第3课 美丽的纹样
教学目标：
1.了解单独纹样的基本知识，以及在生活中的广泛运用。
2.能用点、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。
3.通过本课学习，提高学生审美、设计能力以及美化生活的能力。
教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。
教学难点：运用纹样变化的方法来设计单独纹样。
教学准备：
教师：课件、示范工具等。
学生：水彩笔、作业本等。
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入
通过欣赏，感悟纹样的魅力
1.欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（出示PPT）
2.教师展示有适合纹样的被罩、衣服、鞋垫等，引导学生观察，初步感受纹样的美感，说说自己的感受。
3.漂亮的纹样装点了我们的生活，带给我们赏心悦目的视觉感 受。只要我们善于观察，就会发现生活中的美无处不在。今天，让我们一起走进纹样的世界，感受纹样的精彩魅力。（板书：美丽的纹样）
二、通过欣赏，探究纹样
1.课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，通过比较，发现纹样的特征。
2.欣赏“纹样的写生变化过程”，教师小结：纹样的设计要经过夸张变形来表现。
3.欣赏单独纹样，学生讨论其基本骨架结构。（对称式、均衡式）
第3课 美丽的纹样
教学目标：
1.了解单独纹样的基本知识，以及在生活中的广泛运用。
2.能用点、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。
3.通过本课学习，提高学生审美、设计能力以及美化生活的能力。
教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。
教学难点：运用纹样变化的方法来设计单独纹样。
教学准备：
教师：课件、示范工具等。
学生：水彩笔、作业本等。
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入
通过欣赏，感悟纹样的魅力
1.欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（出示PPT）
2.教师展示有适合纹样的被罩、衣服、鞋垫等，引导学生观察，初步感受纹样的美感，说说自己的感受。
3.漂亮的纹样装点了我们的生活，带给我们赏心悦目的视觉感 受。只要我们善于观察，就会发现生活中的美无处不在。今天，让我们一起走进纹样的世界，感受纹样的精彩魅力。（板书：美丽的纹样）
二、通过欣赏，探究纹样
1.课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，通过比较，发现纹样的特征。
2.欣赏“纹样的写生变化过程”，教师小结：纹样的设计要经过夸张变形来表现。
3.欣赏单独纹样，学生讨论其基本骨架结构。（对称式、均衡式）