这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们仿佛又回到了中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰滥炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常地上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口。所以，上海火车南站涌动的人群川流不息，鸣鸣也随着爸爸、妈妈在拥挤的人群中徘徊，不知该往哪里去。正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，六架轰炸机像猛兽一般扑来。还没等人们醒悟，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，喊的喊，哭的哭，乱成一片。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站已变成了一片废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。只有四岁的鸣鸣幸免于难，坐在满是尸体的地上号啕大哭，撕心裂肺的哭声和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不已证明日本在中国的“大东亚共荣”是谎言吗？
是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则国强，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造，我们一定要努力学习，奋发图强，决不让这样的历史悲剧重演！
（指导教师 林梅珍）
点评
小作者根据照片内容，展开合理想象，用细致凄凉的景物描写，烘托了孩子悲惨的处境和命运。虽然是想象文章，但在作者的所想所感和字里行间，似乎发出了一道道呐喊：对日军暴行的控诉，对中华儿女的恸哭，对战争的痛恨，以及对和平的呼喊与渴望。同时也表达了自己为祖国强大而努力学习的决心，极富感染力。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们仿佛又回到了中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰滥炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常地上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口。所以，上海火车南站涌动的人群川流不息，鸣鸣也随着爸爸、妈妈在拥挤的人群中徘徊，不知该往哪里去。正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，六架轰炸机像猛兽一般扑来。还没等人们醒悟，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，喊的喊，哭的哭，乱成一片。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站已变成了一片废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。只有四岁的鸣鸣幸免于难，坐在满是尸体的地上号啕大哭，撕心裂肺的哭声和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不已证明日本在中国的“大东亚共荣”是谎言吗？
是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则国强，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造，我们一定要努力学习，奋发图强，决不让这样的历史悲剧重演！
（指导教师 林梅珍）
点评
小作者根据照片内容，展开合理想象，用细致凄凉的景物描写，烘托了孩子悲惨的处境和命运。虽然是想象文章，但在作者的所想所感和字里行间，似乎发出了一道道呐喊：对日军暴行的控诉，对中华儿女的恸哭，对战争的痛恨，以及对和平的呼喊与渴望。同时也表达了自己为祖国强大而努力学习的决心，极富感染力。