XX中心小学2012-2013上学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期，我中心小学少先队工作将紧紧围绕上级精神，结合本中心实际，全面落实国家、我省教育工作会议精神和教育规划纲要，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，开展“经典诗词诵读”、“争当先锋”等活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，引导少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我中心小学少先队工作新局面。
二、具体工作目标及要求：
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知
识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。进一步完善辅导员考评机制，提高辅导员队伍建设水平。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实
加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：
（1）环境卫生。各大队要组织队员认真做好每一天的清洁卫生工作。要着
力清除卫生死角，要教育、并督促队员有条理的做好课前准备工作，校园内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。要教育学生无论是在校内还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范，有教养。要加大对队员的着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育队员自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、
保洁”要成为每一个队员的自觉行动。
（4）发挥红领巾监督岗作用。本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，
通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成
为协助学校管理的得力助手。
（5）继续抓好“三风”评比工作，促使队员良好行为习惯的形成。要继续
指导好大队干部和每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做
好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让队员在不知不觉
中养成良好的行为习惯。
（6）深化“养成教育系列训练”活动。各大、中队辅导员要利用队会课开
展形式多样地“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫
生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”等养成教育系列训练活动
课。
3、切实加强学校少先队组织建设。期初，各大队要进行大队委员改选，
培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体
建设中的重要作用。各班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成
立一支能力强、责任心强、愿意为全体队员服务的少先队小干部队伍。
同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发
挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的
少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充
分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
4、加强校内文化建设。要充分利用好板报、红领巾广播室、宣传栏等文化
宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干
部标志。同时继续抓好腰鼓队、鼓号队的培训工作。
5、心理健康教育。各校要开展心理咨询室。及时疏导队员心理困惑，帮助
队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等
特殊家庭孩子的教育和管理，建立档案，采取切实有效措施，做好特殊群体学生
的一切工作。
7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，
以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教
育。道路安全教育，以确保学生安全。
8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分
利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队日
等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如教师节开展制作“心
意卡”赠送老师的尊师活动；国庆节开展“红领巾心向党---学先锋、找榜样、争
四好”主题教育活动；重阳节开展“孝长辈、敬他人”主题活动；开展推普周活
动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中
国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新
老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先
队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队
组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组
织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 三、各月份活动具体安排：
九月份：
1. 制定本学期工作计划。 （中心小学、各小学）
2. 组织开展《开学第一课 》主题系列活动。 （中心小学、各小学）
3. 开展“弘扬和培育民族精神月“系列活动。（板报评比、经典诗词朗诵
比赛等） （中心小学、各小学）
4. 开展“浓浓尊师意款款爱生情”、“感念师恩”等主题活动。 （各小学）
5. 开展“花好月圆话中秋“主题活动。 （各小学）
6. 开展良好行为习惯养成教育活动 。 （各小学）
7. 召开辅导员工作例会。 （中心小学、各小学）
十月份：
1. 庆“国庆”开展系列活动。（板报评比、书画比赛等） （中心小学、各小学）
2. 建队日开展“红领巾心向党”系列活动。(队史、队情、队知识教育，吸收部分新队员，“红领巾与先锋同行”征文比赛等。 （各小学）
3. 重阳节开展“孝长辈、敬他人”主题活动。 （中心小学、各小学） 十一月份：
1. 开展“关爱农村留守儿童、流动儿童、外来工子女”活动。 （中心小学、各小学）
2. 开展“讲诚信”主题教育系列活动。 （各小学）
3. 开展“学先锋 找榜样 争四好”主题系列活动。 （各小学） 十二月份：
1. 举办法制、安全教育讲座，进行法制、安全教育。 （各小学）
2. 以体验教育为载体，继续深入开展“雏鹰争章”及“手拉手”活动。（各小学）
3. 开展感恩教育系列活动 。 （中心小学、各小学） 2013年元月：
1. 开展庆“元旦”系列活动。（小学生卡拉ok、踢毽子、跳绳比赛，宣传栏及黑板报评比等） （中心小学、各小学）
2. 开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动。 （各小学）
3. 做好学期工作总结。 （中心小学、各小学）
4. 假期安全教育。 （各小学）
中心小学
2012年8月
XX中心小学2012-2013上学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期，我中心小学少先队工作将紧紧围绕上级精神，结合本中心实际，全面落实国家、我省教育工作会议精神和教育规划纲要，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，开展“经典诗词诵读”、“争当先锋”等活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，引导少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我中心小学少先队工作新局面。
二、具体工作目标及要求：
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知
识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。进一步完善辅导员考评机制，提高辅导员队伍建设水平。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实
加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：
（1）环境卫生。各大队要组织队员认真做好每一天的清洁卫生工作。要着
力清除卫生死角，要教育、并督促队员有条理的做好课前准备工作，校园内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。要教育学生无论是在校内还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范，有教养。要加大对队员的着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育队员自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、
保洁”要成为每一个队员的自觉行动。
（4）发挥红领巾监督岗作用。本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，
通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成
为协助学校管理的得力助手。
（5）继续抓好“三风”评比工作，促使队员良好行为习惯的形成。要继续
指导好大队干部和每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做
好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让队员在不知不觉
中养成良好的行为习惯。
（6）深化“养成教育系列训练”活动。各大、中队辅导员要利用队会课开
展形式多样地“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫
生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”等养成教育系列训练活动
课。
3、切实加强学校少先队组织建设。期初，各大队要进行大队委员改选，
培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体
建设中的重要作用。各班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成
立一支能力强、责任心强、愿意为全体队员服务的少先队小干部队伍。
同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发
挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的
少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充
分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
4、加强校内文化建设。要充分利用好板报、红领巾广播室、宣传栏等文化
宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干
部标志。同时继续抓好腰鼓队、鼓号队的培训工作。
5、心理健康教育。各校要开展心理咨询室。及时疏导队员心理困惑，帮助
队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等
特殊家庭孩子的教育和管理，建立档案，采取切实有效措施，做好特殊群体学生
的一切工作。
7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，
以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教
育。道路安全教育，以确保学生安全。
8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分
利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队日
等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如教师节开展制作“心
意卡”赠送老师的尊师活动；国庆节开展“红领巾心向党---学先锋、找榜样、争
四好”主题教育活动；重阳节开展“孝长辈、敬他人”主题活动；开展推普周活
动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中
国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新
老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先
队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队
组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组
织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 三、各月份活动具体安排：
九月份：
1. 制定本学期工作计划。 （中心小学、各小学）
2. 组织开展《开学第一课 》主题系列活动。 （中心小学、各小学）
3. 开展“弘扬和培育民族精神月“系列活动。（板报评比、经典诗词朗诵
比赛等） （中心小学、各小学）
4. 开展“浓浓尊师意款款爱生情”、“感念师恩”等主题活动。 （各小学）
5. 开展“花好月圆话中秋“主题活动。 （各小学）
6. 开展良好行为习惯养成教育活动 。 （各小学）
7. 召开辅导员工作例会。 （中心小学、各小学）
十月份：
1. 庆“国庆”开展系列活动。（板报评比、书画比赛等） （中心小学、各小学）
2. 建队日开展“红领巾心向党”系列活动。(队史、队情、队知识教育，吸收部分新队员，“红领巾与先锋同行”征文比赛等。 （各小学）
3. 重阳节开展“孝长辈、敬他人”主题活动。 （中心小学、各小学） 十一月份：
1. 开展“关爱农村留守儿童、流动儿童、外来工子女”活动。 （中心小学、各小学）
2. 开展“讲诚信”主题教育系列活动。 （各小学）
3. 开展“学先锋 找榜样 争四好”主题系列活动。 （各小学） 十二月份：
1. 举办法制、安全教育讲座，进行法制、安全教育。 （各小学）
2. 以体验教育为载体，继续深入开展“雏鹰争章”及“手拉手”活动。（各小学）
3. 开展感恩教育系列活动 。 （中心小学、各小学） 2013年元月：
1. 开展庆“元旦”系列活动。（小学生卡拉ok、踢毽子、跳绳比赛，宣传栏及黑板报评比等） （中心小学、各小学）
2. 开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动。 （各小学）
3. 做好学期工作总结。 （中心小学、各小学）
4. 假期安全教育。 （各小学）
中心小学
2012年8月