬家了……”
小沫突然把信撕得粉碎，洒在了地上，绯红色的碎纸片纷纷扬扬地飘落着。很美！这时，她们都好像看到小沫眼里闪着一些亮晶晶的东西。小沫好像从来不哭的啊。
这群女生都默默地回班里。紫涵看了一眼窗外。太阳已经升得老高，倩怡告诉过紫涵，她很喜欢日出。那种新鲜、幸福之感真的很好。可现在，那美好的日出只能在回忆里看到了……