举手发言的好处
举手发言是有好处的。
举手发言是锻炼自己口头表达的最佳途径。列夫-托尔斯泰曾经说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”举手发言正是学习中的一种创造，它能使我们在有限的时间里产生自己的思想，并能用语言将自己的思想展现给大家，在表达中学习。
举手发言能使学生的思维活跃，更有创造性。中国著名的科学家杨振宁曾经做了一个调查研究，并得出了这样有一个结论：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年之后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。” 而举手发言正是增加自己思维能力与创造力的一把金钥匙。设想在一个班级，如果人人都积极举手发言，那么思维与思维的碰撞就会产生更大的思维力，思想与思想的交流又将会产生更完善的思想，这又何尝不是一种学习。
举手发言也是增强自己信心的最佳选择。世界著名的演讲家尼克-胡哲正是用有演讲培养了自己的自信心，举手发言又何尝不是这样？一个爱举手发表自己见解的人在得到别人的肯定时必能同时增强自己的信心，这会让他在以后的人生道路上更加自信，也会使他赢得更多成功的机会。而一个不举手发言的人当然也就不会拥有更多的自信，这会让他缺失了更多成功展示自己的机会。
举手发言！是通往更加精彩人生的阶梯！让我们勇敢迈出自己的脚步，享受更多举手发言的快乐，让我们的未来更加美好！
施雨潇
初三（6）班
举手发言的好处
举手发言是有好处的。
举手发言是锻炼自己口头表达的最佳途径。列夫-托尔斯泰曾经说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”举手发言正是学习中的一种创造，它能使我们在有限的时间里产生自己的思想，并能用语言将自己的思想展现给大家，在表达中学习。
举手发言能使学生的思维活跃，更有创造性。中国著名的科学家杨振宁曾经做了一个调查研究，并得出了这样有一个结论：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年之后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。” 而举手发言正是增加自己思维能力与创造力的一把金钥匙。设想在一个班级，如果人人都积极举手发言，那么思维与思维的碰撞就会产生更大的思维力，思想与思想的交流又将会产生更完善的思想，这又何尝不是一种学习。
举手发言也是增强自己信心的最佳选择。世界著名的演讲家尼克-胡哲正是用有演讲培养了自己的自信心，举手发言又何尝不是这样？一个爱举手发表自己见解的人在得到别人的肯定时必能同时增强自己的信心，这会让他在以后的人生道路上更加自信，也会使他赢得更多成功的机会。而一个不举手发言的人当然也就不会拥有更多的自信，这会让他缺失了更多成功展示自己的机会。
举手发言！是通往更加精彩人生的阶梯！让我们勇敢迈出自己的脚步，享受更多举手发言的快乐，让我们的未来更加美好！
施雨潇
初三（6）班