实习初印象
十月八号我来到了桂林十七中中学开始了我的教师实习生涯，走进十七中的大门，我的心里顿时有种压力和紧张感油然而生，我面对的将是一群和我能齐高一站的孩子们，他们有种自我的叛逆和自尊，对我而言，他们是我的一个挑战，但是我相信，我有足够的能力去帮助这些孩子们在学习上更进一步！
工作的第一天，黄主任带我见了我实习的班级初（一）一班和我的实习指导老师赵老师，初（一）一班是整个初一年级的重点班，里面的孩子全是中考的尖子生和各位老师的子女，赵老师是初一一班的班主任也是特级教师中的一位很有经验的女教师，这让我一下子既受宠若惊又深感到很大的压力，对于一个重点班我接手当实习语文老师以及代理班主任，这个重担真的让我开始有点难以接手，我甚至害怕进教室面对那几十双眼睛，生怕自己没有勇气站在那个讲台上，所幸的是赵老师很理解我的心理，跟我说了他们班的大概情况，并帮我制定了实习的课程计划，第一天要我先检查孩子们的作业，试着了解哪些孩子的作业完成情况和学习态度，然后安排我去守自习，让我观察哪些孩子比较调皮哪些同学喜欢说话哪些又是爱好学习的，同时赵老师也将那些小班干一一介绍给我认识了，让我和这些孩子共同协作管理好班级，这让我一下子紧张的心里开始明朗起来，我很开心当我走进教室的时候这些孩子们亲切的向我问好刘老师好！这种成就感真的很幸福，那一刻我的心里就坚定了我的计划，我要努力带好这个班级，让他们变得更加优秀！
通过和一班孩子大概的了解，我开始着手我的听课计划了，赵老师是整个语文组的组长，她的课最精彩也是最生动的，所以我没有放过任何一次机会，不管是作业辅导课还是作文课又或者是新课我都有认真去听，每一次听课的时候我就仿佛看到了自己即将站在讲台上讲课的样子，那种感觉很奇妙，仿佛讲台就是一个舞台等待我去释放自己的能量，赵老师讲到的重点我都用红笔记下来，课后我在重新整理好资料然后自己在赵老师面前把不够理解的问题再问一遍，加以改正，每天晚上我躺在床上闭上眼睛就在回想每一节听课的课堂，想象自己在讲台上讲授，一遍遍在心里演示，每每在脑海里演示完后我就有一种收获感，这是我在学校从未有过的满足感，我觉得真正实践才是最锻炼人的能力的，我很喜欢这样每天像上战场打实战的感觉，因为它能让我一点一点的看清自己不足的地方在哪里，能让我有机会在我的讲台尽情地放飞我的激情。
听了一个星期的课，我把赵老师上课的流程基本能把握下来了，每一节的思路也开始慢慢的熟悉起来，赵老师开始要我备新课设计课件，要我准备上讲台上新课，十七中的教学都是运用多媒体的而且课件的要求也不是在学校之前学的那种简单设计，这对于我来说又是一个新的挑战，我找来各种教师用书去熟悉课文的重点难点，结合教案去设计我的课件，想方设法让我的课堂气氛变得活跃，把我不熟练的课件设计改了一遍又一遍，当我完成的这份课件交给赵老师看时，我看到了老师眼里对我赞许，让我觉得我所有的努力都是有回报的，我相信在我接下来的实习生活里，我将会学到更多在教学上的知识，我会继续努力做得更好！
实习初印象
十月八号我来到了桂林十七中中学开始了我的教师实习生涯，走进十七中的大门，我的心里顿时有种压力和紧张感油然而生，我面对的将是一群和我能齐高一站的孩子们，他们有种自我的叛逆和自尊，对我而言，他们是我的一个挑战，但是我相信，我有足够的能力去帮助这些孩子们在学习上更进一步！
工作的第一天，黄主任带我见了我实习的班级初（一）一班和我的实习指导老师赵老师，初（一）一班是整个初一年级的重点班，里面的孩子全是中考的尖子生和各位老师的子女，赵老师是初一一班的班主任也是特级教师中的一位很有经验的女教师，这让我一下子既受宠若惊又深感到很大的压力，对于一个重点班我接手当实习语文老师以及代理班主任，这个重担真的让我开始有点难以接手，我甚至害怕进教室面对那几十双眼睛，生怕自己没有勇气站在那个讲台上，所幸的是赵老师很理解我的心理，跟我说了他们班的大概情况，并帮我制定了实习的课程计划，第一天要我先检查孩子们的作业，试着了解哪些孩子的作业完成情况和学习态度，然后安排我去守自习，让我观察哪些孩子比较调皮哪些同学喜欢说话哪些又是爱好学习的，同时赵老师也将那些小班干一一介绍给我认识了，让我和这些孩子共同协作管理好班级，这让我一下子紧张的心里开始明朗起来，我很开心当我走进教室的时候这些孩子们亲切的向我问好刘老师好！这种成就感真的很幸福，那一刻我的心里就坚定了我的计划，我要努力带好这个班级，让他们变得更加优秀！
通过和一班孩子大概的了解，我开始着手我的听课计划了，赵老师是整个语文组的组长，她的课最精彩也是最生动的，所以我没有放过任何一次机会，不管是作业辅导课还是作文课又或者是新课我都有认真去听，每一次听课的时候我就仿佛看到了自己即将站在讲台上讲课的样子，那种感觉很奇妙，仿佛讲台就是一个舞台等待我去释放自己的能量，赵老师讲到的重点我都用红笔记下来，课后我在重新整理好资料然后自己在赵老师面前把不够理解的问题再问一遍，加以改正，每天晚上我躺在床上闭上眼睛就在回想每一节听课的课堂，想象自己在讲台上讲授，一遍遍在心里演示，每每在脑海里演示完后我就有一种收获感，这是我在学校从未有过的满足感，我觉得真正实践才是最锻炼人的能力的，我很喜欢这样每天像上战场打实战的感觉，因为它能让我一点一点的看清自己不足的地方在哪里，能让我有机会在我的讲台尽情地放飞我的激情。
听了一个星期的课，我把赵老师上课的流程基本能把握下来了，每一节的思路也开始慢慢的熟悉起来，赵老师开始要我备新课设计课件，要我准备上讲台上新课，十七中的教学都是运用多媒体的而且课件的要求也不是在学校之前学的那种简单设计，这对于我来说又是一个新的挑战，我找来各种教师用书去熟悉课文的重点难点，结合教案去设计我的课件，想方设法让我的课堂气氛变得活跃，把我不熟练的课件设计改了一遍又一遍，当我完成的这份课件交给赵老师看时，我看到了老师眼里对我赞许，让我觉得我所有的努力都是有回报的，我相信在我接下来的实习生活里，我将会学到更多在教学上的知识，我会继续努力做得更好！