小学四年级上作文复习
写人篇
外貌描写
我们要了解一个人，一定想知道这个人是什么样子。所以，在写人的时候，要学会对人物外貌进行描写。外貌描写就是给人物画像，把任务的外表特点，如神情、姿态、风度、气质、服饰等方面的特点画下来。外貌描写有两种情况：一是对人物进行全面的外貌刻画，让读者对这个人有一个初步的印象，这样的外貌描写一般用在文章的开头部分；二是在叙述事情的过程中进行，这样的描写，不要求面面俱到，往往抓住最能反映人物当时特征的地方。
描写人物外貌一般要注意两点：一是要抓住特征，突出重点，不必面面俱到；二是注意人物在不同情况下的外貌变化，从而来反映人物的心理变化，清洁的发展。
语言描写
语言描写包括人物的对话和独白的描写。对话是人物之间的谈话。独白是没有对象时人物的自言自语。古人说“言为心声”，也就是说，语言是人物内心世界的直接流露，它是人物性格特征的镜子。语言描写要符合人物的身份、个性。
行动描写
行动是人物性格的具体表现，人物性格、思想感情往往是通过人物外部动作表现出来的。描写人物动作时，一要细致，善于观察，二要准确，用恰当的词语来表现人物的不同动作。
心理描写
心理活动就是人物的想法。成功的心理描写能生动深刻地表现人物的内心世界，从而更好的揭示人物的思想变化、性格特点。
作文题：
1、《我的同桌》
2、《——的妈妈》
3、《我》
4、《我敬佩的一个人》
记事篇
一个完整的事件，包括时间、地点、人物、清洁和环境等要素。写事时，要把这些内容交代清楚。记叙事情一般按事情发展的顺序，把起因、经过、结果写清楚，其中，经过是重点，要写具体。
我们写一件事总有一定的目的，或者是为了表现一个人的特点，或者是为了说明一定的道理。记叙时，不能像记流水帐一样，不分详略，而应该根据写作的
目的确定协作的重点内容，并对重点内容进行具体的描述。
要把重点内容写具体，就要注意对事件发展过程中人物的言行进行详细的刻画，还要对事件的环境进行描写，使文章更加感人。
作文题：
1、《给妈妈个惊喜》
2、《童年趣事》
3、根据自己在教师节前后的经历，写一篇作文，表达自己对老师的敬爱之情。题目自拟。
4、在学校里的课间生活一定挺有意思，请从中选取一件有意义的事情，写下来，题目自拟。 想象作文
童年是一个充满幻想、充满诗意的时代。我们对未来总是充满幻想，想象充实了我们的生活，使我们的童年充满了乐趣。
想象作文的总要求是敢想和会想。“敢想”是说想象要大胆，不怕做不到，就怕想不到。“会想”是说会想象而不是胡思乱想，要以事实为依据，所想的内容要让人感到既在意料之外，又在情理之中。 作文题：
1、 现在我们都是学生，你有没有想过，20年后
的你将在做什么工作？请根据自己的愿望，展开丰富的想象，以《二十年后，我当上了——》为题，写一篇400字左右的想象作文。
2、 爸爸、妈妈为我们的成长不辞劳苦，但他们的有些做法我们并不赞成，请根据自己的经经历，以《假如我成了妈妈（爸爸）》为题，写一篇想象作文。
3、《假如我是一朵云》
写景状物篇
写景是小学作文的一个基本要求。一个景物往往有许多事物组成，记叙时要按一定的顺序写。写景的顺序一般有方位顺序、上下顺序、观赏顺序等。写景物，要写出景物的光、色、形、味等方面的特点。美妙的风景总是令人神往，让人陶醉。人们看风景，总是寄托着感情，所以写风景也必然要表达出自己的感情。
动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮威武„„写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感情。
物品，是我们生活中的好伙伴。它们给我们带来方便，给我们留下许多美好的记忆。写物品可以很好地表达我们的感受。写物品，一般要写清物品的来历、外形、用途等，写的过程中，要把自己对这个物品的感情写出来。
作文题：
1、 选择一幅你喜欢的风景照片，写一篇300字左右的作文，将照片里的景象具体化。
2、 认真观察一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。
3、 以《一件心爱的玩具》为题，写一篇350字左右的作文。
4、 《我家的一件电器》
5、 《可爱的小昆虫》
6、 《参观一条特色街》
7、 《找春天》
8、 《校园一角》
应用文
日记：把自己每天的活动、见闻、思想、体会等如实记录下来，这就是日记。日记的作用很多：一可以备忘；二可以锻炼思维能力；三可以提高写作水平；四可以提高个人修养。写日记要注意以下几点：1、坚
持天天写；2、日记要写真事，抒真情，而且要写当天的事情；3、写的时候要有重点；4、要用第一人称写。 书信：一封完整的书信包括称谓、正文、祝语、署名、日期五个部分。正文是书信的核心部分，表达要清楚、明白，感情要真挚，同时要注意礼貌用语。写信封是写信的一个基本环节，写信封要注意格式正确、填写完整、字迹端正。
读书笔记：在阅读后，用文字记下的读后的收获就是读书笔记。读书笔记的形式很多，读后感就是一常见的一种。读后感的篇幅可长可短。内容可以是心得体会，也可以是评论。
小学四年级上作文复习
写人篇
外貌描写
我们要了解一个人，一定想知道这个人是什么样子。所以，在写人的时候，要学会对人物外貌进行描写。外貌描写就是给人物画像，把任务的外表特点，如神情、姿态、风度、气质、服饰等方面的特点画下来。外貌描写有两种情况：一是对人物进行全面的外貌刻画，让读者对这个人有一个初步的印象，这样的外貌描写一般用在文章的开头部分；二是在叙述事情的过程中进行，这样的描写，不要求面面俱到，往往抓住最能反映人物当时特征的地方。
描写人物外貌一般要注意两点：一是要抓住特征，突出重点，不必面面俱到；二是注意人物在不同情况下的外貌变化，从而来反映人物的心理变化，清洁的发展。
语言描写
语言描写包括人物的对话和独白的描写。对话是人物之间的谈话。独白是没有对象时人物的自言自语。古人说“言为心声”，也就是说，语言是人物内心世界的直接流露，它是人物性格特征的镜子。语言描写要符合人物的身份、个性。
行动描写
行动是人物性格的具体表现，人物性格、思想感情往往是通过人物外部动作表现出来的。描写人物动作时，一要细致，善于观察，二要准确，用恰当的词语来表现人物的不同动作。
心理描写
心理活动就是人物的想法。成功的心理描写能生动深刻地表现人物的内心世界，从而更好的揭示人物的思想变化、性格特点。
作文题：
1、《我的同桌》
2、《——的妈妈》
3、《我》
4、《我敬佩的一个人》
记事篇
一个完整的事件，包括时间、地点、人物、清洁和环境等要素。写事时，要把这些内容交代清楚。记叙事情一般按事情发展的顺序，把起因、经过、结果写清楚，其中，经过是重点，要写具体。
我们写一件事总有一定的目的，或者是为了表现一个人的特点，或者是为了说明一定的道理。记叙时，不能像记流水帐一样，不分详略，而应该根据写作的
目的确定协作的重点内容，并对重点内容进行具体的描述。
要把重点内容写具体，就要注意对事件发展过程中人物的言行进行详细的刻画，还要对事件的环境进行描写，使文章更加感人。
作文题：
1、《给妈妈个惊喜》
2、《童年趣事》
3、根据自己在教师节前后的经历，写一篇作文，表达自己对老师的敬爱之情。题目自拟。
4、在学校里的课间生活一定挺有意思，请从中选取一件有意义的事情，写下来，题目自拟。 想象作文
童年是一个充满幻想、充满诗意的时代。我们对未来总是充满幻想，想象充实了我们的生活，使我们的童年充满了乐趣。
想象作文的总要求是敢想和会想。“敢想”是说想象要大胆，不怕做不到，就怕想不到。“会想”是说会想象而不是胡思乱想，要以事实为依据，所想的内容要让人感到既在意料之外，又在情理之中。 作文题：
1、 现在我们都是学生，你有没有想过，20年后
的你将在做什么工作？请根据自己的愿望，展开丰富的想象，以《二十年后，我当上了——》为题，写一篇400字左右的想象作文。
2、 爸爸、妈妈为我们的成长不辞劳苦，但他们的有些做法我们并不赞成，请根据自己的经经历，以《假如我成了妈妈（爸爸）》为题，写一篇想象作文。
3、《假如我是一朵云》
写景状物篇
写景是小学作文的一个基本要求。一个景物往往有许多事物组成，记叙时要按一定的顺序写。写景的顺序一般有方位顺序、上下顺序、观赏顺序等。写景物，要写出景物的光、色、形、味等方面的特点。美妙的风景总是令人神往，让人陶醉。人们看风景，总是寄托着感情，所以写风景也必然要表达出自己的感情。
动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮威武„„写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感情。
物品，是我们生活中的好伙伴。它们给我们带来方便，给我们留下许多美好的记忆。写物品可以很好地表达我们的感受。写物品，一般要写清物品的来历、外形、用途等，写的过程中，要把自己对这个物品的感情写出来。
作文题：
1、 选择一幅你喜欢的风景照片，写一篇300字左右的作文，将照片里的景象具体化。
2、 认真观察一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。
3、 以《一件心爱的玩具》为题，写一篇350字左右的作文。
4、 《我家的一件电器》
5、 《可爱的小昆虫》
6、 《参观一条特色街》
7、 《找春天》
8、 《校园一角》
应用文
日记：把自己每天的活动、见闻、思想、体会等如实记录下来，这就是日记。日记的作用很多：一可以备忘；二可以锻炼思维能力；三可以提高写作水平；四可以提高个人修养。写日记要注意以下几点：1、坚
持天天写；2、日记要写真事，抒真情，而且要写当天的事情；3、写的时候要有重点；4、要用第一人称写。 书信：一封完整的书信包括称谓、正文、祝语、署名、日期五个部分。正文是书信的核心部分，表达要清楚、明白，感情要真挚，同时要注意礼貌用语。写信封是写信的一个基本环节，写信封要注意格式正确、填写完整、字迹端正。
读书笔记：在阅读后，用文字记下的读后的收获就是读书笔记。读书笔记的形式很多，读后感就是一常见的一种。读后感的篇幅可长可短。内容可以是心得体会，也可以是评论。