主题一 中华文明的起源
1、北京人的生活时间是 ;生活地点在
盟,形成 族的主干,成为中华民族的祖先, 被称为中华文明的“人文初祖”。
主题二 国家的产生和社会变革
1、夏朝建立的时间是,建立者是 禹的儿子启继承父位,出现了王位
2、商朝的建立者是
3、春秋时期的主要霸主先后有
4、战国七雄是。要求记住战国形势图中七国的位置。
5、商鞅变法的主要内容:公元前356年,秦孝公起用商鞅变法,内容是:
;。影响:
它了旧制度,发展了和 ;使秦国成为国家,为其 和 奠定了基础。
主题三 统一国家的建立
1、秦朝是 在年统一的。秦的统一建立了我国历史上第一个统一的多民
族的中央集权国家,有利于人民安定生活和经济的发展,有利于民族融合,促进汉民族形成。
2、 秦朝加强中央集权的措施:政治上 ,建立 制和丞相、太尉、御史大夫的
制和 制。经济上,统一,修筑驰道 统一车轨。思想上, 。军事上,派 出击匈奴,收复河套,修筑 。
3、秦的暴政表现为:统治刑法赋税,兵役徭役
4、秦末农民起义的领导者是 和 。意义是:表现了
的斗争精神,是我国历史上 的农民起义。
5、记住秦始皇像和《秦朝疆域图》,秦朝东到,南到,北
到 ,秦的首都在 。
6、评价秦始皇:先进行功过对比,后形成观点。
7、汉武帝的大一统 措施 政治上, 思想上 军事上 . 意义:形成了 、 、 的大统一,使西汉进入 时期; 了
秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。
8、评价汉武帝或具体评价汉武帝的各方面措施。
9、张骞通西域的成就。西域是指今 ,甚至更
远的地方。张骞 在公元前138年和公元前119年两次出使西域。张骞通西域的成就:建立
了西域与内地的 ,加强了 交流,促进了西域的 ;开通了中国通往西方的 ;使西域逐渐纳入中国版图,后来建立了西域都护。想象 张骞所面临的
困难,并理解他身上所表现的精神。
10、丝绸之路 开通的时间是→ →
→ → (或 )→ 。 内容:传出→
传入←中亚的 等农作物;罗马的 ;
印度的 。影响:沟通了 的联系,促进了 交流。
主题四 政权分立与民族融合
1、三国鼎立的形成:背景:东汉末年,军阀混战;曹操通过 统一北方; 奠
定了三分天下的局面。三国建立:魏----- , , ;蜀----- ,
-,;吴--- ,。在图中记住国家位置和首都。
2、江南开发的原因:① ③ 。
3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。改革措施:; ;
;
促进了北方各族的 ,加快 的进程。
主题五 繁荣与开放的社会
1、大运河:修筑时间;工程:以,包括
,,五
大水系,成为南北交通大动脉。影响:弊:当时成为隋炀帝 的重要表现,加剧了人民的
,也加速了隋朝的 和维护;
至今仍具有 、 、 等价值。 (要求记住图)
2、隋唐科举制度。主要内容:隋-----隋文帝开始用 科举制度形成 。唐朝--------- 完善科举制度,常设科目为 科和 科,明经科
考 ,进士科考 。意义:① 打破了 限制,为一般知识分子提供
了 机会;② 有利于朝廷 ;③ 有利
于 的发展和繁荣;④ 对后世影响深远。
3、唐太宗与“贞观之治”。唐朝建立于618年,唐太宗的贞观之治:经济上
政治上 , ; , ; ,
;对外政策 。效果(或意义):
形成了政治 、经济 的局面,国力逐渐 。评价唐太宗:他是一个 的君主,为 奠定了基础,许多措施对后世有 作用。
4、
5、开元盛世的基本史实:时期
。效果:社会 ,经济,
国力 ,唐朝进入 时期。经济发展的表现:农业------出现 和 新
农具, 大大超过前代;手工业-------出现 ;都城-------长安发展成为
6、思考:汉唐治世对当代民族复兴与建设和谐社会的意义。
7、唐与吐蕃交往的史实:吐蕃是唐太宗把;唐中宗嫁
公主给 ;唐蕃关系已“和同为一家 ”;821年唐蕃碑约定“ ,暴掠不作”。
8、唐朝对外交往。史实:唐朝实行70多个国家
有往来。 西行,著有《大唐西域记》,日本先后13次派来 , 东渡日本,
传去佛教、建筑技术、医院知识、和绘画。意义:有利于 和 ,有利于中外经
就济文化 ,促进了唐朝的繁荣和各国的发展。
9、赵州桥: 、,既有利于减
缓 ,又有利于增大 ,还可减轻 压力,体现了 与 的高度
统一。地位:是世界上现存 的石拱桥。
主题一 中华文明的起源
1、北京人的生活时间是 ;生活地点在
盟,形成 族的主干,成为中华民族的祖先, 被称为中华文明的“人文初祖”。
主题二 国家的产生和社会变革
1、夏朝建立的时间是,建立者是 禹的儿子启继承父位,出现了王位
2、商朝的建立者是
3、春秋时期的主要霸主先后有
4、战国七雄是。要求记住战国形势图中七国的位置。
5、商鞅变法的主要内容:公元前356年,秦孝公起用商鞅变法,内容是:
;。影响:
它了旧制度,发展了和 ;使秦国成为国家,为其 和 奠定了基础。
主题三 统一国家的建立
1、秦朝是 在年统一的。秦的统一建立了我国历史上第一个统一的多民
族的中央集权国家,有利于人民安定生活和经济的发展,有利于民族融合,促进汉民族形成。
2、 秦朝加强中央集权的措施:政治上 ,建立 制和丞相、太尉、御史大夫的
制和 制。经济上,统一,修筑驰道 统一车轨。思想上, 。军事上,派 出击匈奴,收复河套,修筑 。
3、秦的暴政表现为:统治刑法赋税,兵役徭役
4、秦末农民起义的领导者是 和 。意义是:表现了
的斗争精神,是我国历史上 的农民起义。
5、记住秦始皇像和《秦朝疆域图》,秦朝东到,南到,北
到 ,秦的首都在 。
6、评价秦始皇:先进行功过对比,后形成观点。
7、汉武帝的大一统 措施 政治上, 思想上 军事上 . 意义:形成了 、 、 的大统一,使西汉进入 时期; 了
秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。
8、评价汉武帝或具体评价汉武帝的各方面措施。
9、张骞通西域的成就。西域是指今 ,甚至更
远的地方。张骞 在公元前138年和公元前119年两次出使西域。张骞通西域的成就:建立
了西域与内地的 ,加强了 交流,促进了西域的 ;开通了中国通往西方的 ;使西域逐渐纳入中国版图,后来建立了西域都护。想象 张骞所面临的
困难,并理解他身上所表现的精神。
10、丝绸之路 开通的时间是→ →
→ → (或 )→ 。 内容:传出→
传入←中亚的 等农作物;罗马的 ;
印度的 。影响:沟通了 的联系,促进了 交流。
主题四 政权分立与民族融合
1、三国鼎立的形成:背景:东汉末年,军阀混战;曹操通过 统一北方; 奠
定了三分天下的局面。三国建立:魏----- , , ;蜀----- ,
-,;吴--- ,。在图中记住国家位置和首都。
2、江南开发的原因:① ③ 。
3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。改革措施:; ;
;
促进了北方各族的 ,加快 的进程。
主题五 繁荣与开放的社会
1、大运河:修筑时间;工程:以,包括
,,五
大水系,成为南北交通大动脉。影响:弊:当时成为隋炀帝 的重要表现,加剧了人民的
,也加速了隋朝的 和维护;
至今仍具有 、 、 等价值。 (要求记住图)
2、隋唐科举制度。主要内容:隋-----隋文帝开始用 科举制度形成 。唐朝--------- 完善科举制度,常设科目为 科和 科,明经科
考 ,进士科考 。意义:① 打破了 限制,为一般知识分子提供
了 机会;② 有利于朝廷 ;③ 有利
于 的发展和繁荣;④ 对后世影响深远。
3、唐太宗与“贞观之治”。唐朝建立于618年,唐太宗的贞观之治:经济上
政治上 , ; , ; ,
;对外政策 。效果(或意义):
形成了政治 、经济 的局面,国力逐渐 。评价唐太宗:他是一个 的君主,为 奠定了基础,许多措施对后世有 作用。
4、
5、开元盛世的基本史实:时期
。效果:社会 ,经济,
国力 ,唐朝进入 时期。经济发展的表现:农业------出现 和 新
农具, 大大超过前代;手工业-------出现 ;都城-------长安发展成为
6、思考:汉唐治世对当代民族复兴与建设和谐社会的意义。
7、唐与吐蕃交往的史实:吐蕃是唐太宗把;唐中宗嫁
公主给 ;唐蕃关系已“和同为一家 ”;821年唐蕃碑约定“ ,暴掠不作”。
8、唐朝对外交往。史实:唐朝实行70多个国家
有往来。 西行,著有《大唐西域记》,日本先后13次派来 , 东渡日本,
传去佛教、建筑技术、医院知识、和绘画。意义:有利于 和 ,有利于中外经
就济文化 ,促进了唐朝的繁荣和各国的发展。
9、赵州桥: 、,既有利于减
缓 ,又有利于增大 ,还可减轻 压力,体现了 与 的高度
统一。地位:是世界上现存 的石拱桥。