成 陪伴 天空对大地说，如果没有你，我就会感到不踏实；鲜花对绿叶说，如果没有你，我就不会那么美丽；身体对心灵说，如果没有你，我就不会那么充实。正是因为相依相伴，这世界才变得多彩多姿。 那一日，大地仰望苍穹，天空中白云朵朵。白云有了阳光的陪伴，变幻出瑰丽的色彩。一会儿微笑，一会儿沉思，那幸福的感觉随着云朵的飘逸而尽情地释放。夜晚，大地凝望天空，天空变得苍茫而深邃。人间的灯火，与闪闪的星星交相辉映。辽远神秘的天空啊，你的深邃里藏匿着什么?那晶莹处是你闪亮的眸子吗? 当大地静思时，它渐渐明白，宇宙其实是互相包容的。所谓天地之分，也不过是造物主顺势而为之，天高为穹窿，地广为无垠。大地仰视与天空相依；天空俯视与大地为伴。 世间万物原为一个统一体。你中有我，我中有你，相辅相成，相偎相依。鲜花绽放，完成美丽的定格；绿叶长青，陪伴鲜花从容而淡定。身体和心灵不也是互为表里吗?身体是外壳，心灵是精魂。只有身心相随，人才能成为健全的人。 所以，天空再渺远，也与大地相依；大地再辽阔，也有天空相伴。鲜花不必感谢绿叶，绿叶也从不嫉妒鲜花。健全的身体如果没有健康的心灵，则只是一个无用的躯壳；心灵如果没有身体承载，则飘渺不定，走向虚无。 大千世界，茫茫人海，人与人，人与社会，人与自然，无不互相影响，互相依存。睁眼闭眼之际，昼夜实现了更替，岁月完成了交接，生命完成了轮回。在有限的时空内，我们同处在一个地球村，人类为什么不能与自然和谐相处?世界上为什么总是有血腥的战争?什么时候才能实现永久的和平?人类什么时候才能消除歧视和贫穷?各国的小朋友、大朋友什么时候才能相依相伴、相互关爱、自由来往，到处都飞扬欢声笑语? 我们期待着! 点评： 排比开篇，开门见山，写出“陪伴”的意义。 运用拟人的手法，语言生动形象。 以天地为例，说明相互包容的道理。 写世间万物相互依存，详略得当。 照应开头。 引申到人与人、人与社会、人与自然的互相影响，互相依存，升华了主题。 以期待结尾，发人深省。 整体评价： 文章采取拟人化的手法，选取了比较有代表性的天空与大地、鲜花与绿叶、身体与心灵等来表现“陪伴”的主题，文中对大至宇宙小至身心相依相伴的依存关系的思考，表现出考生的思考深度。结尾处一系列的疑问和期待，升华了情感，深化了主题。文章语言充满诗情画意，拟人、对偶、排比等修辞手法运用自如，句式灵活，富含哲理。 (崔玉环 肖水 评价) 败 陪葬 因为有你，所以生活才丰富多彩，绚丽多姿。 ――题记 望着窗外那棵已经陪伴我走过了十几个春秋的樱桃树。十多年来，渐渐地，我对它有了不同的情感。 通过这一棵树，我懂得明白(删去“明白”)了太多富有深刻意义的哲理。(它)让我知道了自己一直迷或(惑)不解的“陪伴”。 陪伴，就是手牵着手共同渡过难关，内心有说不出的感动；陪伴，就是灯光照射下的细长身影，总是在背后一声不响地默默地关注着你；陪伴，就是处于人生低谷时的一次次鼓励，共同迎接新的挑战；陪伴，就是下雨天一个人孤独地往前走，突然，头顶上多了一把雨伞。 其实，我们总能接受陪伴的默默关心，却不知道它就在我们身边；总能够提起陪伴，却不知道它真正的含义；总能看见陪伴，却不知道它是特意的守候。原来，我们是这么的大义(意)和无知。 终于，从脑海中闪过了这个熟悉的词，明白自己已经理解它的含义。内心的欢愉无法用合适的言语来形容。只是感觉自己仿佛看到了春天的景象，幼小的芽儿经过雨水的洗理(礼)，几滴雨珠映(落)在绿叶上，显得更加生机勃勃。也许，正是经过雨水的陪伴，芽儿才更加的光彩夺目，鲜艳照人；也许，这是芽儿对雨水的感谢，用自己快乐的生长，来报答它的恩情。 我突然间晃(恍)然大悟，心中涌起一丝丝的温暖，嘴角不经意地微微上扬。终于在那一刻，感到无比亲切。 点评： 题记与内容脱节。 开头点出陪伴对象，但语言有些哆唆。 引起下文，但表意不清。 排比列举生活中的陪伴，但句式不够整齐，表达不够准确。 反思有一定深度。 能够运用修辞表现内心感受，但错别字较多，语句不够顺畅，且比较空洞。 结尾过多强调感受，没有点题，也没能深化主题。 整体评价： 文章感情丰富真挚，结构完整，能运用修辞增加语言的美感，写出自己对“陪伴”的理解和对忽视“陪伴”的反思。但文章的问题也很明显：虽然有中心内容，但对“陪伴”的表述比较牵强，也没有写出“陪伴”的意义所在，所写感受大多比较空洞，缺少深入的思考和恰当的表达。此外，文中错别字较多，语句不够流畅，影响了意思的表达。 (崔玉环 肖水 评价)
成 陪伴 天空对大地说，如果没有你，我就会感到不踏实；鲜花对绿叶说，如果没有你，我就不会那么美丽；身体对心灵说，如果没有你，我就不会那么充实。正是因为相依相伴，这世界才变得多彩多姿。 那一日，大地仰望苍穹，天空中白云朵朵。白云有了阳光的陪伴，变幻出瑰丽的色彩。一会儿微笑，一会儿沉思，那幸福的感觉随着云朵的飘逸而尽情地释放。夜晚，大地凝望天空，天空变得苍茫而深邃。人间的灯火，与闪闪的星星交相辉映。辽远神秘的天空啊，你的深邃里藏匿着什么?那晶莹处是你闪亮的眸子吗? 当大地静思时，它渐渐明白，宇宙其实是互相包容的。所谓天地之分，也不过是造物主顺势而为之，天高为穹窿，地广为无垠。大地仰视与天空相依；天空俯视与大地为伴。 世间万物原为一个统一体。你中有我，我中有你，相辅相成，相偎相依。鲜花绽放，完成美丽的定格；绿叶长青，陪伴鲜花从容而淡定。身体和心灵不也是互为表里吗?身体是外壳，心灵是精魂。只有身心相随，人才能成为健全的人。 所以，天空再渺远，也与大地相依；大地再辽阔，也有天空相伴。鲜花不必感谢绿叶，绿叶也从不嫉妒鲜花。健全的身体如果没有健康的心灵，则只是一个无用的躯壳；心灵如果没有身体承载，则飘渺不定，走向虚无。 大千世界，茫茫人海，人与人，人与社会，人与自然，无不互相影响，互相依存。睁眼闭眼之际，昼夜实现了更替，岁月完成了交接，生命完成了轮回。在有限的时空内，我们同处在一个地球村，人类为什么不能与自然和谐相处?世界上为什么总是有血腥的战争?什么时候才能实现永久的和平?人类什么时候才能消除歧视和贫穷?各国的小朋友、大朋友什么时候才能相依相伴、相互关爱、自由来往，到处都飞扬欢声笑语? 我们期待着! 点评： 排比开篇，开门见山，写出“陪伴”的意义。 运用拟人的手法，语言生动形象。 以天地为例，说明相互包容的道理。 写世间万物相互依存，详略得当。 照应开头。 引申到人与人、人与社会、人与自然的互相影响，互相依存，升华了主题。 以期待结尾，发人深省。 整体评价： 文章采取拟人化的手法，选取了比较有代表性的天空与大地、鲜花与绿叶、身体与心灵等来表现“陪伴”的主题，文中对大至宇宙小至身心相依相伴的依存关系的思考，表现出考生的思考深度。结尾处一系列的疑问和期待，升华了情感，深化了主题。文章语言充满诗情画意，拟人、对偶、排比等修辞手法运用自如，句式灵活，富含哲理。 (崔玉环 肖水 评价) 败 陪葬 因为有你，所以生活才丰富多彩，绚丽多姿。 ――题记 望着窗外那棵已经陪伴我走过了十几个春秋的樱桃树。十多年来，渐渐地，我对它有了不同的情感。 通过这一棵树，我懂得明白(删去“明白”)了太多富有深刻意义的哲理。(它)让我知道了自己一直迷或(惑)不解的“陪伴”。 陪伴，就是手牵着手共同渡过难关，内心有说不出的感动；陪伴，就是灯光照射下的细长身影，总是在背后一声不响地默默地关注着你；陪伴，就是处于人生低谷时的一次次鼓励，共同迎接新的挑战；陪伴，就是下雨天一个人孤独地往前走，突然，头顶上多了一把雨伞。 其实，我们总能接受陪伴的默默关心，却不知道它就在我们身边；总能够提起陪伴，却不知道它真正的含义；总能看见陪伴，却不知道它是特意的守候。原来，我们是这么的大义(意)和无知。 终于，从脑海中闪过了这个熟悉的词，明白自己已经理解它的含义。内心的欢愉无法用合适的言语来形容。只是感觉自己仿佛看到了春天的景象，幼小的芽儿经过雨水的洗理(礼)，几滴雨珠映(落)在绿叶上，显得更加生机勃勃。也许，正是经过雨水的陪伴，芽儿才更加的光彩夺目，鲜艳照人；也许，这是芽儿对雨水的感谢，用自己快乐的生长，来报答它的恩情。 我突然间晃(恍)然大悟，心中涌起一丝丝的温暖，嘴角不经意地微微上扬。终于在那一刻，感到无比亲切。 点评： 题记与内容脱节。 开头点出陪伴对象，但语言有些哆唆。 引起下文，但表意不清。 排比列举生活中的陪伴，但句式不够整齐，表达不够准确。 反思有一定深度。 能够运用修辞表现内心感受，但错别字较多，语句不够顺畅，且比较空洞。 结尾过多强调感受，没有点题，也没能深化主题。 整体评价： 文章感情丰富真挚，结构完整，能运用修辞增加语言的美感，写出自己对“陪伴”的理解和对忽视“陪伴”的反思。但文章的问题也很明显：虽然有中心内容，但对“陪伴”的表述比较牵强，也没有写出“陪伴”的意义所在，所写感受大多比较空洞，缺少深入的思考和恰当的表达。此外，文中错别字较多，语句不够流畅，影响了意思的表达。 (崔玉环 肖水 评价)