观察思考
2013-02
幼儿家庭安全教育之我见
文/李群
摘
幼儿家庭安全教育越来越受到社会各界的关注，幼儿的安全问题已成为近年来社会广泛关注的话题。幼儿的安全与健康，要：
不仅关系到他们未来的身心发育与成长，而且也关系到家庭的幸福乃至社会的安定、国家的未来。父母保护孩子最有效的做法是教育孩子安全健康成长的愿望才不会落空。孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。这样，
关键词：安全；安全教育；幼儿家庭安全教育
家长对幼儿进行家庭安全教育的目的是为了让幼儿得到更多究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则，这样可以的发展机会，家长不仅要教授给幼儿安全知识，不仅让幼儿知道哪帮助幼儿形成良好的卫生习惯。里有危险，如何去预防，更应该让他们知道如何去征服危险，在征“安全教育”。才能使孩子的安全真真正正的有保障！的
对此，我觉得作为家长应做到以下几点：
3.家庭、幼儿园共同合作对幼儿坚持正面引导和多种形式相）要足够了解自己的子女在家以及在幼儿园的行为。（1
家庭是孩子的第一课堂，家长与子女是最亲近的，家长对幼儿
服危险的过程中应该怎样做才能最有效地保护自己，这才是真正结合的教育策略，增强幼儿处理应急情况的能力
1.家长本身要了解和知道家庭安全教育涉及的各个方面的内负有重要的监护责任，维护幼儿安全是本分，是当然的职责。为保容，在家庭中为幼儿创造安全的环境，消除一些不安全的隐患，以证幼儿的安全，家长应注意做到：
预防为主，保护幼儿生命的安全①要充分了解幼儿的性格、爱好、熟知幼儿的上下学时间和路
家长自身要全面了解和知道家庭安全教育所涉及的各方面的途，按时接送。内容，并且为幼儿创设安全的环境，消除不安全的隐患，以预防为主。②帮助幼儿养成外出游玩告知家长去向、时间的习惯。
（1）教孩子掌握躲避坏人伤害的方法。告诉孩子不要轻易接受
③不要单独将他们留在家中或将家中钥匙交给他们，家中安
陌生人的礼物，除了家长和医生，不要让外人接触自己的身体。遇上防盗门、“猫眼”和设置有金属链的暗锁都是防止盗窃犯强行闯到存心不良的人纠缠要设法跑到人多的地方或大声呼救。不要让入的一种有效措施。陌生人尾随自己回家。当孩子处于危险之中时，家长要冷静，不要（2）家庭、幼儿园和社区相互联系共同实施安全教育的内有的家长遇到紧急情况，自己先惊慌失措，甚至吓昏，结果错容活动。惊慌。
失了抢救孩子的良机。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育
（2）家长自身要掌握一些急救的生活常识，如止血、消毒、人工
任务，提高保教质量不容忽视的一项工作。幼儿园除可以通过常规
呼吸等常用方法。
家园联系手册、家长会、家长学校讲座以外，还可以进的家园专栏、
（3）平时注意对孩子进行安全知识的教育，根据孩子年龄的特
一步创新家园合作方式，更好地形成教育合力。社区教育也应该越
点，教给孩子怎样防火、防电、防碰、防划伤、防受骗等。使孩子了解
来越被重视，它也担负起家庭安全教育的一部分。
家中各种设施、电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况，以
①各班定期举行家长开放日活动，让所有家长走进班级，观摩要给他讲明危险性，提及注意事项。对于不适宜孩子使用的东西，
熟悉了解幼儿园教育的特点，以便更出要求。如果临时带回危险品，如农药、化学试剂、电动工具等，要孩子们在园的一日学习生活，
好地配合幼儿安全教育。开展安全宣传活动，向全园小朋友宣传安及时叮嘱孩子，不要乱动。（4）教孩子认识家庭住址。在孩子开始懂事明理时，家长就要告诉有意识地教孩子认识自己的家庭住址，熟悉周围的社区环境。
孩子父母所在的单位名称和电话号码，以防孩子走失。
2.家长以帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯的形式，来提高幼儿的自我保护能力，提高幼儿对危险的预见性，主动避免“千般照顾，不如自护”
幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。让孩子从自身出发，加强自我安全保护意识，如何提高孩子的身体素质，才是防范幼儿意外伤害的根本。
（1）在日常生活中，要注重培养幼儿的常规，使幼儿有良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，幼儿就得到了一把终生受用的“保护伞”。
（2）培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。孩子应从小养成良好的生活、卫生习惯，减少意外伤害事故的发生；加强锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿的身体发展水平，提高其自我保护的
全常识。请他们在户外活动时，到各个活动区域给小朋友讲解安全标志的意思，提醒他们应该注意的事项。在宣传活动中既提醒了别的小朋友，也提高了自己的安全意识。
②各年级组织亲子游戏比赛，创造家长与孩子共同参与集体活动的机会，让他们在轻松有趣的气氛中体验亲情的美好和成功的喜悦，寓教于乐。同时鼓励孩子积极参与体育锻炼，让孩子能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。充分利用家长这一教育资源，根据家长的职业特点或请部分家长走进课堂，与教师一起组织开展主题安全活动。
③社区教育和家庭教育相结合，共同担负起幼儿安全教育的责任。社区举办各种有关安全的活动和讲座，让每个家庭都参与进来，全社区居民共同学习创建平安社区。
参考文献：
［1］张群.家长对孩子的安全指导常识.教育导刊，2006（02）.［2］吴万紫.家庭教育宝典.广州:花城出版社，2003-09：202.［3］李生兰.学前教育学（修订版）.上海：华东师范大学出版社，
能力；与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育；进行安2006-08.
［4］付才英.户外活动幼儿安全意识及自我保护的培养：学前全演习等，采取一些行之有效的教育方法，以达到保护幼儿的目的。
2005（10）.（3）幼儿良好的卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一教育，不断巩固提高的过程，应让幼儿“有章可循，违章必个不断养成、
-76-
（作者单位江苏省建湖县幼儿园）
观察思考
2013-02
幼儿家庭安全教育之我见
文/李群
摘
幼儿家庭安全教育越来越受到社会各界的关注，幼儿的安全问题已成为近年来社会广泛关注的话题。幼儿的安全与健康，要：
不仅关系到他们未来的身心发育与成长，而且也关系到家庭的幸福乃至社会的安定、国家的未来。父母保护孩子最有效的做法是教育孩子安全健康成长的愿望才不会落空。孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。这样，
关键词：安全；安全教育；幼儿家庭安全教育
家长对幼儿进行家庭安全教育的目的是为了让幼儿得到更多究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则，这样可以的发展机会，家长不仅要教授给幼儿安全知识，不仅让幼儿知道哪帮助幼儿形成良好的卫生习惯。里有危险，如何去预防，更应该让他们知道如何去征服危险，在征“安全教育”。才能使孩子的安全真真正正的有保障！的
对此，我觉得作为家长应做到以下几点：
3.家庭、幼儿园共同合作对幼儿坚持正面引导和多种形式相）要足够了解自己的子女在家以及在幼儿园的行为。（1
家庭是孩子的第一课堂，家长与子女是最亲近的，家长对幼儿
服危险的过程中应该怎样做才能最有效地保护自己，这才是真正结合的教育策略，增强幼儿处理应急情况的能力
1.家长本身要了解和知道家庭安全教育涉及的各个方面的内负有重要的监护责任，维护幼儿安全是本分，是当然的职责。为保容，在家庭中为幼儿创造安全的环境，消除一些不安全的隐患，以证幼儿的安全，家长应注意做到：
预防为主，保护幼儿生命的安全①要充分了解幼儿的性格、爱好、熟知幼儿的上下学时间和路
家长自身要全面了解和知道家庭安全教育所涉及的各方面的途，按时接送。内容，并且为幼儿创设安全的环境，消除不安全的隐患，以预防为主。②帮助幼儿养成外出游玩告知家长去向、时间的习惯。
（1）教孩子掌握躲避坏人伤害的方法。告诉孩子不要轻易接受
③不要单独将他们留在家中或将家中钥匙交给他们，家中安
陌生人的礼物，除了家长和医生，不要让外人接触自己的身体。遇上防盗门、“猫眼”和设置有金属链的暗锁都是防止盗窃犯强行闯到存心不良的人纠缠要设法跑到人多的地方或大声呼救。不要让入的一种有效措施。陌生人尾随自己回家。当孩子处于危险之中时，家长要冷静，不要（2）家庭、幼儿园和社区相互联系共同实施安全教育的内有的家长遇到紧急情况，自己先惊慌失措，甚至吓昏，结果错容活动。惊慌。
失了抢救孩子的良机。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育
（2）家长自身要掌握一些急救的生活常识，如止血、消毒、人工
任务，提高保教质量不容忽视的一项工作。幼儿园除可以通过常规
呼吸等常用方法。
家园联系手册、家长会、家长学校讲座以外，还可以进的家园专栏、
（3）平时注意对孩子进行安全知识的教育，根据孩子年龄的特
一步创新家园合作方式，更好地形成教育合力。社区教育也应该越
点，教给孩子怎样防火、防电、防碰、防划伤、防受骗等。使孩子了解
来越被重视，它也担负起家庭安全教育的一部分。
家中各种设施、电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况，以
①各班定期举行家长开放日活动，让所有家长走进班级，观摩要给他讲明危险性，提及注意事项。对于不适宜孩子使用的东西，
熟悉了解幼儿园教育的特点，以便更出要求。如果临时带回危险品，如农药、化学试剂、电动工具等，要孩子们在园的一日学习生活，
好地配合幼儿安全教育。开展安全宣传活动，向全园小朋友宣传安及时叮嘱孩子，不要乱动。（4）教孩子认识家庭住址。在孩子开始懂事明理时，家长就要告诉有意识地教孩子认识自己的家庭住址，熟悉周围的社区环境。
孩子父母所在的单位名称和电话号码，以防孩子走失。
2.家长以帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯的形式，来提高幼儿的自我保护能力，提高幼儿对危险的预见性，主动避免“千般照顾，不如自护”
幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。让孩子从自身出发，加强自我安全保护意识，如何提高孩子的身体素质，才是防范幼儿意外伤害的根本。
（1）在日常生活中，要注重培养幼儿的常规，使幼儿有良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，幼儿就得到了一把终生受用的“保护伞”。
（2）培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。孩子应从小养成良好的生活、卫生习惯，减少意外伤害事故的发生；加强锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿的身体发展水平，提高其自我保护的
全常识。请他们在户外活动时，到各个活动区域给小朋友讲解安全标志的意思，提醒他们应该注意的事项。在宣传活动中既提醒了别的小朋友，也提高了自己的安全意识。
②各年级组织亲子游戏比赛，创造家长与孩子共同参与集体活动的机会，让他们在轻松有趣的气氛中体验亲情的美好和成功的喜悦，寓教于乐。同时鼓励孩子积极参与体育锻炼，让孩子能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。充分利用家长这一教育资源，根据家长的职业特点或请部分家长走进课堂，与教师一起组织开展主题安全活动。
③社区教育和家庭教育相结合，共同担负起幼儿安全教育的责任。社区举办各种有关安全的活动和讲座，让每个家庭都参与进来，全社区居民共同学习创建平安社区。
参考文献：
［1］张群.家长对孩子的安全指导常识.教育导刊，2006（02）.［2］吴万紫.家庭教育宝典.广州:花城出版社，2003-09：202.［3］李生兰.学前教育学（修订版）.上海：华东师范大学出版社，
能力；与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育；进行安2006-08.
［4］付才英.户外活动幼儿安全意识及自我保护的培养：学前全演习等，采取一些行之有效的教育方法，以达到保护幼儿的目的。
2005（10）.（3）幼儿良好的卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一教育，不断巩固提高的过程，应让幼儿“有章可循，违章必个不断养成、
-76-
（作者单位江苏省建湖县幼儿园）