看图作文——拔大萝卜
一、复习歌诀 这节课我们上一节看图说话课，还记得看图歌诀吗？（记得）一看。。。学生齐背。
二、 揭示课题
教师：今天我们看图说话的题目是——拔大萝卜
（学生说）
歌诀告诉我们一看
学生：题目记心上，记住题目有方向。
师： 为什么说记住题目有方向？
生：记住题目就知道这幅图应该讲什么。
师：看了题目你知道这幅图应该讲什么？
生：拔大萝卜这件事。
师：看了题目你有什么问题要问？
生：谁拔大萝卜？
生：在哪拔？
生：他们是怎么拔的？
生：什么时间拔的？结果怎样？
三、 观察图，指导说图意。
1. 师：认真观察图，说一说图上有谁，他们在干什么？
生练习说，指名说。
2. 师：仔细观察人物的表情，用一个四字词语来表示（满头大汗，汗流浃背，大汗淋漓，憋足了劲）加上这些内容完整的说图意。生练
习说，指名说。
3. 师：仔细观察天空中还有什么？想象一下他们会说些什么？ 练习完整说图意。
4总结，有什么收获？
看图作文——拔大萝卜
一、复习歌诀 这节课我们上一节看图说话课，还记得看图歌诀吗？（记得）一看。。。学生齐背。
二、 揭示课题
教师：今天我们看图说话的题目是——拔大萝卜
（学生说）
歌诀告诉我们一看
学生：题目记心上，记住题目有方向。
师： 为什么说记住题目有方向？
生：记住题目就知道这幅图应该讲什么。
师：看了题目你知道这幅图应该讲什么？
生：拔大萝卜这件事。
师：看了题目你有什么问题要问？
生：谁拔大萝卜？
生：在哪拔？
生：他们是怎么拔的？
生：什么时间拔的？结果怎样？
三、 观察图，指导说图意。
1. 师：认真观察图，说一说图上有谁，他们在干什么？
生练习说，指名说。
2. 师：仔细观察人物的表情，用一个四字词语来表示（满头大汗，汗流浃背，大汗淋漓，憋足了劲）加上这些内容完整的说图意。生练
习说，指名说。
3. 师：仔细观察天空中还有什么？想象一下他们会说些什么？ 练习完整说图意。
4总结，有什么收获？