扬州市历年中考语文试题分类汇编：作文
（2000 扬州）以“学会关心别人”为话题写一篇文章，文体不限，标题自拟。
要求：不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2001 扬州）“处处留心皆学问”，只要善于观察，勤于思考，我们就能从生活中获得许多知识。请以此为
话题。写一篇文章，或记经历，或谈思考。
要求：①可记叙，可抒情，可议论，也可兼用多种表达方式，除诗歌外，文体不限②自拟题目，不
少于600字③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2002 扬州）对80年代出生的人，有人总是担心：“这代人不能吃苦，缺乏意志，不会合作„„怎么得了。”
但也有人说：“这代人见多识广，肯动脑，有闯劲„„真是长江后浪推前浪。”对此，我们80年代出生的青少年有什么看法？请以“我们这代人”为话题，写一篇文章。
要求：①可从某一方面反映我们这代人的特点，也可从不同角度围绕一个主题反映我们这代人的特
点；可记叙身边的事情，可发表自己的观点，也可抒发自己的情怀„„
②或反映自身缺陷，引起我们这代人正视；或显示自身特点，展示我们这代人风貌„„
③自选文体，自拟题目，不少于600字。
（2003 扬州）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，
探究创造，实现理想„„亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象，等
等。文体自选，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。
注意：①“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。
（2004 扬州）阅读下面一段话，按要求写一篇文章。
跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面
讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心，突破已有的限度,就能在更高层次上发展„„这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），
或发表自己的看法。
要求：①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。⑥不得出现真实的
人名、校名、地名。
（2005 扬州）阅读下面材料，按要求写作文。
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地„„请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。
（2005 扬州 课改区）有一个字谜很有意思：“一人本姓王，怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊，一个
人，无论身处怎样的境遇，只要他怀里揣着两块糖，一块慷慨地赠与别人分享，一块留下自己慢慢品尝，就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中，我们只要与别人分享幸福，分享快乐，分享亲情，分享成功，分享信息，分享甘苦„„就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和
人名。
（2006 扬州）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一
道小程序，一次小错误，一处小破绽„„忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和
地名。
（2007 扬州）“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱
吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。
吃_________
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必
受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)
要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2008 扬州）以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌不少于20行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
（2009 扬州）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传
递„„请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不
得出现真实的人名、校名、地名。
（2010 扬州）十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、
一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟„„
请以“在乎”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现
真实的人名、校名、地名。
（2011 扬州）生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人
忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。
要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，
扬州市历年中考语文试题分类汇编：作文
（2000 扬州）以“学会关心别人”为话题写一篇文章，文体不限，标题自拟。
要求：不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2001 扬州）“处处留心皆学问”，只要善于观察，勤于思考，我们就能从生活中获得许多知识。请以此为
话题。写一篇文章，或记经历，或谈思考。
要求：①可记叙，可抒情，可议论，也可兼用多种表达方式，除诗歌外，文体不限②自拟题目，不
少于600字③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2002 扬州）对80年代出生的人，有人总是担心：“这代人不能吃苦，缺乏意志，不会合作„„怎么得了。”
但也有人说：“这代人见多识广，肯动脑，有闯劲„„真是长江后浪推前浪。”对此，我们80年代出生的青少年有什么看法？请以“我们这代人”为话题，写一篇文章。
要求：①可从某一方面反映我们这代人的特点，也可从不同角度围绕一个主题反映我们这代人的特
点；可记叙身边的事情，可发表自己的观点，也可抒发自己的情怀„„
②或反映自身缺陷，引起我们这代人正视；或显示自身特点，展示我们这代人风貌„„
③自选文体，自拟题目，不少于600字。
（2003 扬州）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，
探究创造，实现理想„„亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象，等
等。文体自选，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。
注意：①“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。
（2004 扬州）阅读下面一段话，按要求写一篇文章。
跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面
讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心，突破已有的限度,就能在更高层次上发展„„这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），
或发表自己的看法。
要求：①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。⑥不得出现真实的
人名、校名、地名。
（2005 扬州）阅读下面材料，按要求写作文。
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地„„请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。
（2005 扬州 课改区）有一个字谜很有意思：“一人本姓王，怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊，一个
人，无论身处怎样的境遇，只要他怀里揣着两块糖，一块慷慨地赠与别人分享，一块留下自己慢慢品尝，就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中，我们只要与别人分享幸福，分享快乐，分享亲情，分享成功，分享信息，分享甘苦„„就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和
人名。
（2006 扬州）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一
道小程序，一次小错误，一处小破绽„„忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和
地名。
（2007 扬州）“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱
吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。
吃_________
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必
受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)
要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2008 扬州）以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌不少于20行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
（2009 扬州）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传
递„„请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不
得出现真实的人名、校名、地名。
（2010 扬州）十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、
一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟„„
请以“在乎”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现
真实的人名、校名、地名。
（2011 扬州）生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人
忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。
要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，